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      2. 寫(xiě)考試的作文

        時(shí)間:2022-11-07 11:37:19 考試 我要投稿

        寫(xiě)考試的作文(13篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的寫(xiě)考試的作文,希望能夠幫助到大家。

        寫(xiě)考試的作文(13篇)

        寫(xiě)考試的作文1

          一部曲:考試前

          天啊,你說(shuō)什么?下,下節(jié)自習(xí)課,要,要考試!小艾驚訝地沖我說(shuō)。我平靜地說(shuō):是呀,考試用得著那么大聲嗎?真的嗎?真的考試,可我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢?小艾說(shuō)。真的考試,不信你看。我用手指著四周邊說(shuō)。小艾環(huán)視一番,看見(jiàn)同學(xué)們,不是再看書(shū),就是在做習(xí)題,不然就是背書(shū)。這要是在平常,可是絕對(duì)沒(méi)有的啊。小艾全身神經(jīng)一下子都繃緊了。這次考試要考不好,肯定完蛋。小艾以最快的速度坐到座位上,嗖地一聲抽出一本書(shū),玩命地看著。

          我一扭頭,看見(jiàn)旁邊的小伍在對(duì)小玲說(shuō):小玲姐姐,考試時(shí)幫幫我啦。你長(zhǎng)得真漂亮,就是一個(gè);ǎ阌质切;ㄓ钟袗(ài)心,簡(jiǎn)直沒(méi)挑了。我笑了笑,我剛才看見(jiàn)小伍說(shuō);ê蛺(ài)心這兩個(gè)詞后自己嘀咕了兩聲。我仔細(xì)聽(tīng)才聽(tīng)清楚:;èD―校門(mén)口賣(mài)豆腐花,愛(ài)心――愛(ài)錢(qián)又沒(méi)良心。小伍還挺有招。

          二部曲:考試中

          鈴鈴鈴――伴隨著一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的上課鈴,老師拿著一疊試卷進(jìn)入考場(chǎng)。發(fā)完卷子后鄭重地說(shuō):考試時(shí)間50分鐘,不能作弊,禁止交頭接耳。想上廁所的同學(xué)請(qǐng)約束好自己。現(xiàn)在開(kāi)始考試。

          刷刷刷――一陣筆狂寫(xiě)的聲音。偶爾有一兩聲嘩啦的聲音做伴奏。偶爾有一兩個(gè)同學(xué)鉛筆盒掉在地上。過(guò)了一段時(shí)間后,教室一片寂靜,只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)還在奮筆疾書(shū)。那些停下筆的同學(xué),有的拿手指拍打腦門(mén),有的皺著眉,有的人一點(diǎn)也不講衛(wèi)生,嘴里咬著筆頭,一個(gè)個(gè)都在思考著。我聽(tīng)見(jiàn)小伍悄悄地對(duì)小玲說(shuō):幫幫我吧,第6題怎么寫(xiě)?小玲看都沒(méi)看他一眼,自己寫(xiě)自己的。我心里暗想:嘿,小伍,你該完了吧;钤,多行不義必自斃。有過(guò)了一會(huì)兒,我看著自己地卷子道:總算寫(xiě)完了。環(huán)視一下,已有一半人做完了。

          終于,老師說(shuō):時(shí)間到,每一排最后一個(gè)同學(xué)從后往前把卷子收上來(lái)。我們都舒了一口氣。

          三部曲:考試后

          完了,完了,錯(cuò)了這么多題。剛跟別人對(duì)完題地小伍感嘆道。耶,太好了,我第6題做對(duì)了。小艾高興地說(shuō)。再看有些同學(xué),就像剛跑完一千米似的,滿頭是汗,氣喘吁吁。教室里到處都是嘆息和高興的聲音。還想再談?wù)摃?huì)兒,但下一節(jié)課的上課鈴已經(jīng)響了。老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō):大家坐好,我們要考試。同學(xué)們:考試讓我歡喜讓我憂。

        寫(xiě)考試的作文2

          在這次期中考試中,由于我的粗心犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。

          我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

          首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之,通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

          其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

          考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

          對(duì)于老師,我希望你們不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。經(jīng)過(guò)反思和努力,我相信我的下一次考試一定會(huì)超越自己!

