考試后的作文

有關(guān)考試后的作文合集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的考試后的作文9篇，歡迎大家分享。

考試后的作文 篇1

　　三年級下學(xué)期的一次單元測驗結(jié)束了，我拿著兩張試卷回家了。剛回到家，就引起了一場“血腥之戰(zhàn)”。

　　（1）酸菜型攻擊

　　回到家，我把試卷交給“掌門三大方丈”（老爸）。他接過試卷一看，頓時怒火沖天。說：“語文75分，數(shù)學(xué)86分，你到底在干什么？”然后他閑話不多說，直接給了我一個“降龍十八掌，送你回香港�！边�好，我用“霸氣護體”擋住，不然，就要飛出三萬八千里之外了，而且還不知如何回家呢！

　　（2）糖果炮彈衣

　　被老爸打成“重傷”后，雖然心里很酸，但今天是我的大喜之日——“電腦解放日”。在每次考試前，“漩渦玖辛奈”（老媽）把電腦秘密隱藏，等我考完試后，就可以痛痛快快地玩上一通。真是比吃了一萬塊巧克力還甜。

　　（3）豬豬苦瓜炮

　　可惜快樂只有24小時。第二天，我被帶進了“重力一大方丈”（大舅）的家。他一看我的試卷便怒火沖冠，不斷的用“泰山壓頂”來壓我。我想用霸王的.霸氣來擋住，可幾乎抵擋無效。我忍無可忍，氣的用了“光束腳”把墻全震爆了。我還用“如來神掌”、“如來神拳”、“佛山無影腳”來對付他，可都攻擊無效。然后，他用全力一擊把我打倒，使我的重傷度為負1000000000000的能量值。

　�。�4）辣粉爆頭攻擊

　　晚上，我?guī)е鴥H剩的1000能量值回到了“少林寺”（家），可“漩渦玖辛奈”（老媽）卻開始叫我訂正試卷，使我無辜的腦細胞大片大片的死亡，一直訂正到深夜10時30分，我自言自語的說：“就是公雞也該下崗了吧！”

　　一場血腥之戰(zhàn)該結(jié)束了�？衫习诌�是不依不饒，他的千古名言說的我聽覺神經(jīng)都起老繭了。我只好趕緊逃進了我的睡夢里。

考試后的作文 篇2

　　這學(xué)期我的期中考試數(shù)學(xué)得了100分，爸爸媽媽說我不錯，還給了我獎勵。王老師也給了我獎勵，在我的數(shù)學(xué)書上加蓋了印章。

　　老師說我前半學(xué)期表現(xiàn)沒有原來好了，所以后半學(xué)期我要更加努力，多得100分，讓爸爸媽媽和老師都滿意。

考試后的`作文 篇3

　　今天下午老師發(fā)語文期中考試卷，我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師說：“這次我們班同學(xué)考試的成績比我的預(yù)料的還好，語文成績九十九分的同學(xué)有三位，董春江、孟心怡和陳延玉�！碑斅牭接形視r，我的心里暗暗高興。

　　我接過自己的試卷仔細一看，哦！原來我就錯了一個題：《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩句是（），應(yīng)是前兩句，而我卻寫成了后兩句。課本里的知識錯了這一個，閱讀短文和作文還沒減分，錯的這一個題都是粗心大意造成的`，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個壞毛病我下決心一定要改掉。

　　我以后做到：

　　1、要多讀書，課外知識也一定要掌握好。

　　2、做題時要先把題讀三遍后，再認真仔細的做題。

　　3、寫作文時要看清作文要求之后再寫文章，字數(shù)只能多不能少，把平時的好詞好句用上。

　　5、檢查作業(yè)時要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！

　　6、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣……沖刺100分！爸爸告訴我過這樣一句話：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的。

