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      2. 考試作文

        時(shí)間:2023-09-21 17:35:50 考試 我要投稿

        考試作文(精品)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的考試作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        考試作文(精品)

        考試作文 篇1

          寒假到了,可我沒有高興起來(lái),因?yàn)檫@次考試考得太不理想了,唉,考試前我還向媽媽保證過:語(yǔ)文90分以上,數(shù)學(xué)95分以上呢!現(xiàn)在,兩科成績(jī)慘不忍睹,連90分都?jí)虿簧稀I洗蔚谋WC也都成了吹牛者的大話了,原本獎(jiǎng)勵(lì)的蠟燭也泡了湯,唉~~~~ ~~~~

          說起來(lái)呀,數(shù)學(xué)我還是不錯(cuò)的,腦瓜也挺好使的,做起試卷來(lái),那也幾乎什么難題也沒有,但是就是我天生是個(gè)老大粗,雖說我是個(gè)女生,可粗心起來(lái)也不比男生,特別是計(jì)算,那可真叫慘吶,不是扣上6分,就是攤上5分。原本認(rèn)為這只是小粗心罷了,也沒什么大不了的,就向媽媽那兒夸下?冢l(shuí)知“千里之堤,潰于蟻穴”,我這小小的一個(gè)毛病,使我考試考得那么糟糕!回家之后,媽媽長(zhǎng)吁短嘆,敲敲我的腦袋:“你不是說你能考到95以上的嗎?怎么連90都沒有呢?”“……”我什么話都沒有說?紙(chǎng)上我也十分不應(yīng)該?荚嚂r(shí)間有80分鐘,我只用了50%,已經(jīng)全部OK了。做好后也不去檢查一下,就把它攤到一邊,這樣的態(tài)度分?jǐn)?shù)自然也得八八折優(yōu)惠了,不過,我也一定會(huì)努力的,下一次考試我一定不走馬觀花了。

          數(shù)學(xué)我還算不錯(cuò),語(yǔ)文我就更加慘了。一眼看上去,那真是“鮮血淋漓”、慘不忍睹了。語(yǔ)文的課本知識(shí)我學(xué)習(xí)的.還不錯(cuò),就是課外功夫不好,看的書挺多,可記住的都是故事情節(jié),沒有什么好詞好句。老師讓我們背什么“名言警句”,我也是“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”的,什么也記不住。平時(shí)考《輕松課堂》,也很少有“名言警句”里有的。結(jié)果,背了是背了,可什么用處也沒有。文章上面也用不上去。特別是成語(yǔ),我更是一竅不通。和同學(xué)們一起玩成語(yǔ)接龍,接不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)敗下陣來(lái)。歇后語(yǔ)雖說是我的強(qiáng)項(xiàng),可試卷上的東西我簡(jiǎn)直就是一點(diǎn)也不懂。腦瓜里一點(diǎn)都沒有答案。唉,背是背了一大通,可啥用處都沒有。有什么辦法呢?

          這些毛病我一定會(huì)改正的,在這個(gè)寒假中,我一定會(huì)努力努力再努力,加油加油再加油!

        考試作文 篇2

          試卷發(fā)下來(lái)了,我一看,暈,怎么考了這么差,才94分。95分都沒到,看來(lái)今天又得挨罵了。再看看后面同學(xué)考了幾分。不會(huì)吧!86分都考的出來(lái),何況同桌才考了56分不及格呀。世界末日到啦,全班第一次考這么差呀。仔細(xì)打聽后,才知道最高分只有一個(gè)二校來(lái)的同學(xué)96分?磥(lái)網(wǎng)上說的沒錯(cuò),開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)都是小學(xué)生的世界末日。周老師站在那,用嚴(yán)厲的`眼神看著我們,教室里鴉雀無(wú)聲。

