考試后的總結(jié)作文600字(通用22篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的考試后的總結(jié)作文600字(通用22篇),歡迎閱讀與收藏!
考試后的總結(jié)作文600字 篇1
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán),我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如:(這個(gè)我不能替你寫,不知道你究竟錯(cuò)了什么,舉上幾個(gè)小例子就行,50字左右)
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。 期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的!
考試后的總結(jié)作文600字 篇2
學(xué)習(xí),首先要勤學(xué),才能運(yùn)用。在勤奮的基礎(chǔ)上來(lái)談?wù)搶W(xué)習(xí)方法,才能夠有明顯的成效。首先我想告訴大家一句話:“勤奮鑄就一切”。只要你付出努力,再加上有良好的學(xué)習(xí)方法,你的成績(jī)就一定能夠有所提高。
第一:課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作。把將要學(xué)習(xí)的知識(shí)先通讀一遍,大致掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn),并懂得提出疑問,帶著問題去上課,若問題在課上已得到解決,那便要及時(shí)消化鞏固,若沒有,應(yīng)在課后去請(qǐng)教同學(xué)或老師。
第二:提高課堂學(xué)習(xí)效率。上課時(shí)要專心聽講,跟上老師的思路,善于發(fā)言,積極舉手回答問題,認(rèn)真做好課堂筆記,劃出重點(diǎn)知識(shí),進(jìn)行歸納。
第三:課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作。充分利用課余時(shí)間復(fù)習(xí),每節(jié)課下課后的十分鐘可以用來(lái)復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn),另外中午和晚自修前這段時(shí)間也可以用來(lái)復(fù)習(xí)鞏固。
第四:考試前整理好資料進(jìn)行復(fù)習(xí)?记拔覀儜(yīng)做好充分準(zhǔn)備,把各科資料整理好,將自己平時(shí)比較不懂的問題多看幾遍,進(jìn)行反復(fù)練習(xí)與消化,掌握解題技巧。
第五:考試時(shí)認(rèn)真作答。試卷剛發(fā)下來(lái)后應(yīng)先將題目瀏覽一遍,注意考試時(shí)間,做題前一定要認(rèn)真審題,分析題意后做答,回答則要完整規(guī)范,字跡要工整。寫作文前應(yīng)先構(gòu)思好,不要急于下筆,理清思路后再動(dòng)手。
第六:考試后應(yīng)做好反思總結(jié)。進(jìn)行錯(cuò)題集歸納整理,清楚自己哪方面的知識(shí)有遺漏,進(jìn)一步鞏固。
以上便是我對(duì)課前,課上,課后,考前,考時(shí),考后這六個(gè)時(shí)間段的所采取的學(xué)習(xí)方法,謝謝大家!
考試后的總結(jié)作文600字 篇3
今天是數(shù)學(xué)考試,我信心十足。坐在座位上精神飽滿地等待著?季硪话l(fā)下,我將上面的題目仔細(xì)掃描一遍,心想:原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的題目,好,我一定要拿100分!
我認(rèn)真地思考著,一題又一題,最后終于做完了。為了不再出錯(cuò),我還檢查了一遍,直到怎么也找不出錯(cuò)誤。此時(shí),下課鈴也正好想起了,我們排著隊(duì),把卷子交了上去。
下課的時(shí)候,同學(xué)們都在議論卷子上的題目。有同學(xué)問我卷子上的題目,我把答案告訴了他,這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那題寫錯(cuò)了,他懊惱不已。議論之中,我發(fā)現(xiàn)自己寫的答案都是正確的。心中竊喜,我就要登上巔峰之上的王座啦!
