關(guān)于科技小學(xué)作文700字匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的科技小學(xué)作文700字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技小學(xué)作文700字 篇1
在這個(gè)美麗的春天，經(jīng)過春雨的滋潤，城市顯得煥然一新。就在這個(gè)陽光明媚的春天，城市顯得煥然一新。就在這個(gè)陽光明媚的春天，我們065班進(jìn)行了在母校的最后一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)――參觀湖南省新建的科技館。
科技館，顧名思義，里面肯定是科學(xué)技術(shù)的博覽館。我滿懷好奇和期待地想：“科技館里會(huì)有一些什么稀奇古怪的發(fā)明呢？會(huì)有聰明的機(jī)器人嗎？會(huì)有許許多多各式各樣的模型嗎？還會(huì)有高級(jí)望遠(yuǎn)鏡嗎？……”，我迫不及待地排著長龍似的隊(duì)伍來到乘車地點(diǎn)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上了車。
一路上，同學(xué)們的歡歌笑語仿佛給汽車加足了油，沒多久，我們就來到了湖南省新建的科技館。
“哇――好漂亮的科技館��！”，無比興奮的我，迫不及待想馬上進(jìn)入科技館參觀。
科技館建筑成漩渦星系形狀，以流暢而充滿動(dòng)感的形式，借鑒和響應(yīng)了以卷云紋代表的楚藝術(shù)風(fēng)格，怪不得成為長沙“最具特色的地標(biāo)性建筑之一”�。�
我們進(jìn)入了A館內(nèi)，感覺進(jìn)了水晶宮似的，是那么的明亮，那么的寬敞；墻上還有關(guān)于科學(xué)的名人名言，讓我倍受鼓舞。
隨著人流，我們進(jìn)入了“材料空間”展廳。材料空間內(nèi)科技發(fā)明五花八門，各式各樣，有的在閃燈，有的在轉(zhuǎn)動(dòng)，還有的發(fā)出聲音，真是讓我目不暇接。
往里走，我看見有一堵墻上開了一扇窗戶，我往窗戶里望，嘿！里面有一座白色的雕像呢！走過窗戶，來到玻璃前，剛剛的雕像“竹籃打水――一場空”，什么也沒有。奇怪！怎么沒有了呢，我疑惑不解地再往窗戶里看，確實(shí)有一座白色的雕像呀！但怎么從玻璃這兒看就沒了呢？看了說明，我才恍然大悟：原來這種現(xiàn)象是由燈光控制的，我不得不贊嘆科技的高明，科技的神奇！
我繼續(xù)往里走，一個(gè)機(jī)器人吸引了我的目光。這機(jī)器人盤著美麗的頭發(fā)，身穿鮮艷的祺袍，一副彈琴高手的樣，我點(diǎn)擊控制機(jī)器人的電腦鍵，不料機(jī)器人很有禮貌地給跟我打招呼，我想：“發(fā)明這機(jī)器人的是誰？他一定很有禮貌，要不，怎么會(huì)發(fā)明一個(gè)有禮貌的機(jī)器人呢？更妙的是，它和真人彈得幾乎一樣，表情、動(dòng)作栩栩如生。這種古代服飾美和現(xiàn)代高科技融合在一起，真是頗有新意妙不可言啊！
當(dāng)我仍陶醉在其中時(shí)，老師卻說要集合了，我只好一步三回頭的戀戀不舍地走出了科技館。
科技小學(xué)作文700字 篇2
在這個(gè)美麗的春天，經(jīng)過春雨的滋潤，城市顯得煥然一新。就在這個(gè)陽光明媚的春天，城市顯得煥然一新。就在這個(gè)陽光明媚的春天，我們xx班進(jìn)行了在母校的最后一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)――參觀湖南省新建的科技館。
