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      2. 科技小學(xué)作文400字

        時(shí)間:2021-05-06 10:14:06 科技 我要投稿

        關(guān)于科技小學(xué)作文400字集合九篇

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼目萍夹W(xué)作文400字9篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于科技小學(xué)作文400字集合九篇

        科技小學(xué)作文400字 篇1

          科技無(wú)處不在,科技使我們感到無(wú)比自豪,我們的衣食住行一刻也離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)。

          20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來(lái)了無(wú)窮的變化。拉鏈:天衣無(wú)縫;洗衣機(jī):解放勞動(dòng)力;維生素:讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青;電飯煲:生米煮成熟飯;空調(diào):這里四季如春;磁縣浮列車:會(huì)“飛”的列車;霓虹燈:不夜的明珠……

          啊!現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呢!就連我們的學(xué)校也存在著無(wú)窮無(wú)盡的科技。

          在一節(jié)課科學(xué)課上,王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們:“在生活中的電能是源于1820年,丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特在一次實(shí)驗(yàn)中,偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針,發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁,由于這個(gè)發(fā)現(xiàn),為人類大規(guī)模利用電能打開(kāi)了大門!痹诮酉聛(lái)的時(shí)間里,我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備一個(gè)指南針,一個(gè)電池,一根導(dǎo)線,然后拉直導(dǎo)線,在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯,接著把導(dǎo)線兩端的銅芯接在電池的正負(fù)級(jí)上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針,就在這時(shí)我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時(shí),指南針突然個(gè)不停,斷開(kāi)電流后,指南針又像剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來(lái)。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時(shí)我們一同見(jiàn)證到了科技的奧秘和有趣。

          科技支撐著文明,科技創(chuàng)造了未來(lái),而未來(lái)在我們的手中,讓我們成為知識(shí)的探索者,讓我們?cè)谖粗牡缆飞下危屛覀冇脽o(wú)窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗!

        科技小學(xué)作文400字 篇2

          今年暑假的廈門之行,我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。

          廈門科技館總面積達(dá)17000平方米。走進(jìn)大廳,迎面而來(lái)的是蘊(yùn)涵古代科技的國(guó)內(nèi)獨(dú)家首創(chuàng)的水動(dòng)力計(jì)時(shí)裝置——水鐘。水鐘上面有一個(gè)供水箱,兩邊各有一組容器,左邊的大容器代表1小時(shí),右邊的小容器代表2分鐘,它采用的是12小時(shí)計(jì)時(shí)法。

          整個(gè)科技館分為海洋與搖籃、探索與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與文明、和諧與發(fā)展、兒童與未來(lái)五個(gè)主題展館。在海洋與搖籃展館中,我了解了有關(guān)神秘海洋的知識(shí)。在創(chuàng)造與文明展館中,那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人、樂(lè)趣無(wú)窮的虛擬世界令人嘖嘖稱奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中,發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型,站在火星模型磅秤上,呀!我的體重竟然只有3.6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的小屋,看上去是平的,人在里面卻歪歪斜斜,走不了正路。

          正當(dāng)我充滿好奇地沉浸在這奇妙世界中時(shí),一位工作人員大聲叫道:“請(qǐng)大家到表演臺(tái)集合!”我趕緊來(lái)到表演臺(tái)。解說(shuō)員請(qǐng)了一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女同學(xué)上臺(tái),讓她站在金屬盤上,奇妙的事情發(fā)生了,只見(jiàn)她的'頭發(fā)一根一根地豎了起來(lái)!全場(chǎng)驚呼起來(lái),解說(shuō)員介紹說(shuō),這就是靜電現(xiàn)象。突然,旁邊的一根黑管子里發(fā)出電光,一開(kāi)始電光還是細(xì)的,后來(lái)越來(lái)越粗,越來(lái)越大,原來(lái)這是電壓從一萬(wàn)伏變?yōu)槭f(wàn)伏的全過(guò)程……一個(gè)個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界!

          不知不覺(jué),在科技館內(nèi)已經(jīng)參觀了四個(gè)多小時(shí),肚子餓得咕咕叫了,我才戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)科學(xué)世界。

          科學(xué)是人類幸福的源泉,科技是人類進(jìn)步的階梯。廈門科技館,我一定會(huì)再來(lái)體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力量的!

