小學(xué)科技作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)科技作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)科技作文 篇1
5月10日,學(xué)校組織了初二級(jí)全體同學(xué)參加一年一度的綜合實(shí)踐外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們懷著激動(dòng)和欣喜的情緒坐上了通往廣州科學(xué)中心的旅游巴士,對(duì)這次即將開(kāi)始的探索科學(xué)奧秘之旅充滿了期盼和向往。
經(jīng)過(guò)將近一小時(shí)的車程,我們來(lái)到了廣州科學(xué)中心。廣州科學(xué)中心是亞洲最大的科普教育基地,它造型獨(dú)特,氣勢(shì)恢宏,側(cè)面像一支整裝待發(fā)的“艦隊(duì)”,正面像一只靈動(dòng)的科學(xué)“發(fā)現(xiàn)之眼”?茖W(xué)中心奇特而富有想象力的結(jié)構(gòu)紛紛讓同學(xué)們情不自禁停下腳步,按下快門。
走進(jìn)科學(xué)中心,就瞬間被高超的科學(xué)技術(shù)建筑風(fēng)格及設(shè)計(jì)所震撼。館內(nèi)設(shè)有兒童天地、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康、感知與思維8個(gè)常設(shè)主題展區(qū);三維巨幕、四維、球幕、虛擬航行4座科技影院分布于大門右側(cè);還有數(shù)字家庭體驗(yàn)館、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室和多個(gè)臨時(shí)主題展區(qū)。
我們首先參觀了綠色家園館。綠色家園館以環(huán)保為主題,嶺南特色為背景的“綠色家園”展館,將美麗大自然展此刻我們眼前,并告訴我們保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。展館分為三個(gè)區(qū)域:“綠色搖籃”、“綠色危機(jī)”和“綠色行動(dòng)”!熬G色搖籃”表現(xiàn)地球系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),我們了解到了珠江流域幾種典型的生態(tài)系統(tǒng)及其資源狀況;“綠色危機(jī)”展示由于人類對(duì)于的索取和破壞,導(dǎo)致地球的環(huán)境破壞,我們?cè)诖擞H身體驗(yàn)地球母親正面臨著前所未有的傷害;“綠色行動(dòng)”展示人們?yōu)楸Wo(hù)我們的綠色家園而開(kāi)展的行動(dòng),號(hào)召我們自覺(jué)參與綠色行動(dòng),從身邊小事做起,建設(shè)我們的綠色家園。
離開(kāi)了綠色家園館,我們來(lái)到了飛天之夢(mèng)展館。我國(guó)的航天技術(shù)發(fā)展迅速,前不久天宮對(duì)接震撼世界,飛天之夢(mèng)館成為了普及我們空間技術(shù)方面知識(shí)的良好契機(jī)。展館分為三個(gè)區(qū)域:“挑戰(zhàn)天空”、“飛向太空”和“星際探秘”,展館介紹了能使人類自由翱翔于藍(lán)天的航空科技知識(shí):如介紹航空飛行的`基本原理,航空飛行器的設(shè)計(jì)與構(gòu)造,我們了解了航天發(fā)射與飛行的基本原理,還過(guò)了一把宇航員的癮。此時(shí),我們了解了中國(guó)航天事業(yè)取得的輝煌成就,對(duì)航天事業(yè)更加向往。
為了挑戰(zhàn)思維潛力,我們來(lái)到了感知與思維館,探索大腦的秘密,體驗(yàn)感知的神奇。展館以人的認(rèn)知過(guò)程為主線,結(jié)合認(rèn)知科學(xué)、腦科學(xué)的前沿知識(shí)。我們進(jìn)入了鏡子迷宮,混亂的視野讓人不知所措。物體在經(jīng)過(guò)鏡子的反射后,在平面鏡里構(gòu)成了與事物等大等距的虛像。因此當(dāng)我們拿著探路道具進(jìn)入迷宮后,我們就會(huì)在鏡子里看許多到一模一樣的影像,從而產(chǎn)生視錯(cuò)覺(jué),真假難辨。經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試,我們最后走出了迷宮。在迷宮旁我們發(fā)現(xiàn)了一副畫,當(dāng)我們站在遠(yuǎn)處觀看前方墻壁上的圖畫,并左右移動(dòng)我們的腳步時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)圖畫里的街道和房屋好像也在跟著我們的腳步左右移動(dòng)。但是當(dāng)我們走到近處就會(huì)發(fā)現(xiàn),剛才站在遠(yuǎn)處時(shí)看到凹進(jìn)去的地方其實(shí)是凸出來(lái)的,而凸出來(lái)的地方卻是凹進(jìn)去的。
