[精華]考試的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的考試的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[精華]考試的作文](https://p.9136.com/00/l/bfbccad4011_5fbf7efc1793b.jpg)
考試的作文 篇1
一同事哥們用U盤拷給我一個(gè)Word文檔，告訴我下禮拜他要考試了，這是《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》老師劃的考試重點(diǎn)，他沒(méi)有準(zhǔn)備充分，麻煩我?guī)退虐娉尚湔淇s微版，雙面打印成兩張香煙盒大小的小紙片。
我直撓頭，可也不好意思拒絕。頗花了一番功夫，幫他搞定了。他稱謝不迭，表示考好后請(qǐng)我去吃湖南辣子魚。我笑稱不必客氣，都是身經(jīng)百戰(zhàn)的考試過(guò)來(lái)人，理解。
也許，這話要被某位頗具正義感的哥們姐們聽到，肯定會(huì)拿板磚拍我�？墒牵艺娴恼f(shuō)的是實(shí)話。
人這一生，不知要經(jīng)歷多少次大考小考，從幼兒園一直考到大學(xué)畢業(yè)，走上社會(huì)參加工作后照樣考這考那，活到老考到老，真的是不摻假。就如我，而立未到，卻已不記得自己究竟考了多少次試了。
對(duì)于任何一位從小考到大的人來(lái)說(shuō)，考試作弊，應(yīng)該都不會(huì)陌生�？赡軙�(huì)有正義之士跳出來(lái)駁我——我就從來(lái)不作弊！
真的嗎？如果你說(shuō)一次沒(méi)有，那對(duì)不起，我要說(shuō)您矯情了。您恐怕只敢說(shuō)，相較之下，您可能少一些罷了。
我生性偏疏懶，不大求進(jìn)，算來(lái)已有四五年沒(méi)有參加任何考試了。但是，偶爾也會(huì)想起那“考試猛于虎”的讀書時(shí)代，“難兄難弟”們考試時(shí)玩的那些小伎倆。不禁啞然失笑。
中學(xué)時(shí)，班里的課桌是涂了黑漆的，相當(dāng)光亮，用鉛筆寫上字后，桌面反光，再加上試卷一擋，老師是不大注意的。
一到考試前夕，同學(xué)們就將鉛筆削細(xì)，然后在晚自習(xí)課后點(diǎn)著蠟燭“挑燈夜戰(zhàn)”（晚自習(xí)時(shí)老師會(huì)來(lái)巡視，晚自習(xí)下課老師才會(huì)走，而且下課教室會(huì)熄燈）。
幾乎人手一支鉛筆在桌面上寫啊寫啊，借卷筆刀的，刨鉛筆的，借鉛筆的、嘩嘩翻書的……那場(chǎng)面，蔚為壯觀。
到第二天考試前，幾乎每張課桌都是密密麻麻的蚊腳小字，近視厲害的同學(xué)就嚷嚷著這下虧大了，看不清啊！
有些成績(jī)對(duì)不起觀眾的同學(xué)，考試臨頭就“賄賂”成績(jī)好的隔壁鄰居，猛擦他皮鞋，諸如中午吃飯時(shí)打一份肉菜給成績(jī)好的哥們啦；諸如幫哥們跑跑腿去小賣部買包瓜子解解饞蟲啦。還別說(shuō)，還真能順順當(dāng)當(dāng)通過(guò)考試。
班里一哥們叫田學(xué)文，太笨了，考試時(shí)他全盤抄了前排哥們的卷子。老師拿著批好的卷子來(lái)教室說(shuō)，田學(xué)文，我看該給你改名兒，叫田學(xué)舌得了，鸚鵡學(xué)舌嘛——要抄，你也抄得高明一點(diǎn)��！
原來(lái)，試卷上有一道大問(wèn)答題，前面的哥們先答了一大串，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不對(duì)，就畫了個(gè)大方框把錯(cuò)答案圈起來(lái)，再畫上一個(gè)大鋼叉，然后再在底下重新寫答案。沒(méi)想到田學(xué)文老人家以為那是什么特殊的格式規(guī)定，大方框、大鋼叉照抄不誤！老師批改卷子時(shí)又好氣又好笑，我們雖然同情哥們，但也恨鐵不成鋼地生他的悶氣。
在學(xué)�？荚嚕梢越o隔壁鄰居擦皮鞋，大家低頭不見抬頭見的好兄弟，哪能見死不救呢！可是走上社會(huì)后，再參加考試就沒(méi)那么幸福了，考場(chǎng)上鬼都不認(rèn)識(shí)一個(gè)，想擦皮鞋也沒(méi)地兒可擦呀！而且進(jìn)考場(chǎng)前，書本、稿紙、BP機(jī)（早些年）、手機(jī)一律不準(zhǔn)入內(nèi)，只準(zhǔn)帶支筆和身份證。
但上有政策，下有對(duì)策，這是廣大考試人的“基本國(guó)策”。
夏天，有穿裙子的女生把抄好的小字條貼在裙子反面，一邊翻一邊寫，上面的監(jiān)考老師是年輕哥們，干瞪眼，看見了也裝沒(méi)看見。
其實(shí)，考試作作小弊，耍耍小伎倆，古來(lái)有之，不是啥新鮮事兒。
