有關(guān)考試的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的考試的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試的作文 篇1
前幾天，一次語(yǔ)文考試給了我一個(gè)啟示。
那次語(yǔ)文考試我只考了85分，其中很多分?jǐn)?shù)都扣在閱讀上。那篇閱讀文章的題目叫《犀牛與犀牛鳥(niǎo)》。我做這一大題的時(shí)候，讀起來(lái)感覺(jué)在語(yǔ)文書(shū)上讀到過(guò)，但由于當(dāng)時(shí)沒(méi)仔細(xì)讀，所以怎么也想不起來(lái)在哪兒讀到過(guò)，更想不起來(lái)此文的內(nèi)容。于是，我腦子里一片空白，只能“現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮”�？纪暌院�，我迫不及待地狂翻語(yǔ)文書(shū)，終于在語(yǔ)文書(shū)上找到了這篇文章，而且試卷上的問(wèn)題這里都有，要是我好好預(yù)習(xí)語(yǔ)文書(shū)，就不會(huì)有這么多的錯(cuò)誤和這么多不會(huì)做的.題目。想到這里，我感到很可惜，而更多的是后悔，如果我那時(shí)再仔細(xì)地讀幾遍，這次也就可以少扣幾分了。
通過(guò)這次考試，我懂得了“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的道理。我還得到了一個(gè)啟示：預(yù)習(xí)很重要，因?yàn)槿绻活A(yù)習(xí)，老師就算教了這篇課文，我們也很難懂。而且老師不教的課文也要預(yù)習(xí)，比如：自讀課文、選讀課文。
考試的作文 篇2
從一年級(jí)到四年級(jí)，我經(jīng)歷了許許多多的考試。在我的腦海里，不少已經(jīng)被沖得模糊了，可有一次考試我怎么也忘不了，那就是——三年級(jí)期末考試。
還記得那是寒冬的一個(gè)清早，三年級(jí)期末考試如期而至，監(jiān)考老師捧著一疊試卷走進(jìn)課室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，考試期間不能東張西望，考試結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們把筆放下，不能再寫！”緊接著，老師便把試卷依次發(fā)給大家。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試開(kāi)始了。我馬上拿起筆，一會(huì)兒功夫，就把會(huì)做的題目全部做完了。然后，我集中精力放到不會(huì)做的題目上。我想啊想，急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒望了一下墻壁，一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒又抬頭望了望天花板，眼看考試只剩下40分鐘了。此時(shí)，我變得越來(lái)越著急，腦袋一片空白，想不出辦法。這時(shí)，我閉上眼睛，深深呼吸，腦海中回放著老師上課的.情景，還有媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。突然，我思緒涌動(dòng)，利用余下的30分鐘，把不會(huì)做的題逐一做完了。最后5分鐘，我把試卷檢查了兩遍�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”考試結(jié)束了，我滿意地遞交了答卷。
雖然這次考試已經(jīng)過(guò)去很久了，但是它教會(huì)了我：無(wú)論遇到什么困難，都不要害怕，要冷靜沉著，并且想辦法克服。這次考試，將會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心中！
考試的作文 篇3
至今仍然記得小學(xué)六年級(jí)端坐在教室里時(shí)聽(tīng)老師宣布那條消息時(shí)的光景，清晰地還感觸得到老師話語(yǔ)中的寬慰。她張開(kāi)嘴唇，一字一頓地說(shuō)：“小升初考試，取消�！边�未接上下文時(shí)，全班騰起一片歡樂(lè)，空氣中甚至漫出渙散的味道，后座的男生一時(shí)興起，將手中書(shū)本肆意拋向天際，比考上博士那番景象還得意。