　　以后我要按以上要求認真去做，“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個好成績。

考試后的作文 篇4

　　“啊！我……我怎么考這么低呢？”見了這驚人的分數(shù)，我實在是尷尬極了。為什么我會這樣吃驚，因為我完全沒有想到是這樣的結(jié)果。

　　那天剛剛結(jié)束了運動會，我不免有些疲倦，但又要發(fā)半期測試卷了，我還是得打起精神來，除了語文、英語，在下課期間，談得沸沸揚揚的就是數(shù)學(xué)了。這次考下來后，我感覺我考得應(yīng)該不是很好，所以被同學(xué)提問后都是談“分”色變。

　　接到試卷，我懷里像是有只頑皮的小鹿在跳來跳去。我翻開試卷的正面，極不情愿的將目光慢慢投向分數(shù)，“我的媽呀，73分，我的分數(shù)還是沒有提升呀”我嚇壞了，忙看看周圍的人有沒有看到我那低得要命的分數(shù)。我確認沒有人看見后，便將試卷快速的塞進柜子里。

　　那天晚上，我一直在想我回家的`后果。晚上做夢的時候，仿佛有一萬只兔子在我床上蹦來跳去，是被暴打一頓，或被狗血淋頭的大罵，還是那一張張陰沉的臉？

　　星期五，媽媽二話不說就問起了成績。我只好先將語文、英語那兩個分數(shù)報給了媽媽，媽媽似乎挺滿意那兩個分數(shù)，點點頭又問：“那數(shù)學(xué)呢？”我害怕極了，那是我不可逃走的一刻。我頭微微一低說：“有些不好，73分”等待著媽媽的“狂風(fēng)暴雨”，媽媽似乎震驚了，問：“是嗎？”可她接著又說：“那這樣，我們回去好好分析一下吧！”媽媽拍拍我，“可能你考試的時候又分心了，哎，不用猜你都得回去大量做題嘍！”我想：“這樣再考得不好可不行了！真要抓緊時間努力學(xué)習(xí)！”

　　其實，就在這一個個不認真中，就會導(dǎo)致考試成績差，沒有休息時間，又要去補欠缺的知識。這可是個惡性循環(huán)��！所以，要認真仔細對待每一件事情，不然，會付出更重的代價的。

考試后的作文 篇5

　　這次期中考試，考的十分的差。我也很難過，很傷心，很失落�？蛇@究竟是為什么呢？是我沒有認真吧！這或許是對我的一次深刻的教訓(xùn)吧！這或許是對我的一次激勵吧！這或許是對我的一次鞭策吧！這或許是對我的一次考驗吧！這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經(jīng)歷吧！

　　這是一次讓我感到悲哀的考試。想到平常在課上做小動作，不認真聽講，亂說話，想來想去，還是要抓緊時間努力學(xué)習(xí)，忘掉失敗，等待成功，這一切將重新開始，我也將以一個全新的`面貌迎接新的學(xué)年的到來，以一種全新的態(tài)度學(xué)習(xí)，畢竟“時間不等人”，我也只有更加努力學(xué)習(xí)了。只有在默默無聞的努力中去打造一個全新的自我。

　　時光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中卻在同學(xué)們的期盼聲中趕來了，我將迎來我第一次正規(guī)的。

　　考試的時間很短，仿佛在夢境之中一般，考試過后我還在每天晚上做著噩夢。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢？不過管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢也終于離我遠去。

　　是的，考試過去了，如夢幻般的過去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對于考試的幻想全部在成績單發(fā)下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢?

　　人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學(xué)會去承受，只著眼于過去又有什麼用呢？只會忽視現(xiàn)在，當現(xiàn)在變成過去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當下一次的考驗到來之時，你只會悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去，不知進取。當你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗時，你會發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。

　　由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的而已，在人生的路途中會經(jīng)歷一個又一個的考試，人不能永遠沮喪下去啊！抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。

考試后的作文 篇6

　　心在無聲的哭泣，記憶中支離破碎的夢，停留在眼角，隱約的幻彩，那是疼痛的裝飾……

　　——題記

　　腦海中隱現(xiàn)著網(wǎng)吧里模糊的身影。曾在這里放縱，一時間的享受卻留下憂傷的腳印。一時間的快樂卻留下許久的悲哀，無法自持的傷痛在心中肆意蔓延。夜里，漫無目的的徘徊在街道上，隨風(fēng)飄動的樹在街燈映射下猙獰的枝影嘲笑我的傷心。