但在第三天,卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有一題寫錯(cuò)了。"哎?怎么會(huì)錯(cuò)呢?原來(lái)我把文字和圖片的意思理解錯(cuò)了。就在這關(guān)鍵的地方扣了三分。
三分!可能在某些同學(xué)的心里只是不屑一顧?稍谖业男睦,是至關(guān)重要的。就只差三分就拿到100分了,你知道這代表什么嗎?太可惜啦。我心中的希望像泡沫一樣,慢慢地破碎。只能在下次考試中再接再厲了。
由此可以得出,一次小小的失誤或疏忽,會(huì)破壞整個(gè)偉大工程。虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。做考卷時(shí),一定要仔細(xì)識(shí)題,認(rèn)真作題,反復(fù)檢查。一定要相信,有付出就有>收獲,將來(lái)的你,一定會(huì)收獲豐滿的果實(shí)。
考試后的總結(jié)作文600字 篇4
考前,我早早的就來(lái)到了小升初考試的考場(chǎng)適應(yīng)環(huán)境。
我因?yàn)闆]有精心查找資料復(fù)習(xí),所以心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。綻放的花兒、嫩綠的小草、挺拔的大樹,這些美麗的>景色在我看來(lái)似乎都是用美偽裝的夢(mèng)魘繞在我的心頭。
“叮鈴鈴——”隨著考試鈴聲的響起,我快速拿出考試用具,準(zhǔn)備考試。監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái),我仔細(xì)打量了她:身材又高又苗條,眼神里充滿了期待,臉上帶著甜美的笑容。她快速發(fā)完了數(shù)學(xué)考試卷。答題時(shí)間開始了,起初教室里的喧鬧一掃而光,只剩下同學(xué)們奮筆疾書的“唰唰”聲。卷子比較簡(jiǎn)單,我很快就寫完了應(yīng)用題,于是便飄飄然起來(lái)。就在這時(shí),一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)在了我的眼前——思考題。我急得像熱鍋上的螞蟻,都快把嘴里的筆蓋咬碎了,可還是沒有算出來(lái)。我又看了看同學(xué),他們可都在埋頭苦寫呢!就在我無(wú)可奈何之際,我突然想起數(shù)學(xué)老師平日里說(shuō)過:畫圖是解決問題的捷徑!我恍然大悟,在草稿紙不停地畫著。終于,難題被解決了,我露出了勝利的笑容。
老師也正好準(zhǔn)備收卷了,我自信滿滿地交了卷。我打量了其他“依依不舍”的交卷的同學(xué),思考題沒寫出來(lái),臉都成苦瓜臉了!我“撲哧”一聲笑了。他們見我非常自信,便和我對(duì)起答案來(lái)。突然,一道操作題答案不符,我剛剛自信的臉一下子變得愁眉苦臉。旁邊的女同學(xué)回憶了一下,證實(shí)了我的觀點(diǎn),我臉上瞬間洋溢出燦爛的笑容。
考試既恐怖又好玩。既刺激又能驗(yàn)證水平,我喜歡考試!
考試后的總結(jié)作文600字 篇5
星期四下午,老師告訴我們明天下午考試,全班同學(xué)一聽到考試就急忙去抽屜里去尋找語(yǔ)文課本,立刻,有放聲朗讀的,有背誦的??為語(yǔ)文第二單元測(cè)試做準(zhǔn)備!
星期五,下午一來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們就開始了“臨陣磨槍”,有的同學(xué)拿出了語(yǔ)文課本慢慢的翻看;有的合上書本,嘴里念念有詞;有的看似平靜,其實(shí)內(nèi)心忐忑不安,隨著時(shí)間的匆匆流逝,考試的腳步聲也在慢慢的向我們走來(lái)。
老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室,她抱著一沓試卷,慢慢地將試卷發(fā)下來(lái)。我接過了考試試卷,從“倉(cāng)庫(kù)”中取出了一把無(wú)堅(jiān)不摧的“兵器”——筆,走上了戰(zhàn)場(chǎng)。我手持“大刀”沖向了“敵人的陣營(yíng)”。剛來(lái)到營(yíng)中,一群“小兵”就擋住了我的去路,還好,都是些“無(wú)名小輩”,不堪一擊,三下五除二就被我給制服了。我繼續(xù)向前行進(jìn),突然,有一位“猛將”擋在了我的前面,我仔細(xì)一看,這道題我一點(diǎn)思路都沒有。這是我忽然想起了老師以前曾說(shuō)過的一句話:“閱讀題在文章中可能會(huì)有答案!蔽一謴(fù)了信心,看到了希望的曙光。經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的尋找,奮勇殺敵,終于闖過了這一關(guān)。不一會(huì)兒,我便來(lái)到了“統(tǒng)帥的帳子”里,我仔細(xì)閱讀了一下作文的要求,冷靜的寫作。過了不久,我一看時(shí)間不多了,急得手心出了細(xì)密的汗珠,急忙加快了寫字速度。啊,寫完了!鈴聲響起,我交上了試卷,猶如打完勝仗,凱旋的將領(lǐng),如釋重負(fù)。
考試后的總結(jié)作文600字 篇6
世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中,無(wú)數(shù)的美好等待我們探索。無(wú)數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生,笑對(duì)磨難,升起心中的太陽(yáng),讓生命綻放奇葩!
