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有關(guān)考試的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文 篇1
風(fēng)從他身軀上撫過，輕輕的揚(yáng)起他那血紅色的披風(fēng)。在他堅(jiān)毅的臉上分明的輪廓顯出戰(zhàn)爭的殘酷。一雙充滿殺氣、怒氣的炯炯有神的雙目盯著對(duì)面躺滿著死尸的土丘上的人。
自己的部將，自己的士卒一個(gè)個(gè)的倒了下去。在血一樣的黃昏下，他第一次感到后悔。后悔沒有聽亞父的話。江東八千士卒子弟現(xiàn)在只剩下他了。染滿鮮血的刀在他手中顫抖，他在懊悔。
“殺！”隨著一聲將令，敵軍向他潮水般壓來。他沒有后退，他也不會(huì)后退。他揮起與他征戰(zhàn)多年的憤怒的戰(zhàn)刀在萬軍之中砍殺。他恨，恨那忘恩負(fù)義、奸邪狡詐的小人。他步步緊逼土丘而上，每一步都是那么的艱難。血染紅了周圍的一切，他臉上、身上、披風(fēng)上濺滿了血。在血紅色的殘陽下分不清誰是誰。
“霸王，劉邦不可留�。 狈扼坏脑捲谒男牡咨钐幓仨�，“天下唯能與霸王爭鋒之人非此人不可，其胸懷大志、心狠手辣，此人留不得�。 薄皝喐付鄳]啦！”他自信的說，“我既與劉邦結(jié)拜為兄弟，他怎么會(huì)負(fù)我呢？”
鴻門宴后，范蠡欲除劉邦未果�！皝喐�，您怎么可以陷我于如此不義之地？”范蠡苦苦相勸：“項(xiàng)兒，劉邦我必要替你除去，此子現(xiàn)已入咸陽羽翼日益豐滿，若不盡早除之，天下必唯所得！”“不要說啦，”他不耐煩的大聲說，“我敬您為亞父全因您多年為叔父盡心盡力打天下，對(duì)我亦有多年教養(yǎng)之恩；今日我不想為此義字與你翻臉！”
不久，范蠡走了，劉邦反了；就在他最后一次看見亞父警醒之言的時(shí)候。
垓下被圍、突破烏江，他已經(jīng)無路可走。腦海中回蕩著亞父的話，太晚了，一切都太晚了。
“放箭——！”韓信舉劍高喊。
“茲茲茲——”箭穿到肉里，鮮血漸漸溢出。死神一樣的血色身軀立在原地。氣，從口中一陣一陣的喘；血，止不住的從嘴角一點(diǎn)一點(diǎn)參出。視線開始模糊，尊敬的人走了、愛的人走了。
“項(xiàng)兄，投降吧？我不殺降將！”
他笑了，只是微微的動(dòng)了動(dòng)嘴角。笑他的自負(fù)？笑他的失敗？還是解脫的微笑……沒有人知道。
手起——刀落——如火的血噴灑了出來——
垓下得到帥帳中，中軍桌上一封被寶劍壓著的信隨風(fēng)抖動(dòng)
考試的作文 篇2
我心目中的考試
生活中，總是有種種考試在等著我們，有我們?nèi)缫獾目荚嚕灿胁槐M人意的考試。所以在我心中，有那么一場(chǎng)大型的考試是個(gè)好考試。
這場(chǎng)考試共有五個(gè)科目：品德測(cè)試、智慧測(cè)試、口語測(cè)試、敏捷力測(cè)試、體力測(cè)試。而且你在考試時(shí)不會(huì)有任何壓力，因?yàn)槌返峦�，每個(gè)科目都有三次重考的機(jī)會(huì)，所以失誤的幾率很小。而且這么多科目，一項(xiàng)不好還可以用別項(xiàng)補(bǔ)回來，因?yàn)槊宽?xiàng)考試有120分呢！
品德測(cè)試考驗(yàn)的是人的道德。這場(chǎng)考試是把一個(gè)人放在一個(gè)教室里，給他一張很難很難的卷子，然后在他的座位旁再放一張答案，再裝個(gè)監(jiān)控，如果這個(gè)人抄了答案，那么他這項(xiàng)考試就是0分。如果他沒抄答案，那就算他一題都沒做出來，也有120分。
智慧考試考的是你的聰明程度：給你六道題，都是腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，每題20分，做對(duì)4題即可優(yōu)秀。
口語測(cè)試考的是你說話的清楚度和你組織語言的能力：一位老師，給你很多的被打亂了的詞語或短句。共有六句，每句20分，如果能拼好，就滿分，有一點(diǎn)和答案不一樣，按情況扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