        寫(xiě)考試的作文3

          半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕,我們也迎來(lái)了期中考試,但無(wú)論考得是好還是不好,都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。

          語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差,很不理想。主要是這幾個(gè)原因:

          第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了,并沒(méi)有完全參入到課堂里,所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題,順著老師問(wèn)題的思路走,筆記可以下課補(bǔ)記,只要這一課聽(tīng)明白了,也就掌握了。

          第二就是鞏固練習(xí)不夠,平時(shí)學(xué)完之后,做完練習(xí),這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí),學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

          第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想,并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類(lèi)的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。再考試復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍,效果就會(huì)好得多。

          課沒(méi)有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

          再者,便是課外書(shū)閱讀,閱讀量過(guò)少,導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材,詞匯積累也很少,語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文理解也很少,對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,導(dǎo)致考試中課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

          最后,則是我最大弱點(diǎn):粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒(méi)有審清題意便盲目做題,不知是語(yǔ)文,所有科目都是這樣,做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)過(guò)程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對(duì)以前知識(shí)掌握,是必要性。

          應(yīng)該來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題,只是做題目時(shí)太馬虎,太虛心,而且基本上都是半錯(cuò),也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整,總是差那一點(diǎn),所以以后回答問(wèn)題要完整,看題要仔細(xì)。

          通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。

        寫(xiě)考試的作文4

        二年級(jí)期中考試語(yǔ)文作文一稿:特長(zhǎng)大賽

          一天,森林里舉行特長(zhǎng)大賽,小白兔會(huì)寫(xiě)作,小猴子對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔會(huì)寫(xiě)作,我要學(xué)會(huì)寫(xiě)作。”小猴看見(jiàn)小熊在吹喇叭,小猴說(shuō):“小熊吹喇叭真好聽(tīng),我還是學(xué)吹喇叭吧!”小猴看見(jiàn)小鹿跑步真快,說(shuō):“我還是學(xué)跑步吧!”結(jié)果小猴子什么也沒(méi)學(xué)到。看見(jiàn)人家得金牌,小猴垂頭喪氣地離開(kāi)了。

        二年級(jí)語(yǔ)文看圖寫(xiě)話作文:重寫(xiě)考場(chǎng)文——小猴學(xué)藝

          一天,老虎大王宣布,要舉行特長(zhǎng)大賽。小猴子也想?yún)⒓樱哐阶,?lái)到小兔家,看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作。小猴說(shuō):“小兔在學(xué)寫(xiě)作,我也要學(xué)!毙『飳W(xué)了幾天,就不想學(xué)了。

          小猴來(lái)到了小熊家,聽(tīng)見(jiàn)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音,小猴說(shuō):“小熊吹喇叭真好聽(tīng),我還是學(xué)吹喇叭吧!”小猴學(xué)了幾天,放棄了。

          小猴來(lái)到了小鹿家,看見(jiàn)小鹿在練跑步,小猴說(shuō):“小鹿跑得真快呀,我還是學(xué)跑步吧!”小猴跑得腰酸背痛,就又放棄了。

          動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽,小兔第一名,小熊第二名,小鹿第三名。小猴紅著臉,低著頭回家了。

        二年級(jí)期中考試作文:三稿(修改文)——小猴學(xué)藝

          一天,老虎大王宣布,森林里要舉行特長(zhǎng)大賽。小動(dòng)物們聽(tīng)了,都開(kāi)始積極準(zhǔn)備起來(lái)。

          小猴子也想?yún)⒓,可是學(xué)什么好呢?它走呀走,來(lái)到小兔家,看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作。小猴說(shuō):“小兔在學(xué)寫(xiě)作,我也要學(xué)!毙『飳W(xué)了幾天,覺(jué)得寫(xiě)作很難,就不想學(xué)了。

          這一天,小猴來(lái)到了小熊家,聽(tīng)見(jiàn)小熊在吹喇叭,那聲音又清脆又悅耳。小猴說(shuō):“小熊吹喇叭真好聽(tīng),我還是學(xué)吹喇叭吧!”小猴學(xué)了幾天,覺(jué)得吹喇叭實(shí)在太難學(xué)了,就放棄了學(xué)吹喇叭。

