【精選】科技館作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的科技館作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技館作文 篇1
今天早上老師通知我們：“下午我們要去體育館看科技展覽，大家?guī)б恢ЧP，幾張紙和一瓶水就可以了”。我們聽完后，立刻高興地一蹦三尺高。
下午我們帶著各自的“裝備”興高采烈地來到學校，在校門口排好隊，隨著班長一聲響亮的口號，我們六。三班的全體同學們在老師的帶領下，邁著整齊劃一的步伐，精神抖擻的出發(fā)了。沿著寬敞的馬路，我們昂首挺胸，走過了一條條人行道，經過長途跋涉，當一棵棵剛發(fā)芽的小樹都成為背影的時候，終于到達了今天的目的地——體育館。
因為其它班的同學要先參觀，所以我們不得不懷著激動的心情焦急的等待著。大約過了半個小時，終于輪到我們班了，在進去之前，老師給我們講了一些注意事項并特別強調了不要大聲喧嘩。隨著同學們異口同聲回答“知道了”，大家有條不紊的進入了體育館，開始了今天神秘的旅程。
進去以后，老師給我們一人發(fā)了一副3D眼鏡，讓我們看展覽板上的動物模型。其中最吸引我的是一只老虎，我猛地一看還以為他要爬出來呢！在仔細一看，它正在擺著奔跑的姿勢，栩栩如生，惟妙惟肖，真叫人大飽眼福。
之后我們又玩了許多游戲，其中有一個最讓我不能忘記的叫“窺探無窮”。這個游戲的規(guī)則是：手持擺鏡，小幅晃動，觀看里面的影像。當光線在兩面平行放置的平面鏡之間多次反射，形成一連串的鏡像。第一次反射形成的是物體的鏡像，以后就是折射的.鏡像。每反射一次，鏡像與鏡子的距離就會擴大一倍，所以就形成了一條長長的長廊。我抬頭伸向鏡子里看了一下，“咦”我怎么忽然長了這么高呢？等我把頭從鏡子里移出來，卻發(fā)現(xiàn)我還是原來的我�！肮闭媸翘婷盍耍�
半個小時飛快的過去了，老師告訴我們這次活動結束了，還有好多同學還沉浸在奇思妙想當中無法自拔呢！當一聲“回學校”的聲音響起，我們才清醒過來。這才懷著意猶未盡的心情戀戀不舍的結束了這次神奇的科技之旅。
我以前從來不愛學習科學知識，但是經過這一次看到了科技的神奇之后，我相信我會改正這個缺點，從此愛上了科學，更愛上了科技館。
科技館作文 篇2
5月12日上午，我們乘坐著大巴經過兩個半小時的車程，來到了浙江師范大學科技館。
導游建議我們組成幾個小隊，集體行動，互相照顧。這的確是個好主意，我、楊兢一、孫吉成一拍即合，隨即組成“三劍客”小隊，跟著人流涌進了科技館的大門。
剛進入科技館，我就看見了一個巨大的木星立在面前，設計、建造地非常逼真，在燈光的配合下，顯得異常神秘、美麗。除了木星，還有其他行星的模型，每個模型旁邊都有關于這個星球的介紹，這樣能幫助我們更多地了解這顆星球的情況。我迫不及待的跑了過去，想一一了解不同星球的情況，可還沒等我看完幾章介紹，后面孫吉成就來戲弄我：“林小龍呢？他該不會是被外星人抓到木星上去了吧？這可怎么辦？”明擺著他是想來搗亂，想在我“神龍大俠”頭上動土，沒門。于是我就將計就計，裝作若無其事的樣子回答：“我在這兒！你不會連一個大活人都看不見了吧，那你的眼睛可真夠近的！回去我送你一副‘金星牌’近視眼。”以其人之道還治其人之身，這方法還真管用，結果他氣得七竅生煙，就像火星要幢地球似的`。想起他當時的樣子，我就想笑。
在那個巨大的仿制木星的旁邊，楊兢一也跟我們開玩笑：“你們看，我用小手指就能托起木星！”說著就見他伸出了手指，頂住木星的底部，裝出一副大力士的樣子。在我的角度看，好像他真的把木星托了起來一樣，這個家伙還真有創(chuàng)意。
我們繼續(xù)參觀，聊著聊著，孫吉成又說：“這么多的星球在天上飛，怎么不會撞車呢？”
“也許天上也有紅綠燈吧�！睏罹ひ淮蛉さ卣f。
“你們說說看，真的有外星人嗎？”孫吉成的腦袋里裝的都是問號。
這時，我看到在木星的旁邊樹著一枚火箭的模型，于是我靈機一動，對孫吉成說：“要不我們坐上火箭去偵查一下，怎么樣？”
他們都被我逗樂了。我又想：星際跟火箭有什么關系呀？哦，對了，人類就是靠火箭和衛(wèi)星來探索茫茫宇宙的，不知道我什么時候也能飛上宇宙去遨游一番，那真是太爽了！
之后，我們又參觀了其他的一些場館，了解了更多關于地球的知識，解答了我心里的很多疑惑，接觸了不少我以前沒有看到過的高科技產品�；貋淼穆飞希职指嬖V我：“科技改變了我們的生活，它使我們的生活變得更加便捷，更加美好！”
科技館作文 篇3
沐浴著溫暖的陽光，迎著和煦的春風，一支整齊的隊伍走出了民生大街小學的校門，向山東省科技館前進。
這只隊伍是由我校三至六年級的同學組成，我做為三年級五班的一員，也跟在隊伍中，懷著興奮的心情走出了校門。一路上我和同學們彼此交談著首次參加這種集體活動的感受。不知不覺中，山東省科技館的大門映入了我的眼簾。
科技館門前臨時搭建的主席臺上，領導們已經就座，在全體師生列隊站好后發(fā)表了熱情洋溢的講話，隨后我們就井然有序地進入館內參觀。
我們自上而下逐一觀看了各種科技模型，各類模擬科學實驗，其中給我印象最深的是“傾斜小屋”，進入小屋，你無論怎么站都會在重力作用下滑相抵的那一方，令同學們感到仿佛再打滑梯。還有一個非常有趣的地方，那里根據(jù)平面鏡成像原理豎著不同形狀的鏡子，只要在靜前一站，你就會發(fā)現(xiàn)四面八方都會有你的影像，好似進入了一個魔幻世界。另外自行車發(fā)電的試驗也是妙趣橫生，在這里你會親身感受到機械能是如何轉化成電能的。當我用足力氣蹬車，發(fā)現(xiàn)車周圍的燈全亮了時，我高興地喊：“我成功了！”除此之外，還有潛水艇升降．引水上山．無源之水．滑輪試驗等等�？傊�，整個科技館內到處都充滿了神奇的現(xiàn)象，令我大開眼界。當我來到一樓大廳，看到那個巨大的.地球模型和航天飛機模型時，我真希望將來我能乘上宇宙飛船在太空中看看我們美麗的地球，在茫茫宇宙中探索無窮無盡的科學奧秘。
參觀結束了，我想：今天我在這里所見所聞的一切，只不過是浩瀚的科學海洋中的一點一滴，只要我們平時勤奮學習，認真觀察，動手動腦，將來也能有所發(fā)現(xiàn)有所創(chuàng)造。
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