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      2. 20年后的科技作文

        時(shí)間:2023-02-05 18:30:07 科技 我要投稿

        20年后的科技作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的20年后的科技作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        20年后的科技作文

        20年后的科技作文1

          眨一眨眼,就20年了,現(xiàn)在四一餓科學(xué)技術(shù)發(fā)展的世界。在街上,你們可以看到到處都有機(jī)器人的蹤影。

          如今,電腦已經(jīng)生產(chǎn)了15代了。你看,一個(gè)掃把是一臺(tái)電腦邊的,多神奇呀!

          還變了碗呀、小型電視、書(shū)桌、筷子……還真是具有“十八般武藝”的電腦哦!

          如果你看見(jiàn)地上有水,但你的地拖又借給了鄰居,鄰居又出外了,你會(huì)怎么樣呢?置之不理呀?可你爸爸媽媽回來(lái)時(shí),看見(jiàn)地上有一灘水,你想會(huì)怎樣呢?批評(píng)?不過(guò),你不用擔(dān)心,你只要有15代電腦就行了。只要按電腦旁邊的.綠色按鈕,電腦馬上變成一個(gè)跟現(xiàn)實(shí)生活中的地拖一樣。但你會(huì)問(wèn):“地拖濕了水,等于電腦濕了水,電腦有電線(xiàn)的,不會(huì)漏電吧?”“放心吧,不會(huì)的”因?yàn)槲野惭b了一個(gè)最新發(fā)明的塑膠蓋子,可以蓋著電線(xiàn),不讓電線(xiàn)碰到水,這樣,就不用電線(xiàn)碰到水,就不怕漏電了。就可以放心地拖地了。如果萬(wàn)一塑膠蓋破壞了,那怎么辦?不用怕,你可以按電腦的紅色按鈕,它可以馬上幫你換塑膠蓋呢!

          它還有一個(gè)功能,就是如果你上學(xué)了,忘記了帶作業(yè),那你怎么辦呢?你可能想到的唯一的辦法是打電話(huà),找家長(zhǎng)把作業(yè)送來(lái)。但家長(zhǎng)們?nèi)チ松习,不在家呢?不用怕,你如果帶著只有手機(jī)那么大的電腦,你打開(kāi)電腦,對(duì)電腦發(fā)出命令:“將我家的作業(yè)本發(fā)送到西樵中心小學(xué)新樓603班,那你家里的作業(yè)就會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移,送到你想去的地方。但你不記得手機(jī)電腦的話(huà),也不用擔(dān)心,只要你向老師借一臺(tái)手機(jī)用,打電話(huà)到你家的電腦上,電腦就會(huì)自動(dòng)開(kāi)機(jī),就好像剛才那樣,將你的東西發(fā)送到你想到的地方。

          除了這兩項(xiàng)功能,還有許多功能,像變成可以打電話(huà),變成一本十萬(wàn)個(gè)為什么……

          但我可以肯定,第十七、十八、十九……代計(jì)算機(jī)會(huì)越來(lái)越“神”

          我真希望未來(lái)的計(jì)算從20年后的第一年誕生!

        20年后的科技作文2

          眨一眨眼,就20年了,現(xiàn)在四一餓科學(xué)技術(shù)發(fā)展的世界。在街上,你們可以看到到處都有機(jī)器人的蹤影。如今,電腦已經(jīng)生產(chǎn)了15代了。

          你看,一個(gè)掃把是一臺(tái)電腦邊的,多神奇呀!還變了碗呀、小型電視、書(shū)桌、筷子……還真是具有“十八般武藝”的電腦哦!如果你看見(jiàn)地上有水,但你的地拖又借給了鄰居,鄰居又出外了,你會(huì)怎么樣呢?置之不理呀?可你爸爸媽媽回來(lái)時(shí),看見(jiàn)地上有一灘水,你想會(huì)怎樣呢?批評(píng)?不過(guò),你不用擔(dān)心,你只要有15代電腦就行了。

          只要按電腦旁邊的綠色按鈕,電腦馬上變成一個(gè)跟現(xiàn)實(shí)生活中的地拖一樣。但你會(huì)問(wèn):“地拖濕了水,等于電腦濕了水,電腦有電線(xiàn)的,不會(huì)漏電吧?”“放心吧,不會(huì)的”因?yàn)槲野惭b了一個(gè)最新發(fā)明的塑膠蓋子,可以蓋著電線(xiàn),不讓電線(xiàn)碰到水,這樣,就不用電線(xiàn)碰到水,就不怕漏電了。就可以放心地拖地了。如果萬(wàn)一塑膠蓋破壞了,那怎么辦?不用怕,你可以按電腦的紅色按鈕,它可以馬上幫你換塑膠蓋呢!它還有一個(gè)功能,就是如果你上學(xué)了,忘記了帶作業(yè),那你怎么辦呢?你可能想到的唯一的辦法是打電話(huà),找家長(zhǎng)把作業(yè)送來(lái)。

