【精】考試作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的考試作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
明天就要考試了，是學(xué)習(xí)的六年中最重要的一次考試，學(xué)了六年的知識(shí)，就在上午下午畫(huà)上句號(hào)，每個(gè)日日夜夜寫(xiě)的作業(yè)也在一瞬間所迸發(fā)出來(lái)！等待著明天的到來(lái)，可是不知道，它是讓人高興，還是讓人悲傷，時(shí)間在一分一秒的流逝，我的心中涌出一種莫名的緊張感，是一種用語(yǔ)言所難以言狀的。
在窗子前，月亮的余暉透過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，這使我的`愁思又增加了幾分，腦中里的思想系統(tǒng)全被明天的考試所包圍住，很想從中解救出來(lái)，別的同學(xué)都在復(fù)習(xí)，可是盡管這樣，我也沒(méi)有絲毫想復(fù)習(xí)的“痕跡”，這時(shí)，我突然想大叫一聲，來(lái)緩解我那緊張的心情。輾轉(zhuǎn)回想在這六年中大大小小的考試都經(jīng)歷過(guò)了，不知道我還在怕什么？
此時(shí)心里還有一個(gè)聲音在高呼，那就是 ——希望明天的考試快點(diǎn)到來(lái)，讓我去嘗試我到底行不行！
天上的星星入睡了，月亮也在星星的一旁入睡了，仿佛這普天下只有我難以入睡了，我關(guān)了燈，坐在椅子上繼續(xù)我的“發(fā)呆歷程”，看著時(shí)間不停的流逝，卻總覺(jué)得很慢，現(xiàn)在的我更加沒(méi)有了一絲疲憊了……
明天就要考試了……
考試作文 篇2
再過(guò)幾天就要考試了，心里好緊張喔！每天就好像過(guò)著地獄般水深火熱的生活，被折磨得慘不忍睹，也好像被一顆大石頭壓著一樣，痛苦萬(wàn)分。因?yàn)槊刻斐藦?fù)習(xí)之外就是寫(xiě)測(cè)評(píng)試卷，要不然就是去補(bǔ)習(xí)班加強(qiáng)，連休息的時(shí)間都沒(méi)有。不過(guò)俗話說(shuō)：“時(shí)間就是金錢。”雖然很痛苦，但我還是想好好把握剩下的`幾天，抓緊復(fù)習(xí)考試科目，期待有好成績(jī)。
月考的日子終于來(lái)到，“鐺！鐺！鐺！”無(wú)情的鐘聲響起，老師拿著考卷走進(jìn)教室，我如臨大敵般緊張萬(wàn)分，甚至于不放過(guò)最后一秒鐘，直到老師開(kāi)始發(fā)考卷，才無(wú)奈地收起課本。拿到考卷那一剎那，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的看著每一道題目，發(fā)現(xiàn)教室里面鴉雀無(wú)聲，只剩下沙沙的筆聲，大家都跟我一樣正在努力奮戰(zhàn)，希望有好的成績(jī)。 “剩下幾分鐘，大家快檢查考卷�！倍厒鱽�(lái)老師的叮嚀聲音，這時(shí)我不斷的檢查，生怕有錯(cuò)誤，等到鐘響了才罷休。
考試終于結(jié)束了。接下來(lái)，最緊張的就是發(fā)考卷的時(shí)刻。因?yàn)槲移綍r(shí)都有預(yù)習(xí)，加上考前也有沖刺，所以并不是很悲觀。當(dāng)我拿到考卷，看到左上角斗大的分?jǐn)?shù)時(shí)，心情雀躍不已。雖然沒(méi)有前三名，但是卻進(jìn)步很多。所謂“一分耕耘，一分收獲�！闭�?yàn)榭记暗呐Γ詺g喜收成了。
考試作文 篇3
那年，我上大班。我從鄰居家大姐姐的哭泣聲中我認(rèn)識(shí)了你———考試。
后來(lái)，我上了一年級(jí)，第一次體驗(yàn)到你的威力，我認(rèn)為你只是在紙上面印了幾道題而已，鄰家大姐姐是否有些大驚小怪了？同時(shí)我在心里發(fā)誓：永遠(yuǎn)不向你的魔力屈服。
可到了二年級(jí)的時(shí)候，我才真正體會(huì)到你真實(shí)的魔力。從此，我在我的心里埋下了一顆對(duì)你的魔力存有敬畏之心的種子，從那以后，我變得有些害怕考試，