　　心靈的寂寞與憂愁，我該向誰訴說。原來考試失敗的滋味竟這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。努力、堅持、刻苦、方法。這些與學(xué)習(xí)有關(guān)的字眼，在我的腦海里顯現(xiàn)，很大很大。雖然我一個勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢的站起來�？墒牵�說著容易，做起來難。我常常以樂觀的狀態(tài)出現(xiàn)在別人面前，說：“沒關(guān)系，下次努力吧！”但還有多少個下一次要我努力，任我揮霍呢？

　　試卷上鮮紅的分數(shù)，像是給我敲了一道警鐘，事實已無法改變，我只能自作自受。教室的一切東西似乎都是冰冷的，再也沒有溫暖的陽光，更不能看到一張張青春飛揚的`臉，也不能聽到一聲聲銀鈴般的笑聲，一切都是那樣死氣沉沉，同學(xué)們一個個都對著卷子發(fā)呆，也許在想回家怎么跟父母交代吧！耳畔不禁回響起教師說過的話：“考差了，你們怎么向父母交代，你對得起他們嗎？”其實，我最害怕聽到得就是這句話，每次考差了，總覺得對不起他們。

　　天空也哭泣了，不知是因為什么，也許是在為我們感到悲哀吧！

　　家，一直是我的避風(fēng)港，我心中最安全，最溫暖的地方，不管我每次考差了，還是考好了，家人總是給我信心，給予我鼓勵，老媽溫暖和藹的笑容是我最大的安慰；老爸寬大厚實的肩膀總是能讓我發(fā)泄，把心中那一份痛苦大聲地表達出來；奶奶也會給予我最慈祥的愛，并對我說：“沒關(guān)系，從哪里跌倒就從哪里爬起來，我的孫女一定是最棒的，最聰明的。”看著家人期待的目光，我心中的寒冰被他們一點點地融化掉了。天不知不覺轉(zhuǎn)晴了，也不再下雨了，我的心也停止了落淚，湖邊架起了一道彩虹，我笑了，開心的笑了，笑得那么燦爛。因為我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，人不可能隨隨便便就成功。那晚，我做了一個夢，夢見我經(jīng)過努力，終于取得了好成績，家人投以我贊許的目光，我又回到了以前那個無憂無慮的我……

考試后的作文 篇7

　　面對這次期中考試，我覺得我簡直混過了這半學(xué)期。

　　從上學(xué)期的期末來說，成績已經(jīng)不是很理想，數(shù)學(xué)考了91，當時這個成績跟之前比已經(jīng)差了許多。從這學(xué)期的數(shù)學(xué)章測，又感覺到成績在下滑。直到現(xiàn)在，期中數(shù)學(xué)86分，低于了90，超過我的可能早已過半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想，成績是無緣無故就滑下來了嗎？為什么人家能站穩(wěn)，甚至前進，而我卻在往后退呢？

　　回想往事，我想我找到了原因。我覺得可能因為小學(xué)到中學(xué)是由淺到深的一個過程，現(xiàn)在的知識開始變難，可能之前喜歡數(shù)學(xué)，現(xiàn)在開始討厭了吧但這都不是最主要的，最主要的是現(xiàn)在自理能力差。之前自己看書就行了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)的`每時每刻都需要家長盯著或幫忙。家長幫你找題做，家長催促你做題現(xiàn)在已經(jīng)從主動學(xué)習(xí)變?yōu)榱艘稽c都不主動的學(xué)習(xí)。那么，這種被動的學(xué)習(xí)還有什么意義？

　　政治書上說：學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。如果不主動去學(xué)習(xí)，那么就可能已經(jīng)厭煩學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)，這樣不管做多少題，上多少課都沒有太大的意義。

　　我認為，為我們付出最多的不是我們自己，而是家長。衣食住行，還有學(xué)習(xí)，全部都需要家長。但我覺得，如果自理能力加強，不讓家長操心學(xué)習(xí)，這可能會讓家長放下一個最重要的擔(dān)子。

