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【必備】科技作文匯編5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的科技作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
科技作文 篇1
科技,不斷地在改變我們的世界,使我們的生活變得豐富多彩,有趣,便捷。
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!痹诮鼉砂倌曛,科技發(fā)展迅猛。從明清時期使用的煤油燈到今天使用的節(jié)能燈;從十九世紀初的無線電報到十九世紀末的有線電話;從二十世紀中期在美國賓夕法尼亞大學(xué)誕生的“埃尼阿克”計算機到今天的多媒體計算機;從二十世紀末使用的“大哥大”到如今的3G網(wǎng)絡(luò)。因為科技,我們的世界發(fā)生了翻天覆地的變化,也同時改變了我們的生活。
那么未來的世界將是怎樣的呢?
二十一世紀將是生物技術(shù)時代。未來將在有機酸等發(fā)酵產(chǎn)品、開發(fā)生物固氮和蛋白質(zhì)工程、生物農(nóng)藥、人工智能、人類基因組計劃、治理污染等多方面取得進展,逐步發(fā)展成為跨領(lǐng)域的生物技術(shù)時代。
二十一世紀將是智能交通時代。隨著汽車增多,使交通事故、交通堵塞和廢氣污染成為越來越嚴重問題。因此,一使道路交通實現(xiàn)鐵路(線路)化管理,從而大大提高行車的安全性和道路的`利用率。主要優(yōu)點一是改進汽車的安全性,實行自動控制,二是對交通實施智能化控制,如自動付費等;三是通過衛(wèi)星定位系統(tǒng)為地面行車提供最佳行車路線。
二十一世紀是納米時代。納米技術(shù)是以納米(1納米等于十億分一米)為長度單位的產(chǎn)品的技術(shù),所制成的微型機械非常微小,如目前最小的電磁電動機,重量僅為4毫克,直徑8毫米,轉(zhuǎn)速達每分鐘1萬轉(zhuǎn),工作電壓1.7伏。納米技術(shù)將應(yīng)用于人類各個領(lǐng)域,能在危險環(huán)境中排除故障,能用于家電的自動調(diào)節(jié),能充當(dāng)醫(yī)生進入人體醫(yī)治療疾病等。
這就是我們的科技,這就是我們的未來的世界。我相信,隨著科技的不斷進步,將會有更多的產(chǎn)品、技術(shù)成為現(xiàn)實。
--650字
科技作文 篇2
經(jīng)過我?guī)资甑难芯,我發(fā)明了一種神奇的垃圾桶,以前的垃圾桶只是一個擺設(shè),扔垃圾的人依然我行我素,照扔不誤。
我發(fā)明的垃圾桶有許多神奇的功能,不信?聽我慢慢說。
這個垃圾桶非常擬人化,臉方方的,眼睛、鼻子、耳朵一個不少,還有一張張得很大的嘴,怪嚇人的,這是給不講公德的人看的。放心它不會傷害你的。它的身體是圓柱體的,屁股上有一個洞。它的雙手和雙腿有細有長,走起來非常靈活。
白天,它在沒事的'時候用手指的縫吸收空氣中有毒的氣體,在體內(nèi)過濾,生成新鮮的氧氣排放出來。汽車發(fā)出煩人的噪音,垃圾桶會用鼻子吸收噪音,放出優(yōu)美的音樂,這優(yōu)美的音樂可以使人神清氣爽。一位病人走來了,在紙上寫下自己得了什么病,把紙放進垃圾桶里,“叮咚”,一盒藥從垃圾桶的屁股了“拉”了出來。什么藥都有,所以什么病都能治好。病人拿著藥高高興興的走了。看,來了一個小孩兒,垃圾桶的嘴很高,就算小孩跳起來也扔不進去,怎么辦呢?只聽“吱”的一聲,垃圾桶降低了高度,這個小朋友把垃圾扔了進去,蹦蹦跳跳地走了。
這種垃圾桶還會在大街上巡視,看見有誰亂扔垃圾,第一次會嚴厲的制止,并把那個人記在本子上。一年后如果沒有被垃圾桶發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾所有的記錄就會取消;如果一年內(nèi)又被發(fā)現(xiàn)了亂扔垃圾,垃圾桶會把那個人帶到警察局接受處罰。
垃圾桶不光白天很忙,晚上也很忙,如果它發(fā)現(xiàn)前邊又能一堆垃圾,就會用吸塵器把垃圾吸到一個大盒子了然后送到垃圾回收站,如果前面有一片污水,它會用鼻子把水吸到體內(nèi)過濾一下然后再把清水倒進河里。‘
我發(fā)明的神奇垃圾桶不錯吧?我一定把它大量投入生產(chǎn),讓人類的環(huán)境變得更美麗!