升起心中的太陽(yáng),需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我,當(dāng)你跌落人生低谷時(shí),沒關(guān)系,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我,當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí),無(wú)所謂,“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”。李白告訴我,當(dāng)你滿心惆悵時(shí),笑一笑,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。漫漫人生路上,總有一束曙光照耀著你,如風(fēng)如雨,讓你升起心中的太陽(yáng),感悟自己可敬的生命。
升起心中的太陽(yáng),需要帶著微笑揚(yáng)帆起航。汨羅江邊,屈原仰天長(zhǎng)笑曰:“世人皆濁而我獨(dú)清,舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底,帶走了塵世的哀怨,將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。延安腳下,毛爺爺浩然長(zhǎng)嘆曰:“獨(dú)立寒秋,橘子洲頭,看萬(wàn)山紅遍,層林盡染”。毛爺爺心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí),他笑了,因?yàn)樽约盒闹械奶?yáng)升起來(lái)了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的,升起自己心中的太陽(yáng),帶著微笑出發(fā),成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊。
升起心中的太陽(yáng),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人心中的太陽(yáng)都是不同的。小至一個(gè)鼓勵(lì)、一次表?yè)P(yáng)、一個(gè)握手、一個(gè)微笑,大到一次成功、一次獲獎(jiǎng),抑或是終生的幸福。所以,找尋適合自己的那輪太陽(yáng),讓充滿生機(jī)的陽(yáng)光播種在心間。
涓涓細(xì)流因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以匯成江海;寥寥樹叢因?yàn)樾拇娓屑り?yáng)光,才得以棵棵成林;點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以座座成山。
升起心中的太陽(yáng),使前途光明無(wú)限;升起心中的太陽(yáng),使沿路生機(jī)盎然;升起心中的太陽(yáng),使生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美。
考試后的總結(jié)作文600字 篇7
父愛在其中,供大家參考,希望大家能夠?qū)懗龈玫募炎鳎?/p>
父親是個(gè)木匠工人,只知道埋頭干活。平時(shí)沉默寡言,簡(jiǎn)直就像個(gè)啞巴。但在這種不聲不吭中,體現(xiàn)出了濃濃的父愛。
我初一是在浙江讀的。那里的本地學(xué)生家庭都很有錢,生活富裕,一身上下全是名牌。我看在眼里,羨慕在心里,甚至垂涎三尺。
一天晚上課間,我和班級(jí)的一位男同學(xué)發(fā)生了口角。他嘲笑我說(shuō)我是鄉(xiāng)巴佬,整天一身破衣服,當(dāng)時(shí)我感覺受到了極大地侮辱。放學(xué)回家后,我就對(duì)爸爸說(shuō):“爸,給我買一套名牌衣服。”爸爸沒說(shuō)話,一味地在干活。我又說(shuō):“爸,同學(xué)們都穿耐克、特步、安踏,李寧,而我只有‘大眾’服裝”。爸爸看也沒看我,一直在干活。我最后又說(shuō):“爸,同學(xué)說(shuō)我是鄉(xiāng)巴佬!卑职值腻N子停了一下,又繼續(xù)工作。爸爸自始至終沒有說(shuō)一句話,沒抬頭看我一眼。最后我含淚離去,心里充滿了極大地委屈。
事隔幾日,我放學(xué)回家,父親招手讓我過去。他從電瓶車后備箱中慢慢取出一雙鞋子,一套運(yùn)動(dòng)服。前者是耐克,后者是李寧。我高興地跳了起來(lái),父親的臉色在那一瞬綻開了笑容,隨即又消失了。父親說(shuō):“用心讀書,不可攀比。”
時(shí)至今日,我依舊記得父親那句話。但從這件事中,我也認(rèn)識(shí)到了父親是愛我的,只是父親性格沉默不愛交流罷了。但在父親的不聲不吭中讓我感受到了濃濃的父愛。 父親,我“啞巴”的父親,我愛你!
考試后的總結(jié)作文600字 篇8
自背上書包,成為一名學(xué)生后,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試,他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是,五年級(jí)上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中,我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
雖然這次試卷我得了95.5分,但是我并不滿足。有好多題都是因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)的。其中有一道題,是因?yàn)槲也诲e(cuò)的。還有就是因?yàn)槲也唤?jīng)?葱侣劼(lián)播答錯(cuò)的。所以,我以后要多看新聞聯(lián)播,多關(guān)心國(guó)家大事!
這次的卷子我真不應(yīng)該得85分,我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無(wú)數(shù)次了,但我還是做錯(cuò)了,一個(gè)判斷題,就這樣被減了一分!另一分是因?yàn)槲覚z查時(shí)的疏忽,被扣掉的。所以,以后老師講課時(shí),我要更加留心做好筆記,絕不三心二意。
這次我得了80分。有的是因?yàn)槲也缓煤帽痴n文,填空錯(cuò)了。有的是因?yàn)槲也话蠢蠋煹囊笞,翻譯詞組錯(cuò)了。以后,我要聽老師話,多背課文。
科學(xué),品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤!那就是——我沒有意識(shí)到這個(gè)科目的重要性,答完試卷后而不檢查試卷!導(dǎo)致科學(xué)只得了91分,品社只得了84分。我以后爭(zhēng)取取得一個(gè)更好的成績(jī)!
通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足,總結(jié),為以后的考試提供借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后,檢查的不到位。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”!我,從此以后,我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)!
