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        時間:2023-11-23 09:48:08 考試 我要投稿

        考試的作文合集(10篇)

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的考試的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        考試的作文合集(10篇)

        考試的作文 篇1

          時光飛逝,轉眼間,我已經(jīng)從一個牙牙學語的小孩子長成一名上四年級的小學生。在這10年里,有許多值得回憶的事,它們像夏天夜空上的繁星一樣,板起手來數(shù)也數(shù)不清。然而,在許多的往事中,卻有一件事,時常浮現(xiàn)在我的腦海中,使我永生難忘。

          在我讀二年級的一個春光明媚的下午,上課鈴一響,數(shù)學老師便捧著一疊試卷走進教室。不一會兒,試卷像催魂符,又像雪花似的飛落在教室的角落。我一摸到冰冷的試卷,便一陣哆嗦,腦子里一片空白,考試前記得爛熟的東西,突然間變得那么遙遠而又陌生。我看著文具盒急得六神無主,但還是無濟于事。忽然,我眼前浮現(xiàn)出爸爸鼓勵我的場面。對,我一定能行!一股自信的'力量像清泉直灌頭頂。老師講過的知識又歷歷在目了。我馬上抓過筆,會做的先做,再回頭攻難題。哈哈,如行云流水般,一氣呵成!

          馬馬虎虎做完了考卷,我四目一望,見周圍的同學還在埋頭答題,得意起來,自以為自己做考卷的速度班上第一。大約過了五分鐘左右,我開始覺得無聊,沒事干,不但不去檢查,反倒玩起橡皮來。“時間到,交卷!”老師宣布。我信心十足,高傲自滿地把考卷交給組長,覺得自己肯定會考個100分。

          在星期一的上午,早讀課鈴聲剛響起,數(shù)學老師便抱著一疊改好的試卷走進教室。要發(fā)考卷啦!我挺著腰板,畢恭畢敬坐在座位上,豎起耳朵聽老師點名!98分,×××……”“97分,×××……”我有點坐不住了,拼命伸長脖子去看講臺上的考卷,心里暗暗想:咋還沒念到我呀?可當耳邊響起“78分,邱思怡”時,我的身子好像被潑了一盆冷水,簡直不敢相信自己的耳朵。我愣在座位上,還是同桌推推我的胳膊才清醒過來。我強忍著眼淚上講臺去領考卷,看著成績處鮮紅地寫著“78”,竟偷偷抽泣起來。唉,都怪我考試時沒認真檢查,囫圇吞棗,不求甚解,不然今天又怎會考得這樣差哪!不用說,那天我回家自然是挨了父母的一頓狠批。

          從此,每次考試前我都認真地復習,從沒偷過懶,做考卷時仔細審題,做完考卷認真檢查。一次教訓給我?guī)砭,一次考試給我?guī)斫陶d,同時提醒我不能一錯再錯。

        考試的作文 篇2

          我怕考試,特別是期末考試。一聽到老師宣布期末考試,我就不由得心跳加快,我努力告訴自己別害怕,可就是做不到。我總覺得考試氣氛特別緊張,老師都那么嚴肅,讓我不敢直視。一拿到考試卷,我的手腳就開始微微的發(fā)抖,要過好一會才能完全平靜下來,每次都在別的同學后面開始寫。

          如果只是這樣子倒也罷了。每次期末考試結束了,我又開始害怕見到親戚們。因為他們一見到我,保準會問我:“詩雨,你的'期末考試得了多少分呀?”

          隨著年級的升高,考試的難度也增大了。父母對我的期望那么高,我的壓力也越來越高了。我害怕考試,卻又不得不考。

          馬上又要開始期末考試了,在努力復習之余,真希望我能早日克服“考試恐懼癥”,戰(zhàn)勝心理壓力!