科技館，顧名思義，里面肯定是科學(xué)技術(shù)的博覽館。我滿懷好奇和期待地想：“科技館里會(huì)有一些什么稀奇古怪的發(fā)明呢？會(huì)有聰明的機(jī)器人嗎？會(huì)有許許多多各式各樣的模型嗎？還會(huì)有高級(jí)望遠(yuǎn)鏡嗎？……”，我迫不及待地排著長龍似的隊(duì)伍來到乘車地點(diǎn)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上了車。
一路上，同學(xué)們的歡歌笑語仿佛給汽車加足了油，沒多久，我們就來到了湖南省新建的科技館。
“哇――好漂亮的科技館啊！”，無比興奮的我，迫不及待想馬上進(jìn)入科技館參觀。
科技館建筑成漩渦星系形狀，以流暢而充滿動(dòng)感的形式，借鑒和響應(yīng)了以卷云紋代表的楚藝術(shù)風(fēng)格，怪不得成為長沙“最具特色的地標(biāo)性建筑之一”�。�
我們進(jìn)入了A館內(nèi)，感覺進(jìn)了水晶宮似的，是那么的明亮，那么的寬敞；墻上還有關(guān)于科學(xué)的名人名言，讓我倍受鼓舞。
隨著人流，我們進(jìn)入了“材料空間”展廳。材料空間內(nèi)科技發(fā)明五花八門，各式各樣，有的在閃燈，有的在轉(zhuǎn)動(dòng)，還有的發(fā)出聲音，真是讓我目不暇接。
往里走，我看見有一堵墻上開了一扇窗戶，我往窗戶里望，嘿！里面有一座白色的雕像呢！走過窗戶，來到玻璃前，剛剛的雕像“竹籃打水――一場空”，什么也沒有。奇怪！怎么沒有了呢，我疑惑不解地再往窗戶里看，確實(shí)有一座白色的雕像呀！但怎么從玻璃這兒看就沒了呢？看了說明，我才恍然大悟：原來這種現(xiàn)象是由燈光控制的，我不得不贊嘆科技的高明，科技的神奇！
我繼續(xù)往里走，一個(gè)機(jī)器人吸引了我的目光。這機(jī)器人盤著美麗的頭發(fā)，身穿鮮艷的祺袍，一副彈琴高手的樣，我點(diǎn)擊控制機(jī)器人的電腦鍵，不料機(jī)器人很有禮貌地給跟我打招呼，我想：“發(fā)明這機(jī)器人的是誰？他一定很有禮貌，要不，怎么會(huì)發(fā)明一個(gè)有禮貌的機(jī)器人呢？更妙的是，它和真人彈得幾乎一樣，表情、動(dòng)作栩栩如生。這種古代服飾美和現(xiàn)代高科技融合在一起，真是頗有新意妙不可言��！
當(dāng)我仍陶醉在其中時(shí)，老師卻說要集合了，我只好一步三回頭的戀戀不舍地走出了科技館。
科技小學(xué)作文700字 篇3
今年暑假，趁陪媽媽去省城看病的機(jī)會(huì)，爸爸帶我參觀了鄭州科技館。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，科技館是一座造形奇特的玻璃建筑，在陽光照耀下閃閃發(fā)光。館的頂部呈鋸齒形，像一層層起伏的波浪，而在波浪的盡頭是一個(gè)高大的圓錐體�？萍拣^為什么建成這種形狀呢？我?guī)е@個(gè)疑問走進(jìn)了展館大廳。全館共分三層，五個(gè)主要展廳，十幾個(gè)展區(qū)。我和爸爸按照從左到右、先下后上的順序，依次參觀。最先參觀的是大廳一層左側(cè)的展區(qū)——機(jī)器人展區(qū)，在這里，我看到了能識(shí)另U顏色的機(jī)器蟲和會(huì)彈琴的機(jī)器人。接著，我們進(jìn)入了館內(nèi)最重要的展廳之一——第一展廳。該廳分磁電展區(qū)和天地自然展區(qū)。我們先來到磁懸浮展臺(tái)前，只見一個(gè)金屬球懸浮在一臺(tái)機(jī)器上，四周沒有任何支撐。我想，在萬有引力的作用下，球是不應(yīng)該懸在空中的，肯定有一種其他的力量在起作用。我把手伸向懸浮球，把它取出來，發(fā)現(xiàn)那是一只實(shí)心金屬球�？赡苁菣C(jī)器產(chǎn)生某種與萬有引力抗衡的力量，使球懸浮在空中。