          但家長(zhǎng)們?nèi)チ松习,不在家呢?不用怕,你如果帶著只有手機(jī)那么大的電腦,你打開(kāi)電腦,對(duì)電腦發(fā)出命令:“將我家的作業(yè)本發(fā)送到西樵中心小學(xué)新樓603班,那你家里的作業(yè)就會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移,送到你想去的地方。但你不記得手機(jī)電腦的話(huà),也不用擔(dān)心,只要你向老師借一臺(tái)手機(jī)用,打電話(huà)到你家的電腦上,電腦就會(huì)自動(dòng)開(kāi)機(jī),就好像剛才那樣,將你的`東西發(fā)送到你想到的地方。

          除了這兩項(xiàng)功能,還有許多功能,像變成可以打電話(huà),變成一本十萬(wàn)個(gè)為什么……但我可以肯定,第十七、十八、十九……代計(jì)算機(jī)會(huì)越來(lái)越“神”我真希望未來(lái)的計(jì)算從20年后的第一年誕生!

        20年后的科技作文3

          這一天,我乘座著我的最新發(fā)明“超音速飛機(jī)”去看望小學(xué)時(shí)期的老師20年了我為了這架超音速飛機(jī)沒(méi)能去看望老師,我真是有些慚愧啊,想想老師為了我們的未來(lái)付出了多少心血!我想20年了老師肯定老了許多,那時(shí)候年輕的老師,現(xiàn)在肯定已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶了,我猜想著。

          一個(gè)聲音把我從猜想中叫醒,我一看原來(lái)是一架“超級(jí)水、陸、空、飛機(jī)”,雖然我的“超音速飛機(jī)”也是水、陸、空、飛機(jī),但是我的飛機(jī)系統(tǒng)設(shè)置跟它那架飛機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置簡(jiǎn)直是有天地之別。∵@架飛機(jī)是我的小學(xué)同學(xué)鄭勇勇發(fā)明的,他不是在美國(guó)嗎?怎么回來(lái)了?“我來(lái)到了老師家門(mén)口只見(jiàn)老師還是明艷動(dòng)人,一點(diǎn)也看不出有白發(fā)蒼蒼的老奶奶的風(fēng)范。我問(wèn)鄭勇勇是怎么回事,他也說(shuō)不知道,我們倆百思不解地問(wèn)老師,老師這才說(shuō)出是我們的小學(xué)同學(xué)鄭林最發(fā)明的青春不變藥。它是一種抹了就可以永遠(yuǎn)保持著青春的神藥。因?yàn),老師在鄭林做?shí)驗(yàn)期間曾經(jīng)成為了鄭林最得力助手,因此鄭林在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上,因此老師獲得了永遠(yuǎn)的青春。我們說(shuō):“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的.。”這時(shí)老師激動(dòng)的淚花一滴滴的往下流,我們也激動(dòng)的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來(lái)到了第54層——老師的家。”

          來(lái)到了老師家后我們便看到了鄭林他正在研究謊話(huà)探測(cè)器,我們和鄭林最談了一會(huì)兒,便在老師家逗留了一會(huì)兒我們就回去研究東西了。“想一想,現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)。,但我們?cè)撟龅母冒。?/p>

        20年后的科技作文4

          這一天,我乘座著我的最新發(fā)明“超音速飛機(jī)”去看望小學(xué)時(shí)期的老師20年了我為了這架超音速飛機(jī)沒(méi)能去看望老師,我真是有些慚愧啊,想想老師為了我們的未來(lái)付出了多少心血啊!我想20年了老師肯定老了許多,那時(shí)候年輕的老師,現(xiàn)在肯定已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶了,我猜想著。

          一個(gè)聲音把我從猜想中叫醒,我一看原來(lái)是一架“超級(jí)水。陸。空。飛機(jī)”,雖然我的“超音速飛機(jī)”也是水。陸?。飛機(jī),但是我的飛機(jī)系統(tǒng)設(shè)置跟它那架飛機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置簡(jiǎn)直是有天地之別。∵@架飛機(jī)是我的小學(xué)同學(xué)鄭勇勇發(fā)明的,他不是在美國(guó)嗎?怎么回來(lái)了?”

          我來(lái)到了老師家門(mén)口只見(jiàn)老師還是明艷動(dòng)人一點(diǎn)也看不出有白發(fā)蒼蒼的'老奶奶的風(fēng)范,我問(wèn)鄭勇勇是怎么回事,他也說(shuō)不知道,我們倆百思不解地問(wèn)老師,老師這才說(shuō)出是我們的小學(xué)同學(xué)鄭林最發(fā)明的青春不變藥:“它是一種抹了就可以永遠(yuǎn)保持著青春的神藥。因?yàn)椋蠋熢卩嵙肿钭鰧?shí)驗(yàn)期間曾經(jīng)成為了鄭林最的得力助手因此鄭林最在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上因此老師獲得了永遠(yuǎn)的青春,我們說(shuō):“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的,這時(shí)老師激動(dòng)的淚花一滴滴的往下流,我們也激動(dòng)的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來(lái)到了第54層『老師的家』!

          來(lái)到了老師家后我們便看到了鄭林最他正在研究謊話(huà)探測(cè)器,我們和鄭林最談了一會(huì)兒,便在老師家逗留了一會(huì)兒我們就回去研究東西了!

          想一想,現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)。,但我們?cè)撟龅母冒。?/p>

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