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      2. 科學(xué)技術(shù)的作文

        時(shí)間:2022-01-20 10:55:41 科技 我要投稿
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        有關(guān)科學(xué)技術(shù)的作文

          科學(xué)技術(shù)隨著人類生活水平的提高,漸濺成為時(shí)尚的代名詞,小編收集關(guān)于科技的作文,歡迎閱讀。
         

        有關(guān)科學(xué)技術(shù)的作文

          第一篇:科學(xué)技術(shù)

          “哈、哈、哈......”,一陣陣歡聲笑語充滿了我們乘坐的旅行車廂,充滿了我們從黑龍江省科學(xué)技術(shù)館參觀而歸的途中。

          省科學(xué)技術(shù)館坐落在哈爾濱太陽島科技園區(qū),占地面積50000平方米,建筑面積25000平方米,其中常設(shè)展廳有12000平方米,另有臨時(shí)展廳1500平方米。別的且不說,僅就是這么四個(gè)數(shù)字就足以表現(xiàn)出了科技館的氣魄來了吧!

          科技館的外觀設(shè)計(jì)相當(dāng)?shù)鬲?dú)特,兩邊是高聳的柱子,中間是一個(gè)下凹的狀態(tài),凹形正中間懷抱著一個(gè)巨大的圓球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,流暢地線條、完美地結(jié)合,充分體現(xiàn)了一種現(xiàn)代科技的精神;給人一種無盡地遐思,讓人感到一種神秘感和一種讓人急切走近的渴望。

          整個(gè)科學(xué)技術(shù)館里充滿了能讓人切身體驗(yàn)到的深?yuàn)W科學(xué)技術(shù),有實(shí)踐性的,有操作性的,還有娛樂性的......而且是可參與性的,有許多項(xiàng)目和設(shè)施我都親自進(jìn)行了操作,我把自己溶入了科學(xué),搖身一變,一天之中我仿佛成了一個(gè)偉大的科學(xué)家,我深深地被科學(xué)所感動(dòng)。

          這里有模擬開車、球走軌道、4D電影、滅火實(shí)驗(yàn)......都十分有趣!

          我特別喜歡在一樓——機(jī)械展廳玩那個(gè)可以滾動(dòng)的球走軌道。這個(gè)項(xiàng)目是由許多種機(jī)械原理組成的,比如說:傳送帶傳送鐵球,杠桿升降軌道......這動(dòng)手力很強(qiáng),我們好幾個(gè)人齊心合力一起把球傳送到終點(diǎn),也就是起點(diǎn);然后,再傳送,再到終點(diǎn),就這樣一圈一圈地循環(huán)。讓我們感到十分地新奇。

          模擬開車的也是一項(xiàng)很酷的運(yùn)動(dòng)。汽車模型是完全仿真的,方向盤與掛檔用的舵讓人感到十分地稱心如意,開起來的效果很逼真。但是,由于我很緊張,所以老是滅火,讓人很掃興。

          讓我最為開心的是4D電影。4D電影主要是讓人戴上了一種可視三維立體的眼鏡,于是,所看到的東西都好像是在眼前,又同時(shí)加上全方位立體聲、座位的擺動(dòng)、吹風(fēng)、噴水,身臨其境的效果油然而生。影片是一個(gè)驚險(xiǎn)的虛擬動(dòng)畫,飛船在你眼前飛過,便吹來了一陣陣強(qiáng)風(fēng);當(dāng)主人公進(jìn)入海底時(shí),你也會(huì)感到座位猛的一陷,身體和心都隨之陷了下去,真刺激;還有就是在美人魚面前,她向你看看,然后噴你一臉?biāo),真好?然后,就是那一群老鼠向你身上撲來時(shí),你會(huì)感到腳下地上都是老鼠,十分地令人心跳,其實(shí)那也只不過是特效而已!8分鐘的驚險(xiǎn)4D短片,不只是讓我耳目一新,而且還真是讓我難以忘懷!

