科技作文

【實用】科技作文合集七篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的科技作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　今天，我姐姐帶我參觀了民主小學的科技展覽，里面有很多種高科技的發(fā)明，全都是好玩的，有的'是做題的、有的是做運動的、還有變形金剛。我和我班同學楊宇一起做了選擇題，我們都答對了。

　　最后，我和姐姐排隊做活動，好不容易才到我了，結果活動結束了，我可真難過��！但是這次參觀讓我懂得了只有好好學習，才能掌握高科技。

科技作文 篇2

　　我今天很高興，那是因為我今天要和姥姥、姥爺去奧體中心觀看科技展覽！

　　到了那兒，我發(fā)現居委會的阿姨竟然也在呢。阿姨告訴我，這次是居委會組織來的，我恍然大悟。

　　一會兒，人都到齊了，我們就隨著居委會的阿姨進入了奧體中心。

　　一進奧體中心，我們就可以看見一條長長的走廊，走廊里掛著許多照片。你可千萬別小看這些照片，因為它記錄著我們中國的輝煌時刻。穿過走廊，就到展會了。展會分四個部分，有什么“面向未來”、什么“科技發(fā)展”。

　　之類的東西。在這些東西之中，我最喜歡的就是“觸摸式電子人體骨骼儀”我可不知道真實學名，這個儀器的顯示屏上顯示了一個正常成年人的.骨骼。用手一撥，他就會翻一個個。用手一摁，它還會調角度呢！這科技展不可能只有這一樣吧？當然不可能，這科技展什么都有。不僅有“觸摸式電子人體骨骼儀”這樣的儀器還有模型、照片等等關于科技的東西。

科技作文 篇3

　　4月27日清晨，在細密的小雨陪伴下我和媽媽來到了四季青小學門口，準備和我的蘋果隊員們匯合去代表采三參加“小綠鷹”科技體驗館活動。

　　整隊集合后在蔣老師的帶領下我們浩浩蕩蕩進入了幽靜美麗整潔的校園，在報告廳中聽到參觀的要求后我們排著隊直接奔向四樓的目的地——“小綠鷹”科技體驗館。

　　“哇”！映入眼簾的各種科技項目讓我們眼前一亮，有動植物知識、人體探秘、十大科技挑戰(zhàn)、互動體驗游戲、意念對戰(zhàn)、、、、、、我已經眼花繚亂了！在館內同學的介紹下，我們或聽、或看、或玩，不知不覺中已經深深沉迷在科技的'海洋中無法自拔。經過各種親身體驗后我被其中的杠桿原理體驗所吸引，古希臘科學家阿基米德曾說過“給我一個支點，我就能將地球撬起來”，今天我通過親手體驗發(fā)現了支點離我越近使用的力氣越大，支點離我越遠使用的力氣就越小。雖然我只知道這是物理力學中的知識，不清楚具體的原理，但是我相信從現在開始認真學習科技，不久的將來這些科技知識將為我所用。

　　時間飛逝，在意猶未盡中我們結束了這次科技體驗館的活動。此活動讓我感覺“科技真奇妙”！

科技作文 篇4

　　在如今科技愈加發(fā)達的時代，人們的生活處處充斥著科技的影子，人民也每時每刻都在享受著它帶來的便捷，古有制陶、冶鐵技術，今有電力、信息技術，科技的步伐令人們追趕不暇。

　　藝術，更多的是人們精神上的寶貴財富。人們嘗試用各種手法去美化周邊的事物，并記錄下來，由此便產生了許多美麗的藝術品。

　　當理性的科技遇上感性的藝術，這兩者會擦出怎樣的火花呢？荷蘭一工作室，利用太陽能創(chuàng)建了一條在黑暗中發(fā)光的自行車道，靈感來自梵高的繁星閃爍的夜晚。這條路白天吸收太陽能，晚上自己發(fā)光發(fā)亮。由此可見，科技與藝術完美地融合在了一起，既給人們以藝術的美好感受，又加入了科技元素，為人們帶來了便利，同時也保護了環(huán)境。

　　其實，科技與藝術并非完全不相通的兩個個體，科技中蘊含著藝術，而藝術中也運用到了科技。公元前六世紀，畢達歌拉斯學派將最新的科技運用到音樂中，將琴弦的長短粗細與音律的關系運用到樂器制造中。古時的埃及金字塔也是在當世數學、天文、物理的前提下建造的�？萍加袝r是藝術的一種載體，而藝術有時也會成為科技的助手或是裝飾物。