我邊這么想，邊把球放回原位偏下的位置，果然，我感到有一股來自機(jī)器方向的力量，把球推向原處。我和爸爸繼續(xù)參觀了輝光球、風(fēng)的變化、風(fēng)力發(fā)電、地球家園等充滿科技情趣的展區(qū)，我發(fā)現(xiàn)這里的展臺(tái)可操作性很強(qiáng)，差不多每臺(tái)儀器只有你親自操作，才能體會(huì)到其中的樂趣和奧妙。出了一展廳，來到分形藝術(shù)展廳。在這里，我看到了各種美麗的色彩、圖案變幻、組合，奇妙之極。隨后，我們乘電梯來到二層，這里的展品更豐富：光學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械、聲學(xué)、電視制作，令人眼花繚亂、目不暇接。
在這里，我親手做了離心力，齒輪傳動(dòng)、概率、杠桿、雙曲狹縫等科學(xué)知識(shí)的小實(shí)驗(yàn)，那印象的確比課堂上聽老師照本宣科深多了。這其中，最令我感興趣的要算是隱身術(shù)了。那是一個(gè)全部用馬賽克圖案裝飾的房間，里面有幾面鏡子。我站在兩面鏡子和墻壁組成的方形內(nèi)，只露出頭部，通過鏡子折射作用使在屋外觀察的爸爸看到的我只剩頭部，其他部位一概消隱，明知是假象，卻怎么看怎么走了眼，真是太好玩了。設(shè)在三層的第三展區(qū)，也是我們參觀的最后一個(gè)展區(qū)。那里展示的場面更宏大，設(shè)備也更齊全，有可以體驗(yàn)失重狀態(tài)的航天器，有測試參觀人員體能的檢測平臺(tái)，還有經(jīng)過近四個(gè)小時(shí)的參觀瀏覽，我戀戀不舍地走出了館門。
再回首眺望科技館那氣勢不凡的主體建筑，我忽然悟出：那波浪不是象征著長江后浪推前浪，科學(xué)事業(yè)后繼有人嗎？那圓錐，不正象征著祖國科學(xué)事業(yè)如雨后春筍，茁壯成長嗎？我越發(fā)感到未來在召喚，任重而道遠(yuǎn)。
科技小學(xué)作文700字 篇4
盼望著，盼望著，一年一度的科技節(jié)終于到來了。
什么是環(huán)保時(shí)裝呀？自從看到了學(xué)�？萍脊�(jié)的內(nèi)容安排后，這個(gè)問題就一直困擾著我，今天總算可以親眼目睹了。最先上場的是兩個(gè)清純可人的小女孩，她們一個(gè)穿著浪漫純潔的白色公主紗裙，另一個(gè)穿著熾熱鮮艷的紅色短裙。兩人一上場，那強(qiáng)烈的對比色就亮瞎了觀眾的眼睛，同時(shí)又讓我們感覺到了那無邪的童真。只見她們先隨著音樂踩著節(jié)拍動(dòng)感十足地走到臺(tái)中心，兩人一起擺出一個(gè)愛心的姿勢。然后看似漫不經(jīng)心地向前輕搖幾步，雙手叉腰后穩(wěn)穩(wěn)地站定，晶瑩透亮的雙眼凝視著臺(tái)下的觀眾，接著再沉肩收腹邁著貓步走到臺(tái)側(cè)，等候下一個(gè)同伴的上場�？催@韻味十足的架勢，哪像是七八歲的小學(xué)生呀，這不就是個(gè)訓(xùn)練有素、久經(jīng)“T臺(tái)”的模特嗎？實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子的確不可小視。在將近二十分鐘的`時(shí)裝秀中，每個(gè)小模特都在小小的T形臺(tái)上像模像樣地秀了一把，那色彩絢麗，樣式獨(dú)特的時(shí)裝也讓觀眾們大飽眼福，如果不是主持人告訴我們這些美輪美奐的時(shí)裝都是平常廢棄的紙殼，面巾紙等做成的，我們是怎么也猜不到它的出處的，