          一天下來,真是快樂和新鮮,不但在玩中學(xué)到很多知識(shí),而且還在學(xué)知識(shí)的同時(shí)得到了盡情地玩耍;這一天是我最愉快的一天!

          第二篇:科學(xué)技術(shù)

          科學(xué)技術(shù)好?壞?

          科學(xué)技術(shù)隨著人類生活水平的提高,漸濺成為時(shí)尚的代名詞,科學(xué)家門常常在一起談?wù)摽茖W(xué)技術(shù),就連我們普通老百姓都在議論它。不過,憑我的“四眼”我認(rèn)為它是雙子座的,因?yàn)樗哂须p重性格;是一把雙刃劍。

          已知:科學(xué)技術(shù)

          求證:科學(xué)技術(shù)=光明型

          證明:因?yàn)?它使生活在痛苦中的病人得到了解脫。想當(dāng)年一個(gè)小小的天花,使那時(shí)的人“談虎色變”,許多人在天花的折磨下死去。然而科學(xué)技術(shù)給天花帶來了天敵,使它從這個(gè)世界消失,挽救了不少病人的生命。連非典也找到了克制的辦法,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給病人帶來生命和希望。

          2大米是人類的主食之一,基本上是由它來養(yǎng)活人類。然而在19世紀(jì),世界人口猛增,糧食產(chǎn)量漸漸不能滿足人類。這時(shí)袁隆平利用科學(xué)技術(shù)培養(yǎng)出了雜交水稻,使糧食產(chǎn)量巨增,養(yǎng)活了十幾億人口,可見科學(xué)技術(shù)可以造福于人類。

          3科學(xué)技術(shù)的發(fā)展讓我們?nèi)祟惲私獾搅宋⑸,人們制造宇宙飛船登上了只有神仙才能飛到的月球,使人類真的實(shí)現(xiàn)了嫦娥奔月,了解了宇宙,了解了地球,大千世界,打破了封建迷信,如科學(xué)家證明,生男生女的機(jī)會(huì)一樣,生男還是生女的責(zé)任并不在于女性,而是在于男性?茖W(xué)技術(shù)豐富了我們的視野,讓我們了解到“天外有天”

          所以,根據(jù)以上幾點(diǎn),證明它給人類帶來了希望,造福于人類,豐富視野,它屬于光明型。

          已知:科學(xué)技術(shù)

          求證:科學(xué)技術(shù)=黑暗型

          證明:因?yàn)?科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展使世界出現(xiàn)了大量的工廠,不僅消耗了大量的地球資源,并且排出“三廢”使地球母親失去了原有的色彩,全球出現(xiàn)了溫室效應(yīng),臭氧層遭到破壞,并且出現(xiàn)了水危機(jī),淡水資源極度缺乏,人類處于水深火熱之中。

          2科學(xué)技術(shù)逐漸用在軍事上,一批新型武器現(xiàn)出爐,必然帶來巨大危害。第二次世界大戰(zhàn)期間美國制造了原子彈并向日本的廣島投下了,使美麗的廣島變成廢墟,產(chǎn)生了大量放射性物質(zhì),造成傷亡慘重。還有日本對(duì)我國人民使用生化武器也慘不忍睹。

          3雖然人類登上了月球,但人類在實(shí)驗(yàn)過程中許多失敗后的碎片飄流在太空中變成了宇宙垃圾,沒有辦法回收。拒科學(xué)家說,這些微不足道的小碎片可以將衛(wèi)星。飛船破壞,將實(shí)驗(yàn)的失敗率提高。

          由以上幾點(diǎn)可知它也能給人帶來危害,屬于黑暗型。

          我想說,希望人類能好好利用科學(xué)技術(shù),讓光明型永放光彩,讓黑暗型永遠(yuǎn)黯然失色。

          第三篇:科學(xué)技術(shù)