到了三年級(jí)的時(shí)候，我遭遇了我入學(xué)以來(lái)最大的一次挫折，在一次語(yǔ)文單元測(cè)試中，我只考了69分，幾乎就要不及格了，于是，考試在我眼里真的.就像一次次考驗(yàn)�？荚囈馕吨щy與責(zé)罵，每一次只要我考不好，即使我不遭到父母的責(zé)罵，我已將后悔與難過(guò)、眼淚與沮喪注入我的靈魂。
考試，我想對(duì)你說(shuō)：我從懵懂無(wú)知轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，考過(guò)的試也數(shù)不清多少了，我經(jīng)歷過(guò)成功，也體會(huì)過(guò)失敗，我也曾迷茫過(guò)，也曾一度進(jìn)入陰影而不能自拔，也曾感覺(jué)學(xué)習(xí)的道路上迷失了方向，但我走出來(lái)了，我雖然有時(shí)害怕考試但我并不埋怨考試，因?yàn)榭荚嚹軝z驗(yàn)我的知識(shí)，證明我的努力。
考試，我想對(duì)你說(shuō)……
考試作文 篇4
有些人知道活著是為了讓別人快樂(lè)而活著，有些人是為了造福他人而活；然而有些人活著是為支撐另一個(gè)人活下去的信念。
當(dāng)我們出生的那一刻起，父母就給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，此刻他們就種下了一顆富有生命力的種子，流淚時(shí)，是父母在身邊替我們擦干眼淚，陪我們一起流淚；下雨時(shí)，是父母在一旁替我們撐起雨傘，領(lǐng)著我們上前去，生病時(shí)，是父母在身邊細(xì)心照顧，給予我關(guān)懷。
在不久之前，我因?yàn)樯《荒苋ド蠈W(xué)，天天往醫(yī)院跑，害得媽媽日夜操勞，整天擔(dān)驚受怕，怕是得了什么不治之癥。
來(lái)到荊州中心醫(yī)院，醫(yī)生告訴爸爸媽媽說(shuō)，我得了一種很奇怪的病，爸爸媽媽問(wèn)還有什么辦法可救嗎？醫(yī)生不讓我聽(tīng)，把我趕到外面，我感覺(jué)到不對(duì)勁，于是我就在門外聽(tīng)到醫(yī)生跟爸媽的談話，醫(yī)生說(shuō)：你們孩子的手術(shù)成功率非常小，如果手術(shù)不成功很可能死亡，請(qǐng)你們做好心理準(zhǔn)備。這樣一句話猶如晴天霹靂砸在我們身上，爸爸媽媽呆住了，媽媽的眼淚不住地往下流。我在門外看到這樣的情形，眼淚也不由得流了下來(lái)。為了不讓父母更加擔(dān)心，我只好靜悄悄地走到病房里，裝出一幅什么也不知道的模樣。媽媽整天陪著我，一步也離不開(kāi)我。我看到媽媽對(duì)我如此好，眼淚不由得滑過(guò)臉頰，媽媽感覺(jué)到我好像知道了事情危險(xiǎn)，所以她抱著我，跟我說(shuō)了一句：你不要害怕，手術(shù)會(huì)成功的。聽(tīng)了這句話，我的心漸漸平靜了下來(lái)。
在準(zhǔn)備手術(shù)的那天，媽媽緊緊拉著我的手，而爸爸是一直摸著我的臉，一直到進(jìn)手術(shù)門的那一刻，在進(jìn)手術(shù)門前，他們還說(shuō)了一句因?yàn)橛辛四�，才讓我們有了勇氣。進(jìn)了手術(shù)門，我一直在想著父母對(duì)我說(shuō)的一句簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話，正是因?yàn)檫@樣一句話讓我的意志變得更堅(jiān)定，讓我想要活下去的希望更強(qiáng)烈了，經(jīng)過(guò)8個(gè)小時(shí)的一番煎熬之后，我從昏迷中醒了過(guò)來(lái)，坐在旁邊緊緊牽著我的手的爸爸媽媽，我想到進(jìn)手術(shù)室時(shí)，他們跟我說(shuō)的`一句話。我輕聲的問(wèn)他們：爸，媽，您們?yōu)槭裁匆獙?duì)我說(shuō)因?yàn)橛辛四氵@樣一句話。爸媽在我耳邊輕輕跟我說(shuō)：因?yàn)橛辛四�，我才有勇氣活下去；因�(yàn)橛辛四悖覀儾庞辛嗣魈�，只要你能活下去，我們才有勇氣活下去。�?tīng)了這樣的話，我的眼漸漸變得濕潤(rùn)了，其實(shí)不止是他們是這樣，我何嘗不是一樣呢？