考試后的總結(jié)作文600字 篇9
一位同學(xué)跑進(jìn)教室高興地大叫:“數(shù)學(xué)試卷要發(fā)下來(lái)了!蔽衣牭叫摹皡鐓纭敝碧南胛掖我欢芸己。老師把試卷發(fā)下來(lái)了,我大吃一驚,竟然得了60多分,我這時(shí)心象被石頭壓住了一樣,讓我喘不過氣來(lái),我暗暗責(zé)備自己,叫你考試頭天總看電視,不復(fù)習(xí),這下好了,又要挨父母打了。我瞟了一眼別人的試卷,他們都考了90多分,于是我馬上用手捂住了試卷,低下了頭。
放了學(xué),我邁著沉重地腳步,越往前走,心跳得越劇烈,心想:我這下該怎么辦呢?把試卷藏起來(lái)?主動(dòng)給父母看?不行這樣一定會(huì)挨打的,我這時(shí)候眼淚真想掉下來(lái),我真后悔,多想挖一個(gè)洞,跑到地球的另一端。
到了家門口,我停住了腳步,在家門口徘徊,還想:這下怎么向爸爸媽媽交待呢?是進(jìn)還是退?我不能退,我要是退了,就是縱容我自己的錯(cuò)誤,讓這個(gè)錯(cuò)誤犯下去,于是我壯大膽子,向爸爸媽媽說(shuō)了我的分?jǐn)?shù),他們一定會(huì)打我的,我低下了頭。但是出乎我的意料,他們并沒有打我,而是微笑地對(duì)我說(shuō):“別怕,只要你再努力些,一定會(huì)考好的!蔽衣犃藡寢尩脑捯院,心里暗暗下了決心,一定努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次不再爹媽失望,不再讓老師失望,不再讓自己抬不起頭。爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我的努力,終于考試中我取得了好成績(jī)。
考試后的總結(jié)作文600字 篇10
今天,是期中考試,我的心情非常地緊張。我想“這次我能不能考好呢?”
一來(lái)到學(xué)校,我就拿起書來(lái)復(fù)習(xí)。但因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)在邊鬧邊跑,影響我沒法復(fù)習(xí)。于是我就對(duì)他們說(shuō):“你們?cè)趺茨芡婺兀恳蛟搹?fù)習(xí)才對(duì)呀!你想,如果你考出了好成績(jī),老師會(huì)對(duì)你刮目相看的!”那些同學(xué)一聽到“老師會(huì)對(duì)你刮目相看”這9個(gè)字。于是就紛紛拿起書來(lái)復(fù)習(xí)。那些一直在吵的同學(xué)也不吵了。
第一個(gè)考試鈴打響了,我不得不走進(jìn)其他班的教室里準(zhǔn)備考試。坐在別人的座位上,我一直提醒自己放松,放松?荚嚵耍夷玫骄碜雍,就馬上看內(nèi)容是什么。當(dāng)看完所有內(nèi)容后,我緊張的心情才有所好轉(zhuǎn)。因?yàn)榇蟛糠值膬?nèi)容我都學(xué)過了。考試下課鈴響了,走出教室后,我緊張的心情才完全放松下來(lái)??
這次考試的成績(jī)出來(lái)了。我得了班上的前三名,當(dāng)我把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽時(shí),他們很開心。當(dāng)天晚上,我們?nèi)胰コ粤吮貏倏停?/p>
這次考試令我終生難忘,因?yàn)檫@次考試讓我勇敢地面對(duì)一切!還能做到不害怕,不緊張。跟重要的是“讓我變得更有自信!”。
考試后的總結(jié)作文600字 篇11
期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不號(hào),老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng),下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必?cái)o(wú)疑。考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說(shuō)到容易,做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試。考完,我便四處問訊數(shù)學(xué)答案,以便與自己的答案相對(duì),跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺到我是100分了,F(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí),同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過來(lái),把他涼涼的小手搭在我的肩上,說(shuō):“別不高興,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說(shuō):“你語(yǔ)文久拾五點(diǎn)五分!卑!怎么會(huì)這樣!頓時(shí),我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說(shuō)有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲,F(xiàn)在倒好,不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕,而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧!
我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試,但做起來(lái)真難!
考試后的總結(jié)作文600字 篇12
期中考試結(jié)束了,這次考試雖然比中考有些進(jìn)步,但離我想考的成績(jī)還相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)真分析了原因:
在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。
臨陣磨槍,突擊生物跟地理,平時(shí)不善于積累。
復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
主要拉分的是地理。其實(shí),地理一直是我這五科中最不理想的科目,我對(duì)此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視地理學(xué)習(xí)。
相比之下英語(yǔ)算是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的'也不是很令自己滿意,雖然考的分?jǐn)?shù)在班里算高的,但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?
主要是自己思想上的問題,我總認(rèn)為英語(yǔ)沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,英語(yǔ)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到數(shù)學(xué),我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,解題的方法也基本掌握了些,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在物理的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。
努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,為自己的目標(biāo)而奮斗!