科技作文 篇3
7月12日,我穿上特制的衣服,戴上印著“新導(dǎo)航”的帽子,出門到了小區(qū)外的大馬路上。我望了望對面綠色的招牌,那兒并沒有人。忽然,在我不知所措時,見到了一輛大巴車,便知道有戲了,便徑直往車里走去。一上車,冷氣撲面而來,與窗外燥熱的天氣形成鮮明的對比。車里面前幾排早已有人,盡管離預(yù)定的時間還差幾分鐘,看得出,大家對這次活動迫不及待。
電子鐘的數(shù)字跳到了上午九時整,該出發(fā)了。車子調(diào)了頭,往目的地緩緩駛?cè)ァ?/p>
我安頓好座位后,才發(fā)現(xiàn)周邊沒有認識的同學(xué)。但沒有關(guān)系,因為領(lǐng)隊的老師用麥克風(fēng)大聲的宣讀分組名單。就像一個導(dǎo)游似的,她一路給我們講些東西,談些事情,縱使不認真去聽,個把小時的路程也很快在車上度過了。
車停了,停在一個充滿綠化的停車場。大家排著隊依次下車。雖然悶熱,但很快適應(yīng)了!芭藕藐,注意安全,我們要進去了”。老師在引導(dǎo)者我們一群“熊孩子”。
合照的事,我暫且不說,但這里的科技館,我不得不提。的確,比起別的景點,這兒既不富麗也不堂皇,但造型新穎,很合科技的主題。估計不會像其它免費旅游一樣充滿水分。畢竟,科學(xué)是一件需要實踐的事。
我跟我們組上了樓,老師讓我們選先去看什么!皟和瘶穲@,兒童樂園”。在參觀本上,有一幅圖,上面寫了適于12歲以下兒童去的地方,果然就是。
于是,我和另外幾個人一起進了名為“探索與感知”的地方。
我一進去,知道這才是我想要的。一臺臺機器,一塊塊講解牌,我很快便被吸引住了。
最令我印象深刻的'是由玻璃組成的迷宮。里面有個小球,玩家得用裝上磁鐵的小棒,控制鐵球在管道里前進,最后掉進中央的洞便算成功。旁邊正有人在操控,我只有干看的份兒。終于,不知是太簡單而無聊,還是因為太困難,那人放棄了挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)身離開了。我終于逮了個好機會加入進去。光看著就饒有趣味,別提親手實戰(zhàn)有多fanny?墒,這玩意兒似乎不是我想的那么簡單,用小棒操縱時既不能慢又不能快。慢了,小球根本不會動,要是快了,小球干脆脫離了你的磁鐵控制,自個逍遙快活去了。尤其是在十字路口拐彎,仿佛是堵車堵在那兒了,而且還堵的特嚴重,像國慶期間的虎門大橋,明明有路,卻又過不去,只能“望路興嘆”。我有點急躁,覺得這設(shè)計有些不大“人性化”。幸虧,我靈光乍現(xiàn),這個游戲的技巧被我一下摸索到了,總算在小球前敞開了一條通往終點的“華容道”。小球這才聽話的乖乖進了洞。突然想起了“新導(dǎo)航”三個字,小球要“導(dǎo)航”,學(xué)校要“導(dǎo)航”,成長要“導(dǎo)航”。不僅要導(dǎo)航,還要創(chuàng)新,這是不是“新導(dǎo)航”的名字由來呢。
中午,吃完簡單而又豐盛的午飯,又開始了下午的參觀。我和“辮子男”一組,抱團在館里游走。我們根據(jù)地圖,一一找到了各個展館,有專門講解地球的“綠色家園”;有介紹廣東科技的嶺南專區(qū);也有色彩斑斕的led館。不過,有一個展館,我與辮子男看了兩次,原來那是錯覺展館。
門外集合時間到了,此刻老師們正帶領(lǐng)我們往“親水平臺”。我們要玩游戲了,先了解規(guī)則。我四處打聽,不禁呵呵一笑:由報紙和502膠水粘成的紙圈,得讓一組人類似坦克履帶一樣往前走,誰先到終點,誰就能贏。比賽開始了,雖然有點挑戰(zhàn),但我們一組,我們還是腳踩報紙,頭頂報紙,手捏報紙,蠕動著穿過了終點。這個體驗式游戲,玩的是團隊協(xié)作,考驗的是心態(tài),不錯,通過這個游戲?qū)ξ覀兊某砷L又上了生動的一課,受益匪淺。突然想起了一句話“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。
時間飛逝,到了閉館時間,我們依依不舍的上了車。“同學(xué)們,我們現(xiàn)在可以回去了,你們可以自行休息……”老師在“叨叨不休”的提醒我們,充滿了關(guān)愛和善意。