在手術(shù)過(guò)后，爸媽日夜不停地陪著我，幾乎沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)，眼圈都黑了，身體一天天瘦下去，在我住院的這些日子里，爸爸媽媽為我所做的事，我看在眼里，可是，我卻不能做任何事情，想到這里，我就不禁頭涔涔而淚潸潸了。我只能對(duì)他們說(shuō)：因?yàn)橛辛四悖瑏?lái)表達(dá)我對(duì)他們的感謝。
一句因?yàn)橛辛四�，一句�?jiǎn)單而又樸素，卻又含義深刻的一句話，邁著嬌健的步伐，讓我擺脫死亡之神的擁抱堅(jiān)強(qiáng)的活了過(guò)來(lái)，從坎坷中一步步緩緩的走了出來(lái)。
考試作文 篇5
以前單元考試我驕傲無(wú)比，每次考完試都會(huì)拿高分，尤其是語(yǔ)文。每次考試前一天老師都會(huì)提醒我們：記得復(fù)習(xí)。而我卻自以為成績(jī)很好而不復(fù)習(xí)。又要考試了，老師還是照常提醒我們，我也是照常不復(fù)習(xí)，卻不知我會(huì)從中悟出道理。
考試前一天晚上，我做完了作業(yè)，便拿起媽媽的手機(jī)上聊天軟件。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先地說(shuō)考試會(huì)出什么題、要怎么復(fù)習(xí)。我連猜題都不想猜便睡了過(guò)去。
快考試了，老師突然提醒我們：考試會(huì)很難！我急得像熱鍋上的`螞蟻。怎么辦？沒(méi)復(fù)習(xí)！
考試時(shí)，原本會(huì)出的基礎(chǔ)題都沒(méi)有，只剩下那些“魔鬼級(jí)”考題。我絞盡腦汁，把會(huì)做的都做了。時(shí)間好似利箭，感覺(jué)一會(huì)兒就要下課了，而也快要收卷了。收試卷時(shí)，我看了看別人的試卷——滿滿當(dāng)當(dāng)。而想起自己的考卷，感覺(jué)就是尷尬！
試卷發(fā)下來(lái)了，果不其然，自己的成績(jī)好不到哪里去。老師知道了我考試前的學(xué)習(xí)態(tài)度，把我?guī)У搅宿k公室談話。老師輕聲問(wèn)我：“你知道你為什么考那么差嗎？”“考試前沒(méi)復(fù)習(xí)。”我紅著臉低著頭，小聲回答。老師撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“對(duì)啊，要是你考試前做好了復(fù)習(xí)工作，那么你的成績(jī)不會(huì)是這個(gè)樣子。在社會(huì)中，何嘗不是這樣？”
經(jīng)過(guò)了上次那件事后，我也明白了：在做任何事情前，就應(yīng)該做好準(zhǔn)備。
考試作文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。
今天借這個(gè)平臺(tái)和大家交流，感到十分的榮幸和激動(dòng)。下面我先把升入高二以來(lái)我們29班的成績(jī)給大家簡(jiǎn)單匯報(bào)一下。我們這個(gè)層次總?cè)藬?shù)接近400人，期中考試成績(jī)按年級(jí)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，前10、前50、前100、前150、前200、前330每段我班都是第一名。升入高二以來(lái)年級(jí)和學(xué)�？偣步M織了三次考試，我們29班每一次每一段人數(shù)都比上一次有所增長(zhǎng)。期中考試的前10，我們班進(jìn)入了6名學(xué)生。本次年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的前30名學(xué)生，我們班就占到了13名。這些成績(jī)的取得一是年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)有方，二是任課老師的辛勤付出，三是學(xué)生家長(zhǎng)的鼎力配合，四是同學(xué)們的刻苦努力。
