科海泛舟作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的科海泛舟作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科海泛舟作文 篇1
《半夜雞叫》一文中說(shuō)，周扒皮為了更多地剝削長(zhǎng)工的勞動(dòng)，使長(zhǎng)工每天勞作更長(zhǎng)的時(shí)間，半夜起來(lái)學(xué)雞叫，催長(zhǎng)工下地干活。公雞為什么能報(bào)曉?又為什么會(huì)跟著假“雞”叫呢?
公雞能夠報(bào)曉，是由于雞腦中存在“生物鐘”。生物鐘就在雞腦松果腺里，松果腺是大腦中間類(lèi)似松果形狀的內(nèi)分泌器官，每個(gè)松果腺及其單個(gè)細(xì)胞都有生物鐘的作用，它們能記憶明暗規(guī)律，能感覺(jué)到越過(guò)頭蓋骨上的光波，光波又能促使松果腺細(xì)胞膜內(nèi)外電位差發(fā)生變化，從而產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，起到生物鐘的鐘擺的作用。所以，公雞能按時(shí)啼叫。
周扒皮學(xué)雞叫，是擾亂了雞的生物鐘，用假雞叫聲使公雞產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。另外，公雞啼叫也不只是在拂曉時(shí)，白天有時(shí)也叫一兩聲。沉睡的公雞受外界驚擾刺激，產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，于是也跟著叫起來(lái)。
科海泛舟作文 篇2
在一張小小的書(shū)桌上，就蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理：臺(tái)燈為什么會(huì)這么亮？書(shū)桌為什么靜止，而不向前滑行？紙張為什么可以被印染上墨跡？這些不勝枚舉的小問(wèn)題，科學(xué)都能夠一一解答。
我們生活在地球上，就好像乘一葉輕舟，遨游在浩瀚的科學(xué)海洋中。手伸向大海，撈上的是已知的道理；而那無(wú)垠的前方，那水天一色的前方，就是未知的探索。好奇心會(huì)驅(qū)使我們不斷乘風(fēng)破浪，踴躍前進(jìn)。
萬(wàn)事萬(wàn)物的道理總需要一個(gè)解釋。古人先是通過(guò)信仰和崇拜那些超自然的神靈來(lái)解釋未知的奧秘，但是，神靈的存在是一個(gè)悖論。慢慢地，一些人通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和合理推測(cè)，逐漸推翻了很多宗教理論�？茖W(xué)的大門(mén)被叩開(kāi)了。
隨著人們對(duì)科學(xué)的深入探究，越來(lái)越多的科學(xué)技術(shù)可供人們使用，越來(lái)越多的科技產(chǎn)品走進(jìn)了我們的生活。
我的爺爺奶奶對(duì)科技的發(fā)展深有感觸。生于上世紀(jì)30年代的他們，獲取新聞的方式由道聽(tīng)途說(shuō)變?yōu)楦鞣N各樣的電子新媒體；出遠(yuǎn)門(mén)的方式由步行、乘馬車(chē)變?yōu)槌孙w機(jī)、高鐵；通訊的方式由郵寄信件變?yōu)槭謾C(jī)、微信······生活的變化只能折射出很少一部分科技的發(fā)展，而這些翻天覆地的變化如一個(gè)縮影，表現(xiàn)出科技日新月異的進(jìn)步。
未來(lái)我們的生活會(huì)怎么樣呢？科技的發(fā)展想必會(huì)更加驚人吧！或許，人類(lèi)的足跡將踏遍宇宙；月球?qū)⒊蔀槿祟?lèi)的新家園；面對(duì)淡水的稀缺，人類(lèi)可以將海水化為淡水使用；交通方面，我們可以實(shí)現(xiàn)瞬間轉(zhuǎn)移；上學(xué)也將是遠(yuǎn)程教育······這些看似癡人說(shuō)夢(mèng)的憧憬，在不久的將來(lái)或許真的會(huì)實(shí)現(xiàn)。
科海泛舟，讓我們向著未知的前方，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！
科海泛舟作文 篇3
科學(xué)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的動(dòng)力和階梯，是科學(xué)把人類(lèi)一個(gè)又一個(gè)征服自然的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)；但是，科學(xué)又是一把雙刃劍——同樣也是科學(xué)，讓人類(lèi)品嘗到了征服自然、改造自然的同時(shí)所遭遇的懲罰與威脅，科海泛舟作文.