          20世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)空前輝煌的世紀(jì)。人類創(chuàng)造了歷史上最為巨大的科學(xué)成就和地質(zhì)財(cái)富。這些成就深刻地改變了人類生產(chǎn)和生活的方式以及質(zhì)量,同時(shí)也深刻地改變了人類的思維觀念和對(duì)世界的認(rèn)識(shí),改變并繼續(xù)改變著世界的面貌,極大地推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。二十世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),顯示了人類巨大的創(chuàng)造潛能。我們也會(huì)創(chuàng)造出先人未想到的、做到的發(fā)明。

          今天,我來到我們學(xué)校,參觀“新華杯”科技作品展。一來到操場上,就看見了“瀘州市江陽區(qū)‘新華杯’青少年科技創(chuàng)新大賽”的現(xiàn)場。大賽的目的是讓我們知道:“普及科學(xué)知識(shí),提高創(chuàng)新意識(shí)”。大賽的主辦單位有許多,有:瀘州市江陽區(qū)科學(xué)技術(shù)局、瀘州市江陽區(qū)技術(shù)局、瀘州市江陽區(qū)環(huán)境保護(hù)局……

          我們來到第一個(gè)展臺(tái),最引人注目的是那個(gè)不粘菜的“新型刀”,它是梓小二年級(jí)李佳穎同學(xué)的作品。我們切菜時(shí),特別是開片時(shí),菜片粘在刀上,弄得亂槽一團(tuán)。究其原因是菜片與刀片之間沒有空氣,李佳穎同學(xué)根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象將刀片一側(cè)挖了一個(gè)小槽,使菜片與刀片之間有空隙,就不會(huì)出現(xiàn)粘刀現(xiàn)象。而且菜片整齊排列在菜墩上。這個(gè)方法真是妙極了,平時(shí)我已曾遇到過這類事,但我確沒想出這個(gè)好主意!

          當(dāng)我走到第二展臺(tái)時(shí),我愣住了。這個(gè)展臺(tái)上全是我們?yōu)o師附小的同學(xué)作品,有:快速撿球器、電話禮貌回避器、太陽爐、水動(dòng)風(fēng)動(dòng)雙動(dòng)力多功能轉(zhuǎn)盤橋、清潔墨水瓶、簡易滴罐器等。我最喜歡的是簡易滴罐器和清潔墨水瓶。簡易滴罐器是六年級(jí)三班張籍梁和常鑒瀾同學(xué)的作品。他們?yōu)榱斯?jié)約水資源特地參觀了農(nóng)村大型滴罐器,運(yùn)用它的原理發(fā)明了“簡易滴罐器”。它是用廢舊的輸液器具組裝而成。它可以緩慢、經(jīng)常地向土壤供應(yīng)水分、肥料等。使作物主要根區(qū)的土壤保持最優(yōu)含水狀況。它節(jié)水省工,灌水均勻,能最大限度地利用水。

          清潔墨水瓶是五年級(jí)一班陳文亞同學(xué)的作品。我們平時(shí)在寫作業(yè)用鋼筆吸墨水的時(shí)候筆沾的墨水往往弄臟手?申愇膩喭瑢W(xué)在墨水瓶口加一塊海綿,在海綿中間開一個(gè)小圓洞,將海綿套在瓶口上就做成了一只清潔墨水瓶。我們用筆吸完墨水后,只需將筆頭在瓶口的海綿上擦幾下。筆頭就變干凈了。這個(gè)小發(fā)明棒極了!每天晚上,我做完家庭作業(yè)后都會(huì)把我的兩只鋼筆的肚子脹的飽飽的,但我要用很多紙來幫它擦嘴巴上的墨水。有了清潔墨水瓶后,我要節(jié)約好多紙了。

          同學(xué)們的發(fā)明讓我做夢也想不到。也許有一天人腦與電腦能結(jié)為一體;也許每個(gè)人都能在火星上定居;也許每個(gè)人能克隆備用的器官;也許有天我通過努力學(xué)習(xí)也會(huì)創(chuàng)造出你沒想到的發(fā)明!

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