敏捷力測(cè)試考的是人的靈敏度：在一張桌子上放個(gè)臉盆和一個(gè)玩具錘子，讓他和一位老師石頭剪刀布，贏的人用錘子打輸?shù)娜�，輸�(shù)娜擞媚樑璁?dāng)。若沒打到或沒擋住就輸，每局20分，共六局。
體力測(cè)試考驗(yàn)的是人的體力：讓人在操場(chǎng)上跑步，在10分鐘內(nèi)，跑100米10分，200米20分以此類推，看誰跑的多。最后再看大家的總分，進(jìn)行評(píng)比。
我覺得，這種考試既快樂，又能考察出大家的能力，對(duì)我們來說一舉兩得。所以我想說：多增加一點(diǎn)兒這樣的考試吧！
考試的作文 篇3
題記：
“加油加油加~~油。”隨著花兒樂隊(duì)的《加油歌》，我的思緒飛到了幾個(gè)月前的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上。
紅
誰說運(yùn)動(dòng)會(huì)上咱班準(zhǔn)墊底，哼，走著瞧！我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加了立定跳遠(yuǎn)。我剛要開跳——瞟過同學(xué)們關(guān)切的目光，跳在空中——聽見他們的助威聲，落在地上——閃光燈白芒一片，此時(shí)的心情為——紅，完成耶！
橙
同學(xué)們呼啦一下圍了過來，并不急著問成績?nèi)绾危桥呐募�，豎豎大拇指，有一個(gè)同學(xué)還遞過來一瓶礦泉水，此時(shí)的心情為——橙，有這樣的同學(xué)真好！
黃
“陳之晏。”聽到我的名字一激靈，啊，要報(bào)成績了，進(jìn)入前八就能確保為班級(jí)奪一分�！�。1米85！”一束陽光撥開烏云射在我的頭上，此時(shí)的心情為——黃，班級(jí)的榮譽(yù)有我一份！
綠
復(fù)賽，我握緊拳頭，告訴自己一定要爭氣！看那排在我前面人的成績?cè)絹碓胶茫煽優(yōu)?米的都有，我的好心情添了一點(diǎn)擔(dān)心，此時(shí)我的心情為——綠，上帝保佑！
青
到我了！因緊張，我發(fā)揮的還行吧！總之，目前我的成績?yōu)閪~倒數(shù)第一！還有二人沒跳，最好的成績也只能是第六了，此時(shí)的心情為——似乎不是綠或藍(lán)——青，有些喪氣，卻不乏期待！
藍(lán)
哈哈！二人的成績都沒我好，第六，不錯(cuò)，我心中的烏云（憂慮）散開，此時(shí)的心情為——藍(lán)，舒心的顏色哦！
紫
領(lǐng)獎(jiǎng)，我心情不錯(cuò)地上了主席臺(tái)，可看到別人脖子上的金牌，很耀眼。唉，此時(shí)的心情為——紫，郁悶呀！
此為我運(yùn)動(dòng)會(huì)上的七彩心情曲，雖有悲傷，但正因?yàn)橛辛吮瘋�，我的七彩心情曲才更完整，�?duì)吧？！
考試的作文 篇4
今天是星期四，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)考試。
考場(chǎng)上試卷發(fā)下來時(shí)，我的心怦怦直跳，心里想：老師會(huì)出什么題來難住我們呢？我會(huì)不會(huì)有不會(huì)的呢？等我看完整張?jiān)嚲砗�，心里免不了自言自語：原來這么簡單��！為什么我這么肯定試卷簡單呢？原來，在考試前，我已經(jīng)復(fù)習(xí)完了。但不久，問題又來了，試卷中，有一道題我不會(huì)了，于是我絞盡腦汁的想，過了一會(huì)，這道題還沒想出來，我有點(diǎn)急，不過又一想：車到山前必有路，哪有過不去的火焰山？我努力的靜下心來，想呀想。終于想出來了，趁“靈感”沒消失，我抓緊寫出來了。后面的題猶如順口溜，很快就寫完了。
通過考試，讓我明白了：只有平常多多努力，多多學(xué)習(xí)，考試才能考好成績，而且不要粗心，不要急躁；遇到不會(huì)的題要靜下心思考；還要有耐心。
考試的作文 篇5
難忘的考試
那是小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期的事了。
期末成績讓我驚訝!
