走進(jìn)科技館作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的走進(jìn)科技館作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。
走進(jìn)科技館作文1
一個(gè)人如果只是讀過許多書，但從未走出家門看看外面的世界。那么，他雖然知道許多知識但是從沒出去看過，那是沒用的，他看過外面的世界，但從不讀書，也是沒用的�！安恢褂醒矍暗钠埱�，還有詩和遠(yuǎn)方”。
今天，我去了山東省科技館，還沒到大門就是人山人海，人擠人。我們等了一段時(shí)間進(jìn)去了。山東省科技館建筑物占地8400平方米，建筑面積2。1萬平方米，分為科普展覽和科技活動兩大區(qū)域。以“人類、探索、創(chuàng)新”為主題，布設(shè)了各科學(xué)領(lǐng)域400多件展品，讓觀眾與展品產(chǎn)生互動，切身體驗(yàn)科學(xué)的魅力，加深對科學(xué)的理解感悟科學(xué)的力量。
第一層令我印象最深刻的是無皮鼓。我想：“沒有鼓皮還響，這操作，�！�。我聽了講解，原來是每個(gè)鼓內(nèi)裝有紅外傳感器，一端發(fā)射，一端接收，當(dāng)手擊下，遮住發(fā)射器，使紅外接收器接不到信號了，就觸發(fā)裝置發(fā)出鼓聲。原來如此，我明白了。再往前走，看到了墻上掛著科學(xué)巨匠的照片，比如：愛因斯坦、牛頓、錢學(xué)森，我有點(diǎn)生氣，因?yàn)闉槭裁粗挥幸粋�(gè)中國人，“少年智則國智”我們應(yīng)該為國家貢獻(xiàn)一份力量。
到了第二層，令我印象最深的是一個(gè)水龍頭居然憑空懸浮著，我心中一驚，這這，我聽爸爸說：“這有一個(gè)玻璃支撐著”，我一下子明白了。第三層看到了張衡發(fā)明的地動儀和一古代的日常用品。
我們應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，中國的責(zé)任全部在我們少年身上。我們讓中國的科技成為世界第一，無國可比，假如這個(gè)世界上沒有科技，那會發(fā)生什么，誰也不知道。記住一句話“人是為了思考才被創(chuàng)造出來的”。
走進(jìn)科技館作文2
暑假的一天，我不顧酷暑，帶著求知的欲望來到了武漢科技館。
還沒進(jìn)科技館的大門，門口的科普長廊就已經(jīng)牢牢吸引了我，上面講述了五百年一遇的日全食科普知識：日全食的形成原因、發(fā)生的過程、以及會出現(xiàn)的奇異景象。這使我的天文知識增加了不少。
進(jìn)入科技館，首先映入眼臉的是由六名機(jī)器人樂手和一名機(jī)器人指揮組成的機(jī)器人樂隊(duì)。六名機(jī)器人各持一種樂器，有的彈鋼琴，有的彈貝斯，有的手拿沙錘，有的吹薩克斯，有的打架子鼓，還有一個(gè)吹長笛，它們配合著演奏了一曲《小城故事》，彈鋼琴的機(jī)器人還獨(dú)自演奏了一曲《歡樂頌》，機(jī)器人演奏的時(shí)候搖頭晃腦，好像陶醉在音樂里，吸引了不少觀眾。
再往里走，我看到一個(gè)懸在空中的超大水龍頭，只有水流出來，流入一個(gè)大池子，卻沒有進(jìn)水處。走近仔細(xì)查看，原來，水龍頭里有一個(gè)隱形泵，水龍頭的出口連接有一個(gè)透明的玻璃管，水被隱形泵從玻璃管里抽到水龍頭的出口處，水再沿著玻璃管的外壁流下來，如果不仔細(xì)看，是覺得很神奇的。
來到二樓，我還看到了磁懸浮列車，目前我國只有上海才有；還有模擬航行、傾斜的小屋、時(shí)光隧道等等，我走進(jìn)時(shí)光隧道里，感到頭有點(diǎn)暈，不知這是怎么回事，看了墻邊的說明，才恍然大悟，又使我增長了不少知識。