科學(xué)，究竟是神還是魔？
其實(shí)，科學(xué)只是一個(gè)神奇的精靈.
人類(lèi)只有憑借科學(xué)理性和人文關(guān)懷運(yùn)用科學(xué)這把利劍，才能真正為人類(lèi)造福.
本單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“科海泛舟”，就是要我們將語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)推向現(xiàn)代科技領(lǐng)域，或回憶“我第一次迷上了科學(xué)”，或“思考自然的啟示”，或“展示身邊的科技發(fā)明”，或研討“科學(xué)技術(shù)面面觀”，從而正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)科學(xué)理性精神，注重人文關(guān)懷.
根據(jù)課本綜合性學(xué)習(xí)的四個(gè)板塊所提的學(xué)習(xí)要求，我們大致可以歸納出以下幾個(gè)寫(xiě)作的話(huà)題范圍：
1.我第一次迷上了科學(xué)
此話(huà)題可以寫(xiě)自己第一次參與的科學(xué)活動(dòng)，包括讀書(shū)、參觀、培訓(xùn)、比賽等.在敘述過(guò)程中，應(yīng)把敘述的重心放在自己的科學(xué)興趣是怎樣被激發(fā)出來(lái)的這一主題上.
2.思考自然的啟示
此話(huà)題主要嘗試寫(xiě)科學(xué)小品或科學(xué)童話(huà).
3.展示身邊的科技發(fā)明
①通過(guò)查閱資料，介紹自己喜歡而且熟悉的某項(xiàng)科技成果；
�、诮榻B自己或同學(xué)的小發(fā)明、小制作.
4.科學(xué)技術(shù)面面觀
主要表述自己對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的觀察與思考.寫(xiě)法上可以?shī)A敘夾議.
【導(dǎo)寫(xiě)提示】
本單元以人與自然為主題，五篇課文都是科學(xué)文藝作品，以不同題材，從不同角度，表達(dá)了人們對(duì)生存環(huán)境的思考.
《敬畏自然》是一篇以議論為主的散文，主要談?wù)摰氖侨伺c自然的關(guān)系.作者對(duì)觀點(diǎn)的闡釋是層層深入的，首先否定了人類(lèi)“征服自然”的口號(hào)，認(rèn)為這實(shí)在是人類(lèi)自不量力的妄想，因?yàn)榕c大自然相比，人類(lèi)的智慧實(shí)在算不了什么，人類(lèi)的許多認(rèn)識(shí)很幼稚，而大自然的智慧卻是無(wú)與倫比的.接著，作者進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人類(lèi)的智慧也是大自然所賦予的，是自然智慧的一部分，人類(lèi)與大自然其他事物其實(shí)是兄弟關(guān)系.因此，我們應(yīng)該敬畏自然.課文中的許多句子有著豐富的哲理性和思辨色彩，應(yīng)該認(rèn)真揣摩.另外，作者通過(guò)擬人、比喻、反問(wèn)等修辭手法把抽象的道理說(shuō)得通俗易懂，也值得認(rèn)真學(xué)習(xí).
【例文引路】
讀例文，思考問(wèn)題.