自此，那根繃緊的弦很自然地松懈下來(lái)，所有人都是這樣。學(xué)校取消了很多額外的作業(yè)，停下了考試。每一個(gè)老師激勵(lì)學(xué)生的話也自“要考上鹽中�。 鞭D(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)得開(kāi)心，盡力就好！”我不可避免地懶惰了下來(lái)，作業(yè)很少仍草草完成，每周一定要去看場(chǎng)電影，乃至節(jié)假日也都與父母外出游玩……一切的理由都很簡(jiǎn)單“小升初取消了嘛”。就是這句故作自得的話語(yǔ)，帶走了我曾憧憬了六年的謂之“忙碌而充實(shí)”的奮斗年華。
不愿感嘆時(shí)光飛逝卻也被時(shí)間推著過(guò)去了三年，我再度站上了時(shí)間的洪口。
那日，與姐姐有偶得的機(jī)遇閑聊，她如今高三了，也面臨人生的高考。當(dāng)我問(wèn)及她是否緊張時(shí)，她半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“還好吧！我可是經(jīng)歷個(gè)過(guò)兩次大考的老江湖了。不像你，你現(xiàn)在應(yīng)該很緊張吧？”旋即，她又補(bǔ)充道：“當(dāng)初聽(tīng)說(shuō)你們?nèi)∠∩跷乙餐嵟模吘刮医?jīng)歷了，可后來(lái)再一想，中考復(fù)習(xí)能夠更加從容也很大程度上因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)小升初，而你們少了這份經(jīng)歷，現(xiàn)在肯定有點(diǎn)緊張吧！”我突然間很贊同她的看法，或許當(dāng)年我們無(wú)數(shù)次慶幸于躲過(guò)了“一劫”，卻也同樣錯(cuò)過(guò)了很多。我們不再奮斗，并肩作戰(zhàn)；不再珍視在一起的'日子；不再在意時(shí)間的流逝；不再為了每一次可以鍛煉的機(jī)會(huì)拼命爭(zhēng)取……就這樣不覺(jué)中錯(cuò)過(guò)了曾經(jīng)本屬于我們的奮斗年華。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是初三的學(xué)生，每天也過(guò)著再次到來(lái)的奮斗年華。墻邊懸掛著時(shí)鐘與倒計(jì)時(shí)牌，秒針滴答地轉(zhuǎn)過(guò)，鮮紅的日歷一天一天變薄，從指縫間似乎流盡所有光陰。每個(gè)人又回歸到了那個(gè)我曾無(wú)數(shù)次憧憬過(guò)的“忙碌而充實(shí)”的狀態(tài)，學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)！每個(gè)人都抓住一股信念竭力向前奔去，尾隨自己的目標(biāo)在時(shí)間長(zhǎng)河中踽踽獨(dú)行。伸出手時(shí)，未來(lái)在掌心，那般熱血的奮斗會(huì)彌補(bǔ)過(guò)所有的遺憾�；蛟S，將來(lái)的我們才會(huì)變成真正堅(jiān)定的少年吧！
而我，從今以后不會(huì)錯(cuò)過(guò)屬于自己的奮斗年華。因?yàn)槿松苡袔谆夭?/p>
考試的作文 篇4
俗話說(shuō)，六月天，孩兒臉，說(shuō)變就變。有一次放學(xué)了，剛剛還是晴朗的天空，瞬時(shí)間變得烏云密布，接著，“嘩啦嘩啦”，傾盆的大雨從天而降。我站在校門口，看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被家長(zhǎng)接走了。
望著天漸漸暗下來(lái)，我的心慌了，心想：媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢?正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨跑回家，雨簾中一個(gè)熟悉的'身影出現(xiàn)在我的眼前，“媽媽!”我驚喜地叫了一聲，連忙跑上前。媽媽急忙把傘遮在我頭上，兩人同遮一把傘走回家。突然，媽媽打了個(gè)噴嚏，我抬頭一看，原來(lái)媽媽怕我淋到雨，把傘都遮在我的頭上，而自己身上的衣服卻被雨水淋透了，全身微微發(fā)抖。
我著急地把雨傘傾向媽媽那一邊，可媽媽又悄悄地傾回來(lái)。到家后，媽媽因著涼感冒了。我心疼地望著媽媽，流出了感激的淚水。我為我有這么一位媽媽而感到驕傲、自豪。