          小猴又來(lái)到了小鹿家,看見(jiàn)小鹿在練跑步。小鹿跑得像風(fēng)一樣快,小猴羨慕極了。小猴說(shuō):“小鹿跑得真快呀,我還是學(xué)跑步吧!”小猴開(kāi)始跟小鹿學(xué)跑步,可是他學(xué)了兩天,累得腰酸背痛,就又放棄了學(xué)跑步。

          動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽開(kāi)始了,小動(dòng)物們都積極參加比賽,小兔得了寫(xiě)作第一名,小熊得了吹喇叭第一名,小鹿得了跑步第一名。小猴紅著臉,低著頭,回家了。

        寫(xiě)考試的作文5

          “叮、叮、叮……”上課鈴聲響了,教室里瞬間變得鴉雀無(wú)聲。大家都面露喜色,似乎已經(jīng)對(duì)這節(jié)音樂(lè)課期待已久了。

          “噠、噠、噠……”高跟鞋踩踏地板的聲音傳入耳際,門(mén)緩緩地被推開(kāi)了。令我意想不到的是,走進(jìn)來(lái)的卻是英語(yǔ)老師,而且她的手中還抱著一摞雪白的卷子,我頓時(shí)忐忑不安起來(lái)。

          班上一下子炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都大驚失色,有的焦急地說(shuō):“不會(huì)是要考試吧?我可沒(méi)有復(fù)習(xí)啊!”有的憤憤不平:“明明是音樂(lè)課,英語(yǔ)老師怎么又占課。 笔前!今天怎么會(huì)有考試?昨天老師為什么沒(méi)說(shuō)呢?不會(huì)吧?怎么會(huì)這么突然呢?一連串的問(wèn)題充斥在我的腦海當(dāng)中。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),英語(yǔ)老師清了清嗓子,率先開(kāi)口了:“這節(jié)課音樂(lè)老師臨時(shí)有事,我們來(lái)做一份英語(yǔ)卷子!痹捯魟偮,我的心跌入了谷底。

          沒(méi)事,臨陣磨槍?zhuān)涣烈补,我可以先翻翻筆記復(fù)習(xí)一下?捎⒄Z(yǔ)老師的一句“請(qǐng)大家把考試無(wú)關(guān)的書(shū)與復(fù)習(xí)材料收進(jìn)書(shū)包里”如同一場(chǎng)暴雨,霎時(shí)把我的希望之火給澆滅了。我一股腦兒地將英語(yǔ)資料塞進(jìn)書(shū)包,準(zhǔn)備迎接“死神”的考驗(yàn)。

          卷子發(fā)到了我的手里,我匆匆掃了一眼,心里更慌亂了,怎么會(huì)有這么多我遺忘的知識(shí)?為什么我昨天不復(fù)習(xí)一下?這次考試肯定完蛋了!可如今也只能“破罐子破摔”了。我開(kāi)始了緊張的審題,考試卷上一個(gè)個(gè)生詞如同密集的子彈一般向我打來(lái),我毫無(wú)還手之力,漸漸陷入了崩潰。

          突然,一個(gè)念頭跳到了我的腦海之中——去看看同桌的“戰(zhàn)況”怎么樣吧!我緩緩地靠近同桌的“陣地”,小心翼翼地瞟了一眼,同桌正與題目展開(kāi)一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”,分身乏術(shù),根本沒(méi)注意到我的視線!安蝗缤悼匆幌峦赖拇鸢赴!”這個(gè)壞心思一起,我就感到周?chē)幸坏滥抗庹⒅,轉(zhuǎn)頭一看,竟然是英語(yǔ)老師!她雖然面無(wú)表情,卻把我嚇出了一身冷汗。我只好打消了這個(gè)念頭。

          接下來(lái),我深吸一口氣,全神貫注地做題。功夫不負(fù)有心人,在不懈的努力之下,我終于“戰(zhàn)勝”了這張卷子。

          到了第二天發(fā)卷子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)同桌只得了72分。我不禁開(kāi)始緊張了起來(lái)。這時(shí),我的卷子也發(fā)下來(lái)了,我不安地把卷子背了過(guò)去,再緊張地掀開(kāi)一角,一個(gè)鮮紅的“4”寫(xiě)在了卷子上。我只考了四十幾分?我惴惴不安地抓著卷子,最后一咬牙,一跺腳,干脆把卷子翻了一個(gè)面,94分!我心里的巨石終于落下了。

          雖然這次我獲得了高分,但以后還是應(yīng)該好好復(fù)習(xí),不然肯定會(huì)吃大虧的!