科技館還有三樓、四樓，也展示了不少的科學(xué)知識，有的我一知半解，有的我從沒聽說過，有的要上中學(xué)可能才明白。
科技館這一趟真是讓我不虛此行，里面展示的東西真是太奇妙了，這都是人類智慧的結(jié)晶。希望有朝一日，我能通過自己的努力成為一名科學(xué)家。
走進(jìn)科技館作文3
“啊，太熱了，還有多長時(shí)間才能進(jìn)去呀！”我雙手叉腰，急得直跺腳。大約過了兩個(gè)小時(shí)，我們終于走進(jìn)了合肥科技館�！巴廴�！好壯觀，好漂亮呀！”我大聲歡呼著，心里充滿了好奇。我第一眼看到的就是“飛機(jī)模擬駕駛”，我飛奔到那兒，拿起小飛機(jī)就開始玩。咦？怎么飛不起來？這時(shí)，旁邊的阿姨告訴我：“這可不是普通的飛機(jī)，它沒有遙控器也能飛起來，只要心靜就可以讓飛機(jī)起飛了。”我慢慢的靜下心來，把飛機(jī)往上拋去，我本以為飛機(jī)肯定會“粉身碎骨”，但奇跡發(fā)生了，它竟然漸漸地起飛了。世界上竟還有這樣的事？
我們來到了二樓。那里真是人山人海啊！我最喜歡的還是“齊心協(xié)力”這一項(xiàng)。這是由八個(gè)人才能玩的一個(gè)項(xiàng)目，我看這游戲挺簡單，就準(zhǔn)備上去試一試。當(dāng)這鐵球滾到我面前時(shí)，我覺得這肯定難不倒我，誰知，這鐵球太重了，我一點(diǎn)也推不動，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才推動一點(diǎn)點(diǎn)，我累得氣喘吁吁，上氣接不上下氣，一口氣喝掉了整整一瓶水！
之后，我們來到了傾斜屋。我一走進(jìn)屋里，就感覺整個(gè)地球突然一下翻了過來，整個(gè)人靠著墻走，頭昏眼花。這段路其實(shí)并不遠(yuǎn)，可是，對于我來說，就像過了一個(gè)世紀(jì)那樣艱難，那樣漫長。哇！這個(gè)合肥科技館真是太有趣太好玩了！在這里讓我懂得了許多科學(xué)原理，讓我在快樂中不斷地增長知識，這才叫“在快樂中學(xué)習(xí)”啊！
走進(jìn)科技館作文4
7月24日，媽媽準(zhǔn)備帶我和表弟去如皋科技館看4D電影，我一聽特別激動，因?yàn)槲以缇拖胍欢脼榭炝恕?/p>
一進(jìn)入文化廣場，我便看到大片草地像綠地毯一樣鋪在地上，穿過了圖書館和博物館，我們便來到了科技館前，只見科技館坐落在一個(gè)水池中央，形象酷似一個(gè)鳥巢，有趣生動極了！因?yàn)殡娪翱扉_始了，我沒能好好參觀一下，和表弟以百米沖刺的速度來到位于三樓的超感影院。
超感影院和其他的影院不一樣，只有兩排座椅，座椅上放著一副眼鏡，椅子比一般的要高，底座上好象安裝了彈簧。已經(jīng)有不少小朋友坐好了，我和表弟趕緊找了位置坐下來，并聽從工作人員的安排，帶上特制的眼鏡，系好安全帶。
影片開始了，今天放映的是20xx如皋，講的是未來如皋的樣子�？措娪皶r(shí)，動感座椅會隨劇情轉(zhuǎn)動，我們一會兒在水繪園里蕩舟，一會兒乘坐飛機(jī)掠過定慧寺的寶塔，我還看到了如皋師范，還有體育場，一切栩栩如生，從眼前掠過，一會兒又看到了好多的高樓大廈，好象要撞了上去，讓我下意識地左躲右閃，仿佛忘記了自己在看電影！奇幻獨(dú)特的立體眼鏡、自由旋轉(zhuǎn)的動感坐椅、逼真震撼的音效效果、沖擊力極強(qiáng)的畫面……大家一時(shí)分不清戲里戲外，不時(shí)響起一陣陣興奮的尖叫聲、歡呼聲和贊嘆聲。