        科技小學(xué)作文400字 篇3

          夢(mèng)想是我們心中最深切,最美好的渴望,人世界的很多奇跡都源于夢(mèng)想。它猶如一葉小舟,載著我們?cè)诓龥坝康拇蠛V袏^力前進(jìn),使向成功的彼岸,我的夢(mèng)想就是成為一名杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家造福人類回報(bào)社會(huì)!

          我想發(fā)明一個(gè)多功能書包。陽(yáng)光明媚的早晨,多功能書包用悅耳樂(lè)曲把我從美夢(mèng)中叫醒,從那一刻開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。

          早上要做的第一件事,當(dāng)然是整理書包嘍!把學(xué)習(xí)用品放進(jìn)書包后,按照事先設(shè)定程序,書包就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行整理,整理完之后,書包還會(huì)快速地檢查你有沒(méi)有你忘帶東西,如果沒(méi)有,綠燈就會(huì)閃起:如果有,就會(huì)用紅燈發(fā)出警報(bào)。

          當(dāng)你背起書包走在上學(xué)的路上的時(shí)候,可以選擇自己喜歡的款式,因?yàn)闀鼉?nèi)存了多種多樣的形狀:如水果形狀、卡通人物形狀┉┉你的書包將成為街景中一道美麗的風(fēng)景線。當(dāng)你覺(jué)得書包非常重的時(shí)候,書包就會(huì)自動(dòng)收縮,也隨著書包的大小你立刻會(huì)變的輕松起來(lái)。你如果走在路上對(duì)書包悄悄說(shuō)一句“我想聽(tīng)音樂(lè)了”,書包立刻會(huì)播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

          到了學(xué)校,你把書包放在課桌上,書包自動(dòng)提示你該上什么課。寫字時(shí),只要你的姿勢(shì)不正確,書包還會(huì)伸出“手臂”幫你矯正坐姿。

          這就是我的科技?jí),我一定?huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想,努力把它變成現(xiàn)實(shí),努力完成自己的夢(mèng)想。

        科技小學(xué)作文400字 篇4

          一位農(nóng)民為了致富改種了很大一片棗樹(shù)林,天天精心護(hù)養(yǎng),全家人都指望這片棗樹(shù)給他們帶來(lái)財(cái)富,終于盼到要收獲的季節(jié),可令人迷惑的是棗樹(shù)的花謝了之后并未結(jié)果,反而變成光禿禿的枯枝,這讓這戶農(nóng)民很是傷心,望著一片片敗葉殘枝,一家人都忍不住抹眼淚,卻又無(wú)可奈何。

          當(dāng)時(shí)正逢科技下鄉(xiāng),很多專家都來(lái)幫助農(nóng)民,傳授科學(xué)技術(shù),用科技發(fā)家致富。這位農(nóng)民抱著試一試的態(tài)度,請(qǐng)專家去他家的棗園看看棗樹(shù)的問(wèn)題,一到棗園,就看見(jiàn)農(nóng)民的家人正在向棗樹(shù)噴農(nóng)藥,便上前問(wèn)原因,他說(shuō)棗樹(shù)上的飛蟲,要用農(nóng)藥殺蟲。專家看看棗樹(shù),馬上阻止說(shuō):現(xiàn)在正是棗樹(shù)花期,不能噴農(nóng)藥的,那樣會(huì)燒死花枝頭,當(dāng)然就不會(huì)結(jié)果了。農(nóng)民依然半信半疑,但寧可信其有,不可信其無(wú)。他便抱著懷疑的態(tài)度按專家說(shuō)的又培育了一年,出乎農(nóng)民的意料,棗樹(shù)當(dāng)年就收獲頗豐,從只有一千斤的總產(chǎn)量猛地躥到了二十五萬(wàn)斤,讓那農(nóng)民又驚喜又佩服:原來(lái)科技發(fā)明了農(nóng)藥,使用農(nóng)藥也還要科技。