精彩的一天,我雖然是有些累了,但意猶未盡,期待下次再給我們的科技之旅來一次導(dǎo)航——新導(dǎo)航。
科技作文 篇4
今天,我們小隊去西湖科技園參觀。我懷揣著強烈的好奇心,恨不得把所有的知識都了如指掌、心知肚明。 在一樓,我們看見了幾個大水罐。我們好奇地問阿姨:“阿姨,這是什么東西啊?”阿姨不慌不忙地解釋道:“這是水處理設(shè)備,如今,環(huán)境越來越壞,水污染越來越嚴重,純凈度也大打折扣,只有把生活水凈化干凈了才能飲用。我們喝的'水都是用它這樣的機器凈化出來的,不然我們喝的水都會讓人生病拉肚子。” 原來這個水處理設(shè)備是由一個原水箱,一個預(yù)缺氧池,一個厭氧池,一個缺氧池,一個好氧池,SBR1池、SBR2池,以及歐式導(dǎo)線架組成,它的復(fù)雜讓我眼花繚亂。 阿姨接著說:“水是這樣凈化的:它由原水池流進預(yù)缺氧池預(yù)備,再進入?yún)捬醭、缺氧池,這時水中的雜質(zhì)幾乎都己經(jīng)抽掉了,進到好氧池注入氧氣,再進入SBR池中全部凈化,進入了干凈的水”。凈水的程序講完了,阿姨又饒有興致地說道:“這機器有兩種方法控制,一是電腦自動控制,二是CRT手動控制,操作起來很方便,可以讓凈水質(zhì)量更高!甭犃酥,我們都恍然大悟了。 懷揣著對科技更加佩服的心情,我走向下一個機器……
科技作文 篇5
今天,我們爬山涉水,從學(xué)校開始,經(jīng)過2千米左右的路程,終于來到了目的地——一所職業(yè)學(xué)校。
一到科技展門外,我們大吃一驚——房子上端端正正地寫著兩個楷書大字——食堂,有同學(xué)開始竊竊私語,,有的甚至說我們是不是來吃飯的啊。我沒有參加討論,不動聲色地走進科技展區(qū)。廳堂里擺放著約30臺的儀器,主席臺上擺著一個充氣球,我來到一臺機子前,發(fā)現(xiàn)上面有兩個球和兩個賽道,不過一條陡,一條十分平。游戲說明上寫著:看看哪個球先落地。我覺得很好笑——肯定是平坡賽道的那個球先到了。不過我一會兒就知道自己多么的蒙昧無知—————竟是陡賽道上的'那個球先到!我看了一下原理,才得知球在陡的過程獲得較大的速度而在后面加快速度從而先到達終點。
巨大無朋的展廳中心有一個手動機器,讓我們把球送到終點,也就是起點。我們開始轉(zhuǎn)動圓盤,讓球滾落到賽道里;再又轉(zhuǎn)動另一個機關(guān),把球運到上面的賽道上,過了不久,又轉(zhuǎn)動另一個機關(guān),讓球滾到一段賽道上,又轉(zhuǎn)動手柄,把它運到另一條賽道上?匆娝麄兺娴哪敲雌饎,我也躍躍欲試,可是這么多機關(guān),全被其他班“占領(lǐng)”了,我只好垂頭喪氣地去別處玩了。
雖然上面的都很有趣,但環(huán)球影院比它們更有趣。我望見它的時候,像個氣球,一打聽才知道里面是放短片的。到了開幕時間,我迫不及待地脫下鞋子,鉆進影院。我嘆為觀止——————氣球內(nèi)部有一臺放映機,而且氣球內(nèi)十分寬敞——————可以容納幾乎兩個班級,影片開始放映了,主題是《恐龍的滅絕》,開頭,一只暴龍對著大家張開血盆大口,一群人膽戰(zhàn)心驚,有人甚至尖叫起來,活脫脫像見了惡鬼似的。然后,隕石像雨點般向我們襲來,有些人開冷笑話說,隕石砸在他身上怎么不通。過了一會兒,一顆渾身是烈火的巨型隕石拖著長長的火尾,一頭扎進海洋里,一個巨型蘑菇云騰空而起,滔天巨浪向我們涌來,陸地上,千萬火山噴發(fā),熾熱的巖漿下不疾不徐地向翠綠的森林涌來,森林馬上燃燒起熊熊大火,不一會變消失殆盡了。一只神龍翼龍飛臨森林上空,被迎面撲來的沖擊波撕裂成了碎片。兩只三角龍守在窩旁,一只因體力不支倒下了,另一只在來回踱步,一會兒又仰天長嘯,似乎在說:“為什么我的命運這么悲慘!”先前的森林不再美麗,而充滿絕望與死亡,一只渾身是火的三角龍尸體從空中掉下來,恐龍終于完全絕滅了!
走出科技館,一股清香甘甜的空氣迎面撲來,好愜意!下次還來,我想。
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