        考試的作文 篇3

          看了期中考試的試卷,我的感觸很大。我覺得自己要努力、努力、再努力!雖媽媽說總體還行。但我真的覺得好多地方不應該錯的。

          英語是我的弱點。試卷發(fā)下來前,我就擔心自己的成績好不好。一聽老師報到“嚴舒儀,90!蔽倚闹械拇笫^終于落下來了?墒窃嚲碓谖已燮は碌臅r候,我發(fā)現(xiàn)好幾處地方是不該錯的。如跳舞現(xiàn)在進行時時,是要去“e”加 “ing”;現(xiàn)在人稱單數(shù)“go”應該加“es”。這些錯誤都是可以避免的.。所以,我需要熟練的去鞏固知識點,做完卷子后仔細的檢查。

          語文考的不錯。但還是重復了以上的問題,不仔細。七下西洋這個詞,我錯過后訂正正確了,考試還是錯了。說明我在訂正時沒有認真對待,稀里糊涂的。而閱讀理解題,我該多讀文章的內(nèi)容,多熟悉文章的內(nèi)容。我給自己的建議是:認真檢查!

          數(shù)學考了96分?鄣煤茏屓艘馔猓茏屛覀。因為約分約錯了。不然就是100分了。當我看到試卷時,我真的直想罵自己蠢。但我想:世上沒有后悔藥,只有再接再厲!

          是呀,整體分數(shù)似乎還行,但是我還是應該向高分前進啊!最后,我要送給自己一句名言:沒有最好,只有更好!

        考試的作文 篇4

          今天上午,老師對我們說:“我們抽到7 位同學參加省里的考核,報到的同學請站起來。”

          蔣鈺奇、向紹文……!沒等我反應過來,姚思源已經(jīng)把我拉了起來,“恭喜你,中獎了!”。∥业奶,怎么那么倒霉,居然被選中了。我一下子心跳加速,緊張起來,就像熱鍋上的'螞蟻團團轉。老師報好名字后,叫我們帶好橡皮、尺子和水筆,然后把我們帶到科學實驗室去考試。

          一進教室,監(jiān)考老師幫我們找到相應的位置坐下,然后把試卷和答題卡發(fā)下來,我們便開始考試。

          先考語文,我拿到試卷一看,啊!題目真多。我大致看了一下,有的會做,有的不會做。其他同學都很認真地答題,我也做了起來。過了一個小時,我們看見外面有一個老師吹了幾下口哨,監(jiān)考老師把試卷收上,發(fā)下了一張數(shù)學試卷。我們一直考到十一點四十分才走出教室到食堂去吃飯,心里的一塊大石頭總算落地了。

          這真是一次緊張的考試。

        考試的作文 篇5

          望著眼前那一個鮮紅而又刺眼的分數(shù),我的心中充滿了苦澀,眼淚直在眼眶中打轉,難道這幾個月的努力就這樣付之東流了嗎?它離我的目標相去甚遠,怎么面對我向父母夸下的?,面對父母充滿驕傲和期待的目光,我還是同學們崇拜的偶像嗎?我還是老師心目中的好學生嗎?我努力讓自己不去想這些,可沒有用……

          伴著清脆的上課鈴聲,老師走進了教室,我那顆忐忑不安的心一下子提到了嗓子眼,低下頭,不敢正視老師那透徹人靈魂的雙眼,老師會怎么評價這次考試?點名批評我?諷刺我?挖苦我?我豎著耳朵聽著,心里像裝著十五只吊桶似的七上八下。老師總結了這次考試情況,考題的難易度,以及同學們在考試中出現(xiàn)的問題,最后只聽老師說:”這次考試絕大多數(shù)同學發(fā)揮出了正常水平,考的不錯,但也有幾個個別同學發(fā)揮不理想,要好好總結一下……“我緊繃的神經(jīng)暫時松了下來,我感到迷茫,感到困惑,找不到了以前那個充滿自信、滿懷希望的我。我,還能行嗎?

          正當我心神不定、彷徨無助時,老師把我叫到了辦公室,打量著我說:”怎么?對考試成績不滿意吧!“一剎那,一股澀澀的淚涌上眼眶,止不住稀里嘩啦滾落下來!蹦氵@次考試還是可以的嘛!雖說是有些失誤,但并不是不可挽回,還有機會嘛!老師知道你是一個要強的孩子,凡事認真努力,總想做到最好!“又一股熱淚涌了出來,為了老師的善解人意!卑职謰寢尀槟闾岢隹荚嚹繕肆藛?“”沒有,“我如實回答,”他們平時教育我,只要努力了,盡力了,對于結果不要太在意!啊笔锹铮τ谀氵@樣的好孩子,又自覺又懂事,他們怎么好責備你呢?這次考試失誤,要好好總結一下,找出原因,亡羊補牢,猶未晚矣!加上你的聰明好學,還愁考不出好成績?再說,也沒有常勝將軍呀!你說呢?“老師的話,如一縷春風,吹散了我心頭的.顧慮!蹦氵是咱班好多同學學習的榜樣哩,都像你這樣嚴格要求自己,知道上進,咱們班還愁不是模范班嗎?“我和老師都笑了……

