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科技創(chuàng)意作文600字
古往今來,有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者,無不是以非凡的創(chuàng)造力譽滿全球,小編收集了科技創(chuàng)意作文,歡迎閱讀。
第一篇:科技創(chuàng)意
小時候,我和朋友們都要在星期五晚上舉行“創(chuàng)意大會”。
所謂的“創(chuàng)意大會”就是自己排練節(jié)目,可以穿各種各樣的服裝,戴各種各樣的飾品,只要表演的節(jié)目讓觀眾滿意,然后讓觀眾給演員打分,節(jié)目結(jié)束后最高分就是冠軍。“創(chuàng)意大會”還有主持人呢,主持人當(dāng)然就是我和黃悠啦。我記得最清楚的一次是一個夏天的晚上……
那一次是在我家舉行的,我們把簾門拉下,然后就開始發(fā)揮我們的“聰明才智”了。節(jié)目開始,我和黃悠兩個主持人先上“舞臺”。我拿著話筒微笑著說:“大家晚上好,一個星期又悄悄地溜走了,我們又相約在星期五的創(chuàng)意大會上,話不多說,下面請觀看王佳為我們帶來的精彩節(jié)目。”
王佳講了一個笑話,接下來是胡林,然后是黃悠,最后壓軸戲的主角就是我了。我化妝好,就走上“舞臺”,開始了我的表演。我一上“舞臺”,大家就“哇”了一聲——我戴了一副普通眼鏡,但眼鏡上還掛著一雙滑稽的玩具小鞋?,我手上拿著一本書,腳上穿著一雙溜冰鞋,走起路來一搖一擺,。走著走著,“撲通”一聲,“近視”的我撞上了關(guān)著的卷簾門,大家哈哈大笑。我站穩(wěn)后,先做了個自我介紹:“大家好,我是王老師。”似乎是地面太滑,溜冰鞋不聽使喚地往前滾,我一屁股坐在了地上,跟地面來了個零距離接觸,四腳朝天。“這節(jié)課不上了,換課!換課!”我假裝呻吟著爬向“后臺”。我的表演完了,大家一邊笑一邊鼓掌,“臺下”響起了熱烈的掌聲。最后是一個令人滿意的結(jié)局,我拿著一張“冠軍獎狀”自豪地笑著。
“創(chuàng)意大會”里有許多歡聲笑語,這里珍藏著許多我的童年趣事,我愛“創(chuàng)意大會”!
第二篇:科技創(chuàng)意
古往今來,有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者,無不是以非凡的創(chuàng)造力譽滿全球,由此可見,為人為事為文為官,有創(chuàng)意才夠味!
曾記得,一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂,結(jié)果被列車長痛打了一頓,但他在任何環(huán)境中,仍然堅持不懈地探尋科學(xué);曾記得,一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來,他進行了千百次實驗,終于獲得成功,并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生,被全世界譽為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。
我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動力,那便是創(chuàng)新的精神,他不甘于人類現(xiàn)狀,勇于創(chuàng)新發(fā)明,為社會的發(fā)展作出了卓越貢獻,像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味啊!
于今,當(dāng)我在學(xué)?匆娡瑢W(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時;當(dāng)我在校外看見能工巧匠的精妙作品時;當(dāng)我從電視中看見高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時,我開心極了,因為我看到了人們都已繼承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神,且已發(fā)明光大,碩果累累,這使我無比欣慰和自豪。
“21世紀(jì)是一個科技迅猛發(fā)展的時代,在這一時期,一個國家的發(fā)展與否,關(guān)鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng)新精神。”在生活中,我讀懂了這句話的含義,它使我深刻地領(lǐng)悟到:若把國家建設(shè)的成功,比作一座大樓,那么,壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們;若把國家發(fā)展的成功比作一條大海,那么匯成這條大海的一點一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國社會主義建設(shè)的成功,我們要加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。無論是國家、民族,還是集體、個人,只有創(chuàng)新精神才夠味!
真的,我們要記住噢!
——有創(chuàng)意才夠味!
第三篇:科技創(chuàng)意
周五,我們把教室布置得格外美麗,黑板上像畫上了濃妝,寫著“科技增能”四個大字,字周圍有各種各樣的幻想畫,像什么奇形怪狀的手槍啦什么的。你一定會問:“這是干嗎呢?”告訴你吧,我們是迎接檢查團的到來,而舉行的“科技作品創(chuàng)新與展示”的活動呢!
活動就要開始了,檢查團一進門,我們便全體起立。坐下后,主持人宣布活動正式開始了,我們懷著無比緊張和激動的心情鼓起了掌。
當(dāng)主持人問:“誰想最先來展示一下他的作品呢?”同學(xué)們的興趣似乎達(dá)到了最高潮,都齊刷刷的舉起了手,我也不甘例外,可是第一個并沒有找我,而是讓阿魯斯首先來介紹他的作品。阿魯斯制作的是一個小電鉆,要說他的想法還真是奇特,他把以前玩過的一個裝有馬達(dá)的小玩具上裝了一個鋼筆尖,制作了一個小電鉆,即方便打孔,又可以隨身攜帶。其次是田秋實的智能防盜鎖,最然還沒有成為現(xiàn)實,但是構(gòu)思很奇特,想法很新穎,很值得深入研究,
接下來劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品,都讓我受到了很大的啟示。
“下一個誰想來介紹一下?”我照例把手舉得高高的。吁``````謝天謝地總算找到我了,我從容地走上講臺,滔滔不絕的講了起來。
“我制作的是一個摩擦燈,我制作摩擦燈是因為受到電影的啟發(fā),電影里的老式自行車車頭都會有一個摩擦燈,我就是根據(jù)摩擦燈的原理制作了我自己的摩擦燈,只是我的摩擦燈力度還不夠,暫時還不能將小燈泡點亮。
這次“科技作品創(chuàng)新與展示”既開拓了我的視野,又增長了我的知識,我也學(xué)到了很多在生活中能運用進去的常識,我希望學(xué)校能多開展類似的活動。
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