最后我們來(lái)到虛擬航行動(dòng)感影院觀看了電影《恐龍島2》,主要講了年輕的女博士為了拯救即將滅絕的恐龍,組織了一支救援隊(duì)。在大片的原始森林中去捕獲兇猛的恐龍。在動(dòng)感體驗(yàn)廳,動(dòng)感平臺(tái)隨情節(jié)發(fā)展而改變位置及角度,使人感覺(jué)身臨其境,動(dòng)作幅度大,變化快,給人以緊張刺激之感。
這是值得銘記的一天,我們?cè)谶@個(gè)科學(xué)的世界中遨游探索,尋找真理,透過(guò)科學(xué)的窗戶去打探這個(gè)日新月異的多彩世界。科技日益蓬勃發(fā)展的這天,我們應(yīng)當(dāng)釋放青春,做好自我,為祖國(guó)的完美明天貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)科技作文 篇2
日復(fù)一日,年復(fù)一年,人們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速地進(jìn)步,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,科技也在不斷的進(jìn)步。輕輕地回首望望過(guò)去,再扭頭看看現(xiàn)在……
20xx年,“大哥大”的熱氣還未散去,轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了黑白手機(jī)。這種黑白手機(jī),只能接打電話,發(fā)條短信。大約在20xx年。彩屏手機(jī)誕生了,顯示屏上洋溢著彩虹般絢爛的顏色。
大概是20xx年,智能手機(jī)推出來(lái)了!可以隨意地滑屏,無(wú)論走到哪里都可以玩游戲,聽(tīng)最新的音樂(lè),F(xiàn)在的智能手機(jī),都可以跟電視連線在一起,完全手上掌控。
電腦當(dāng)然更加普及了,為了讓人們更便于攜帶。還發(fā)明出了平板,筆記本電腦、iPad……這些科技的拓展,讓愛(ài)好科技的人有了更加自由的交流詣,也讓互聯(lián)網(wǎng)上的人能夠更加方便地往來(lái)。即使相隔千萬(wàn)里,我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上依舊能夠更好的談話。
更加科技化的那要數(shù)機(jī)器人了,能夠幫助你整理東西,打掃房間。不過(guò),機(jī)器人對(duì)于我們現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)還是有些遙遠(yuǎn)。畢竟現(xiàn)在大多數(shù)家庭還并沒(méi)有邁入小康社會(huì),再說(shuō),機(jī)器人的造價(jià)也不低,一般家庭還是不愿意購(gòu)買的。
智能機(jī)器人不僅可以幫助你在家庭里分擔(dān)家務(wù)活,它還是個(gè)隨叫隨到的百科全書呢,它腦中的芯片儲(chǔ)存了你想都想不到的.一些稀奇古怪的東西,并且上知天文,下知地理。精通20多種語(yǔ)言,(僅僅是部分機(jī)器人)還能幫你講解一些你應(yīng)該知道的生活常識(shí)。
如果未來(lái)可以有一種指上掌控就好了,可以在店鋪里用機(jī)器人代替店員。如果你是店長(zhǎng),只需要每天查看機(jī)器人的營(yíng)業(yè)額就好了。我想不久的將來(lái),人們?cè)陲埖昀稂c(diǎn)餐,面前就會(huì)浮出一個(gè)投影顯示屏點(diǎn)餐,用手機(jī)輕碰一下就可以支付了,既方便又有意思,還少給店員添麻煩,更會(huì)讓客人等得不耐煩。
過(guò)去,我們剛邁入科技;現(xiàn)在,我們掌握了科技;未來(lái),科技將普及。
小學(xué)科技作文 篇3
今天下午我們班去了科技移動(dòng)館,觀看了科技成果。
這里有小球旅行記.機(jī)器人.窺視無(wú)窮.鏗鏘鑼鼓.聲駐波······其中我最喜歡激光豎琴,你只需要點(diǎn)一下激光琴弦就會(huì)發(fā)出聲音。我不明白這是怎么回事就看了說(shuō)明,原來(lái)在豎琴上方有多個(gè)激光器,下方對(duì)應(yīng)處裝有光電接收器,當(dāng)波動(dòng)激光琴弦時(shí),手指就遮住了這束激光,觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器,使音響系統(tǒng)發(fā)出對(duì)應(yīng)的樂(lè)聲。
我來(lái)到健康生活區(qū),其中我最喜歡智能家居。智能家居是一個(gè)十分小的'房子,里面有迷你版的家具,旁邊的遙控器可以控制里面的家具,我覺(jué)得很神奇。原來(lái)遙控器里裝了互聯(lián)網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)基于互聯(lián).傳統(tǒng)電信網(wǎng)承載體,讓所有能夠被獨(dú)立尋址的普通物理對(duì)象實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)。
我感受到科技發(fā)明出許多東西,也讓我們知道了許多我們不知道的秘密,未來(lái)的科技一定更加了不起。
小學(xué)科技作文 篇4
星期六下午,我和我的好朋友常赫銘一起去科技館玩!