古時(shí)考科舉，考上了，是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看遍長(zhǎng)安花”，光宗耀祖，禿尾巴雞變鳳凰，從此仕途平步青云。沒(méi)考上，就是“鬢毛如雪心如死，猶作長(zhǎng)安下第人”，家人蒙羞，前途無(wú)望，身居溝隍。
有些人一生致力科舉，最后臨死還咽不下一口氣，像范進(jìn)中舉發(fā)瘋，還是幸運(yùn)的。
在這種堪稱悲壯的科舉大背景下，雖然也有峻厲異常的考場(chǎng)規(guī)則，但還是有趕考的'人們，不惜拼著性命鋌而走險(xiǎn)。
明代科舉之時(shí)，考場(chǎng)門口雖是天寒風(fēng)起，但考生都要解開衣物，有兵士上下搜身，從頭頂一直搜到腳趾。清代人有大辮子，考試前連大辮子都要解開來(lái)驗(yàn)看。那時(shí)人們天冷時(shí)著興穿羊皮襖，羊皮襖有里子有面子，為防夾帶，規(guī)定穿羊皮襖只準(zhǔn)穿一層羊皮里子，不準(zhǔn)穿面子。
一屋的考試者，一屋白花花的羊皮子。這情景，恐怕誰(shuí)看了心里都不是滋味兒。
即便如此，還是有“亡命之徒”將科舉必然考到的《四書》、《五經(jīng)》等有關(guān)資料，密密麻麻抄好后壓在鞋底、帽子等一切可能藏掖的地方。細(xì)細(xì)體會(huì)，何嘗沒(méi)有一些悲壯的意味在里面？
有一則小樂(lè)子是這樣說(shuō)的：
要考試了，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)，明天快要考試了，試卷已經(jīng)交到印刷工人手里了。請(qǐng)大家好好復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。最后，大家還有什么問(wèn)題要問(wèn)的？
學(xué)生異口同聲地問(wèn)，老師，請(qǐng)問(wèn)印刷工人住哪里？
這是個(gè)小小的詼諧，但認(rèn)真想想，不知道是該笑，還是不該笑？
考試的作文 篇2
今天成績(jī)出來(lái)了，我語(yǔ)文考了48.5，數(shù)學(xué)考了95，英語(yǔ)考了50。我不是很高興，也不是很傷心，一種說(shuō)不出來(lái)的心情。我告訴了媽媽，媽媽好像一種興高采烈的.樣子。因?yàn)榘职譀](méi)在家，于是，我用打電話的方式告訴了爸爸，爸爸高興地說(shuō)：“你真棒！爸爸帶你吃海鮮。”
現(xiàn)在，聽了這些話，我的心情好了一點(diǎn)點(diǎn)，區(qū)考一定要考好！加油！
考試的作文 篇3
都是考試惹的禍 星期六，張老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看了分?jǐn)?shù)整個(gè)身子涼了半截，就像掉進(jìn)冰窟窿里�；丶业穆飞�，背上的書包似乎有千斤重，腳步怎么也邁不開。
到了家，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，一見我就問(wèn)：“考得怎么樣？” 我一聲不吭，從書包拿出試卷，媽媽一看分?jǐn)?shù)，立即暴跳如雷，從沙發(fā)上站起來(lái)，指著我的鼻子說(shuō)：“你……你……你……居然考了這么一點(diǎn)兒分，不爭(zhēng)氣的`家伙，長(zhǎng)大了賣白菜去！”我低著頭，不敢說(shuō)一句話，想：唉，是得好好努力了！
考試的作文 篇4
音樂(lè)是生命的源泉,音樂(lè)給人以美的享受,讓你在幽雅高尚的樂(lè)聲中感受快樂(lè),所以我的愛好是聽音樂(lè),音樂(lè)給人一種全新的感受,從音樂(lè)誕生的那時(shí)起,人們就喜歡上了它.音樂(lè)是"削煩器".有一次我考試沒(méi)考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的'責(zé)備聲,讓我更難受了,我慢慢移動(dòng)著雙、腳好象有不計(jì)其數(shù)的煩惱都?jí)涸谖业谋成?我好象有點(diǎn)累的感覺,我不知道自己該做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對(duì)考試成績(jī)的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢?這是我不住的望著別處."呀!＂我的隨身聽我快速的拿出它聽起來(lái)，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了音樂(lè)的世界，我仿佛在飛，我和聲譜在飛，高音譜號(hào)在底下為我們加油，五線譜在跳舞，我在音樂(lè)聲中自由的飛翔，這里沒(méi)有考卷，這里沒(méi)有分?jǐn)?shù)，這里沒(méi)有悲傷，這里只有快樂(lè)我把一切悲傷和痛苦都拋在腦后，我的整個(gè)身體都在音樂(lè)的海洋里快樂(lè)的遨游，這時(shí)我才感覺到一絲的放松！