看完時(shí)裝表演，我們走出報(bào)告廳來到了一樓大堂觀賞小制作。各種小制作擺滿了兩邊展攤，有用廢塑料瓶、易拉罐等制作的各種花瓶、收納盒、小帆船、大炮、椅子等，還有用冰棒棍子拼裝的小木屋，看了這個(gè)，又怕漏看了那個(gè)，眼睛都忙不過來。讓我印象最深刻的，莫過于那個(gè)制作精美的玩偶小汽車。它是由紙盒和玩具車上的車輪拼裝而成的一輛新型汽車，汽車雖小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，細(xì)到連排氣管和車門都有。車內(nèi)的駕駛位上，坐著一個(gè)海綿寶寶，海綿寶寶的臉上寫滿了驕傲，一只手高高舉起，做出“勝利”的手勢，好像向我們炫耀：看，我的汽車多美。我們由衷地贊嘆：這比拼的不僅僅是智力，還有動(dòng)手能力和細(xì)心耐心呀！
走出大堂，我還去看了“牙簽蘿卜搭塔”比賽，機(jī)器人表演和紙飛機(jī)留空比賽。
雖然這次科技節(jié)我們班沒有得到任何獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我們同樣收獲了滿滿的快樂。
科技小學(xué)作文700字 篇5
難忘的科技節(jié)
難忘的科技節(jié)
今天，是我們力學(xué)小學(xué)三年級(jí)小朋友最開心的日子，因?yàn)槲覀儗⒃诒拘５奈鞑賵雠e辦最有趣最快樂的節(jié)日——科技節(jié)。
科技節(jié)的早上，我激動(dòng)得一大早就起了床，還著急地催媽媽趕緊做早飯，好早點(diǎn)到學(xué)校去。早晨會(huì)上，王老師再三提醒我們參賽項(xiàng)目中要注意的事項(xiàng)，我一邊聽一邊牢牢記在心里。
下午，科技節(jié)開始了。最先進(jìn)行的比賽是風(fēng)車接力跑。中午午休時(shí)，我們班幾個(gè)參賽的同學(xué)就已經(jīng)做好了一個(gè)個(gè)精美的風(fēng)車。比賽開始了，只見他們一手拿著風(fēng)車飛快地跑著，另一手伸直準(zhǔn)備與接力隊(duì)員相互擊掌。我們場下的助威聲此起彼伏，隨著比賽的白熱化聲音也越來越高。參賽隊(duì)員在我們的呼喊聲中越跑越快，最后，我們?nèi)?）班終于獲勝了，我們發(fā)出了經(jīng)久不息的歡呼聲。
小小運(yùn)水工是場上氣氛最熱烈的比賽。我們班第一個(gè)參賽的是胡醒晨，只見她拿杯子舀了一杯水，倒進(jìn)錐形容器里。她一手小心翼翼地捏緊容器底部，另一手輕輕地扶住頂部，飛快地向?qū)γ鏇_去。哎呀，不好了！水已經(jīng)浸濕了報(bào)紙，一滴一滴地從底部漏了出來。終于，可樂瓶出現(xiàn)在她的眼前，胡醒晨把錐形容器的底部放進(jìn)可樂瓶里，水順利地流進(jìn)了瓶子，她這才發(fā)現(xiàn)報(bào)紙底下已經(jīng)通了。接下來輪到曹奕陽了。他折了一只小船，雖然外表很精致，但他一裝水，“嘩”，小船全爛了。他無計(jì)可施，只好跑上前去，把小船用勁揉成了一個(gè)球，拼命地又?jǐn)D又捏，想把紙里的水都擠出來。雖然他用出了吃奶的力氣，但擠出來的水卻少得可憐。終于輪到我了，我已經(jīng)緊張得手心里全都是汗。我
心中默念王老師的囑咐，裝了容器體積三分之二的水，但因?yàn)樘o張了，報(bào)紙盒子竟然被我一窩，一下子四分之一的水潑了出去，真讓人生氣！幸好我跑得快，剩下的那些寶貴的水終于被我運(yùn)到了終點(diǎn)，順利地裝進(jìn)了可樂瓶子。接下來，李翰宸、陳雅甜、王翊璋??，他們也一個(gè)個(gè)奮力地投入比賽，我們班的可樂瓶里，水漸漸地多了起來??