        寫(xiě)考試的作文6

          NO.ONE考前

          這考前風(fēng)景還真是不錯(cuò)!

          閑者分為三類(lèi):一類(lèi)是那種信心十足,自以為是的家伙,坐在考場(chǎng)中看閑書(shū),成為考場(chǎng)中矚目的焦點(diǎn)。還有一類(lèi)么,是那種有帶書(shū),可是沒(méi)興趣復(fù)習(xí),把書(shū)丟在一邊,到處閑逛的人,當(dāng)然這種人是否有把握,同學(xué)們也捉摸不透。最后一類(lèi)是那種沒(méi)帶書(shū)又不懂,坐以待斃的。

          忙者么,若是前幾考場(chǎng)的,就如念經(jīng)一樣在那里不停地背誦;若是后幾考場(chǎng),就在前幾考場(chǎng)間徘徊,問(wèn)東問(wèn)西,發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶的東西去借一下。更有忙中偷閑者,一會(huì)兒念經(jīng)一會(huì)兒聊天。

          NO.TWO考時(shí)

          鈴聲響起來(lái),考試開(kāi)始了。那第一場(chǎng)語(yǔ)文考試為例好了。第一題,沒(méi)有障礙。到了解釋詞語(yǔ)時(shí)我便卡住了,但憑著一點(diǎn)點(diǎn)印象,七拼八湊把一個(gè)意思湊了上去。這張語(yǔ)基卷并不難做,在唰唰唰的急促而無(wú)節(jié)奏的筆點(diǎn)下,我把它寫(xiě)完了。剩下了,我毫不猶豫地選擇了第二個(gè)題目,并且習(xí)慣地看了下時(shí)鐘,這不看不要緊,一看都九點(diǎn)十幾分了,咦?是幾點(diǎn)收卷,黑板上好像有,可是我看了看,由于近視看不清,只好看了下卷子,什么?10點(diǎn)收卷。我倒吸了一口涼氣,拼了!不過(guò)隱約想起好像10點(diǎn)半才收,不管三七二十一,時(shí)間不等人,如果真是10點(diǎn)收卷,那就壞了。我提起筆,不加思考地寫(xiě)了起來(lái),當(dāng)我寫(xiě)到中間時(shí),發(fā)覺(jué)筆點(diǎn)不如剛才那么急促了,抬頭一看,才發(fā)現(xiàn),不少人已經(jīng)在檢查了,這下我更相信是10點(diǎn)收卷了。三下五除二草草收尾,回頭看下鐘,剩下沒(méi)幾分鐘了,我趕緊把語(yǔ)基卷掃描了一遍,看看有沒(méi)有錯(cuò)別字。奇怪?今天怎么沒(méi)說(shuō)離考試結(jié)束剩下XX分鐘,我看了看時(shí)鐘,已經(jīng)超過(guò)10點(diǎn)了,被蒙了。無(wú)奈之下,我只好把結(jié)尾再加上一點(diǎn),稍加修飾。這情況不止我一個(gè),別人也曾發(fā)生過(guò)。

          試卷啊!你真黑心,考不好會(huì)被批就算了,連考試時(shí)間都印錯(cuò),差點(diǎn)使我無(wú)緣前五。

          NO.THREE考后

          考后是如釋負(fù)重的輕松時(shí)期,也是提心吊膽的害怕時(shí)刻。

          對(duì)答案后發(fā)現(xiàn)基本正確的便如釋負(fù)重,輕輕松松地回去復(fù)習(xí)準(zhǔn)備下一個(gè)科目去了,對(duì)到答案錯(cuò)誤百出,便不愿接受事實(shí),希望對(duì)出個(gè)高手的答案與自己相同,請(qǐng)他/她來(lái)解釋?zhuān)也坏骄痛舐暤毓_(kāi)咒罵這考卷出什么破題目最后大家都散了,回去備戰(zhàn)下一場(chǎng)了。

          考試。∧闶苟嗌賹W(xué)生痛不欲生,用我們老師的話說(shuō)就是自掛東南枝,舉身赴清池,我想:隋朝開(kāi)創(chuàng)的科舉制或許就是如今考試的祖宗十八代吧!