考試后的總結(jié)作文600字 篇13
星期天晚上,李老師發(fā)了一條期末考試成績(jī)的短信,我的語(yǔ)文考了94.8分,數(shù)學(xué)考了93分。老師表?yè)P(yáng)我這次考試比上次考試有進(jìn)步。但是,說(shuō)心里話,這個(gè)成績(jī)沒有我想像得好,說(shuō)明我還有一些不足的地方,需要我認(rèn)真地改正過來(lái),需要我更加努力。
爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我比上次期末成績(jī)有進(jìn)步。我對(duì)這學(xué)期的學(xué)習(xí)也做了幾下總結(jié):
一:我的寫作水平逐漸提高了,這次語(yǔ)文考試我是滿分作文,李老師表?yè)P(yáng)了我;氐郊液,媽媽和我一起分析作文提高的原因,一方面是李老師平時(shí)在寫作上對(duì)我們細(xì)致的指導(dǎo),另一方面我讀的書越來(lái)越多,寫起作文來(lái)很得心應(yīng)手,有輕車熟路般的感覺。
二:數(shù)學(xué)解決問題方面的知識(shí),我學(xué)會(huì)了思考。我的方法是:在遇到稍微“困難”的問題時(shí),我就開動(dòng)了思維,認(rèn)真審題,在理解問題的意思后,再用簡(jiǎn)便的方法靈活運(yùn)用起來(lái)。
同樣,我也存在著不足之處:數(shù)學(xué)方面的選擇題,我沒有用排除法來(lái)判斷它的對(duì)錯(cuò);語(yǔ)文方面的閱讀短文,回答問題回答得不太準(zhǔn)確和完整,這是我失分的原因。
媽媽告訴我:只要進(jìn)步都是好孩子!找到不足,迎頭追趕,更是好孩子!
通過這次考試,我更要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)!我相信自己是最棒的!加油!
考試后的總結(jié)作文600字 篇14
期末考試已經(jīng)介紹了,成績(jī)的好壞早已不重要,重要的是我從考試中學(xué)到了什么,認(rèn)識(shí)到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生,腦子的好壞并不重要,只要肯努力,肯下功夫去背各科知識(shí)點(diǎn),在考試中就能取得自己的理想成績(jī) 。但這恰恰是我的弱點(diǎn)所在,在日常生活中我是比較懶的,每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識(shí)點(diǎn),但效果往往不盡如人意。在之前的學(xué)習(xí)中,我每天只是局限于寫完作業(yè),更不要用說(shuō)什么認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了,總是邊翻著書邊做作業(yè),并沒有發(fā)揮出作業(yè)的價(jià)值。課上總是聽一會(huì)兒,玩一會(huì)兒,很少能專心致志地聽一堂課,課下也沒有做課外題的習(xí)慣,對(duì)知識(shí)并沒有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認(rèn)識(shí)到與別人之間的差距,使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來(lái),不斷完善,提升自己。
通過這次的考試,我已經(jīng)找出了自己學(xué)習(xí)中存在的不足,并調(diào)整了一下的學(xué)習(xí)方法。我覺得,學(xué)習(xí)并不一定是天天死看書本,重點(diǎn)是要努力提高自己學(xué)習(xí)效率,提高自己的課上吸收率,每天爭(zhēng)取把當(dāng)天的所學(xué)知識(shí)鞏固一遍,在做作業(yè)之前,要先把書本看一遍,這樣才能達(dá)到寫作業(yè)的真正目的所在。
高中學(xué)習(xí)才剛剛開始不久,未來(lái)的路還很長(zhǎng),我相信自己可以不怕困難,昂首挺進(jìn),向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
考試后的總結(jié)作文600字 篇15
“哦,考試終于結(jié)束了!”我緊繃的心現(xiàn)在可以放松了。終于可以開心了!回家的路上,我邊走邊唱:“我相信我是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線……”
想想,考的真的很好。我估計(jì)下午的生物,地理,英語(yǔ)都是滿分,因?yàn)槲液屯瑢W(xué)都是考完了才答對(duì)的,而且大部分都是對(duì)的。第二天早上的數(shù)學(xué)是我最擔(dān)心的一個(gè),因?yàn)閿?shù)學(xué)給了我之前考試的分?jǐn)?shù),所以這次做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,我很細(xì)心,做的很仔細(xì)?赡苁俏易龅奶屑(xì)了,導(dǎo)致時(shí)間很短。我沒有完成檢查也是一個(gè)缺點(diǎn)。剩下的門感覺還可以,但是政治有點(diǎn)難。
下午,我和同學(xué)在學(xué)校打籃球。大約4點(diǎn)鐘,我們?cè)谇驁?chǎng)上遇見了范小姐。老師說(shuō)拿成績(jī)單,我們就一起去看成績(jī)。過了一會(huì)兒,我們拿到了成績(jī)單。
我的成績(jī)?cè)谀昙?jí)排名第一,總分688(各科成績(jī)?yōu)椋赫危?00,英語(yǔ):100,地理:100,生物:100,歷史:98,語(yǔ)文:96,數(shù)學(xué):94)!我很震驚自己是年級(jí)第一!我的心像小兔子一樣跳動(dòng)。當(dāng)時(shí)真想跑回家跟我媽說(shuō)我是第一!