下面我想從四個(gè)層面簡(jiǎn)單總結(jié)一下前三個(gè)月的一些粗淺的想法和不太成熟的做法，希望能夠幫到大家。
首先是學(xué)生方面。對(duì)于學(xué)生，一件很重要的事情就是要明確自己要做什么，怎么去做。要做什么就是樹(shù)立目標(biāo)。一個(gè)人如果沒(méi)有了目標(biāo)，就像生活失去了方向，一個(gè)人如果沒(méi)有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)就失去了動(dòng)力。在我班，人人有目標(biāo)，人人有追求，人人有壓力，人人有動(dòng)力。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，有困難是必然的，關(guān)鍵是如何面對(duì)困難。是被困難嚇倒、打倒，望而卻步、退縮，甚至逃跑；還是積極的去面對(duì)，拿出我們的勇氣、膽識(shí)、魄力知難而進(jìn)、迎難而上。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠創(chuàng)造出不竭的動(dòng)力。目標(biāo)明確了，要怎么去做，那就要勤奮了。進(jìn)入了高二，學(xué)習(xí)狀態(tài)還依舊表現(xiàn)得那么松散，到了高三就會(huì)十分的被動(dòng)，前面的基礎(chǔ)沒(méi)掌握好，什么方法技巧的就很難上手，弄得非常緊張，成績(jī)很難提高。所以對(duì)于高二學(xué)生來(lái)說(shuō)“勤奮”的思想必須貫穿整個(gè)高二，每一天每一刻都要銘記。今天能做的事，不要留給明天。天道酬勤。有了目標(biāo)和勤奮還不夠，
還要尊重老師，聽(tīng)老師的話，按老師的要求辦。任課老師是誰(shuí)，是我們的親人，是引領(lǐng)、指導(dǎo)、幫助、督促我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的親人。對(duì)待親人的態(tài)度是什么，是尊重、理解和信任。在我們班有一個(gè)不成文的規(guī)定，就是每節(jié)課都有課代表去接一下任課老師，幫老師拿拿課本、端端水杯。就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事情我們班一直在做。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，載著滿滿的愛(ài)意傳遞給每一位任課老師。任課老師在這種尊重、理解和信任的氛圍中渾身有著使不完的勁。
其次，作為班主任就是思想引領(lǐng)，占領(lǐng)思想的高地。一個(gè)人沒(méi)有了思想，就像一個(gè)人沒(méi)有了靈魂。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有了思想，就失去了繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。第二次月考后，就制定了“日思日睿，篤志篤行”的班訓(xùn)；提出了“以學(xué)習(xí)為本，以效率為魂，以課堂為脈，以自習(xí)為韻，以班級(jí)文化為特色，以時(shí)間管理為內(nèi)涵”的思想。我經(jīng)常和我的.學(xué)生說(shuō)，“學(xué)生”的含義是什么？“學(xué)”是“學(xué)習(xí)”，“生”是“的人”，合起來(lái)就是“學(xué)習(xí)的人”，“學(xué)生是學(xué)習(xí)的人”，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生來(lái)學(xué)校的目的不是來(lái)學(xué)習(xí)吸煙、喝酒、談戀愛(ài)、打架、玩手機(jī)，而是來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)，來(lái)學(xué)校做人的道理。