今天觀看了4D電影，我終于親自體驗(yàn)到了這種身臨其境的樂趣。4D電影，你的美麗讓我難忘，等著我，我會再來！
走進(jìn)科技館作文5
走進(jìn)科技館，第一個(gè)出現(xiàn)在我眼前的就是一個(gè)大型的“地月演示儀”。那里有一個(gè)地球儀在兩個(gè)圓盤之間旋轉(zhuǎn)，這是根據(jù)磁懸浮的原理制造成的。不用說，兩個(gè)圓盤肯定裝有“超級電磁鐵”，要不然怎么可能吸引這么大的一個(gè)鐵球呢？說是鐵球，可周圍還包著一層皮，上面標(biāo)注著世界各地，地球正在不停自轉(zhuǎn)。地球旁邊還有一個(gè)用桿子吸著的月球，和地球的原理一樣。它呀，還圍著地球轉(zhuǎn)呢，真神奇！要是沒有電磁鐵，我還以為是在太空遨游呢！
“地月演示儀”只是科技館的三百分之一！通過看黑板上的內(nèi)容，我了解到這里有300多件展品。展廳為三層……沒等著看完介紹，我就迫不及待地走進(jìn)了展廳。
我在展廳里好奇地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律——第一層大多是與機(jī)械、數(shù)學(xué)、電、磁有關(guān)系的；再看第二層，又跟第一層不一樣，主要是聲、光和一些應(yīng)用技術(shù)；而第三層是有關(guān)生命與健康的。
我在第三層找到了一個(gè)“天旋地轉(zhuǎn)”。啊！我嚇得退了幾步，難道是坐過山車嗎？我向里面眺望了一下，松了口氣，原來只是周圍的圖案轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我大膽地走了進(jìn)去。才走了五分之一，我就感覺通道有點(diǎn)斜，慢慢地，傾斜得越來越大，也看不出周圍的圖案在旋轉(zhuǎn)。我的大腦給一切器官發(fā)出命令：“不，這只是周圍的圖案在旋轉(zhuǎn)，通道沒有斜！”可一點(diǎn)兒作用也沒有，我還是暈頭轉(zhuǎn)向，根本不受大腦控制了！我暈頭暈?zāi)X地走出了通道。
我還參觀體驗(yàn)了其他展品，有“滾球”、“傾斜屋”、“怪輪車”……真是太刺激了！閉館的時(shí)間到了我還沒有看完，我戀戀不舍地離開了科技館。
科技館，再見！我還會再來的！
走進(jìn)科技館作文6
7月7日，我和好朋友李雨兒來到蕪湖科技館，參加了“趣味數(shù)學(xué)知識與游戲”的活動。
首先，老師給我們播放了動畫片——《唐老鴨數(shù)學(xué)奇遇記》。這部動畫片不僅非常好看，而且讓我們學(xué)習(xí)了不少數(shù)學(xué)知識。接著老師給我們講了數(shù)學(xué)家陳景潤、華羅庚和高斯的故事。我最感興趣的是高斯的故事。他很小的時(shí)候就用巧妙的方法算出了從1加到100的和。然后是巧解九連環(huán)。解呀解呀，我們怎么也解不開。大家心里都很納悶:九連環(huán)根本就解不開嘛!最后還是志愿者們幫助我們解開了九連環(huán)。我們都大吃一驚。最后是數(shù)學(xué)搶答。老師每提一個(gè)問題后，我們都迅速地舉起了手。同學(xué)們有的站著把手舉得高高的，有的坐著舉手端端正正，有的急的發(fā)出了“嗯嗯”的聲音，有的干脆站起來大喊：“這里!這里!”有一次，志愿者終于請到了我�？上掖疱e(cuò)了!但是游戲規(guī)則說答錯(cuò)了也不扣分。
最后，開始頒獎了。我們大家又緊張又激動。我得了二等獎!這次活動我們不僅得到了獎品，還增長了數(shù)學(xué)知識。活動結(jié)束后，我還采訪了工作人員，他們說暑期還會有很多有趣的科學(xué)活動，感興趣的同學(xué)趕快報(bào)名參加吧!