冷靜下來(lái)我仔細(xì)分析一下。雖然英語(yǔ),政治,地理,生物都是滿分,語(yǔ)文,歷史有三個(gè)錯(cuò)題,我都可以,但是錯(cuò)了,讓我很生氣!正好6分!我對(duì)這個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)很滿意,至少比以前好。但是數(shù)學(xué)成績(jī)還是最差的科目,需要加強(qiáng)。
所以,我會(huì)一如既往的克服粗心,全力以赴,沖刺到期末!加油!堅(jiān)持到成功!
考試后的總結(jié)作文600字 篇16
時(shí)間如流水,在你不知不覺的時(shí)候從你指間溜走。時(shí)間如細(xì)沙,在你的口袋中不停地滑落,邁入中學(xué)的大門后,經(jīng)歷了初中的第一次大考——期中考試。
在這次考試中,雖然名次不進(jìn)不退,但我十分的后悔。
這件事讓我想起了過去,考試前幾天,我慌忙的不能再慌了,而在之前幾天,我慌的不能再慌了,而在之前,我十分的悠閑,這讓我明白了一個(gè)道理,平時(shí)拜佛不燒香,臨時(shí)抱佛腳也是不行的。
在這次考試中我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤,那就是寫完卷子沒有檢查,其實(shí)有好多錯(cuò)誤可以檢查出來(lái)的,但我卻沒有發(fā)現(xiàn),都說(shuō)考場(chǎng)時(shí)間賽如金,我為什么沒有用呢?而把它們?nèi)坷速M(fèi)掉,我怎么這樣的無(wú)知?
對(duì)于以上的錯(cuò)誤,我決定以后做到以下幾點(diǎn):1.提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。2.上課認(rèn)真聽課,爭(zhēng)取把課堂上的四十五分鐘充分利用起來(lái)。3.遇見不會(huì)做的題目好好思考,真不會(huì)了就去問老師同學(xué)4.考試前準(zhǔn)備好。5.做完卷子后不忙交卷,先檢查一番,指導(dǎo)沒錯(cuò)了為止。
我這次沒考好,但我不氣餒,我堅(jiān)信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)挫折當(dāng)然不會(huì)碰見明日的成功。
這次考試給我提前打上了預(yù)防針,也讓我知道一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆,正所謂失敗是成功之母,失敗也不算什么,它終究要成為過去,我們都不能提前肯定自己會(huì)成功,但只要憑自己的不懈努力,就去期待豐厚的果實(shí)。
考試后的總結(jié)作文600字 篇17
這次的期中考試我考得很糟糕,創(chuàng)下了歷史最差成績(jī),遭遇了滑鐵盧。其中,語(yǔ)文是四門中最不理想的一個(gè)科目,僅僅剛剛達(dá)到80分,連85分都沒有上。
這次的語(yǔ)文考試中最大的問題和以前一樣,那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半,我的作文總是寫的枯燥,缺少細(xì)節(jié)描寫和修辭手法等一些精華之處,就是簡(jiǎn)單的敘事,記流水賬。此外,我的課內(nèi)閱讀也沒有全對(duì),這是不應(yīng)該發(fā)生的,這說(shuō)明我對(duì)文章的理解不夠深刻。另外,我的課外閱讀扣分較多,這一點(diǎn)同樣十分重要,這表現(xiàn)出我的課外知識(shí)缺乏,對(duì)語(yǔ)句的理解不夠透徹。
經(jīng)過這次慘痛的教訓(xùn),我明白了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。以后,我應(yīng)該在作文方面多加功夫,多看一些課外書,增加自己的知識(shí),豐富自己的詞匯,并且要在寫作文的時(shí)候多用些修辭和細(xì)節(jié)描寫,增加文章的精華之處,不再是一篇流水賬。其次是加強(qiáng)對(duì)文章的理解,不是簡(jiǎn)單地背答案。最后是加強(qiáng)課外文章的理解,要聯(lián)系全文理解文意,做題時(shí)不要僅僅看句子的前后,而是要仔細(xì)閱讀全篇文章,這樣不僅能加快做題的效率,而且還可以增加題目的正確率,可謂是一舉兩得。
用這樣的方法比我原來(lái)的方法一定更加有效,讓我有所進(jìn)步,發(fā)揮出讓我滿意的水平。不久,期末考試就要到來(lái)了,我要用這樣的方法考出自己理想的成績(jī)。
考試后的總結(jié)作文600字 篇18
時(shí)間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的一次期中考試結(jié)束了。
然而,給我留的卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石似的分?jǐn)?shù)令我不僅陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的紅叉時(shí),心里感到無(wú)限自責(zé)…當(dāng)我靜下來(lái)時(shí),再仔細(xì)的多瀏覽試卷時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么的粗心,急躁。當(dāng)一拿到題目便是馬上動(dòng)筆,一遇到不懂得題目便開始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)15分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。
還有,雖然口中老說(shuō):“這些題目老師根本沒有講過…。其實(shí),到現(xiàn)在一回想起來(lái),才覺得自己是多么的可笑,多么的無(wú)知!”如果說(shuō)自己平時(shí)沒有做到復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)的話。那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上。
知識(shí)是靠日積月累的,人不可能在極端的時(shí)間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,“饑一頓,飽一頓”“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)治標(biāo)不治本,因此,我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
從這次中考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我們考試差時(shí),如果只會(huì)一味的去找理由的話,或把錯(cuò)的責(zé)任推之于外的話,那么便會(huì)永遠(yuǎn)的掩蓋著錯(cuò)誤,一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每天該學(xué)該記都欠賬的話,便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累,每天復(fù)習(xí),而且要做到每天專心致志的學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力。機(jī)會(huì)僅有一次,不能放過任何一次考試!
