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      2. 有趣的科技冬令營作文600字

        時間:2021-11-24 17:03:22 科技 我要投稿

        有趣的科技冬令營作文600字

          在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的有趣的科技冬令營作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有趣的科技冬令營作文600字

          有趣的科技冬令營作文600字 篇1

          頂著寒潮,上午八時整,我們25位“小不點”欣喜地坐上了開往嘉興的大巴,準備去參加爸爸媽媽單位組織的“奔向新世紀科普冬令營”活動。

          汽車一路歡唱著把我們送到了嘉興科技館。這里正在舉辦機器人展。走進展廳大門,一位迎賓機器人在歡迎我們。他全身披紅戴彩,睜著兩只大圓眼,伸展著手臂,扭著細腰跳起舞來。聽導游介紹,他能與人對話呢。

          我懷著好奇心急忙上前打招呼:“你好!”“你好,你好,很高興見到你!”

          “你今年幾歲了?”

          “我今年11歲!迸c機器人談話真有意思,不一會兒,他似乎已經(jīng)成了我的好朋友。再往前走,我們又見到了“會辨色彩”的機器人,他歪著腦袋,瞪著圓圓的大眼睛。當你把紅色的牌子放到他面前時,他就會連連后退,驚恐地說:“哦,紅色,我怕!”當你把綠色的牌子放到他面前時,他會興奮地說:“哦,綠色,我好喜歡!”

          瞧,多有意思。÷犃祟I隊老師的介紹,我才知道:色彩有著不同的亮度,機器人眼睛里的感應器就會根據(jù)亮度的不同辨別出色彩來,我正看得入迷,遠處傳來了美妙的電子琴聲。

          原來是機器人正在彈琴呢!工作人員告訴我們,科學家在機器人的大腦里存入了有關程序,命令發(fā)出后,機器手指就會有序地動起來,一首首美妙的樂曲就彈奏出來了。

          這里的機器人可真多,有避障機器人、八腳機器人、平衡機器人、擦窗機器人、甚至還有蓋章機器人,賣可樂機器人……望著這些“能干”的機器人,我不禁想:這些機器人,今天還在展廳里,不久的將來,他們就會走上馬路,走進學校、工廠、商店,也會走進我們的家里呢!

          有趣的科技冬令營作文600字 篇2

          今天我很開心,因為今天是科技館冬令營“我的氣候故事”閉營的日子,我參加了閉營儀式。

          冬令營第一天,我們去了沙坪壩氣象觀測站,在那里看到了許多測量天氣儀器。有個儀器像鐵塔,高高地聳立著,那是 測風速的';有個儀器像是水管,它是測地溫的。我好像地伸出手去打算摸一摸那些儀器,老師立馬叫住了我,告訴我說那些儀器都是測量天氣用的,數(shù)據(jù)需要很準確,摸了我們的天氣預報就不準確了。我立刻把手縮了回來。。≡瓉砦覀兠刻鞆男侣劺、手機上看到的天氣預報就是通過這些儀器測量得來的啊!

          第二天,菲菲老師教我們做一個小實驗。一個拿一個癟的氣球,放兩勺檸檬酸進去,再放一勺小蘇打,加一點水,然后輕輕搖動,手中的氣球就越來越大了。我對這個很好奇,不知道是怎么回事。回家在媽媽的幫助下,查了百度,我才知道原來小蘇打和檸檬酸加水會產(chǎn)生氣體,是氣體使得氣球膨脹了起來,如果再加上白糖、水果汗就可以制作汽水了?茖W實驗真神奇。

          第三天,老師帶著我們查閱全球變暖的圖書,做了很多筆記。比如兩極冰川融化、水位線上升、法國一些城市經(jīng)歷了百年以來最高氣溫,一些城市甚至達到50度以上……我們還做了一份故事畫板。我是和我們組的組織員做的。我們選擇了“認識氣候”這個題目。第一頁我倆畫了閃電,第二頁畫的是一塊烏云底下還下著雨,第三頁我倆畫的是一個大大的地球,上面帶著一頂帽子。

          第四天就是結營儀式啦!首先我們分享了活動照片,交流了活動心得,我們就依依不舍地離開了科技館。

          這次冬令營太好玩了,在這里我收獲了很多知識,比如全球變暖是因為什么;做了幾個有趣的小實驗,知道了實驗的原理;學會了動手記錄數(shù)據(jù),還結識了很多小伙伴。我真期待下一個假期趕快到來,再來參加這樣有益的活動。

          有趣的科技冬令營作文600字 篇3

          今年寒假,我和小伙伴參加了巴溪灣社區(qū)青少年活動中心舉辦的科技冬令營活動。

          走進青少年活動中心,我立刻感受到一股濃厚的科學氛圍,里面擺放著輝光球、齒輪、偏振光等科學試驗器材和裝置。

          初學時,老師讓我們根據(jù)自己的想象搭建一把椅子,我很快就搭好了。我做的是一把可以折疊的躺椅,它有兩個像雪橇一樣的弧形的支撐腿和兩個安全扶手,模樣十分漂亮。

          當我得意洋洋地展示給老師看時,老師卻皺著眉頭,不客氣地評價道:“不合格,原因是不穩(wěn)固!”老師看出了我的納悶和不解,就停下來,給我們簡單介紹了搭建的基本原理。聽完,我才明白,原來生活中看似簡單的東西都包含了許多科學道理,科學就在我們生活當中。

          在冬令營里,我學會了搭建家具、重力小車,其中,最有意思的就是拼裝機器人了。冬令營的最后一天,在老師的幫助下,我們完成了一個會跟隨的移動機器人,我們走哪他就跟哪。有的同學走在前面,時不時回頭看看他跟來了沒有,好像遛狗似的。有的同學和他面對面,慢慢往后退,好像在和機器人跳舞。大家玩得非常開心。

          一轉眼,為期五天的冬令營結束了。通過這次活動,我學到了許多知識,也深深的被科學吸引了。

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