          科學(xué)技術(shù)真的有那么神奇嗎?回答當(dāng)然是肯定的。以前農(nóng)民靠天吃飯,種植莊稼、樹(shù)木全憑自己的經(jīng)驗(yàn),但病蟲害還是經(jīng)常讓他們損失慘重?萍嫉倪M(jìn)步讓人們發(fā)明了農(nóng)藥,用來(lái)消滅病蟲害,農(nóng)民們有了保護(hù)莊稼的寶貝,發(fā)家致富可就快多了,但農(nóng)藥使用起來(lái)也需要科技的幫忙——使用不當(dāng)便會(huì)造成類似的災(zāi)害,給農(nóng)民帶來(lái)了不幸的后果。由此看來(lái),科學(xué)技術(shù)的確是發(fā)家致富的金鑰匙。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明,只有相信科學(xué),掌握技術(shù),致富方有保障。

          科學(xué)技術(shù)實(shí)在具有不可低估的作用。

        科技小學(xué)作文400字 篇5

          前不久,我去了廈門2天,游玩了很多地方,不過(guò),我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。

          走進(jìn)大廳,迎面而來(lái)的是水鐘。水鐘上面有一個(gè)供水箱,兩邊各有一組容器,左邊的大容器代表1小時(shí),右邊的小容器代表2分鐘,它采用的是12小時(shí)計(jì)時(shí)法。整個(gè)科技館分為五個(gè)主題展館。在海洋與搖籃展館中,我了解了有關(guān)神秘海洋的知識(shí)。在創(chuàng)造與文明展館中,那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人、樂(lè)趣無(wú)窮的虛擬世界令人嘆嘆稱奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中,發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型,站在火星模型磅秤上,呀!我的體重竟然只有3。6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的小屋,看上去是平的,人在里面卻歪歪斜斜,走不了正路;還有一個(gè)奇怪的桶,里面裝滿了水,連著桶有一個(gè)柄子,我搖動(dòng)柄子,水里飛出了許多水泡,像一個(gè)個(gè)舞女似的跳起來(lái)舞來(lái),咦?一搖動(dòng)這柄子為什么會(huì)飛出舞蹈的水泡呢?原來(lái)柄子搖動(dòng)時(shí),會(huì)帶動(dòng)一根豎桿,豎桿上橫著一根短橫桿,當(dāng)柄子轉(zhuǎn)動(dòng),豎桿跟著轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),利用水壓力產(chǎn)生了水泡泡;我還玩了一個(gè)叫:鏡子迷宮的游戲,它有一根白色管子,是讓你探測(cè)那邊沒(méi)鏡子,免得你撞傷額頭。你一進(jìn)去,四面八方都是你,都不知道該往哪走,弄得我暈頭暈?zāi)X,從進(jìn)口進(jìn),又從進(jìn)口出;還有……

          科學(xué)是人類幸福的源泉,科技是人類進(jìn)步的階梯。廈門科技館,我一定會(huì)再來(lái)體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力量的!再見(jiàn)了,廈門科技館。

        科技小學(xué)作文400字 篇6

          今天,舅媽帶著我和妹妹去慈溪圖書館看科技展。

          一進(jìn)展覽館,我們就看見(jiàn)里面陳列著各種科學(xué)儀器。妹妹迫不及待地說(shuō):“姐,你快看,這兒有測(cè)靜電的儀器!”“是啊,要不我們?nèi)y(cè)測(cè)?”小小的心充滿了期待。這個(gè)儀器是個(gè)透明的圓球,我們把手伸到測(cè)靜電的儀器上,這時(shí)里面的光線也會(huì)隨之變化!肮,這個(gè)真好玩,我們的手動(dòng)來(lái)動(dòng)去,它里面的綠線也跟著我們的手動(dòng)起來(lái)!蔽艺f(shuō)。我和妹妹連聲說(shuō)好。忽然,妹妹歡呼起來(lái):“姐,你快看,這是什么?”我朝那里瞟了一眼:“哦,原來(lái)是時(shí)空轉(zhuǎn)移。 币粋(gè)小男孩正在體驗(yàn)時(shí)空轉(zhuǎn)移的滋味,看他玩得多高興啊!不過(guò)太刺激了,小孩玩有危險(xiǎn),哎,要是妹妹不在,我真想嘗試一下。我轉(zhuǎn)身去看別的新鮮科技設(shè)備,妹妹也跟了過(guò)來(lái)!敖,你快看,這是“航天飛機(jī)”嗎?妹妹欣喜若狂!澳悴徽f(shuō)我還真不知道,原來(lái)航天飛機(jī)這么雄偉!”我興高采烈地說(shuō)!敖悖阏f(shuō)說(shuō),航天飛機(jī)的液氧箱在什么地方?”“運(yùn)載艙的空間長(zhǎng)多少?運(yùn)載最大重量可達(dá)多少千克?”“鋁制機(jī)翼結(jié)構(gòu)在什么地方……” 妹妹刨根問(wèn)底,一個(gè)勁地問(wèn)我。我卻一個(gè)問(wèn)題也回答不出來(lái),真是慚愧。