考試后的總結(jié)作文600字 篇19
經(jīng)過一周的緊張復(fù)習(xí),我們迎來(lái)了期中考試。雖然整體成績(jī)不錯(cuò),但是通過這次期中考試發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)誤和不足,也提出了一些以后要落實(shí)和注意的地方,這樣上一段樓梯就能保證最后的成績(jī)。
首先,我發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)在于兩個(gè)方面:課外閱讀和單詞理解。這次考試主要是課外閱讀失分。
1、我回答了作文中的問題:語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔,無(wú)法抓住中心,組織語(yǔ)言。所以在以后的學(xué)習(xí)中,要加強(qiáng)語(yǔ)言組織能力,多讀一些名人寫的好書,少讀一些輕松愉快的閑書,爭(zhēng)取期末考試缺席。
2、我單詞理解能力弱,關(guān)于單詞理解的兩個(gè)問題我都錯(cuò)了。所以,如果以后做作業(yè)或者讀書的時(shí)候聽不懂或者聽不懂單詞,我也不會(huì)馬馬虎虎的放過。我會(huì)強(qiáng)迫自己認(rèn)真查字典,沒有任何麻煩,保證下次遇到這個(gè)詞的時(shí)候不知道是什么意思。
然后,我覺得我沒有做好找錯(cuò)字的所有正確的事情。經(jīng)過分析,我發(fā)現(xiàn)我的日志里還有很多其他的詞,沒有查出來(lái)。所以我以后一定要養(yǎng)成勤記日記的習(xí)慣,力爭(zhēng)期末不再在這類問題上丟分犯錯(cuò)。
對(duì)于數(shù)學(xué),我覺得滿分是細(xì)心的結(jié)果,沒有問題。但是,我不能驕傲。我要努力打贏每一場(chǎng)戰(zhàn)役,到期末依然保持現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)。而且我覺得我在平時(shí)的單元測(cè)試中也應(yīng)該在期中表現(xiàn)出這種氣勢(shì),記住細(xì)心是考試不可或缺的一部分。
通過分析,我發(fā)現(xiàn)了自己的很多弱點(diǎn)。期末上一段樓梯,我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)!
考試后的總結(jié)作文600字 篇20
在星期五和星期四,我們進(jìn)行了期中考試,我考的不怎么好,其中有很大原因,是因?yàn)榇中摹?/p>
在平時(shí),我沒有為這次考試做準(zhǔn)備,在考試前一天晚上拼命突擊復(fù)習(xí),結(jié)果得不償失,不僅在考試時(shí)哈欠連天,而且因?yàn)橄嚷罂,到時(shí)間緊急的時(shí)候,才做完了試卷。
在考英語(yǔ)的時(shí)候,因?yàn)槲覀兊谝淮问褂么痤}卡,我有些不適應(yīng),所以有些題,在試卷上寫對(duì)了,卻在答題卡上寫錯(cuò)了。
再說(shuō)數(shù)學(xué),雖然題特別簡(jiǎn)單,但是我還是覺得自己錯(cuò)了好幾個(gè)。而且錯(cuò)的那些都是一些老師講過的一些題。唉,真是欲哭無(wú)淚呀!