1.下面這篇習(xí)作的標(biāo)題有什么特點(diǎn)？
2.你能歸納出這篇習(xí)作的說(shuō)明層次嗎
霜葉為什么這樣紅
據(jù)氣象專(zhuān)家介紹，在自然界的大多數(shù)綠色植物體內(nèi)都含有葉綠素、胡蘿卜素和葉黃素，但由于各種色素的含量和比例不同，其葉片就表現(xiàn)出不同的顏色.在氣溫較高的季節(jié)，特別是３０℃左右時(shí)，植物生長(zhǎng)旺盛，葉綠素的比例較多，因此葉片多呈現(xiàn)出綠色.秋天到來(lái)之后，氣溫降低、空氣濕度減少、光照減弱，葉綠素的合成受到抑制.當(dāng)氣溫降低到１０℃以下，尤其是最低氣溫降至４℃以下時(shí)，會(huì)出現(xiàn)霜凍，植物體內(nèi)葉綠素的比例隨之明顯降低，葉片就會(huì)顯現(xiàn)出葉黃素、胡蘿卜素所特有的黃色.
在同樣的自然條件下，楓樹(shù)、黃櫨、火炬樹(shù)、山楂樹(shù)、五葉爬山虎等少數(shù)樹(shù)種“紅臉”的秘密在于它們課余，我愛(ài)制作空模.從小學(xué)開(kāi)始，已經(jīng)有了三四年的歷史.
一架模型飛機(jī)只有三十厘米左右長(zhǎng)，可要玩好它還真不容易，尤其是火箭模型和薄膜飛機(jī)的制作.就以制作火箭模型來(lái)說(shuō)吧，首先，得把木頭割成機(jī)身的大概形狀，然后用銼刀銼，使之成為流線型，這樣，在空中飛行就能減少阻力了.為了做好這些，我常常手上磨出了泡，胳膊酸得端不住碗.一次，我制作機(jī)翼時(shí)，用左手緊緊壓住2毫米厚的木板，右手握緊美工刀，使勁往后一劃，“啊呀！”我不禁大聲尖叫起來(lái)，旁邊正埋頭苦干的楊瑩一看，瞪著大眼叫道：“哇！好長(zhǎng)一個(gè)口哦，這回許楠挨刀嘍！”說(shuō)完，她馬上陪我到醫(yī)務(wù)室要了塊邦迪，并涂了點(diǎn)紅藥水.那滋味可難受啦！
當(dāng)然，吃了很多的苦頭，最終能夠去參加比賽，還是值得的.比賽，不僅有趣，而且能讓我學(xué)到更多的知識(shí)，同時(shí)，它使我的課余生活豐富起來(lái).
去年我去區(qū)里比賽火箭，真是終生難忘.
“下一個(gè)，許楠.”聽(tīng)到裁判的指令，我便拿起火箭，胸有成竹地來(lái)到發(fā)射架前，并小心翼翼地裝上導(dǎo)火線，然后夾住.我拿著發(fā)射器，仰望天空.“三、二、一，開(kāi)始.”裁判一聲令下，我用力按住按鈕，只聽(tīng)“刷”的一聲，火箭直沖藍(lán)天，展開(kāi)雙翅在空中飛翔.我扔下發(fā)射器，去追火箭，我一邊追一邊抬頭望著，一不小心，被一塊大石頭絆倒了.我連忙爬起來(lái)，腳又酸又痛，只好一瘸一拐地向前走.突然，我喜出望外：火箭在遠(yuǎn)處的草叢中！我高興得忘了酸痛，飛奔過(guò)去.可不巧又碰到一個(gè)淺水塘，我也顧不得繞行，直趟過(guò)去，又直趟回來(lái)，褲腿全濕透了.
那次比賽，我獲得了一等獎(jiǎng).看著獲獎(jiǎng)證書(shū)，我把苦、酸、辣都忘了，剩下的只有甜.
怎么樣，同學(xué)們有意學(xué)習(xí)制作空模和參加比賽嗎？我可以盡點(diǎn)微薄之力.