走進(jìn)科技館作文7
今天天氣格外好我和呂益相約來到科技館。 走進(jìn)科技館的大門，首先映入我的眼簾的是一個(gè)迎賓機(jī)器人，它仿佛看見了我們說道：“歡迎來到科技館”。我們走到“兒童科技樂園”里，看見各種游戲和科技小活動，可是我們直奔七彩泡泡。我拿起吹泡泡的大圈子，沾了一下肥皂水，輕輕一吹，一個(gè)大泡泡就出現(xiàn)在我們的'眼前，這時(shí)我心想魔術(shù)師不就把泡泡套人身上于是我拿走吹泡泡的圈子準(zhǔn)備套呂益的手可是因?yàn)槲胰思夹g(shù)太低所以泡泡一碰呂益就消失了。
這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處有好多同學(xué)在玩哦原來那是攀巖我脫鞋又開始玩攀巖，我看見別的同學(xué)剛爬上去就掉下來我想哈哈真沒用瞧我的，我選了個(gè)位置就使勁爬我已經(jīng)爬很高了就差一點(diǎn)就到頂了呂益也為我加油，我踩魚尾巴終于到了頂端。我們來到了魔屋，我們倆都猜想著，我大步流星的走近了魔屋，剛進(jìn)去就讓人感到頭暈?zāi)阆胪线呑弑仨氁M(fèi)吃奶的力氣才勉強(qiáng)上去上去了你一定要抓緊欄桿如果松開后果就是撞墻。
另外夠刺激吧！ 不光這些游戲還有四驅(qū)小子、恐龍王國、籠中鳥、龜兔賽跑等各種好玩刺激的游戲還等著你去玩呢！
走進(jìn)科技館作文8
濟(jì)寧建成了科技館，我可樂開了花。5月4日上午，爸爸媽媽領(lǐng)著我和好朋友張秀川，懷著激動的心情，來到濟(jì)寧科技館參觀。
濟(jì)寧科技館一共有五層，地下有一層，地上四層分別有兒童科學(xué)樂園、啟迪智慧、人類生命、文明生活、和諧未來幾個(gè)主題展區(qū)。
進(jìn)入一樓大廳，首先映入眼簾的是在空中掛著一個(gè)巨大的球，大概有一層樓那么高。它的外型像是地球儀，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。球的主體顏色是天蘭搭配白色，兩種顏色相映在一起，顯得更加高貴和漂亮。球型顯示器不斷地演示著地球上一年四季的天氣、地理變化，讓我驚嘆不已。
剛走進(jìn)負(fù)一層的“回到侏羅紀(jì)”的展廳，就聽到了一聲嚇人的吼聲，原來大門一側(cè)聳立著一具十分逼真的機(jī)械霸王龍模型。這只“霸王龍”不時(shí)搖頭晃腦，還張開血盆大口發(fā)出吼叫�！疤靺�!像真的一樣，皮膚居然是軟的�！笨吹搅诉@些恐龍骨架，好奇心戰(zhàn)勝了對恐龍的恐懼感，我上去用手摸了摸。接著我像是走進(jìn)了神秘的世界，周圍拜訪著十多具真正的恐龍骨架。對于難有機(jī)會見到真正的恐龍化石的我而言，這些龐然大物所體現(xiàn)的古生物的神秘，豐富了我的知識、擴(kuò)大了我的視野。大千世界太奇妙了，有很多奧秘需要我們?nèi)ソ沂尽?/p>
我們重返一樓，到了兒童科學(xué)樂園廳，這里有我們齊動手、創(chuàng)意工作室、歡樂農(nóng)莊等展區(qū)。因?yàn)槔锩娴捻?xiàng)目太多，有種應(yīng)接不暇的感覺。我最感興趣的是那個(gè)走迷宮，接連走了兩次，走進(jìn)迷宮，感到四周都有路，往前一走，就被碰到。我和張秀川大聲喊著，“我迷路了，我出不去了!”那情形真是太過癮了。我們又和許多陌生的小朋友一起拔蘿卜，自己擠牛奶，看谷物的傳動，認(rèn)識五谷雜糧，觀察小雞是如何破殼而出的……
我們還去了生活展廳，主要展示衣食住行等日常生活中蘊(yùn)含的科學(xué)原理和科技成就，教育我們怎樣養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。在那些模擬體驗(yàn)的文字?jǐn)⑹鲋凶屛疑羁堂靼琢恕吧铍x不開科學(xué)，科學(xué)改善生活�！�
快樂的時(shí)光過得真快，我興致勃勃地看完機(jī)器人跳舞，爸爸就喊我回去了，我只好戀戀不舍地離開。這次參觀，讓我大長見識，也讓我對科學(xué)提高了興趣，以后還會來這里遨游知識的海洋!