“金奇，數(shù)學(xué)94�！崩蠋焾�(bào)到我的名字了，“啊?!我以為可以考到98分的呢?”雖然說的小，但還是被老師聽見了，老師也沒說，眼神里有的失望!更讓我難過!“我考試完一直很認(rèn)真的檢查的呀!怎么會(huì)······唉!”告訴你們吧!我語文考90，數(shù)學(xué)考94，英語考98，科學(xué)考92。你們肯定會(huì)說：“你考的很不錯(cuò)了，數(shù)學(xué)考94�！钡野l(fā)過誓，一定要考到96分以上的。
我一直很期待我這次的分?jǐn)?shù)，可現(xiàn)實(shí)和距離那才是相隔千里!當(dāng)我看到我的數(shù)學(xué)成績時(shí)，我一遍又一遍地看有沒有改錯(cuò)，哪怕是一題也好!數(shù)學(xué)改錯(cuò)一題，多的10分，少則3分，加上這幾分，都考97分了呢!
還有，英語我應(yīng)該要考100分的，就差了2分可能因?yàn)槁犃Σ糠譀]有聽好，寫錯(cuò)了，還有，可能因?yàn)閱卧~沒有記清楚，就動(dòng)筆寫了。明明就可以得到100分的，回家后又被老媽一頓罵!
我們班有很多同學(xué)在進(jìn)步：王錫、楊秀青等等等等�？磥�，我還是要努力加油呀!我這個(gè)寒假一定要好好反思一下了!下學(xué)期，我一定要努力努力再努力!不過，下學(xué)期就要見新同學(xué)了!櫻花小學(xué)的同學(xué)們我金奇來了!
考試的作文 篇6
每當(dāng)我期中考試的時(shí)候，我都特別的緊張。
因?yàn)椋医?jīng)常雙休日在家里看電視，數(shù)學(xué)和英語成績又不好，數(shù)學(xué)頂多也只能打80多分，英語，更不用說了，每一次都不及格，因?yàn)槿昙?jí)四年級(jí)都沒有學(xué)英語，英語自然還要從最簡單的學(xué)起了。
所以，在期中考試之前的那一夜晚，我都害怕的睡不著，一眨下眼，好像看見英語和數(shù)學(xué)考不及格，如果不及格我就死定了，數(shù)學(xué)我自信我能考個(gè)中等分?jǐn)?shù)，可英語我完全沒有把握了。
期中考試，又對(duì)我來說是一個(gè)最好的運(yùn)氣，另一個(gè)是最壞的運(yùn)氣，好運(yùn)氣是因?yàn)榭吹搅诉@半學(xué)期自己的學(xué)習(xí)成績，懷孕期則是，如果考不好，我等著回家挨批了。
我知道期中考試沒有什么不好，可是，我總是那么擔(dān)心，怕看到自己考不好，沒有人跟我一起玩耍，說我學(xué)習(xí)成績不行，我考好了，伙伴和我玩，可是，我又怕我太較矮，學(xué)習(xí)成績又會(huì)下滑，其實(shí)不管我考多么好，伙伴都一直相信我，陪伴我。
考試的作文 篇7
一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！
要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的.記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
二、(一) 六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
(二) “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。
要求：1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據(jù)下面所給的詞語，編個(gè)故事，不少于400字。 考場(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。
要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請(qǐng)你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿
要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體。
七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語言。 要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。
九、我們玩得真快活
要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。
2．注意寫出快活的情感。
十、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)�，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。
十一、1．寫作知識(shí)。