          放學(xué)后,我回到家,不小心把家校聯(lián)系本放在語(yǔ)文書下,做著作業(yè)。媽媽走過來(lái)問;婷婷,考試考了幾分?我不回答。媽媽又問;哦,肯定考差了。媽媽又說;你看看,給我看看考試卷”我小聲回答:給是給你看,可是你不許打我,只許罵我哦“接著慢吞吞地交給了她。媽媽看了看試卷說:下次要加油;說完,去做生意了。

          這次的考試給我很重的一擊,以后一定加油,一定考好成績(jī)。

        考試作文 篇3

          今天上游泳課,老師點(diǎn)完名,大家便下水了,”撲通,撲通””同學(xué)們像一只只快樂的企鵝跳進(jìn)了水里,我先把兩手合并,頭低下,吸了一大口氣,只聽老師哨音一響,我兩腿成梭形狀,蹬了一下,身體便向前飄去,我兩手一直做收回合并的動(dòng)作,腳不停地收.翻.蹬,不一會(huì)兒,我就像一群蝸牛中的獵豹,遙遙領(lǐng)先,快到岸邊了,我漸漸地喘不過氣來(lái),就開始吐氣,耳朵里不時(shí)聽到咕嘟咕嘟的'聲音,水面上就像一只小雞噴出的水柱一樣,氣吐完了,可離岸邊還好遠(yuǎn)呢!我突然想起老師換氣時(shí)的動(dòng)作,把手往下一按,頭便從水面露了出來(lái),嘿,這招還真靈,我連忙吸了口氣,又沉了下去,”嘢!””我是第一個(gè)到達(dá)岸邊的,我可以自由活動(dòng)了。

          這節(jié)游泳課真有意思。

        考試作文 篇4

          昨天期中考試了,語(yǔ)文題有點(diǎn)出人意料的難!這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份,而前面的一份就在每天的忙碌中過去了!回首這兩個(gè)月,認(rèn)識(shí)了很多的人,記住了很多人的名字,做了很的事情;也學(xué)到了很多的東西,很充實(shí)!

          這段時(shí)間是痛并快樂著。我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我終于完成了這個(gè)蛻變。接下來(lái)的每天對(duì)我來(lái)說都是嶄新的,我在隱藏一個(gè)原來(lái)的我,不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺。體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來(lái)那些唧唧歪歪的所謂的痛苦,我在“付出就會(huì)有回報(bào),一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。關(guān)于理想,似乎已經(jīng)淡出了我的視線,我也明白理想不是每天都要拿出來(lái)晾曬的,而是在長(zhǎng)跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認(rèn)真過完今天,也許真的離理想近一點(diǎn),我也知道,我在向前,我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。

          我似乎健康起來(lái)了,在我的頭腦里沒有抱怨,攀比,嫉妒,甚至羨慕!已經(jīng)不在乎原來(lái)看似很嚴(yán)重的,甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個(gè)過程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和,就很好了!

          緊張而又快樂的'半個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去,當(dāng)檢測(cè)我這學(xué)期的成果時(shí)我卻馬失前蹄了,我不敢說時(shí)因?yàn)榇中,因(yàn)槲抑来中闹皇且驗(yàn)槲也粫?huì),有了問題總找借口逃避而不敢勇敢面對(duì)解決問題的人是懦夫,我不得不承認(rèn)我辜負(fù)了老師·同學(xué)·爸爸的期望,老師對(duì)我的培養(yǎng),同學(xué)對(duì)我的幫助,爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)而我卻讓大家失望了,對(duì)不起,姑且不說別人,我怎么對(duì)得起自己,秉燭夜讀到深夜,我怎對(duì)得起自己花費(fèi)的精力。