科海泛舟作文 篇4
“科學(xué)是什么？一位叫阿西莫夫的偉人作出解釋?zhuān)骸翱茖W(xué)在開(kāi)始的時(shí)候幾乎就是好奇心。”什么？好奇心？我的腦中立刻浮現(xiàn)出這些畫(huà)面。那是1666年夏末的一個(gè)傍晚，一個(gè)英國(guó)的年輕人走進(jìn)了他家的花園里，坐在一棵樹(shù)下，他開(kāi)始埋頭讀書(shū)。當(dāng)他翻動(dòng)書(shū)時(shí)，他頭頂?shù)臉?shù)枝中有樣?xùn)|西晃動(dòng)起來(lái)。一只歷史上最著名的蘋(píng)果落了下來(lái)，打在了23歲的牛頓的頭上。為什么這只蘋(píng)果會(huì)落到地上而不往天上飛？牛頓想。是好奇心，讓牛頓成為了我崇拜的科學(xué)家。我把這個(gè)故事告訴爺爺，可爺爺不知道牛頓，他一臉認(rèn)真地告訴我：“不迷信就是科學(xué)�！迸�，科學(xué)就是不迷信！我的腦中又浮現(xiàn)了另一組鏡頭。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，西門(mén)豹任鄴縣令。他到了鄴縣，詢(xún)問(wèn)有關(guān)老百姓痛苦的事情。這些人說(shuō)：“因?yàn)橐o河伯娶媳婦，大家都帶著自己的女兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃跑了�！钡搅藶楹硬⑾眿D的日子，西門(mén)豹到河邊，他巧施妙計(jì)，懲治了那些地方豪紳、官吏們。后來(lái)，西門(mén)豹號(hào)召老百姓開(kāi)挖了十二條渠道，把黃河水引來(lái)灌溉農(nóng)田，田地都得到灌溉，老百姓也因此過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。我很喜歡這個(gè)故事，我也很崇拜西門(mén)豹。照這么說(shuō)，科學(xué)的確就是叫人們不要迷信。就在20xx年，一個(gè)最令我興奮的科學(xué)事件發(fā)生。20xx年9月25日，21時(shí)10分，我國(guó)成功地發(fā)射了神舟七號(hào)載人航天飛船！那一刻，中國(guó)沸騰了！世界沸騰了！天到底有多高？天外究竟還有什么？小時(shí)候的我常常望著天空問(wèn)自己，我夢(mèng)想著能飛到天上，去看看月亮什么樣子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，這種天方夜譚似的神話(huà)竟然真的實(shí)現(xiàn)了！我愛(ài)“神七”，我更愛(ài)創(chuàng)造“神七”的那些科學(xué)家，因?yàn)槭侨找姘l(fā)達(dá)的科學(xué)讓“神七”飛上了太空！
哦，太棒了，科學(xué)原來(lái)是一種能創(chuàng)造奇跡的魔力！我愛(ài)科學(xué)！
科海泛舟作文 篇5
當(dāng)我還是一個(gè)天真無(wú)知的孩童時(shí)，我對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，有時(shí)竟會(huì)提出一些幼稚可笑的問(wèn)題，直到我上了小學(xué)才結(jié)我那幼稚可笑又無(wú)目標(biāo)的“旅行”。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的上午，媽媽從街上回來(lái)，買(mǎi)了一個(gè)科學(xué)計(jì)算機(jī)，媽媽隨手把它放在桌上便算了起來(lái)，我被那聲音吸引住了，便等待著媽媽的離去，我也好嘗試一下這個(gè)其妙的東西，終于黃天不負(fù)有心人——媽媽走了，我便一個(gè)箭步似的沖上去，拿起那個(gè)奇妙的小東西，便叭叭叭的亂按起來(lái)，可怎么沒(méi)有剛才的那種聲音了呢？正在我百思不得其解的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，看著我那丈二和尚摸不著頭腦的樣子，便笑著問(wèn)我為什么這樣，我便把事情的來(lái)朧去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，便把這個(gè)計(jì)算機(jī)的作用告訴了我，頓時(shí)，我才恍然大悟，我以最快的速度按了開(kāi)關(guān)鍵，那種聲音又出現(xiàn)在了我的耳邊，我高興的歡呼起來(lái)，從那以后，我的腦袋瓜里充滿(mǎn)了疑問(wèn)，為什么計(jì)算機(jī)會(huì)以那么快的速度而且算出正確的結(jié)果，為什么又會(huì)發(fā)出那么美妙的聲音呢？為什么。