另外，同樣是學(xué)習(xí)，為什么有的人學(xué)習(xí)好，有的人學(xué)習(xí)差，除了基礎(chǔ)和習(xí)慣，恐怕就是“效率”二字了。我們29班是藝術(shù)班，多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)差，底子薄，習(xí)慣不好，記憶、理解能力差，遺忘知識(shí)快，而且每周一、三、五下午上專業(yè)課，相比來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，如果不在“效率”上下功夫， 我們的成績(jī)就得落很遠(yuǎn)。再者，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，自習(xí)課要對(duì)課堂學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行消化和吸收，如果不抓住課堂和自習(xí)，我們又怎能和別人相抗衡？所以我才提出了“以學(xué)習(xí)為本，以效率為魂，以課堂為脈，以自習(xí)為韻，以班級(jí)文化為特色，以時(shí)間管理為內(nèi)涵”的思想。而且這種思想在我們班已經(jīng)由表及里，扎根發(fā)芽。
第三，是我們班組老師的做法。我先榮幸的介紹一下我們班組的老師：語(yǔ)
文，馮丹丹老師；數(shù)學(xué)，慈文鵬老師；英語(yǔ)，王婷婷老師；政治，徐修坦老師；歷史，陳勝勇老師。他們的做法是：
1、信心堅(jiān)定，加壓奮進(jìn)。任課老師對(duì)班上所有學(xué)生不懷疑、不急躁、不松懈、不放棄。時(shí)刻做學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的后盾，尤其是思想上的后盾。
2、“愛(ài)”字當(dāng)頭，“嚴(yán)”字跟上，寬嚴(yán)有度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，軟措施。他們經(jīng)常和學(xué)生談心，了解情況，切切實(shí)實(shí)地解決學(xué)生們存在的問(wèn)題。他們批評(píng)學(xué)生的同時(shí)沒(méi)有忘記肯定，表?yè)P(yáng)學(xué)生的同時(shí)沒(méi)有忘記提醒。他們不斷加強(qiáng)學(xué)生自信心的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)班級(jí)管理措施的落實(shí)。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏。我們班組六個(gè)人是一個(gè)整體，是一支團(tuán)隊(duì)，精力不散，思想不亂，把全部心思用在了學(xué)生身上。這是對(duì)學(xué)生及學(xué)生家庭的負(fù)責(zé)，是對(duì)學(xué)校和社會(huì)的負(fù)責(zé)。他們始終心往一處想，勁往一處使，才有了今天的暫時(shí)的進(jìn)步。
最后我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)幾句話，首先感謝你們的到場(chǎng)，并希望通過(guò)你們帶給你們家人最真切的問(wèn)候。你們的孩子就是我們的學(xué)生，我們和你們的目標(biāo)一致，就是希望孩子健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成人，進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造。我們對(duì)你們孩子的管理相對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是有序的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、科學(xué)的。所以請(qǐng)你們?cè)诮o我們的管理提出寶貴意見(jiàn)和建議的同時(shí)，理解、配合年級(jí)、班級(jí)的各項(xiàng)工作，有事多溝通，溝通無(wú)極限。
