考試的作文實用（4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的考試的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
今天，我們學(xué)校舉行期末考試，由于我們的監(jiān)考老師回家生寶寶去了，所以就換了一個監(jiān)考老師，這個監(jiān)考師姓張，名虎，上課打瞌睡看言情小說。
我們班是他監(jiān)考的，我們一安靜張虎老師就打瞌睡，趙老師玩手機所以我們班是一個沒人管的`教室，不過我們都沒有作弊，而且是誠實應(yīng)考。過了兩天我們?nèi)ヮI(lǐng)成績?nèi)チ�，我們很期待這一天，我們都很緊張就拍沒考好，沒有獎狀。我的數(shù)學(xué)不好考了五十五分，語文還行考了八十六分，看到這一切我不敢面對我的成績單。這次的數(shù)學(xué)都怪我沒好好檢查，馬虎造成，這個成績不是我想要的，從這個成績中我明白了一個道理，道理是，不能玩，不調(diào)皮，不打電腦。我保證下次的考試我一定會考的比這次出色，希望沒考好的同學(xué)們，個呢更上一層樓，也希望考好的同學(xué)不要驕傲下次考個比這還出色的成績，加油！小伙伴們！
考試的作文 篇2
人這一生中，都會面臨各種各樣的考試，有具體的，有抽象的，又對你來說意義重大的，也有一些能夠改變命運，甚至是改變未來多年的生活的。
有人說，高考是一次分水嶺。高考之后，很多人都會各奔東西，可能有些人這輩子也不會再碰見。因為從高考以后，每個人的生活軌跡就不一樣了。有的人，在學(xué)校就一直是學(xué)霸，可能考去了一所有名的學(xué)校，繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。有些人，從來不覺得讀書有什么用處，不過恍恍惚惚的在混日子，這些人在畢業(yè)以后，可能去了哪一家公司打工，結(jié)婚生子，過著一眼就可以望到頭的.日子，等到買車買房有了孩子，說不定還需要父母再給自己掏錢。
讀書的時候，我們都經(jīng)歷了大大小小若干的考試，曾經(jīng)覺得這輩子都不想再體會那種考試的煎熬，但是即便這樣說著，還是依然順從的度過了每一次考試，有喜有憂。
其實說到考試，最艱難也最特殊的一場，不就是我們的人生嘛。
從一出生開始，就設(shè)定了各種各樣的關(guān)卡，你一旦闖了過去，那么就會學(xué)到應(yīng)得的經(jīng)驗，然后繼續(xù)往前。如果不然，你依然會接著往前走，但可能會帶著傷，也可能不會很快樂。人生這一堂考試，你只有不斷地戰(zhàn)勝自己，才會成為最終的贏家。
考試的作文 篇3
“叮鈴鈴……”伴隨著上課鈴聲，我疾步走回素質(zhì)班的教室。
“今天，我們要進(jìn)行一場考試，”老師掃視了一下同學(xué)，又嚴(yán)肅地說：“比畢業(yè)考試還要嚴(yán)格……”，我聽到這里，心涼了半截：不會吧，我耳朵有毛病了嗎？老師怎么會提前讓我們“畢業(yè)”呢？再看看同學(xué)，不比我好多少：眼睛瞪得像銅鈴般大，就差沒把嘴巴張大了�！八模�2）班的同學(xué)，來拿卷子。”這時，我才相信確實是考試，頓時，心里的感覺真像五味瓶被打翻了，酸苦辣澀，唯獨沒有甜。
“開始！”隨著老師一聲令下，我瀏覽了一下試卷，20道題！這么多！仔細(xì)一看，立即在左上角寫了名字，交卷。交完之后，我很得意，因為，只要做第二題！再看看同學(xué)，有的露出笑容，有的奮筆疾書，“認(rèn)真”地回答每一道題。我慶幸自己沒有上當(dāng)，又為上當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)深感惋惜。
我們經(jīng)常被自己的“經(jīng)驗”所誤導(dǎo)。就像這次，第一題就是“請把試卷認(rèn)真讀完”，而他們卻憑“經(jīng)驗”認(rèn)為：邊做邊讀不也一樣嗎？結(jié)果是勞而無功，不仔細(xì)，就是這樣的`下場。而當(dāng)你遇見司空見慣的小事時，是憑“經(jīng)驗”，還是仔細(xì)動動腦筋呢？
考試的作文 篇4
這個星期，我們般語數(shù)英三門功課都考試了，成績出來后，語文數(shù)學(xué)我不太滿意，最滿意的當(dāng)然是英語了，最值得驕傲，97分，全班第二名，我從來沒有考過這個成績呀!
哎，先從最不滿意的數(shù)學(xué)開始說吧。數(shù)學(xué)只有92+10分，比我預(yù)計的滿分差了八分，再努力一下就一百分了，對，我就是要考一百分。我前面三頁一題都沒有錯，問題就出在應(yīng)用題，一錯九是八分啊，粗心大意，這是我的老毛病了，這次又犯了。好好的一百分?jǐn)[在面前我不要，偏要了92分。單位問題!單位問題!單位應(yīng)該是厘米的，被我糊里糊涂的題目不看清，錯誤的寫成了分米，老師毫不留情的給我打了個大紅叉，誒，這題我就扣了八分，我后面也是全對沒有錯的啊!到手的一百分就這樣從我手里溜走了，多可惜呀!以要我要改進(jìn)，認(rèn)真做題，看清單位，正確換算，不再犯這個老毛病了。
接下來分析語文。語文主要問題在于閱讀。課外的積累太少。連《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要這本書的相關(guān)題錯光光，勉強答對了作者是法國人。老師父母都說語文重在積累，肚子沒有墨水，想擠一點話也擠不出來，所以寫作文時語言干巴巴的，想句子沒有，想詞沒有，寫出一句話，能把我想好長時間，好不難受。我以后要多讀課外書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，將閱讀變成有效閱讀，而不是讀過就忘。
最后分析的是英語。本周一共考了兩場，相對滿意。但也有不好的`地方，有也一題我錯的奇怪，連我也不知道怎么錯的，老師在卷子上寫三個大字“沒人錯”。我覺得非常丟人，我以后考試要在這種小題目上做到十拿九穩(wěn)，別看它分值小，錯多了也會考砸的。
回家后，我把成績匯報給媽媽，媽媽先批評我：“看看，語文考的太糟糕了，在課外累積上丟了分，我叫你多課外書，你也不看，看了也不認(rèn)真看，這下吃虧了吧?數(shù)學(xué)，又犯粗心，這問題你也不知錯了多少遍了?看了英語卷子后,媽媽說："恩，英語不錯，加油�！�
每次考完，認(rèn)認(rèn)真真地分析一遍，記住這題為什么錯，以后該怎么寫，還可以抄在錯題本上，在大考前復(fù)習(xí)，是非常有效果的。
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