          走出展覽館,我想:妹妹提的這些問(wèn)題,我都是似懂非懂,在她面前我這個(gè)做姐姐的真是丟臉!以后在課堂上,我一定要多聽(tīng)老師的話,多學(xué)科學(xué)知識(shí)。

        科技小學(xué)作文400字 篇7

          20xx年,人們使用的交通工具再也不是排放著大量尾氣的汽車,而是22是新發(fā)明的太陽(yáng)能環(huán)保汽車,這種汽車水陸空通用,而且價(jià)格非常便宜,只要一個(gè)摩托車的價(jià)錢就能把車開(kāi)回家,因此,就算窮人家也能買得起。這種汽車的車身是太陽(yáng)能吸收板,車身呈弧形,車上顏色可以隨你的心情變化而變化,當(dāng)你心情不好時(shí),顏色會(huì)變?yōu)榧t色,當(dāng)你心情舒暢時(shí),顏色會(huì)變?yōu)榫G色。這種汽車速度驚人,它的車尾安裝了3個(gè)火箭加速器,其速度比超音速飛機(jī)還快。但是車這么快會(huì)出事故嗎?當(dāng)然不會(huì),因?yàn)檐噧?nèi)有一個(gè)微電腦機(jī)器人,每當(dāng)要撞車時(shí),就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟噴氣裝置,使車浮起,就這樣,一場(chǎng)事故就避免了。車的頂部是一個(gè)螺槳,想飛的時(shí)候就可以飛起來(lái)。車底的輪子也可以收起,變?yōu)榛税,再加上噴氣裝置,就可在海上遨游了。這種車無(wú)需自己控制,全部是由電腦控制,只要在控制面板上設(shè)計(jì)要去的地方,它就會(huì)把你送到目的地,如果路程非常遙遠(yuǎn),感到無(wú)聊是怎么辦?沒(méi)關(guān)系,車的后段有足夠大的空間任你玩耍,里面還有一個(gè)按鈕,按下按鈕會(huì)彈出一個(gè)桌子,桌子上又有幾個(gè)按鈕,第一個(gè)打開(kāi)電腦,第二個(gè)打開(kāi)全球衛(wèi)星電視,第三個(gè)是彈出一個(gè)玩具箱,第四個(gè)打開(kāi)臺(tái)燈。車內(nèi)還有一張多功能床,困乏時(shí),可在床上躺一會(huì)。到目的地會(huì)自動(dòng)叫你下車。怎么樣未來(lái)的科技發(fā)達(dá)吧!

          未來(lái)科技真發(fā)達(dá),但我們不努力就不會(huì)有發(fā)達(dá)的科技!同學(xué)們,為我們的未來(lái)而努力吧!

        科技小學(xué)作文400字 篇8

          當(dāng)――伴隨著新年鐘聲的響起,我們又迎來(lái)了22世紀(jì)一輪嶄新的朝陽(yáng),天際的祥云飄蕩著,向人間灑下和平與希望的光輝。

          這時(shí)的我早已兒孫滿堂,生活有滋有味。

          我吩咐“Mary”機(jī)器人去收拾一下,說(shuō)馬上就要出發(fā)了。孫子穿上一件新型保暖T恤,主動(dòng)擔(dān)任本次“太空”之行的駕駛員。他打開(kāi)電腦,輸入“裝換”程序,又敏捷地按下了“回車”,我們的房屋立即更新成一架“糖果式”的宇宙飛船,電腦發(fā)出指示“準(zhǔn)備就緒”,就載著我們一家人緩緩升空了。