過(guò)去的成績(jī)屬于過(guò)去，接下來(lái)我們還有很多的事情要做。我們將進(jìn)一步把工作做細(xì)，做實(shí)，思想上不麻痹，狀態(tài)上不松懈，行動(dòng)上不遲緩，同學(xué)們也要大學(xué)、快學(xué)、巧學(xué)、實(shí)學(xué)，一步一個(gè)腳印，用堅(jiān)實(shí)的步伐走出高二年級(jí)文科部的新輝煌。謝謝大家。
考試作文 篇7
考試，或許對(duì)某些人來(lái)看是痛苦的，或許是喜悅的。而我對(duì)考試的'看法卻兩者都不是。
考試，我只把它當(dāng)作一張檢驗(yàn)我平時(shí)學(xué)習(xí)的試紙。并不用太過(guò)于悲觀，也不必把它當(dāng)作一種壓力。我們并不是為了考試而學(xué)習(xí)，面對(duì)考試，我們既要輕松面對(duì)，也不得馬馬虎虎。
以前，在一二年級(jí)時(shí)，我也是一考試就緊張。不過(guò)，是媽媽的一番話徹底改變了我對(duì)考試的看法。
在一年級(jí)的一次期末考試前，我有一些緊張。媽媽似乎看透了我的心思。就對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是你要認(rèn)真，不能馬虎，不要有壓力，一定要發(fā)揮出自己正常的水平�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次考試，由于我沒(méi)有了壓力，最后終于取得了一個(gè)好成績(jī)。
對(duì)于考試，我覺(jué)得這并不是痛苦，而是對(duì)于我們平時(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測(cè)。我們對(duì)考試不該充滿恐懼，而是應(yīng)該放輕松，靜下心來(lái)，沉著地答題，考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)普通的測(cè)驗(yàn)了。
考試作文 篇8
每一個(gè)人都在考試中感到害怕，生怕自己考試考不好，被爸爸媽媽吵一頓，而今天，我在補(bǔ)習(xí)班里就經(jīng)過(guò)了一次特殊的考試。
今天下午，我來(lái)到作文補(bǔ)習(xí)班，老師讓我們說(shuō)了考試的`時(shí)候會(huì)怎樣？有人說(shuō)了：“我考試的時(shí)候想盡一切辦法去看別人的試卷�！边�有人說(shuō)：“我考試的時(shí)候很害怕，緊張，生怕考試考得不好被家長(zhǎng)吵一頓�！边�有人說(shuō)：“一但要考試就會(huì)心跳加速�！�
老師接著說(shuō)：“今天我們就考試�！蔽覀儚母吲d變成目瞪口呆，又變成慌張，有的人說(shuō)：“老師我們不想考試�！币灿腥伺淖雷�，老師說(shuō)：“不管怎樣，今天必須考試�！蔽覀冎缓么饝�(yīng)了。
老師把題一出，老師說(shuō)：“要先看一看試卷再做題，考試給了5分鐘時(shí)間，我們沒(méi)有看題，馬上寫(xiě)了起來(lái)。
我剛做完第一題和第二題的第三個(gè)，我們班伊志遠(yuǎn)突然站了起來(lái)說(shuō)：“只做第六題�！蔽覀冃闹杏幸蓡�(wèn)了，伊志遠(yuǎn)說(shuō)道：“看第八題�！蔽覀兊哪抗饪聪蛄说诎祟}，一看還真是，上面明明白白寫(xiě)著“看清要求只做6題。”
這次考試，我們都得了零分，我們“全軍覆沒(méi)了”。
通過(guò)這次考試，我們知道了，做什么事都要仔細(xì)，觀察，觀察，再觀察。
考試作文 篇9