        寫(xiě)考試的作文7

          時(shí)間像白駒過(guò)隙,眨眼間緊張的段考已經(jīng)過(guò)去了,可是這次的考試結(jié)果卻令我很不滿意。

          我的成績(jī)就像一場(chǎng)大暴雨,嘩嘩的直線下降。語(yǔ)文一向是所有科目中我認(rèn)為最不理想的,雖然沒(méi)有一點(diǎn)粗心的地方,可是課外閱讀題目回答的不是很全面所以不能拿完分。這說(shuō)明每次上課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。知識(shí)沒(méi)有理解透徹。還有,一向是我的弱項(xiàng),可以說(shuō)一點(diǎn)都不會(huì)寫(xiě),這次也不例外,所以我以后要多看書(shū)加強(qiáng)寫(xiě)作水平。

          說(shuō)起數(shù)學(xué)這次真的是考的太差了。從小學(xué)到中學(xué)教我的數(shù)學(xué)老師都說(shuō)我不是不會(huì)做而是太粗心,所以這次我做每一道題目都很細(xì)心,一道計(jì)算題我在草稿紙上算了三四次,在試卷上又算了一次,自己卻還洋洋得意還以為考的不錯(cuò),但還是有題目因?yàn)榇中姆噶藢?xiě)錯(cuò)單位的低級(jí)錯(cuò)誤而被扣分,也許是意外,也許是沒(méi)有掌握好數(shù)學(xué)知識(shí);也許是其他原因吧。94分,對(duì)于一向數(shù)學(xué)成績(jī)比較好的我是一種能力的否定、粗心馬虎的印證。試卷上那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉如千萬(wàn)把刀刺著我的心,一刀又一刀,很痛很痛。不明白,同樣的試卷,別人能考110,120分,我卻不能。說(shuō)明我對(duì)這些知識(shí)領(lǐng)會(huì)不深,心煩意燥、馬馬虎虎使白試卷上畫(huà)上了紅叉。

          外語(yǔ)是我的弱項(xiàng),每次都是它拉我的后腿,這次也不例外。每節(jié)課我都認(rèn)真聽(tīng)了,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都懂了,可是學(xué)了后面的卻忘了前面的。這就說(shuō)明我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),所以每次考試都考不好。

          生物、地理是這個(gè)學(xué)期會(huì)考的科目,可是這次卻也考得不是很理想,知識(shí)也有一些沒(méi)有記牢。

          物理是這幾個(gè)科目中下滑比較厲害的科目,以前還對(duì)物理比較感興趣,隨著內(nèi)容越來(lái)越難,有一些知識(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂,所以每次聽(tīng)課都不是很認(rèn)真,因此這次考試從以前的八十幾分降到了六十幾分。

          這次考試之后我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多缺點(diǎn):一是自己太粗心,這次考試的所有科目都因粗心而失分;二是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,該背的內(nèi)容沒(méi)有背熟,理解知識(shí)不夠透徹。這些都是我應(yīng)該吸收的教訓(xùn)啊!

          我要加倍努力,下次考出好成績(jī)。相信自己:我能行!

