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【必備】科技作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的科技作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
科技作文300字 篇1
國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去上�？萍拣^玩。
我們到了科技館后先去買(mǎi)票，我看見(jiàn)所有的售票窗口人都排的滿滿的，好不容易買(mǎi)到了電影票和參觀票，沒(méi)想到入口處也排起了長(zhǎng)龍，我被擠得全身上下都熱了。
進(jìn)去之后，我看到了生物萬(wàn)象、地殼探秘、宇航天地、人與健康等等分類展館。我最喜歡宇航天地和看4D電影。宇航天地里面是飛船模型和太空影院，飛船模型有東方紅號(hào)，神舟號(hào)等模型，它們個(gè)個(gè)都很逼真。4D影院是球形的.我們觀看了《重返二疊紀(jì)》。我們進(jìn)去檢完票后拿到一副鏡片和鏡框都很大的眼鏡和一張紙一開(kāi)始我不知道為什么要發(fā)紙，后來(lái)看電影的時(shí)候才知道是用來(lái)擦臉上的水的，4D電影在播放的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有吹風(fēng)、煙霧、噴水等效果，把我嚇了一大跳。這部電影主要是描寫(xiě)二疊紀(jì)的生物，有翼展驚人的巨脈蜻蜓，兇猛的旋齒鯊和兩棲動(dòng)物帆螈等。
上�？萍拣^真有意思�。∠麓芜�想去啊，可是路程有點(diǎn)遠(yuǎn)。
科技作文300字 篇2
我們班里有一個(gè)科技大王。他是一個(gè)科技達(dá)人，一面破椅子或是一個(gè)壞了的照相機(jī)。在他的眼中，就是做無(wú)人機(jī)的'理想材料。他就是我們班的科技大王章浩軒。
上午，我在上機(jī)器人課時(shí)，同學(xué)們還在專心致志地搭那十幾種十字架，他正在用之前的東西拼著什么，等我們拼好時(shí)才知道，章浩軒早已用搭好的東西，拼出了一個(gè)大機(jī)器人。我們都驚呆了，異口同聲地發(fā)出了贊嘆�？伤麉s全然不知，正埋頭搭著機(jī)器人的眼睛呢。
下午，樓下老大爺正拿著一堆破爛：椅子，少了腿；傻瓜相機(jī)，沒(méi)了開(kāi)關(guān)，走向廢品收購(gòu)站。剛了，章浩軒路過(guò)，他看見(jiàn)了老大爺手中的東西：老爺爺，這些東西交給我吧，讓我變廢為寶。老大爺想了想，點(diǎn)頭同意了。
章浩軒拿著破椅子和破相機(jī)跑回家，乒乒乓乓一陣。幾小時(shí)后，章浩軒拿著一個(gè)四邊無(wú)人機(jī)跑向老大爺，雙手撐著膝蓋，氣喘吁吁地說(shuō)：老爺爺，這是我用你的材料做的，您給孫子玩吧。
這怎么行，我不要。老大爺一邊擺手一邊說(shuō)。
行的，您一定得收下老大爺最后還是拗不過(guò)章浩軒，只好收下了章浩軒付出了時(shí)間做成了無(wú)人機(jī)。
這就是章浩軒哥哥，好不容易做成的無(wú)人機(jī)嗎？老大爺?shù)膶O子感嘆道，我可要好好珍惜這個(gè)科技大王的禮物。
科技作文300字 篇3
今天，我們?nèi)ブ袊?guó)科技館參觀。崔姐姐告訴我，這可是我們國(guó)家唯一的綜合性科技館。整個(gè)科技館分成了四層，每一層里都有很多東西都很神奇的，比如說(shuō)計(jì)算機(jī)能控制防撞墻，居然能在計(jì)算機(jī)的控制下，不斷地變化出圖案，最后，來(lái)個(gè)倒計(jì)時(shí)，這里面是計(jì)算機(jī)，是用來(lái)控制的，這個(gè)真是好神奇��！
我和包益銘、魯易凡一起玩了海底探險(xiǎn)器的，我還了解鐵是怎樣煉成的？酸雨是怎么來(lái)的？水和風(fēng)是怎么才能發(fā)電的`？我還和包益銘、魯易凡一起玩起了腳踏板發(fā)電機(jī)，我不停地踩著腳踏板，居然里面的燈就會(huì)亮了起來(lái)。
這個(gè)科技館可真是神奇，令我最高興的，那就是我親手操作了“小球歷險(xiǎn)記”項(xiàng)目，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，竟然可以控制小球，小球會(huì)行走，速度一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，還會(huì)像坐過(guò)山車一樣，也會(huì)反彈，小球里面有很多物理的知識(shí)。
我們參觀完科技館。沒(méi)想到，老爸送我的禮物居然就是“小球歷險(xiǎn)記”的模型，真是太開(kāi)心了！
科技作文300字 篇4
今天上午第一節(jié)課是科技課。許老師把實(shí)驗(yàn)器材放到講臺(tái)上，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天這節(jié)課非常有趣，我們要——吹泡泡！”
臺(tái)下馬上響起了熱烈的討論聲，許老師示意我們安靜，讓小組長(zhǎng)來(lái)拿裝滿水的一次性水杯。水非常純凈，許老師給我們每人發(fā)了兩根吸管，他讓我們用清水試著吹吹看。但是顯而易見(jiàn)，沒(méi)成功。接著，許老師往杯子里滴了幾滴洗手液，大家都躍躍欲試。哇！泡泡吹出來(lái)了！我們吹得有的.大，有的小，有的圓......一個(gè)個(gè)泡泡在陽(yáng)光的照耀下顯得五光十色，美麗極了。接下來(lái)，許老師讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋改造吸管，看看誰(shuí)能吹出更大的泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍狀的條條，我覺(jué)得這樣能使泡泡吹得更大。
然后，就是最精彩的部分——吹泡泡大賽！每個(gè)人拿著自己的吸管站到講臺(tái)旁，開(kāi)始比賽。輪到我了，我用吸管沾了點(diǎn)泡泡水，用嘴輕輕地吹了起來(lái)。泡泡越吹越大，可是我還想要更大些，只聽(tīng)到輕輕“嘭”的一聲，我的泡泡在最后一秒爆了。
我非常沮喪，但更多的是開(kāi)心。因?yàn)樵S老師用實(shí)驗(yàn)的方式讓我們理解科學(xué)道理。我覺(jué)得科技課真有趣！
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