　　通過這次考試，我懂得了一定要重視平常，平常積累好了，結(jié)果才能變好。我相信這就是實行過程性評價的意義吧。

考試后的作文 篇8

　　期中考試結(jié)束后，我心里既激動又擔(dān)心。激動是因為我考得挻順利的，擔(dān)心是怕沒考好！

　　發(fā)試卷的那一天，我懷著喜悅的心情走進校園。來到教室，同學(xué)們都在討論會考多少分，平時比較好的臉上露出喜悅開心的臉頰，平時差的臉臉上卻充滿了憂愁……

　　過了一會兒，只見班主任李老師拿著一大疊厚厚的考試卷走進教室，然后重重地放在講臺上，一聲巨響把同學(xué)們住了，在說小話的同學(xué)連擺出課堂文具，安安靜靜地坐在位子上。剛才的巨響便已提醒了大家一定有不妙的事情要發(fā)生。接著，李老師看同學(xué)們都安靜后，便厲聲地說：“這次考試非常地不理想，有的同學(xué)還是二十多分一個，令我太失望了。真不知道你們有沒有聽課，有沒有復(fù)習(xí)�！崩罾蠋煄拙湓�，雖然只是幾句話，卻似箭地竄入大家的心靈。李老師見大家都低下頭，便接著講道：“現(xiàn)在不是后悔和自責(zé)的時候，要繼續(xù)努力，繼續(xù)向前學(xué)習(xí)，好了，現(xiàn)在我們報一下分數(shù)”只見李老師清了清桑子，咳了一聲，然后說：“李麗56、70、80，何倩70、20、60、李鈴70、80、60……”到我了，到我了。剛才還興奮地蹦跳的時候，一瞬間就像心跳停止似的呆住，只到旁邊的.同學(xué)推了推我才清醒的，不知不覺，眼淚慢慢地流出，為了不讓老師和同學(xué)知道我哭了，便故意說是進了沙子。雖然流淚，但心里比這更難受。

　　念完后，班主任見許多同學(xué)滿臉的慚愧，拍拍桌子地說：“現(xiàn)在，雖然我們考得不好，但只要努力，向前看，就沒有什么做不好和完不成的！”話后，臺下一聲巨吼“好”之后，難過的不再難過，自責(zé)的不再自責(zé)……

考試后的作文 篇9

　　終于考試完了，我們心情都十分的高興，總算把心里的一塊大石頭放下來了。

　　在考試后我特別的忐忑，在班里老師說期末不會再有散學(xué)典禮了，我們的分數(shù)自己也不知道，總怕自己考不好，還去不了自己想要去的地方，考完試的一天后，爸爸媽媽總是問我們考得好不好呀，怎么樣��？覺得自己能考多少分��？就這樣問呀問我們總是覺得特別的心煩。

　　在聽老師布置作業(yè)的時候，有閱讀有寫作，還有一大堆評價。唉，周圍的同學(xué)，都認為這個暑假不可能再好好過了。畢竟有這么一大堆作業(yè)，總感覺寫都寫不完，我同桌聽了老師布置作業(yè)之后，心煩意亂的說：“這個暑假的作業(yè)根本不可能寫完，電影都別想看了。

　　可是我總覺得這個暑假一定很好玩，這只是剛剛開始，這個暑假還沒有過呢，我真的很期待，在玩的時間可以騰出一些時間來寫作業(yè)呀，又不是根本沒有時間。

　　即使是這樣的期待，但我還是有點抱怨，總覺得這一次暑假作業(yè)跟往常的`好像并不一樣，讀的書這么多，還有很多的作文，大概是老師想讓我們提升作文水平吧。

　　在下午考試的時候，我們12考場的同學(xué)們在臨近下課的時候都想睡著了，畢竟數(shù)學(xué)的時間實在是太充分了，而我一直在默默的檢查，很怕期末考的不好，盡自己的全力，所能，把自己會的知識寫上去，這就是考試時的充分發(fā)揮。

　　加油吧！少年們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

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