          記得去年期末考試,我考的還好,老師讓我上臺(tái)演講,同學(xué)們說:“你考的不錯(cuò)!彪m然嘴里謙虛地說,你也一樣,可是頭卻下意識(shí)昂了起來(lái),臺(tái)下家長(zhǎng)注視自己的爸爸時(shí),我打心眼兒里高興,可是同樣的教室同樣的老師同樣的地方,不同樣的只有爸爸手里拿的那張紙。去年家長(zhǎng)的羨慕的眼神變成了如今說不出來(lái)的三個(gè)字,多丟人,同學(xué)們說,沒有關(guān)系下次努力,可讓我聽來(lái)卻多少有點(diǎn)諷刺的意味,我恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。

          可是我想了想,孔子說過,人恒過,然后能改,我既然已經(jīng)體驗(yàn)過失敗苦澀的滋味了,我相信我不會(huì)讓自己再體驗(yàn)這樣的滋味,希望老師爸爸同學(xué)可以再給我一個(gè)機(jī)會(huì),下學(xué)期的演講的人還是我,而手里的紙將變回去年那張而我再次昂起我的頭永不底下。

          最后給老師和爸爸說聲對(duì)不起。

        考試作文 篇5

          鄉(xiāng)下奶奶

          莊河六高張璐

          遠(yuǎn)離城市的喧擾,踏向奶奶家泥濘的小路,我的心再一次被觸動(dòng)了。

          路的盡頭,一座土石小屋堅(jiān)強(qiáng)地在風(fēng)中屹立著。墻皮裸露著青黑,屋脊上頭,幾株狗尾在風(fēng)中搖曳著,恰似幾只翩飛的白色蝴蝶。

          這就是奶奶的家。

          "吱嘎、吱嘎"聲傳來(lái),是奶奶挑水過來(lái)了。奶奶就是這樣步履穩(wěn)健地挑著一條扁擔(dān),花上一個(gè)上午的時(shí)間,為了一缸水。這是我兒時(shí)關(guān)于奶奶的回憶。

          爺爺在時(shí),總喜歡不厭其煩地嘮叨,不厭其煩地挑三揀四。對(duì)此,全家人惟有奶奶可以忍受。奶奶一直沉默著,忍著爺爺,讓這爺爺,寵著爺爺。到了爺爺走時(shí),家里大小兒女哭成一團(tuán),惟有奶奶沉默著,不哭也不說話。

          后來(lái),家里條件好了,奶奶年歲卻大了。媽媽和大姨就商量著接奶奶進(jìn)城住。

          "媽,把你一個(gè)人放在這兒,我們都不放心。"

          "到城里,我們就團(tuán)圓了;有什么事兒,也好有個(gè)照應(yīng)。"

          "媽,就跟我們走吧。"

          媽媽和大姨勸說著,央求著。

          "不,我不走。我要陪你爸。"奶奶的態(tài)度很堅(jiān)決。

          大姨想再勸下去,可奶奶已變了臉色,神情更加堅(jiān)定了

          "別再勸我了,我不會(huì)走的。"(這是我印象中奶奶說話最多的一次)說著,奶奶走到爺爺?shù)呐莆磺,伸手撫摸著爺爺(shù)恼掌?/p>

          接著,一切就沉默了。

          從此,媽媽和大姨誰(shuí)也沒有在提起這件事。

          現(xiàn)在,我的耳邊仿佛又響起那執(zhí)著的吱嘎聲,眼前仿佛又翩飛著那幾只白色蝴蝶。

          述評(píng):

          這是對(duì)親情的'謳歌。奶奶在艱苦條件下的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng),是來(lái)自對(duì)爺爺?shù)膼,或者倒過來(lái)說,是對(duì)爺爺?shù)膼圩屇棠淘桨l(fā)的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。這種親情之愛,生活中無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。而要將這種愛述諸筆端表現(xiàn)出來(lái),卻需要作者有一顆敏感的心靈,需要作者用心去發(fā)現(xiàn)奶奶之愛的凝聚點(diǎn):"’我不會(huì)走的!f著,奶奶走到爺爺?shù)呐莆磺,伸手撫摸著爺爺(shù)恼掌?這個(gè)凝聚點(diǎn)的發(fā)現(xiàn),就像太陽(yáng)照亮了全篇,照亮了奶奶的所有言行,從而也照亮了作者的寫作路程。

        考試作文 篇6

          明天早上英語(yǔ)就開始期末考試了,可是我卻沒有開始復(fù)習(xí),雖然在早上起床后就準(zhǔn)備復(fù)習(xí),可是卻發(fā)現(xiàn)根本就沒有心情,一直就這樣推脫到了夜晚!