最后一個(gè)項(xiàng)目是“我為世博添個(gè)景”。陳胤迪和蘇逸康向我們介紹了他們的作品——摩天大樓和東方不倒塔，真是別出心裁！
這次科技節(jié)既有趣又鍛煉了我們的聰明才智，真是一次令人難忘的科技節(jié)�。�
科技小學(xué)作文700字 篇6
又到了一年一季的科技節(jié)了，今天天氣很好，對我們?nèi)熒鷣碚f是個(gè)特殊的好日子�？萍脊�(jié)是我們學(xué)校的一大傳統(tǒng)，也是一個(gè)科技活動(dòng)的盛會(huì)，在這一周中，學(xué)校會(huì)為各個(gè)年級(jí)的同學(xué)量身制定不同的活動(dòng)和比賽，高中的學(xué)長學(xué)姐們活動(dòng)都很高端，各種模型都有。而我們的活動(dòng)很簡單、很好玩、也很精彩。
話說一個(gè)節(jié)日的精氣神兒，都在它的氣氛上。科技節(jié)為我們的杭外整個(gè)校園增添了一層科技的色彩。走在校園里，常常能看到學(xué)長學(xué)姐實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷纳碛埃虒W(xué)樓里也常有同學(xué)們的各種比賽的歡笑，每個(gè)同學(xué)都受到了一份來自科技的熏陶。
我們的活動(dòng)有紙飛機(jī)和打靶，紙飛機(jī)懸浮和竹蜻蜓，這讓班級(jí)里熱鬧了很多。同學(xué)們研究了好幾種紙飛機(jī)的折法，于是，在課余時(shí)間內(nèi)，紙飛機(jī)便“滿天飛”了。另外，走廊上，也有同學(xué)再試飛竹蜻蜓，或是拖著一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機(jī)往前飛。我參加了竹蜻蜓和懸浮飛機(jī)的比賽。
比賽的時(shí)候才是活動(dòng)真正精彩的時(shí)候，竹蜻蜓比賽是在周三中午。雖然烈日當(dāng)頭，但在校園信息中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛一組，比賽場地在廣場一邊，在這個(gè)范圍限制內(nèi)，在范圍內(nèi)比較滯空時(shí)間和飛行距離，當(dāng)時(shí)覺得我飛得并不是太遠(yuǎn)，大概只有兩米多，不過我們班的陳帥華同學(xué)飛出了六米多的距離，雖然成績還不知道，但我相信我們班一定很好。
最精彩的比賽是周四下午的紙飛機(jī)打靶與懸浮，比賽場地在校園的體育場里，十分熱鬧地匯集了初一、初二的所有同學(xué)和老師。我和其他七個(gè)同學(xué)比是是懸浮。在比賽時(shí)間還沒到的時(shí)候，大家都在不斷練習(xí)，俗話說“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開始，我們便體現(xiàn)出了自己的實(shí)力，大家輪流有序地將飛機(jī)“運(yùn)”到終點(diǎn)，穩(wěn)中求健。對于我來說，除了第一個(gè)飛出界以外，后來都還發(fā)揮正常，自我感覺也很好。最終的成績我們班獲得了二等獎(jiǎng)，而紙飛機(jī)打靶更是奪得了一等獎(jiǎng)。
科技節(jié)已經(jīng)愉快地結(jié)束了，而我們也收獲了很多，在比賽、練習(xí)中既長了見識(shí)，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)的合作能力。在杭外，平時(shí)的活動(dòng)很多，這些豐富多彩的活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)了很多，充實(shí)著我們的生活，豐富了我們的內(nèi)心，在教育我們?nèi)绾卧诜潘膳c學(xué)習(xí)的緊張中找到平衡。我愛我的美麗的校園，也愛這一年一次的科技節(jié)！
