考試后作文

考試后作文[通用]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的考試后作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試后作文 篇1

　　昨天下午我們語文第三單元考試卷出來之后，我發(fā)現(xiàn)自己犯了同樣的錯(cuò)誤，比如摘，我媽媽和托管老師提醒了我好幾遍了，但是我考試還是出錯(cuò)了，比如閱讀第一題文章中都有這個(gè)詞，我不應(yīng)該按照自己的話來寫，還比如敢，我在寫背寫古詩的.時(shí)候敢還寫得對(duì)，可是到后面閱讀題的時(shí)候又寫錯(cuò)了。

　　我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀題理解題的意思，然后在細(xì)心認(rèn)真的把題答正確。

考試后作文 篇2

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過失敗，面對(duì)失敗，我們都會(huì)很傷心，很失落，但最終都會(huì)從失敗的陰影中走出來。

　　想想過去的日子，令我最傷心最難忘的就是那一次考試。當(dāng)時(shí)，我非常有信心，我覺得這次數(shù)學(xué)考試非常簡(jiǎn)單，我應(yīng)該是考得不錯(cuò)的。但是，試卷發(fā)下來一看，不會(huì)吧？才８６分。我揉了揉眼睛，仔細(xì)地看了起來：哦，這兒錯(cuò)了，哦，那兒也錯(cuò)了。怪不得只打了８６分�！鞍�！這次真是完蛋了！怎么跟父母交待？”我在心里一遍又一遍地嘀咕著。我在心里想：這次能不能不帶回去簽字啊，可老師說這次試卷必須要簽字。就在這時(shí)，我的.腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說：“自己簽個(gè)字吧，老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！绷硪粋�(gè)小人卻說：“不行，不能騙老師，更不能騙爸爸媽媽。錯(cuò)了就要找出錯(cuò)誤的原因，爭(zhēng)取下一次考好�！�

　　我覺得第二人小人的話有道理，于是我鼓起勇氣把試卷帶回了家。媽媽見了試卷上的分?jǐn)?shù)，并沒有吵我，而且還和藹可親地對(duì)我說：“孩子，不要沮喪，這次雖然沒考好，只要我們下次努力就行了。”

　　聽了媽媽的話，讓我重拾了自信，鼓起了勇氣，走出了失敗中的陰影。

考試后作文 篇3

　　這一學(xué)期我升入了初中，雖然我學(xué)習(xí)盡了最大的努力，但我的成績(jī)還是不大夢(mèng)想。我的語文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分?jǐn)?shù)還沒有公布，估計(jì)在90分以上。最讓我不夢(mèng)想的是數(shù)學(xué)，在卷子發(fā)下來以后，有好幾道題我都不會(huì)做，就因?yàn)檫@幾道題，拉了我的分?jǐn)?shù)。

　　語文成績(jī)還算是不錯(cuò)，在我們班里是第一，這次的考試讓我覺得自我還是學(xué)的不扎實(shí)。以前的考試是粗心出錯(cuò)了，可這次的考試有好多題是不會(huì)錯(cuò)了的'。

　　這次的考試我們班有四門功課100的同學(xué)，這使我覺得自我有很多不足，讓我覺得以后必須更加努力學(xué)習(xí)，靈活掌握知識(shí)，要奮起直追趕上和超過比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)，學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法，加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是我的感想！

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