          夜晚來(lái)臨之際,大家也陸陸續(xù)續(xù)開始努力復(fù)習(xí)了,不過我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候卻是有目標(biāo)的復(fù)習(xí),首先準(zhǔn)備寫英語(yǔ),之后就是五個(gè)英語(yǔ)翻譯,這是我們唯一知道的英語(yǔ)題,因此在此時(shí)此刻不得不復(fù)習(xí)。不過我們也擔(dān)心有英譯漢,所以就準(zhǔn)備也復(fù)習(xí)一下,我準(zhǔn)備把這些東西背下來(lái),雖然我的書打開后都是白的,然而百度一下就可以知道答案,所以我就開始背誦翻譯,一會(huì)以后就開始背誦英語(yǔ),我這一個(gè)夜晚的`事情真的不少!

          我的一個(gè)舍友覺得這樣的方法實(shí)在是不適合自己,所以就把這些東西全部縮影,因?yàn)榭s影以后的紙片很小,方便攜帶,易于照抄,所以就開始了為小抄做準(zhǔn)備,當(dāng)這件事情完成以后,班長(zhǎng)不知怎么就過來(lái)了,他知道這事情以后就把這東西拿走了一份,之后就全班人手一個(gè),讓我們有一些無(wú)法接受,想不到自己的努力成果被別人摘走了!

          有人已經(jīng)開始看視頻了,不過我依舊在背誦,只不過我發(fā)現(xiàn)背誦越來(lái)越?jīng)]有意思了,所以就和大家一起玩玩手機(jī),直至夜晚熄燈睡覺!

        考試作文 篇7

          今天,期中考試。大家雖然提前知道,但嘴巴還是被這枚“重型炸彈”炸成“O”型。

          “丁零零......”考試了。大家拿到卷子,便開始奮筆疾書,教室里靜靜的,只聽見沙沙的寫字聲和監(jiān)考老師的私語(yǔ)聲。“咦,這道題好像講過,怎么一點(diǎn)思路也沒有了呢?”某位同學(xué)自言自語(yǔ)道,幸虧監(jiān)考老師沒有聽到,否則他就會(huì)被“咔嚓”了。時(shí)間匆匆,老師邁著輕盈的步伐走在考生之間,他那知道考生心里那么緊張!突然老師駐足在一位考生身邊。我心中暗暗自喜,誰(shuí)讓你剛才突然捂著卷子了,不隨老師心意,倒霉吧你!我正在得意之時(shí),老師突然開始看我的作文。糟了!怎么辦?對(duì),若無(wú)其事,讓老師感覺我正在認(rèn)真的思考問題。呵呵,我暗自慶幸。老師正看著入迷,我趁機(jī)瞟了一眼其他同學(xué)。他們都驚奇的看著我,等我回過神來(lái)時(shí),老師把我放在作文紙上的筆移走時(shí),繼續(xù)專心致志的`看下一部分。得,一個(gè)字也沒落,全部曝光了。

          “丁零零....”交卷了,大家也紛紛議論起答案來(lái)。A君和B君寫的一個(gè)答案,他們倆高興的歡呼雀躍;爾C君卻是個(gè)異端,心里的難過勁就甭提了。

          興趣也好,難過也好,考完了,如千斤重?fù)?dān)卸下來(lái)了。可是大家的心情并沒有因此而放松,因?yàn)榭荚嚦煽?jī)還不知道呢......

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