我的愛好就是這樣的，在音樂(lè)中尋找快樂(lè)，在音樂(lè)中享受快樂(lè)！作文的內(nèi)容就是這樣的，在作文中我們讀到了一個(gè)孩子的心聲，在學(xué)習(xí)中的失落無(wú)望，在逃避現(xiàn)實(shí)，在音樂(lè)中尋找著那份隱隱作痛的快樂(lè)！我不禁有點(diǎn)可憐和同情孩子的處境，然而，我們也不能不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，跌倒了就應(yīng)該爬起來(lái)，失敗了就應(yīng)該重頭再來(lái)，我們不應(yīng)該因?yàn)槭×司筒桓胰L試，所以我們應(yīng)該找到自己的不足，去面對(duì)這一切！不要當(dāng)我們失敗了才知道沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)過(guò)，不要當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了才覺得后悔！我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后堅(jiān)持不懈的去努力！那么成功又怎么會(huì)遠(yuǎn)離我們呢？試著改變自己，走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂(lè)吧！找回自信，找到你自己！努力去奮斗吧！
考試的作文 篇5
早讀課吳老師走進(jìn)教室和我們說(shuō)：“今天，區(qū)里要來(lái)抽考，這次的考試很重要，請(qǐng)大家好好復(fù)習(xí)，考什么還不知道�！�
“不會(huì)吧，怎么會(huì)在這時(shí)候抽考呢？我還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備呢！”算了，“臨陣磨槍，不亮也光”嘛！我隨后打算拿出書來(lái)復(fù)習(xí)，等等，我連考什么都不知道，那么該拿哪一本書呢？語(yǔ)文？萬(wàn)一考數(shù)學(xué)呢？數(shù)學(xué)？萬(wàn)一考英語(yǔ)呢？天哪！怎么辦？再猶豫下去也不是辦法，就拿語(yǔ)文書吧！我翻開語(yǔ)文書，雖說(shuō)眼睛盯著，可一個(gè)字兒也沒(méi)看進(jìn)去，我只好努力集中注意力。
上晨會(huì)課了，吳老師正和我們講考試注意點(diǎn)，我隱約聽到隔壁辦公室里有老師說(shuō)：“五年級(jí)考語(yǔ)文�！钡茌p，不能確定。突然，一個(gè)老師跑過(guò)來(lái)和吳老師說(shuō)：“五年級(jí)抽考語(yǔ)文�！蔽液袅艘豢跉�，又轉(zhuǎn)念一想，語(yǔ)文還要看作文1,2號(hào)本，大冊(cè)，小冊(cè)，語(yǔ)文書上的筆記和歸類卷，這么會(huì)兒時(shí)間肯定看不完，到底看啥呢？越來(lái)越急促了，我隨手拿起大冊(cè)看了起來(lái)，心也“砰砰”跳，像一頭小鹿在跳來(lái)跳去。我恨不得立馬穿越到第三節(jié)課，偷看試卷上的題，再穿回來(lái)。
“時(shí)針三兄弟”飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，眨眼還有十分鐘就要開考了。吳老師去別的年級(jí)監(jiān)考了，我低頭拼命死記。突然，監(jiān)考老師們進(jìn)來(lái)了，她們讓我們收掉書，然后等待考試的開始。
一拿到考卷，我就翻到后面看有沒(méi)有作文，哈哈，沒(méi)有作文，真是“天助我也”，啦啦！考試開始了，在做前面兩大題時(shí)都無(wú)大礙，“綜合改錯(cuò)”到是挺難的，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是哪個(gè)錯(cuò)了呢？經(jīng)過(guò)我多次斟酌，應(yīng)該把“昆蟲記”的`引號(hào)改成書名號(hào)。
“叮叮，叮叮”考試結(jié)束了，老師把試卷收了上去。我和同學(xué)對(duì)了幾道題的答案，啊呀呀，完了完了，我做錯(cuò)了，我的心像一下子從天上掉下來(lái)萬(wàn)丈深淵。
同學(xué)們都互相對(duì)著答案，做對(duì)的人歡呼，做錯(cuò)的人只能在一旁嘆氣。緊張的抽考過(guò)去了，我們又恢復(fù)了以往的活潑。
【考試的作文】相關(guān)文章：
考試，考試作文01-27
考試作文：誠(chéng)信考試01-27
考試中的考試作文12-04
考試前，考試后作文11-24
考試呀，考試作文01-29
關(guān)于考試的作文(關(guān)于考試的作文開頭)12-20
考試的作文02-03
考試的作文08-06