          一小時(shí)后,我們登上了月球,飛船的門自動(dòng)打開(kāi),Mary扶著我在月球表面留下又一個(gè)新的足印。我驚奇地看著四周,雖然眼前只有幾座坑坑洼洼的環(huán)形山,可是覺(jué)得很滿足,很踏實(shí)。我問(wèn)孫子:“咦!我們?cè)趺礇](méi)穿宇航服?”孫子笑笑說(shuō)“咳!還用什么宇航服!這些技術(shù)早就落伍啦!月球、火星,包括其他星球都被人造臭氧層和厚厚的生態(tài)大氣所包圍,相信不久在這塊貧瘠的土地上還會(huì)出現(xiàn)新生命呢!”“哦――”我恍然大悟。

          漫步在月球上,感覺(jué)輕飄飄的。我想,要是再遇見(jiàn)一兩個(gè)外星人,那該有多刺激!可遺憾的是,走了好一陣,連個(gè)外星人的影子都看不見(jiàn),倒是見(jiàn)到了幾個(gè)地球同胞,都是閑著沒(méi)事兒,來(lái)月球轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的,反而像我這種平日里大門不出幾回的人,都跟不上潮流了!

          一不留神,四個(gè)小時(shí)過(guò)去了,在孫子的催促下,我們踏上了回家的路。我的心情一直沒(méi)有平靜,歡樂(lè)與喜悅匯成一股暖流,在身體中蕩漾……

        科技小學(xué)作文400字 篇9

          我們到了展廳,那構(gòu)思新奇的磁浮懸火車讓我最感興趣,當(dāng)我看完相關(guān)資料后,發(fā)現(xiàn)它既快,又不會(huì)污染環(huán)境。它利用了磁鐵的磁性,使車漂浮在空中移動(dòng),太神奇了。我小時(shí)候,爸爸拿回來(lái)一個(gè)能“飛”起來(lái)的地球儀,只要插上電源,將地球儀放在磁盤的中心,地球儀就能“飛”起來(lái)!那時(shí)我想能不能把一輛裝有磁鐵的車放在上面,我們坐進(jìn)去,不就可以飛了嗎?果然,我們的愿望實(shí)現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)人類不斷努力,創(chuàng)造了今天的磁懸!德國(guó)磁懸浮技術(shù)成熟,被引進(jìn)了中國(guó),坐過(guò)的人都夸它“名不虛傳”!

          在一個(gè)黑洞般的屋子,亮起幾盞藍(lán)色燈,它們像星星一般,閃爍的光撒在一只小狐貍身上,它只是一個(gè)模型,但我還是能感受到它在用可憐巴巴的眼神一直望著我。是!人們一直在捕殺狐貍。自從我看完《狐貍與女孩》這部電影以后,我發(fā)現(xiàn)狐貍沒(méi)有人們想的那樣奸詐。我開(kāi)始同情它們,擔(dān)心它們。,

          這次我們還體驗(yàn)到了自己的心跳。有的同學(xué)心跳有些慢,和鐘表的嘀嗒聲一樣。有的同學(xué)心跳卻那么快,似乎在爭(zhēng)分奪秒。我的心跳不快不慢,剛好。

          我觀看到一個(gè)只有魚缸那么大小的水電站,它利用水來(lái)發(fā)電。只見(jiàn)水流得飛快,霎時(shí),產(chǎn)生能量,燈閃亮了。

          有一個(gè)展廳,讓我們仿佛回到了鄉(xiāng)下。我們生活在城市里,水車,磨坊——這些東西幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò),這里向我們展示了鄉(xiāng)村原始純樸風(fēng)貌。石磨磨豆?jié){要花上一兩個(gè)小時(shí),雖然沒(méi)有機(jī)器磨得快,但是營(yíng)養(yǎng)更豐富,味道自然淳厚。

          參觀了這么多的地方,我感受到了人類對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。中國(guó)科技不是特別發(fā)達(dá),需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí),勇于探索和發(fā)現(xiàn)!

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