　　當科技與藝術完美結合后，兩者同時也存在相互促進的關系，達芬奇作畫時運用到的黃金分割比在科技留下了濃墨重彩的'一筆，他根據黃金分割比所作的人體解剖圖對醫(yī)學發(fā)展意義重大，此外這也促進了建筑學的快速發(fā)展。藝術提供想象與創(chuàng)造的空間，科技為藝術提供了實現人們夢想的方法，兩者缺一不可。

　　若生活只有科技，沒有藝術的渲染，那么這個世界將只剩下冰冷的機械運作聲，人們將會失去發(fā)現美的眼睛，精神世界的鮮花面對無限膨脹的欲望的澆灌，便日益枯萎直至消失，從而造成精神上的匱乏。

　　“藝術與科學既不同而又互相關聯，它們在審美的方面交會”，如今的人們對美的追求越來越高，我們何不將科技作為橋梁，讓藝術之美直通每個人的心靈。思南博物館的“思南讀書會”、“朗讀亭”等項目，借助微信公眾將藝術嵌入人們的生活，促成了人們與藝術的接觸與對話，讓藝術以另類方式延續(xù)，伸展到人們的日常生活中。

　　“科學與藝術，在山腳下分手，在山頂上會合”，不斷地創(chuàng)造與創(chuàng)新使他們殊途同歸，最終走在了一起。倘若我們能夠將科學、藝術與哲學這三大精神支柱融為一體，想必在我們的小小王國里，我們都能成為自己的愛因斯坦。

科技作文 篇5

　　未來是一個高科技的社會，甚至人們穿的衣服都具備各種讓人腦洞大開的高科技功能。

　　首先，我們來看高科技衣服的防火功能。當某天高樓大廈起火時，大樓內的人員迅速按動衣服上的按紐，這件衣服的衣領能迅速立起來，并將人的頭部進行包裹，能迅速將大為產生的濃煙進行隔離，防止人們吸入有毒物質造成傷害，并且衣服能隔絕高溫，使大火不能對人的皮膚進行燒傷，能讓人們有序地等待消防隊員的救援。

　　這種高科技衣服還具有防水充氣功能。當有人落水時，按動按紐，衣服能迅速變成一個氣球，將人保護在中間，并且里面不僅能提供氧氣供人呼吸，還能確保漂浮在水面上，不會沉到水底，表面會顯示一種需要救援的警示，提示有危險需要救援。這種衣服使用，每年可以杜絕大量的小朋友落水淹亡事件。

　　另外，這種高科技衣服還具備定位和飛翔功能。但高速公路出現重大交通事故造成堵塞無法救援，或者其他類似事故時，這件衣服可以及時告知救援人員具體位置和人員受傷情況，以便救援人員更好開展針對性的救援。甚至別人穿著這件衣服時，還可能通過背后的`噴氣式背包，將受傷人員及時送到安全救護地點，也可以及時飛起來將有墜樓危險的小朋友救下來。

　　總之，未來的衣服還有很多現在人類所想象不到的功能，比如：它能根據外面的溫度自動調節(jié)冷暖、能在水下變成潛水服等等。我希望未來我能成為研究這種高科技衣服隊伍中的重要成員之一，能讓自己的知識和勞動成果造福人類將是多么幸福的事情。

科技作文 篇6

　　航天事業(yè)，是衡量一個國家經濟的重要指標。它，體現出這個國家的強與弱，富有或貧窮。

　　在我國航天事業(yè)中，不管是火箭，衛(wèi)星，飛船的制造，還是發(fā)射到運行，再到返回各個環(huán)節(jié)，都離不開科學技術提供的技術支持。

　　托舉神舟七號上天的長征二號F型火箭，與幾年前送“神六”上天的那枚相比，有了36項技術改變，可靠性評估值從原來的0.97提升到0.98，航天員生命安全指標達到0.997，乘坐舒適性也得到進一步改善。但是，不管執(zhí)行任務的是哪個型號的火箭，要實現火箭成功發(fā)射，必須符合一定的速度計量標準。衛(wèi)星進入軌道的過程中要擺脫地球引力，其速度必須達到每秒11.2公里；要使衛(wèi)星可以繞地球運轉，衛(wèi)星的速度必須達到每秒7.9千米。