(1)把括號(hào)里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個(gè)。
�、佟段业耐绖⒈愤@篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫（我 劉兵）。②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過了，后面又交代一
下，這種寫法叫做（前后照應(yīng) 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。
(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號(hào)填在括號(hào)里。（ ）（ ）（ ）①天亮起床、梳洗、作準(zhǔn)備。
②集隊(duì)候車近一小時(shí)。
�、垩赝舅�、所聞、所感。
�、軄淼侥仙焦珗@門口，頓覺秀色欲流。
⑤按游覽順序描寫南山美景。
⑥一個(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。
⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。
�、嗷貋淼穆飞�，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了�！�
2．看圖作文。仔細(xì)觀察圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（題目自擬）全文不少于350個(gè)字。
十二、他（她）這樣做不好
提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。
�。�2）字?jǐn)?shù)在500字左右。
十三、我這堂課
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。
十四、溫暖
要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。
�。�2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。
（3）文章在400字以上。
十五、那件事，我總忘不了
要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 十六、再見了，老師
提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。
十七、 愉快的一天
要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來寫。
�。�2）中心明確，敘事具體。
�。�3）450字左右。
十八、我學(xué)會(huì)了
要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。
�。�2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫
出學(xué)的過程和心情。
�。�3）500字左右。
十九、 想起這件事，我就
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。
�。�2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。
�。�3）字?jǐn)?shù)在450字左右。
二十、 我得到了
要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。
�。�2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。
（3）450字左右。
二十一、真了不起
提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理的描寫。
二十二、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了 （任選一題）
材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來了，看到這情景
考試的作文 篇8
請(qǐng)想象這樣一幅畫面：
一位看起來并不智慧的同學(xué)正胸有成竹地奮筆疾書，得意地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆；另一位看起來頗有靈氣的呢，則抓耳撓腮，心虛地咬著筆頭。
哈，這便是好學(xué)生熱愛，差學(xué)生痛恨的考試……相信每個(gè)人都經(jīng)歷過考試，且不談形式、數(shù)量、考試的成敗。如果確實(shí)有人未經(jīng)歷過這種嚴(yán)格的測(cè)試，且允許我向你們敘述我的真實(shí)經(jīng)歷！
