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      2. 我與科技節作文

        時間:2022-02-11 16:32:05 科技 我要投稿

        我與科技節作文

          在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的我與科技節作文,歡迎大家分享。

        我與科技節作文

        我與科技節作文1

          今天,我們進行校園科技節比賽,這次比賽還有領導和來賓來觀看表演。

          首先是號鼓隊出場,那有節奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲,非常好聽,然后是各班的特色方陣表演,最先出場的是五甲班的海模。走在第一排的同學手里都舉著一幅船的畫,后面的同學手里拿著一塊藍色的布,整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演,二甲班的同學每人手里都拿著一個漂亮的氣球,花花綠綠的氣球,美麗極!突然,所有的同學都把手里的氣球放飛,霎時,五顏六色的氣球徐徐升向藍天,我們全班同學都把目光投向美麗的氣球。很多同學說:“好漂亮呀!”我們班也不甘示弱,現在輪到我們班上場。頓時我的心飛快地跳起來,我想:我一定要走好!不過一會兒,我們開始走,我們每個同學手里都拿著一個地球儀,漂亮極!我們班的口號是:“愛護母親,保護地球,探索奧秘,和諧共存!边@句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環境,學科學用科學,使我們的生活更加美好。

          接著是宣布徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星,當領導為我佩戴徽章是,我自豪地向他敬個隊禮,我感到無比光榮,下決心要繼續努力。最后進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。

          精彩而有趣的校園科技節在一片歡聲笑語中結束。這次科技節令我回味無窮。但愿我們的`校園永遠充滿愛科學,學科學、用科學的氣息。

        我與科技節作文2

          一年一度的科技節就要到了,同學們都報名參加了許多項目,我當然也不例外,報了紙飛機比賽。

          賽前準備是必不可少的。我折疊了一種最常見的紙飛機,飛機出手的瞬間飛得還可以,但在幾秒鐘之后就垂直下降了。我想,換一種飛機試試。俗話說得好:失敗是成功之母。第二種飛機是這樣折疊的:我先把一張長方形的紙對折,然后打開并對著印痕折兩個三角形,再對折……最后,把紙翻過來,折出兩片機翼。這樣,我的“2號”飛機就做好了。于是,我又進行了第二次試飛。我調整好角度,用力一丟,“2號”飛機“嗚——嗚——嗚”地飛了起來。正當我看得起勁而又興奮的時候,突然刮風了。“2號”飛機一下子被吹倒在地。我看了一下風向,然后背對著主席臺。一切準備就緒后,我用力向斜上方一揚,哇!飛機飛得好遠!

          在高興之余,我突然想到了比賽規則。第一:每人必須折兩個紙飛機,選出你最滿意的一個進行比賽;第二:不準用任何物品來修改飛機(剪刀除外);第三:紙飛機比賽比的是誰的飛機在空中停留的時間最長,誰就獲勝?墒牵抑粶蕚淞艘患茱w機。于是我又按照自己的想法做了“3號”飛機,結果飛得比較遠。

          雖然科技節還沒有開幕,但是我們已經做好了充分的準備。我期待在科技節,帶著我的“3號”飛機大顯身手。

        我與科技節作文3

          今天我早早地起床,拿著我的照相機,到學校去參加校園科技節。

          因為我是拍照片的,所以我馬上趕到健身房。一到那兒,我不禁叫起來,因為那里到處是人。我先跑到“四驅車”那里,看到他們正在拼裝“四驅車”,我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍下來。接著,我又跑到“報紙承重”的現場,遠遠望去,他們一個個都很認真的做著。不一會兒,很多選手都完成任務,就碌碌吁吁的退場。兩個項目看好,我慢慢的走出健身房。突然,我聽到一聲歡呼聲,于是,我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看,原來是初中生參加的“水火箭”。你看,他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣,一下,兩下,三下,“嗖”,由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到天空。有些的“火箭”飛到十幾米,可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束,我又以火箭的速度跑到“小制作”的現場。一路拍過來,那些東西可真不少,有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”,看著這些東西,我的眼睛瞪得大大的。拍著拍著,我想:“好象還有一個項目沒去?哦!是科幻畫!”

          于是,我馬上到那里。我走在他們身邊,看著那些畫,我仿佛也沉浸在他們的畫中。經過一上午的激烈比賽后,我得出一個結論:比賽不在于結果,只在于過程,校園科技節給每位同學學科學、學知識、鍛煉能力、提高技能的機會,使廣大同學更加熱愛科學、熱愛技術。

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