        寫(xiě)考試的作文8

          我的老家在甘肅,每年暑假都要回老家探親訪友。家鄉(xiāng)的東西真是讓我流連往返。

          這不,剛一放暑假,媽媽就決定帶我回老家。這次,我沒(méi)有坐火車(chē),而是選坐長(zhǎng)途汽車(chē)。說(shuō)實(shí)話這次是我生平第一次坐長(zhǎng)途汽車(chē),剛一上車(chē),就一個(gè)勁沖著媽媽擠眉弄眼說(shuō)好話,逗得她眉開(kāi)眼笑。

          隨著車(chē)輛的顛簸,不一會(huì)兒,整個(gè)車(chē)廂的人差不多都因旅途的疲勞睡著了。而我卻因?yàn)樾那榧?dòng),怎么也睡不著,不停地東張西望。此時(shí),坐在臨排的一個(gè)小青年也在四處搜索呢。我心想要是他陪我聊聊打發(fā)時(shí)間該多好!但轉(zhuǎn)眼一想,我感覺(jué)到他眼神有些不對(duì)勁兒。記得爸爸說(shuō)過(guò),越是道貌岸然的人越得提防,世界上有些事往是相反的,壞人表面上你根本是看不出來(lái)的,這話的確沒(méi)錯(cuò)。這不,我扭頭再次用懷疑的眼光掃蕩了整個(gè)車(chē)廂一遍,這一看不要緊,可我發(fā)現(xiàn)一個(gè)只有在電視里出現(xiàn)的畫(huà)面,也聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)的場(chǎng)景,這個(gè)斯文的小青年在用刀片劃開(kāi)前面一位老頭的帆布包。我抬頭看看媽媽?zhuān)汴,怎么辦,我要叫醒媽媽?zhuān)@動(dòng)了小偷怎么辦?我沒(méi)了注意,要不要大喊一聲,把那位大爺叫醒呢?萬(wàn)一傷著人怎么辦?

          那個(gè)青年正在掏外面的包,怎么辦?我猶豫了一下,早聽(tīng)別人說(shuō)過(guò),事不關(guān)已,高高掛起。我若一喊,要是惹來(lái)麻煩,不能順利到達(dá)老家,見(jiàn)不著朝思暮想的奶奶,那豈不是和自己過(guò)不去嗎?再說(shuō),我要一喊,小青年用那刀子捅向老爺爺,那不就闖下大禍了?我又看了看那個(gè)青年,他正用刀片劃里面的兜,我心里發(fā)了急,那個(gè)老頭不像城里人,他身上帶的錢(qián)肯定來(lái)之不易,說(shuō)不定還有急用呢。我曾見(jiàn)過(guò)一位老婆婆因?yàn)楸煌盗隋X(qián)包而無(wú)法回家。坐在車(chē)站嚎啕大哭,那一幕幕至令在我腦海中重現(xiàn),想著,我又同情地看了看老頭一頭白發(fā),終于,我鼓足勇氣,把心一橫,不顧一切地喊了一聲“快停車(chē),我要下車(chē)”,頓時(shí),滿車(chē)廂的人都被吵醒了,那老頭回頭瞪了一眼我,小青年也停了手,轉(zhuǎn)臉對(duì)著我惡恨恨地說(shuō):“怎么,找打啊”說(shuō)時(shí)遲,那是快,車(chē)上什么時(shí)候躥來(lái)了兩位軍人,制服了那個(gè)小青年。頓時(shí),車(chē)廂內(nèi)傳出一陣掌聲,全車(chē)人都向我投來(lái)了贊揚(yáng)的目光。

          這或許也是人生旅途中的一次考試吧!

        寫(xiě)考試的作文9

          好像七月初剛剛過(guò)去,暑假馬上就要結(jié)束了。很遺憾,自從暑假以來(lái),我們沒(méi)有出過(guò)國(guó)。時(shí)間這么緊,我們又開(kāi)始補(bǔ)課了。再過(guò)十天,就是初三了!我感到措手不及。

          《愛(ài)情公寓3》,奧運(yùn)會(huì)相繼結(jié)束,《軒轅劍》即將結(jié)束。一切都結(jié)束了,然后暑假就要結(jié)束了,中考和中考快到了。雖然這只是一篇夏季作文,但是很急!隨著很多事情的結(jié)束,那些作業(yè)之類(lèi)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做完。補(bǔ)課已經(jīng)開(kāi)始了,酸堿鹽之戰(zhàn)轟轟烈烈,讓我活蹦亂跳。我甚至不知道下一步該怎么寫(xiě)