          在哪里跌倒了就要在哪里爬起來,老師一番平和的話語如雨露般滋潤著我的心田,它時時指點著我前進的方向,它讓我放下包袱,輕裝上陣,它讓我找回勇氣和自信,鼓起希望的風帆向著目標勇往直前。

        考試的作文 篇6

          今天要公布期末考試的成績了,大家都懷著不安的心情來到了學校,我的心里也像擱了十五只吊桶打水——七上八下的。大家都在猜想著自己能考多少分,教室靜得出奇,好像靜得連同學們的呼吸聲都聽得清。

          在學校的走廊里,隱約聽見有幾個其他班的同學在小聲議論:“這次語文特難,我怕是連九十五分都上不了吧!薄笆茄剑茄!那個閱讀題難得不得了,我怕是扣了五分吧,回家又要挨打嘍!”聽了同學們的話,我的心里也有點打鼓了:“這次考試這么難,我給爸爸說的要考九十八分以上啊,這可怎么辦呀……”就在這時,語文老師邁著步子一臉嚴肅的向我們走來,同學們馬上擠成了一團,爭先恐后的'去問老師自己考了多少分,我也不甘示弱,一下子擠到了最前面。老師搖了搖頭,對我們說:“分數(shù)現(xiàn)在還不能告訴你們,先到座位上坐好,我這就去拿試卷來!甭犃死蠋煹脑挘覀冎缓没氐阶约旱淖簧瞎怨缘淖。過了一會,老師開始念成績了,我為自己捏了把汗,在心里默默祈禱著,沒想到我這個臨時抱佛腳竟然起了作用,當老師念到我九十八點七分時,我一陣狂喜,高興得一蹦三尺高,早把課堂紀律給忘了……語文老師剛走,數(shù)學老師便笑容滿面的來了,看來這次我們班的數(shù)學成績應該不錯,老師告訴我們,這次全班有五個同學考了一百分,當老師念到我的了一百分時,我高興得都快暈了,很多同學向我們拋來了羨慕的眼光。

          人們常說功夫不負有心人,看來我平時的努力都起了作用呢!

        考試的作文 篇7

          今天是星期四,我們學校要進行期末考試。一大早,我就一溜煙似的飛奔到學校。一進到教室,我就感覺被一種緊張的氣氛所籠罩。

          同學們有的在認真地背答案;有的在目不轉睛地看書;有的三個一群、兩個一伙在專心地討論問題;還有的端坐在座位上,表面很平靜,內(nèi)心早亂成一團麻。見此情景,我連忙跑到座位上,認真看起書來,因為太緊張了,雖然我全神貫注地讀著書,可還是一個字都沒記下來。一陣鈴響后,監(jiān)考老師開始發(fā)卷了。此時我的心像揣著一只小兔子怦怦只跳。卷子發(fā)到手,我快速掃了一眼,。√昧!謝天謝地,這些題我都會,這時我的心總算慢慢平靜下來。我仔細審題,一道一道認認真真地做了起來,教室里安靜的連心跳聲都聽得見!語文卷順利完成了,可是做數(shù)學卷時半路殺出個程咬金——一道附加題,攔住了一直前進的'筆尖。我絞盡腦汁地想來想去,就是想不出來怎么做,我再一看分數(shù),天。10分,如果做不上來。這額外的10分就加不上了!我又緊張地想啊想啊,還是不會做,急的出了一身的冷汗!扳忊忊彙笔站礅徛曧懥,我只好放棄了。在考場外站排時,我長長地呼出一口氣,感覺如釋重負。

        考試的作文 篇8

          明天是三年級第一次月考,我一遍又一遍的復習著,深怕漏了哪個字,我的分數(shù)會少了一分。

          考試時,教室的氣氛非常凝重,大家都小心翼翼的寫著,我也非常的緊張,但是只要有我不會的題目,我就仔細回想考試前的復習,我就會知道答案了,寫完了以后我又檢查了三遍才交卷。

          考完了,我的心情有如洗三溫暖,非常輕松,但是真正緊張的才正要開始,

          兩天后,老師發(fā)下考卷那時,我的心臟就快要跳出來了,沒想到我卻意外的`考第一名,那時我真是開心極了!