我們看到了好多(模擬氣象裝置)東西,有閃電、 風(fēng)、圓球小汽車……還看到了雨滴的`變化,我們觀察了好長(zhǎng)時(shí)間,逐漸形成了雨;
我們還玩了手拉座椅、控制表、靜電光球……
我們正玩得高興,聽(tīng)到喇叭里喊要演電影了,我們趕緊到1樓放映廳去看4D電影,一共演了2個(gè)片子,一個(gè)是《小恐龍找媽媽》,另一個(gè)是《地震的形成》。正看著,突然有一只小怪物跑到我前面一個(gè)人的頭上,嚇了我一大跳,我想他會(huì)更害怕。還有好多小蜜蜂飛到了我面前,好漂亮啊!
天黑了,科技館要關(guān)門了,我們舍不得離開(kāi),我們今天玩得好高興。
小學(xué)科技作文 篇5
今年暑假,趁陪媽媽去省城看病的機(jī)會(huì),爸爸帶我參觀了鄭州科技館。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,科技館是一座造形奇特的玻璃建筑,在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。館的頂部呈鋸齒形,像一層層起伏的波浪,而在波浪的盡頭是一個(gè)高大的圓錐體?萍拣^為什么建成這種形狀呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走進(jìn)了展館大廳。全館共分三層,五個(gè)主要展廳,十幾個(gè)展區(qū)。我和爸爸按照從左到右、先下后上的順序,依次參觀。最先參觀的是大廳一層左側(cè)的展區(qū)——機(jī)器人展區(qū),在這里,我看到了能識(shí)另U顏色的機(jī)器蟲(chóng)和會(huì)彈琴的機(jī)器人。接著,我們進(jìn)入了館內(nèi)最重要的展廳之一——第一展廳。該廳分磁電展區(qū)和天地自然展區(qū)。我們先來(lái)到磁懸浮展臺(tái)前,只見(jiàn)一個(gè)金屬球懸浮在一臺(tái)機(jī)器上,四周沒(méi)有任何支撐。我想,在萬(wàn)有引力的作用下,球是不應(yīng)該懸在空中的,肯定有一種其他的力量在起作用。我把手伸向懸浮球,把它取出來(lái),發(fā)現(xiàn)那是一只實(shí)心金屬球?赡苁菣C(jī)器產(chǎn)生某種與萬(wàn)有引力抗衡的力量,使球懸浮在空中。
我邊這么想,邊把球放回原位偏下的位置,果然,我感到有一股來(lái)自機(jī)器方向的力量,把球推向原處。我和爸爸繼續(xù)參觀了輝光球、風(fēng)的變化、風(fēng)力發(fā)電、地球家園等充滿科技情趣的展區(qū),我發(fā)現(xiàn)這里的'展臺(tái)可操作性很強(qiáng),差不多每臺(tái)儀器只有你親自操作,才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣和奧妙。出了一展廳,來(lái)到分形藝術(shù)展廳。在這里,我看到了各種美麗的色彩、圖案變幻、組合,奇妙之極。隨后,我們乘電梯來(lái)到二層,這里的展品更豐富:光學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械、聲學(xué)、電視制作,令人眼花繚亂、目不暇接。
在這里,我親手做了離心力,齒輪傳動(dòng)、概率、杠桿、雙曲狹縫等科學(xué)知識(shí)的小實(shí)驗(yàn),那印象的確比課堂上聽(tīng)老師照本宣科深多了。這其中,最令我感興趣的要算是隱身術(shù)了。那是一個(gè)全部用馬賽克圖案裝飾的房間,里面有幾面鏡子。我站在兩面鏡子和墻壁組成的方形內(nèi),只露出頭部,通過(guò)鏡子折射作用使在屋外觀察的爸爸看到的我只剩頭部,其他部位一概消隱,明知是假象,卻怎么看怎么走了眼,真是太好玩了。設(shè)在三層的第三展區(qū),也是我們參觀的最后一個(gè)展區(qū)。那里展示的場(chǎng)面更宏大,設(shè)備也更齊全,有可以體驗(yàn)失重狀態(tài)的航天器,有測(cè)試參觀人員體能的檢測(cè)平臺(tái),還有經(jīng)過(guò)近四個(gè)小時(shí)的參觀瀏覽,我戀戀不舍地走出了館門。
再回首眺望科技館那氣勢(shì)不凡的主體建筑,我忽然悟出:那波浪不是象征著長(zhǎng)江后浪推前浪,科學(xué)事業(yè)后繼有人嗎?那圓錐,不正象征著祖國(guó)科學(xué)事業(yè)如雨后春筍,茁壯成長(zhǎng)嗎?我越發(fā)感到未來(lái)在召喚,任重而道遠(yuǎn)。
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