自從我上了小學(xué)以后，才漸漸的明白了這些為什么，也是從那時(shí)起，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也迷上了科學(xué)，在以后的生活中，我腦海里充滿(mǎn)了奇思妙想，喜歡懷疑成了我的特點(diǎn)，喜歡提問(wèn)成了我的個(gè)性，凡事喜歡打破沙鍋問(wèn)到底。也正因?yàn)檫@樣它促使著我?jiàn)^發(fā)向上，促使著我走向美好的未來(lái)，激勵(lì)著我去解開(kāi)所有的疑問(wèn)。
今天朋友們都說(shuō)我是一個(gè)聰明、好學(xué)、好問(wèn)的人，將來(lái)可能有一份很好的工作吧！聽(tīng)到這些話(huà)，我非常的自豪，也非常的高興，我想我以后也會(huì)繼續(xù)像這樣。
據(jù)氣象專(zhuān)家介紹，在自然界的大多數(shù)綠色植物體內(nèi)都含有葉綠素、胡蘿卜素和葉黃素，但由于各種色素的含量和比例不同，其葉片就表現(xiàn)出不同的顏色。在氣溫較高的季節(jié)，特別是30℃左右時(shí)，植物生長(zhǎng)旺盛，葉綠素的比例較多，因此葉片多呈現(xiàn)出綠色。秋天到來(lái)之后，氣溫降低、空氣濕度減少、光照減弱，葉綠素的合成受到抑制。當(dāng)氣溫降低到10℃以下，尤其是最低氣溫降至4℃以下時(shí)，會(huì)出現(xiàn)霜凍，植物體內(nèi)葉綠素的比例隨之明顯降低，葉片就會(huì)顯現(xiàn)出葉黃素、胡蘿卜素所特有的黃色。
在同樣的自然條件下，楓樹(shù)、黃櫨、火炬樹(shù)、山楂樹(shù)、五葉爬山虎等少數(shù)樹(shù)種“紅臉”的秘密在于它們課余，我愛(ài)制作空模。從小學(xué)開(kāi)始，已經(jīng)有了三四年的歷史。
一架模型飛機(jī)只有三十厘米左右長(zhǎng)，可要玩好它還真不容易，尤其是火箭模型和薄膜飛機(jī)的制作。就以制作火箭模型來(lái)說(shuō)吧，首先，得把木頭割成機(jī)身的大概形狀，然后用銼刀銼，使之成為流線型，這樣，在空中飛行就能減少阻力了。為了做好這些，我常常手上磨出了泡，胳膊酸得端不住碗。一次，我制作機(jī)翼時(shí)，用左手緊緊壓住2毫米厚的木板，右手握緊美工刀，使勁往后一劃，“啊呀！”我不禁大聲尖叫起來(lái)，旁邊正埋頭苦干的楊瑩一看，瞪著大眼叫道：“哇！好長(zhǎng)一個(gè)口哦，這回許楠挨刀嘍！”說(shuō)完，她馬上陪我到醫(yī)務(wù)室要了塊邦迪，并涂了點(diǎn)紅藥水。那滋味可難受啦！
當(dāng)然，吃了很多的苦頭，最終能夠去參加比賽，還是值得的。比賽，不僅有趣，而且能讓我學(xué)到更多的知識(shí)，同時(shí)，它使我的課余生活豐富起來(lái)。
去年我去區(qū)里比賽火箭，真是終生難忘。
“下一個(gè)，許楠�！甭�(tīng)到裁判的指令，我便拿起火箭，胸有成竹地來(lái)到發(fā)射架前，并小心翼翼地裝上導(dǎo)火線，然后夾住。我拿著發(fā)射器，仰望天空。“三、二、一，開(kāi)始。”裁判一聲令下，我用力按住按鈕，只聽(tīng)“刷”的一聲，火箭直沖藍(lán)天，展開(kāi)雙翅在空中飛翔。我扔下發(fā)射器，去追火箭，我一邊追一邊抬頭望著，一不小心，被一塊大石頭絆倒了。我連忙爬起來(lái)，腳又酸又痛，只好一瘸一拐地向前走。突然，我喜出望外：火箭在遠(yuǎn)處的草叢中！我高興得忘了酸痛，飛奔過(guò)去�？刹磺捎峙龅揭粋�(gè)淺水塘，我也顧不得繞行，直趟過(guò)去，又直趟回來(lái)，褲腿全濕透了。
那次比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)�？粗@獎(jiǎng)證書(shū)，我把苦、酸、辣都忘了，剩下的只有甜。
怎么樣，同學(xué)們有意學(xué)習(xí)制作空模和參加比賽嗎？我可以盡點(diǎn)微薄之力。
科海泛舟作文 篇6
媽媽給我買(mǎi)了一本關(guān)于科學(xué)的名著《我們愛(ài)科學(xué)》，我剛看了幾頁(yè)，就愛(ài)不釋手了！