          回家后,媽媽告訴我:“雖然你考第一名,但是要有勝不驕的精神,才能繼續(xù)保持!卑职忠舱f:“考第一名是很好,但是平常要復習不能臨時抱佛腳!蔽矣X得他們說的很有到道理,所以下次我一定能再次突破自己的!

        考試的作文 篇9

          考試完了,大家都好輕松呀!只有老師在忙著改考卷,下課的時候大家都很高興跑出去玩,沒有人在教室里看書。

          因為我月考考語文九十分、數(shù)學九十二分、生活一百分、英語也一百分。因為我媽媽的標準是九十五以上,F(xiàn)在考完了,心里很輕松,也很擔心,輕松的'是放寒假,擔心的是分數(shù)下好,而且還會被打。比較平常的話也許會叨嘮而已,媽媽覺得我平常字寫的不好,考試的時候如果又考不好,媽媽就更生氣,所以月考過后的心情就是這樣。我就很高興,我回家就給媽媽看,媽媽看了很高興,所以我每次回家媽媽都會叫我看書,考不好的同學下次再努力,考得好同學不要驕傲,而且外婆買了一個溜溜球送給我玩,我很高興。

          再過一個禮拜,就要放寒假了,大家都很高興,新年也快到了,祝老師們新年快樂、萬事如意。

        考試的作文 篇10

          今天回到學校,看見同學門都像以前那樣樂呵呵地談笑,我心理泛起一層疑惑的波浪,他們真的這么有把握能取得好成績嗎?考完試已經(jīng)三天了,可我那久久繃著的腦神經(jīng)卻一刻也沒有放松,成績單還沒發(fā),還不知道自己一個學期究竟培育出了一個什么樣子的果實。我坐在自己的位置上,心砰砰地亂跳,手不知不覺地冒著冷汗。心想:這次沒好好復習,成績應該是慘不忍睹的?梢膊粫r地冒出一絲僥幸的思想:萬一老天爺照顧我呢?雖然不讓我進步,但也不讓我退步得太厲害,那我就謝天謝地了。上課鈴打響了,語文老師抱著那疊厚厚的試卷走了進來。往常我都回把老師打量一番,看看她穿什么衣服,什么鞋子,梳什么發(fā)式,再來個總體評價。

          今天我可沒心思觀察這些,眼睛就想槍靶一樣瞄準了那疊試卷,就差發(fā)射子彈了。老師先說了一些班里,級里,區(qū)里的總體情況,我根本沒怎么認真聽,一直盯著那份試卷,雖然不知道里哪一張是我的,也不知道我的那張卷的正面的右上方到底寫了哪兩個數(shù)字。我看看其他的同學,他們也有點不耐煩,不停地變換坐姿,擺弄手中的筆?偹汩_始發(fā)試卷了,我的注意力隨著發(fā)卷的同學游動。拿到成績單一看,白紙紅字寫了一個8,一個3,83分,不錯不錯,再看看坐在我旁邊的語文科代表,還比我低兩分呢。我的心跳漸漸慢了下來,手上的冷汗也干了。成績不錯嘛。一下課,我到處問同學:“你多少分?”別人都說:“你先說!蔽揖推炔患按刂v出我的`分數(shù),然后再加一句“我靠得是運氣”。正準備感謝老天如此照顧我時,班主任捧著手提電腦走了進來,然后同學們便蜂擁而上,因為電腦里有每一科的成績,還有班級排名和年級排名。我剛想擠進去看,突然被班主任叫住了,當著全班同學的面,對我大喝一聲:“你這次怎么考得這么差啊!”我不管,一看排名,班級35,年級208,是真夠差的,這回死定了。

          接下來的時間我都在琢磨,回家怎么和家中二老交代!是福不是禍,是禍躲不過,幸好我心理還行,沒有動自殺的念頭,人生漫漫長路,誰不會摔跤啊,突然想起一首歌“風雨中這點痛算什么,擦干淚不要問為什么”,就是,爬起來繼續(xù)奮斗嘛。只是要讓爸爸媽媽老師,相信我的決心,還需費點口舌。學習尚未成功,同志仍需努力!

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