科技小學(xué)作文700字 篇7
10月6日早上，我和媽媽一起跟著泉州晚報(bào)去廈門科技館玩。我們7點(diǎn)50分到泉州晚報(bào)集中，8八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。在車上我和媽媽邊聽音樂邊互相考背誦古詩，不知不覺就來到了廈門科技館。
我們先來到科技館的地震模擬區(qū)，蹲在上面感受7。8級(jí)的唐山大地震。我們這些孩子躲在桌子底下，東張西望著，四周一直傳來我們的尖叫聲，但我沒有感覺到害怕。接著我們又來到一個(gè)視頻前，一些小方塊倒映在地板上，我們就在上面踩來踩去，小方塊會(huì)隨時(shí)少一些，要是沒踩到小方塊就輸了。然后我們又參觀了機(jī)器人表演：舞太極拳、疊羅漢、健身操，大家都為機(jī)器人鼓掌，這時(shí)候機(jī)器人說話了：“我表演得不錯(cuò)吧，謝謝大家！”參觀了機(jī)器人的表演后已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了……
0吃晚午飯，我們小朋友都迫不及待的要去兒童館，因?yàn)樵缟下爩?dǎo)游阿姨說下午要去兒童館玩，大家的心里都樂開了花。兒童館里有一個(gè)泡泡小水池，里面有心形、五角行、三角形、正方形等許多不同的形狀的吹泡泡工具，我拿起了一個(gè)心形的工具，在水池里蘸了一下，輕輕的吹出一口氣，就吹出了許多五彩的泡泡，可是那些泡泡的形狀還是圓形的。大家都一直的吹著，不一會(huì)兒這里就變成了泡泡的海洋。我們還玩了一個(gè)“打嗝”的玩具人：他的前面有一個(gè)手把，只要我們一直推那個(gè)手把，等水把整個(gè)管子填滿了，他就會(huì)“打嗝”了。還有一個(gè)水槍：只要輕輕推一下，噴到齒輪里，齒輪就會(huì)轉(zhuǎn)；還有一個(gè)玩具，我們站在上面跑步，前面的摩天輪就會(huì)轉(zhuǎn)……還有兒童城堡，里面有蕩秋千、蹦蹦床、滑滑梯……可好玩了！
現(xiàn)在我們要去看4d電影了，我們戴上眼鏡，感覺我們就在電影里，里面的景物向我們撲來：要是畫面上出現(xiàn)雪花，我們的身邊就會(huì)飄出一些雪花來；要是有泡泡，也會(huì)有泡泡出現(xiàn)；要是出現(xiàn)一個(gè)很重的東西掉在的地板上，我們的椅子也會(huì)跟著震動(dòng)。忽然一條毒蛇伸出了舌頭，我們害怕得尖叫好久……我感覺很刺激，因?yàn)槟切〇|西就好像在我的身邊一樣。
看完了電影我們就自由活動(dòng)了，我們到章魚館里領(lǐng)了一張答題卡，根據(jù)答題卡上的提問，我學(xué)到了很多關(guān)于章魚的知識(shí)，也知道了章魚有八條腿、九個(gè)心、五億個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)……答完了所有題目，我就獲得了一個(gè)章魚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
一天的參觀結(jié)束了，我收獲了許多和科學(xué)有關(guān)的知識(shí)：有地震儀的知識(shí)、有章魚的知識(shí)、還有一些我以前都沒有見過的科學(xué)小發(fā)明……，真是太神奇了，我對媽媽說：“這里太好玩了，以后我還想再來�！�
科技小學(xué)作文700字 篇8