�。▓�(chǎng)景再現(xiàn)）鈴――鈴――
考試鈴聲為何永遠(yuǎn)這么尖銳，這么刺耳，這么不是時(shí)候呢？監(jiān)考老師為何永遠(yuǎn)這么面無表情，這么冷酷嚴(yán)肅的樣子？應(yīng)試學(xué)生為何永遠(yuǎn)這么緊張恐慌，這么忐忑不安？考試卷子為何永遠(yuǎn)這么冰冷，這么沒有溫度？
按我自身習(xí)慣，并不是一拿到卷子就開始答題，也并非跟有經(jīng)驗(yàn)的考生一樣先查閱整張卷子，而是先平靜下來，不允許緊張和不安沖昏頭腦。一般來說，第一題是最容易的，懷著興奮的心情速速解決，然后不露聲色地抖抖試卷，準(zhǔn)備沖擊下一關(guān)。如果是考語文和英語之類的，前一面都能不假思索地動(dòng)筆，答案紛紛躍然紙上。但數(shù)學(xué)、史社一上陣，我似乎就被沖擊地節(jié)節(jié)敗退。數(shù)學(xué)題性很活，我又粗枝大葉，一不小心就整一大題“全軍覆沒”；史社呢，味如嚼臘，枯燥得讓人冷汗直冒。唉，殊不知，本人就是如此……當(dāng)筆尖觸紙聲戛然而止，我一般都會(huì)深吸一口清涼的空氣，“認(rèn)真”檢查。只不過，大多時(shí)我都在那刺耳的，尖銳的，不是時(shí)候的鈴聲中發(fā)現(xiàn)一些導(dǎo)致“全盤皆輸”的致命性錯(cuò)誤，默哀一秒，手中試卷被無情地抽走……
�。▓�(chǎng)景再現(xiàn)結(jié)束）看到否？考試中的我如此狼狽，郁悶矣！
不過，話說回來，考試的確是這段金色年華的一煞風(fēng)景。它帶來的，有歡樂的笑容，也有難過的淚水，總之，越發(fā)覺得，考試是不可缺少的。試著接受考試帶來的喜和憂吧，這其實(shí)也是一段畢生難忘的記憶……
8、考試的滋味
作為一名學(xué)生，我既盼考試，又怕考試。盼考試，是因?yàn)椤疤摌s心”作怪，我想體驗(yàn)一下收獲的快樂；怕考試，是因?yàn)槲覔?dān)心考不好，這樣老師不高興，父母不滿意，我也很難受�？傊f起考試的味道來，酸甜苦辣應(yīng)有盡有。酸——期末考試臨近了，我廢寢忘食地努力復(fù)習(xí)著，準(zhǔn)備給父母和老師一個(gè)驚喜�！岸＿蔬省鄙险n鈴響了，監(jiān)考老師抱著一疊試卷走進(jìn)來。同學(xué)們緊張極了，我當(dāng)然也不例外。教室里一片寂靜，只能聽見卷子的“嘩嘩”聲和同學(xué)們寫字的“沙沙”聲。我越做越覺得得心應(yīng)手，迫不及待地寫著。全部做完后，我長長的松了口氣，感覺輕松多了，便得意洋洋地交了試卷。過了兩天，試卷發(fā)下來了，紅紅的“78”格外顯眼。怎么才這么點(diǎn)？
和我想象的差多了。我哭了，心里酸酸的，怏怏不樂地回了家。甜——老師早晨宣布：“下午要舉行一場(chǎng)數(shù)學(xué)競賽，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必準(zhǔn)備好�！蔽衣犃撕笠槐娜吒�，要知道數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我已經(jīng)蟬聯(lián)了兩年的冠軍，這回?zé)o論如何也不能輸。中午，我吃完飯后，便又爭分奪秒地復(fù)習(xí)起來，媽媽給我端來了一杯熱牛奶，讓我休息一下。喝完牛奶后，我的信心更足了。到了考場(chǎng)，我細(xì)心地做著每一道題。第二天，結(jié)果出來了，我果然得了第一，心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的，別提有多高興了。
苦——為了迎接期末考試，我的時(shí)間被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。除了要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還要做爸媽買的復(fù)習(xí)題，好看的動(dòng)畫片只好被我無可奈何地忍痛割愛，沒有了五彩繽紛的世界，沒有了無拘無束的奔跑與歡笑，這樣的日子可真苦啊！于是，每天期待著考試快快到來。辣——雖然是寒冷的冬日，但教室里溫暖如春。我一聲不響地埋頭做題，突然，被一道題卡住了，怎么也想不起來。這時(shí)，只感覺額頭上、后背上越來越熱，心里更是火辣辣的，像吃了辣椒一樣，我想這大概就是心急如焚的感覺吧。都怪我平時(shí)上課不專心，這時(shí)，只能獨(dú)自一人品嘗“辣”的滋味了。學(xué)習(xí)，考試，酸甜苦辣的味道讓我有喜有憂，有笑有淚，有開心，有沮喪，有成功，也有失敗。我在這樣的日子里逐步成長，我想這也正是生活的味道吧！
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