走進(jìn)科技館作文9
星期一下午，陽光明媚。我們懷著激動的心情走到學(xué)校門口，今天我們要去科技館學(xué)習(xí)食物和人體，而且要坐高層巴士，我還從來沒坐過呢！我心里想著更加激動了：坐第一排肯定很爽！我便沖向前趕緊搶位置。唉！太可惜了，沒搶到，不過沒事，還有一次機(jī)會，心里想著，我的心又放了下來……
到了科技館，最先映入眼簾的是一個(gè)巨型大掛，里面有藍(lán)色液體直流而下，好像怎么流也流不完。我很好奇為什么它能不停地流呢？不過我來不及多想，因?yàn)橥瑢W(xué)們已迫不及待地開啟了我們的人體食物旅行了。
我們的活動很豐富，令我最難忘的就是——走入“人體”世界，變成“草莓蛋糕”。
我先走進(jìn)口腔，往上爬到了“胃”，體驗(yàn)了被攪拌的感受，好暈啊……又體驗(yàn)了被擠壓的感受。最后，我還沒回過神就直滑下了“小腸”，我還不知道我是怎么滑下來的，我一下子感受到做食物的“痛苦”。小腸好長啊！好不容易才到了大腸，大腸比小腸短也寬多了，很容易就到了屁股，最后變成一坨“大便”出來了……
時(shí)間過得飛快，我還沒玩夠就要回去了。這次，我很幸運(yùn)地把那好位置“占領(lǐng)”了。果然超爽，有一種高空移動的感覺！
走進(jìn)科技館作文10
剛放暑假，媽媽便說要帶我去科技館，今天，終于成行了，媽媽帶我和妹妹、弟弟趕往濟(jì)源科技館了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見科技館，就像一個(gè)城堡，圓圓的頂，兩邊是三層樓，整個(gè)建筑顯得又美觀又大方。
進(jìn)去后，就是大廳，顯得寬敞明亮，中央有四棵樹，很有生氣。我們小孩不要票，在大人的帶領(lǐng)下，飛也似的奔了過去，我先到了測試一分鐘有多長的機(jī)器前，戴上耳機(jī)，屏幕上出現(xiàn)了一段視頻，是幽默、快樂的動畫片。過了一會，我覺得一分鐘到了，就按下結(jié)束按鈕，結(jié)果一看，只過了二十三妙。我不甘心，又試了一次，這次我特意多等了一會兒，才按下結(jié)束鍵，可一看，只過了四十五秒，原來一分鐘也經(jīng)歷了這么長的時(shí)間啊！看來，一分鐘雖然短暫，但是只要你集中精力，不浪費(fèi)時(shí)間，一分鐘同樣可以干很多的事情。
一樓動手玩的較多，是專門為小朋友了解知識而設(shè)計(jì)的，二樓是為青少年了解科學(xué)知識而設(shè)計(jì)的，內(nèi)容就更豐富了。
二樓令我印象很深的是傾斜小屋，以前就有同學(xué)告訴過我，傾斜小屋很好玩，今天終于可以體驗(yàn)了，我和表妹一起沖了進(jìn)去，剛進(jìn)去，就有點(diǎn)頭暈?zāi)垦＃驗(yàn)樾∥堇锏牡孛媸怯衅露鹊�，墻壁是歪向一邊的，整個(gè)房屋向一邊傾倒，所以人進(jìn)去后很難站穩(wěn)。我努力向前走了幾步，因坡度較大，差一點(diǎn)滑倒，我趕緊用手扶住了墻，就這樣暈暈乎乎，跌跌撞撞走出了小斜屋�？磥�，人們習(xí)慣了平坦的道路，要在傾斜的環(huán)境生活，的確需要適應(yīng)一段時(shí)間，真不知道宇航員在太空是怎么生活的。
三樓以提倡低碳生活為目的，講解了許多身邊的科學(xué)，讓我非常難忘的是我和恐龍的近距離接觸。我們來到了兩排圖片面前，導(dǎo)游阿姨讓我們用左手捂住左眼，用右眼看一個(gè)圖片，再有右手捂住右眼，用左眼看那張圖片，最后，把手放下，還看那張圖片，這時(shí)我們看到的圖片有了立體的效果。現(xiàn)在，我們每人戴上了一副立體眼鏡，眼前的兩排圖片立刻栩栩如生，我們好像坐上了時(shí)空隧道，回到了侏羅紀(jì)時(shí)代，在了一個(gè)空曠的原始森林，有許多恐龍似乎在向我走來，有的小朋友驚呼起來，這可真是一個(gè)奇跡。
在濟(jì)源科技館，我們體味到了科技的魅力，有許多現(xiàn)象，我至今還似懂非懂，但我相信，我一定會懂的。
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