這本書(shū)給我了許多啟發(fā)，讓我明白了許多道理：科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在的白游著，可是明天，就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去這個(gè)海洋就會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了！這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活！在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類(lèi)的生活，你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，盡心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根發(fā)芽，結(jié)出累累碩果，而諾貝爾獎(jiǎng)就是這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生，有20個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)。當(dāng)他們走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的矩大財(cái)富。
因此，我們要學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)。把科學(xué)展示出來(lái)，但是怎么才可以做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)的主要?jiǎng)訖C(jī)。而最能滿(mǎn)足這種強(qiáng)烈欲望的方法是勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試創(chuàng)新，勇于推翻前人錯(cuò)誤地話(huà)，結(jié)論，而最終得到的是自己的成果。例如：伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人的論點(diǎn)，通過(guò)親生的實(shí)踐，做試驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的.是自己的成功。
有一所中學(xué)的高一的3位學(xué)生，他們也具有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)""竽""這種樂(lè)器充滿(mǎn)了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè)器的特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類(lèi)似的樂(lè)器。他們每天都回去撿或者去買(mǎi)很多支吸管，利用了無(wú)數(shù)的休息時(shí)間，進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。俗話(huà)說(shuō)得好：失敗乃成功之母，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，他們終于成功了。1000支吸管插在一起，構(gòu)成一個(gè)龐大的吹管樂(lè)器，吹起來(lái)一樣美妙婉轉(zhuǎn)！簡(jiǎn)直比“竽""還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，其實(shí)不簡(jiǎn)單。還有一個(gè)小朋友在書(shū)上看到""水能打結(jié)”這個(gè)事情，也充滿(mǎn)了好奇心，在父母的幫助下證實(shí)了這個(gè)事實(shí)，也因?yàn)樗暮闷嫘�，才成功了�?/p>
其實(shí)，諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們?yōu)楹巫霾坏侥�？抓緊我們寶貴的少年時(shí)光吧，闖入科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中，動(dòng)腦筋，動(dòng)手去做吧！數(shù)干年后，你也可以成為一個(gè)令人尊重的偉大科學(xué)家！