　　“神七”的成功發(fā)射，當然要符合速度計量標準。而最為載人航天器，它必須要有逃逸裝置。同嫦娥二號的運載火箭相比，“神七”比它高了約四米。這就是航天員的逃逸艙。它位于火箭的`頂端，像一個避雷針，還配有四個火焰噴射器和對應的四組發(fā)動機，以及一個減速傘和主傘。當然，還有載人艙。慶幸的是，在我國載人航天史上，它的主傘從未有機會拉出。

　　在衛(wèi)星進入軌道之前，必然會出現偏離軌道的現象。這時，就需要地面測控中心對衛(wèi)星軌跡以及飛行姿態(tài)進行調整。在今年發(fā)射的“北斗星”衛(wèi)星導航系統中，西安測控中心便對其進行調整，使其不偏離軌道，與其他衛(wèi)星相撞。

　　飛船在降落時，將以每秒數千米的速度進入大氣層。在大氣阻力的作用下，速度會迅速下降。離地面約15公里時，飛船下降速度約為每秒200米。當下降至10公里的高度時，返回艙可自動打開傘艙蓋，拉出引導傘，引導傘再拉出減速傘。在減速傘工作16秒時，減速傘自動與返回艙分離，同時拉出主傘，主傘可使返回艙速度降至每秒8至10米。飛船若以每秒8米的速度著陸，其沖擊力可能會把航天員的脊椎震斷。所以，在飛船距離地面一米的時候，反推火箭發(fā)動機點燃，向地面噴出氣體，使返回艙下降速度減至每秒2米以內，航天員便可安全著陸。

　　為了提高軌道精度，我國自創(chuàng)了一套航天測控軌道計量方法，精度可控制在米量級，使我國航天器返回艙準確度由10公里縮小到1公里以內；且采用改進了的衛(wèi)星定位模型，使我國衛(wèi)星姿態(tài)精確達到0.1度，達到國際領先水平；還可以對飛船著陸前5-7天淺層風力做出預報，且準確度可達85%以上。這在國際上是罕見的一項成就。

　　因此，我國以國際領先水平，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，讓中國從當初的兩眼一抹黑，發(fā)展成為一個躋身于世界上第三個掌握載人航空航天技術的國家。這也是中國發(fā)展的一個縮影。我相信，在不久的未來，中國一定會發(fā)展為一個科技強國！

科技作文 篇7

　　時代在進步，科技在發(fā)展。有人說，科技成果為我們的生活帶來了便利，是有利的；有人說，科技為我們帶來了不少害處，是有害的······但我認為，科技應是一把雙刃劍。

　　現代社會高度繁榮，而這其中不少正是科技所帶來的，這不可否認。我們日常生活中的電腦、電視機、電話等，哪一樣不是科技成果？若要現在將我們置身于陶淵明所描繪的桃花源中，想必幾乎沒有人能夠適應吧！當然，不僅在日常生活中隨處可見科技的益處，就連社會交通也離不開科技的影響。第二次工業(yè)革命中所創(chuàng)造的科技成果，如電動機、飛機等，又有哪項不是呢？我想，這些例子不用我多說，大家也都知道。就國家而言，科技更是其靈魂所在是其增強國力的重要保證。第一枚原子彈爆炸、“神舟五號”飛船的發(fā)射······那一項不是科技所帶來的？哪一項沒有讓中國名聲大振？所以我認為，科技不論是對個人，還是對國家，對民族，都有很大的好處。

　　可是，在看到科技的良性面時，我們又不得不思考它所帶來的壞處。想必大家都知道世界一戰(zhàn)吧，這不僅是人類歷史上一次空前的災難，更是科技史上的一次抹不去的污點。這場戰(zhàn)爭涉及到的國家、參與人員之多，使我們所無法想象的.。在一戰(zhàn)期間，不少國家使用了所發(fā)明的新型軍事武器，用來打擊其他國家，造成了死亡人數眾多、財產損失巨大的混亂場面，令人不堪回首。而這不正是科技間接帶來的災難嗎？不正是人類亂用科技成果所引發(fā)的嗎？我想，這都需要我們去深思。

　　任何事物都有它的雙重性，我們應充分認識他們的利與害，正確地對待它們。所以，我認為科技的確是一把雙刃劍，有好亦有壞，到底是怎樣的結果，那就要看我們自己的了。

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