今天天氣晴朗，我興高采烈地來到學(xué)校。因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)�、四年段的全體同學(xué)都要去體育館參觀科技展覽，一想到這里我的心情就無比興奮。8點(diǎn)整我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了，老師讓三年級(jí)的小弟弟、小妹妹先走，然后才是我們四年級(jí)的學(xué)生走。我們一個(gè)班接著一個(gè)班，大家井然有續(xù)的走著。一路上只要經(jīng)過人行橫道時(shí)，過往的車輛都會(huì)停下來給我們讓道，好像我們是國家主席一樣。到達(dá)目的地，老師先點(diǎn)了一下人數(shù)，然后就把我們帶進(jìn)了體育館。進(jìn)了體育館，“哇”，全班同學(xué)不約而同的叫起來，好多希奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿目，讓我們應(yīng)接不暇。
一開始，我好奇的在場館里竄來竄去，看看有哪些好玩的。突然我發(fā)現(xiàn)一堆人聚集在‘怒發(fā)沖冠’的展區(qū)外，我也跟著擠進(jìn)去看。只見侯悅童站在木板上面，然后手一直放在上面一個(gè)會(huì)發(fā)光的球體上，過了一會(huì)兒，就看見她的頭發(fā)已經(jīng)有好幾根飄起來了。接著越來越多、越來越多，簡直成了一個(gè)刺猬頭，而當(dāng)她一把手從球體上移開頭發(fā)就恢復(fù)了原形。后面先后還有好幾個(gè)同學(xué)上去試試，其中就有一個(gè)是男同學(xué)，我湊上那個(gè)儀表盤一看，電量顯示表上都到了250萬伏的電流了。當(dāng)時(shí)我在想那么高的電壓他們居然沒有電死，真是個(gè)奇跡。后來聶老師告訴我們其中的原理我才知道，原來那里面放出來的是靜電，電不死人的。
我跟著來到了‘海市蜃樓’這個(gè)展區(qū)，我站在遠(yuǎn)處一看，許多畫面好像就在我們面前一樣，但是我手一直摸都摸不到什么。我看了一下展區(qū)邊的說明，跟我們詳細(xì)解釋了這個(gè)科學(xué)原理：本展品展示凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征。光線由隱藏在窺視孔下方的真正的彈簧發(fā)出，此彈簧圖像（光線）通過其正對面的凹面鏡反射回來，鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像每一點(diǎn)發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方空間相應(yīng)的點(diǎn)上，彈簧圖像每一點(diǎn)被這樣匯聚時(shí)，就在凹棉鏡前方空間相應(yīng)位置形成彈簧的映像，當(dāng)你誤把經(jīng)凹面鏡反射的映像當(dāng)作真實(shí)彈簧而用手去觸摸時(shí)，當(dāng)然什么也摸不著了。
我還玩了‘記憶測試’，后面還有那些考眼力的：‘虛擬打乒乓球’、‘無皮鼓天源之水’、‘看誰跑得快’、‘聲波看得見’、‘動(dòng)畫原理’、‘激光無弦琴’。一眨眼，時(shí)間到了，老師讓我們走了，我依依不舍的立刻離開了展館。在回學(xué)校的路上，我不禁在想我們的祖國科技真發(fā)達(dá)啊，我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)祖國的棟梁之才！
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