沒(méi)有綠色的點(diǎn)綴，哪有生命的奇跡;沒(méi)有綠色的映染，哪有自然的神奇。綠色不僅是代表著希望，它更是對(duì)在浮塵中心靈的一種慰藉，若在繁瑣的事情中，你是如此的疲憊困倦，那么請(qǐng)推開(kāi)窗，窗外是什么？不是別的，而是滿眼蔥蘢的綠色，當(dāng)你看見(jiàn)它，是否早已將一切的困惑拋到了九霄云外？或是你露出了久違的笑意，若這時(shí)襲來(lái)一陣涼風(fēng)，那更是令人心曠神怡。綠葉婆娑地?cái)[弄著舞姿，優(yōu)哉游哉，它的身子仿佛很輕，仿佛脫離了根須，在空中飄蕩。草地上夾雜著許多的小花，斑斑碎碎，也隨風(fēng)輕輕搖擺，這種綠色滲雜其它顏色的美，必定使你大飽眼福。
若你海處在城市的喧鬧中，繁瑣的事情中以及工作的壓力中，那么請(qǐng)上帝賜予你一匹快馬，乘風(fēng)般地來(lái)到這恬靜的綠色天地，你看到的是小橋流水，是綠葉飛舞，你嗅到的將是泥土的'清香，野花的芬芳，你聽(tīng)到的將是優(yōu)美和諧的鳥(niǎo)鳴，那猶如一支樂(lè)曲在山間回蕩……
真正的“綠色”不僅僅指外觀的顏色，它的內(nèi)涵更在于一種境界，而這境界便是體現(xiàn)在“自然”二字，如洞庭湖的銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江;如桃花源的芳草鮮美而落英繽紛;或又如衡山的威嚴(yán)秀麗，景色蒼茫;岳麓書(shū)院彌漫的書(shū)香氣息，這些景點(diǎn)在湖南可謂是家喻戶曉，人們真正喜歡它的原因是在于它們自然的純凈。人們真正喜歡的就是四個(gè)字——綠色天地，將我們賴以生存的家園打造成一片綠色天地，是再好不過(guò)了，但要真正實(shí)現(xiàn)，又談何容易。
我想說(shuō)的是：“綠色是一種生活，是一種清新、自然的生活，每一個(gè)人都向往它，那何不行動(dòng)起來(lái)？讓我們共同攜手奮進(jìn)、共同打造出一片新的綠色天地，過(guò)一種綠色的幸福生活！我也曾幻想過(guò)，綠色生活到底是怎樣的？是山坡上重新披上 綠裝，大地四季如春，一片生機(jī)？還是從此沒(méi)了污染，腳下是干凈的？我想這些都還不夠，或許若干年以后，一種真正的綠色生活降臨到我們身邊，那一切的一切都應(yīng)該是美好的，生活肯定會(huì)很甜很甜……
考試作文 篇10
我年方十一歲，卻經(jīng)歷了許多考場(chǎng)的風(fēng)云，當(dāng)然有成功也有失敗，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，考試就像一盤多味的菜，酸甜苦辣樣樣俱全。
酸——每當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，看到自我的成績(jī)不如同桌時(shí)，心里便像吃了一個(gè)酸棗似的，連吃飯的胃口都沒(méi)了。酸過(guò)以后，讀書(shū)就要加倍勤奮，學(xué)習(xí)就要加倍努力，哎呀!考試不如人，真酸啊!
甜——真是功夫不負(fù)有心人啊!考試卷最終發(fā)到手上了，瀏覽一番后。哈哈，真是天助我也，這上頭的題竟然都是我會(huì)做的資料。如果不是監(jiān)考教師在場(chǎng)，我還真想手舞足蹈地慶祝一番呢!等到考試成績(jī)出來(lái)后，看到自我滿意的.分?jǐn)?shù)，心里就像喝了蜜糖水一樣甜，那滋味別提有多美了!
苦——臨近期末考試的那一段時(shí)間，白天，整天都忙著上正課，真讓人忙可是來(lái)。晚上，又為功課的事忙暈了頭。最苦的是擔(dān)心考不好試，被父母狠訓(xùn)一頓。晚餐時(shí)，還忘不了端上一盤苦瓜菜，真是苦上加苦啊!
辣——考試時(shí)遇上了一道難題，想了半天都無(wú)從下手。眼看交卷時(shí)間就要到了，我被急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里像吃了辣椒似的，急得眼淚都快流下來(lái)了，無(wú)奈之下，只好不管三七二十一，胡亂寫(xiě)了一個(gè)答案上去。
酸甜苦辣的考試，就像生活中的調(diào)味料，伴著我成長(zhǎng)。其實(shí)，生活就像考試一樣，酸甜苦辣樣樣俱全，只要我們勇敢地應(yīng)對(duì)，最終必須會(huì)看到勝利綻放的微笑!
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