科海泛舟作文 篇7
在我的童年里，我做過(guò)許許多多有趣的科學(xué)嘗試�？墒�，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶憂(yōu)新，那就是我在一次偶然間發(fā)現(xiàn)了雞蛋在水里沉浮的秘密。
那是一個(gè)星期六的晚上，因?yàn)橛锌腿藖?lái)，我到廚房里幫媽媽干活。這時(shí)，媽媽叫我敲一個(gè)雞蛋，我從櫥柜里拿了一個(gè)雞蛋，正想把它敲碎，沒(méi)想到我的手一滑，雞蛋就“咕咚”一聲掉進(jìn)了一只盛滿(mǎn)水的碗里。令我驚奇的事情發(fā)生了，雞蛋居然奇跡般地浮在了碗的中央。我楞了好一陣子，才疑惑不解地去問(wèn)媽媽原因。可是媽媽正忙著，沒(méi)有時(shí)間回答我的問(wèn)題。
我決定親自去做一次實(shí)驗(yàn)。我把雞蛋放在了另一個(gè)盛滿(mǎn)水的碗里，可是，雞蛋沉了下去。同一個(gè)雞蛋，為什么出現(xiàn)了不同的情況？會(huì)不會(huì)和碗里面的水有關(guān)呢？我疑惑不解，接著，我換了一個(gè)更高更大的桶，可是，結(jié)果還是讓我失望了。但我并不灰心，我轉(zhuǎn)念一想：如果這個(gè)原因不是和水有關(guān)，那就肯定和雞蛋的大小有關(guān)。�。】隙ㄊ沁@樣。于是，我滿(mǎn)懷信心地去拿了一個(gè)大一個(gè)小的雞蛋，決定再做一次實(shí)驗(yàn)�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，小的雞蛋沉了下去，大的雞蛋也沉了下去。我開(kāi)始有一點(diǎn)兒沮喪了，我已經(jīng)做了這么多次實(shí)驗(yàn)，為什么還是找不出原因呢？
正當(dāng)我要放棄時(shí)，我想起了語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)的一句話(huà)：好奇心是促使人成功的秘訣。于是我又重新振作起來(lái)，我決定打破砂鍋問(wèn)到底，我指著第一次雞蛋沉下去的那個(gè)碗問(wèn)：“媽媽?zhuān)峭肜锩娣帕耸裁�？”“這是雞湯，里面加了點(diǎn)鹽，其它的就沒(méi)有了�！眿寢岊^也不回，就甩給我一句話(huà)�！胞}？難道是它？”我不禁興奮起來(lái)，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，我開(kāi)始斷定，雞蛋沉浮的原因一定是與鹽有關(guān)。為了證實(shí)我的推斷，我決定立即行動(dòng)，再做一次實(shí)驗(yàn)。我拿起一個(gè)干凈的碗，盛上一碗清水，小心翼翼地把雞蛋放在碗里，并拿起勺子開(kāi)始往碗里加鹽，邊加還邊攪拌。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，功夫不負(fù)有心人，雞蛋再一次神奇般的浮起來(lái)了�！耙∥医K于找到雞蛋浮起來(lái)的原因啦！我成功啦！”我在廚房里手舞足蹈起來(lái)，客人聞聲紛紛走了進(jìn)來(lái)，我把我剛才做的實(shí)驗(yàn)告訴了大家，其中一位叔叔聽(tīng)了哈哈大笑：“雞蛋之所以能浮起來(lái)，是因?yàn)樵谕肜锏那逅屑恿他}，待鹽溶解后，清水就變成了鹽水，鹽水的密度是大于雞蛋的密度的，所以雞蛋最終會(huì)浮起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了之后，崇拜地看了看叔叔，心底里默默地想：以后我一定要多觀察，多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
通過(guò)這次雞蛋沉浮的實(shí)驗(yàn)，我明白了：其實(shí)，在日常生活中，到處都是科學(xué)，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。如果付諸行動(dòng)，還能獲取更多的知識(shí)，真是一舉兩得。美哉，美哉。
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