考完試,老師又給我們講了人生的意義與價(jià)值。聽完以后,我感觸頗深。
我們學(xué)生之間就應(yīng)該互相競(jìng)爭(zhēng),那樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,學(xué)習(xí)別人身上的長(zhǎng)處,補(bǔ)自己的短處。
為什么我們班這么亂呢?老師也給出了答案。因?yàn)槲覀儼嗾龤饣旧蠜]有,邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明,也沒有讓它正大。
老師還提起了她以前教的那個(gè)九年級(jí)五班。他們愛護(hù)集體,團(tuán)結(jié)一致,雖然也有不遵守紀(jì)侓,但是他們都發(fā)展不起來(lái),所以班級(jí)還是管理得井井有條。
其中,我還是最喜歡那個(gè)鯰魚效應(yīng)。
講的是沙丁魚的味道十分美味,但是在運(yùn)輸?shù)倪^程中十分容易死掉。后來(lái),一個(gè)漁夫想了一個(gè)辦法:因?yàn)樯扯◆~的天敵是鯰魚,所以那個(gè)漁夫把一條鯰魚放在養(yǎng)沙丁魚的魚缸里,這樣魚就不會(huì)死了。
這個(gè)故事也告訴我們:只有有壓力,才能有前進(jìn)的動(dòng)力。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也要這樣做!
考試后的總結(jié)作文600字 篇21
今天,本學(xué)期第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了。我考得很不理想,可以說(shuō)是一塌糊涂。特別是閱讀理解和作文部分失分很多。
這次測(cè)驗(yàn)充分暴露了我學(xué)習(xí)中存在的問題。首先是學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一知半解。平時(shí)學(xué)習(xí)讀書只是為了完成任務(wù)、寫完作業(yè),沒有真正理解透,沒有真正掌握所學(xué)知識(shí)。其次是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。存在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況,對(duì)一些基本的語(yǔ)法、語(yǔ)句、語(yǔ)意不能準(zhǔn)確掌握運(yùn)用,平時(shí)好象懂了,(.)但一到考試時(shí)就犯暈,出現(xiàn)錯(cuò)誤。再次是學(xué)習(xí)不勤奮,偷懶。平時(shí)不注意多讀、勤學(xué)多練,特別是閱讀理解和作文,老師讓我們多讀一些好文章,多寫一些習(xí)作,可是這些作者都沒有作到。最后是學(xué)習(xí)不主動(dòng),讀死書、不會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在學(xué)習(xí)中馬虎、粗心大意,缺乏認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍的精神。
我通過這次測(cè)驗(yàn),看到了自己的不足和薄弱之處,在老師的講評(píng)和家長(zhǎng)的批評(píng)下,我進(jìn)行了認(rèn)真反思。我決心以這次測(cè)驗(yàn)為警示,在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽講,對(duì)所學(xué)知識(shí)舉一反三,力爭(zhēng)弄懂弄透,做到融會(huì)貫通;加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),準(zhǔn)確理解、牢固掌握所學(xué)知識(shí);勤學(xué)苦練,多讀多寫,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,努力提高自己的作文水平;在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng),切實(shí)克服馬虎粗心自滿的情緒;學(xué)習(xí)上積極主動(dòng),力爭(zhēng)做到學(xué)以致用,運(yùn)用自如。
考試后的總結(jié)作文600字 篇22
語(yǔ)數(shù)英三科第一單元的試卷發(fā)了,我感覺我的成績(jī)比較差。
數(shù)學(xué)考了99.5+10,雖然成績(jī)不錯(cuò),可是因?yàn)榇中模研?shù)加法看成了小數(shù)乘法,點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn),扣了0.5分;英語(yǔ)考了83分,這是我英語(yǔ)考得最低的一次了,不是忘了加“s”就是忘了標(biāo)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),分?jǐn)?shù)就這樣毫不留情面地被扣去了。我認(rèn)為主要原因是因?yàn)樵嚲眍}型比較難,很多題型都是第一次接觸。還有句式?jīng)]有記好;語(yǔ)文考了90+10分,作文扣了5分,基礎(chǔ)題又被扣了5分,其中有兩分是因?yàn)榇中穆⿲懕豢鄣?磥?lái)我的基礎(chǔ)知識(shí)還是掌握的不夠好,還有作文寫得很籠統(tǒng),不夠詳細(xì)。
經(jīng)過這次考試,我總結(jié)出了一些方法。一,在考完試后,自己對(duì)知識(shí)的掌握程度會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),這時(shí)就應(yīng)該把自己錯(cuò)了的題目改正好,并且要知道正確的方法,做到下一次考試時(shí)不會(huì)再做錯(cuò)。二,每次上新課前都要預(yù)習(xí),看看哪些是懂的,是學(xué)過的知識(shí);哪些是不懂的,需要老師講解才能明白。并且每天晚上都把這一天學(xué)到的知識(shí)在腦海中復(fù)習(xí)一遍,還要定時(shí)做階段性復(fù)習(xí)。三,考試時(shí)要認(rèn)真審題,不能粗心。做完后還要認(rèn)真檢查一遍,確保沒有漏題、審錯(cuò)題等錯(cuò)誤。
雖然這一次考差了,但是我并不灰心。我相信,找到正確的學(xué)習(xí)方法并且認(rèn)真執(zhí)行,我的成績(jī)一定可以迎頭趕上去的!
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