          中午去了眼鏡店。我剛要調(diào)眼鏡框,不知不覺(jué)就換了一副新眼鏡。眼鏡店真的很聰明。開(kāi)學(xué)前有過(guò)打折、打折等活動(dòng),但還是送了一把傘,F(xiàn)在我左眼375度,右眼450度。天哪,我差點(diǎn)忘了我的視力還是5.1和5.2的時(shí)候。眼鏡戴久了,然后眼睛邊緣多了兩個(gè)白印子。天哪!然后眼睛會(huì)慢慢靠近泡泡眼,這樣一旦離開(kāi)眼鏡就真的出不來(lái)了。所有那些保護(hù)眼睛的措施都是已知的,只是沒(méi)那么好說(shuō)。

          然后又開(kāi)始補(bǔ)課。nitian雞都是唱英文歌的?茨夸浘陀X(jué)得冷。我真的很生氣!【還是不知道怎么弄歌詞】雖然只有四天,但是四天之后就離開(kāi)了學(xué)校,走的更遠(yuǎn)!想到開(kāi)始的考試,我連《傅雷家書(shū)》 《尼爾斯騎鵝旅行記》 《水滸傳》都沒(méi)看!我連傅雷的信都沒(méi)買(mǎi)!先說(shuō)數(shù)學(xué)。我不想再談了。二次方程又卡在這里了。再這樣下去怎么辦?擔(dān)心!那些英語(yǔ)單詞什么都不懂!如果科學(xué)電路真的知道一些電阻電壓,就很難寫(xiě)了。別說(shuō)社會(huì)了,我們要換老師,然后不知道自己有什么作業(yè),就混日子。但是離開(kāi)學(xué)還有16天。我該怎么辦?

          我玩得很開(kāi)心。每天直到第二天,我都是躺在床上直到午飯,下午煮作業(yè),晚上瘋狂玩電腦游戲。然后日復(fù)一日。嘿,我的上帝,難怪我什么都不知道。

          放假前,我說(shuō)我想做我想做的事。怎么回事?

          說(shuō)去哪里玩,結(jié)果還是懶得出去

          我說(shuō)給電腦加天本碼,結(jié)果持續(xù)了一個(gè)小時(shí)

          我說(shuō)我要去學(xué)跆拳道,但我猶豫了想,就這樣過(guò)去了

          今天終于交了學(xué)費(fèi),然后想到用那張發(fā)票交上學(xué)期的學(xué)費(fèi)。我記得很清楚:初二連續(xù)寫(xiě)錯(cuò)三張發(fā)票,現(xiàn)在拿著最近一個(gè)學(xué)期的發(fā)票準(zhǔn)備高三中考,和我們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。第二天只是聊天,艾瑪壓力很大。

        寫(xiě)考試的作文10

          “體育達(dá)標(biāo)測(cè)試馬上到我們班了!”不知哪位仁兄吼了一嗓子。這一嗓子太突然了,本來(lái)玩得興致勃勃的同學(xué)們呆住了。呆住的幾秒鐘,空氣和時(shí)間仿佛被凝固住了,接著一窩蜂似地散開(kāi)了。練跳遠(yuǎn)的,練仰臥起坐的,練跑步的……臨陣磨槍?zhuān)焕补饴铩?/p>

          時(shí)間過(guò)得真快,我們的熱身賽還沒(méi)結(jié)束,正式比賽便開(kāi)始了,首先是800米長(zhǎng)跑。望著那紅色的塑膠跑道,我心里一陣陣發(fā)虛:“這哪是跑道,分明就是紅色惡魔嘛!”對(duì)于一個(gè)體育成績(jī)不太好的人來(lái)說(shuō),這樣的想法可以理解。

          我的腿不停使喚地一直往后退:“孫睿康,該你了,往后退什么?”體育老師的大嗓門(mén)發(fā)威了。對(duì),伸頭是一刀,縮頭還是一刀,拼了!哨聲響起,跑步開(kāi)始。雖然本人長(zhǎng)勁兒不行,但爆發(fā)力還行,開(kāi)始跑得還是很靠前的,可慢慢地,我原形畢露了,呼吸粗了,步伐慢了,汗滴下來(lái)了,更可恨的是同學(xué)們一個(gè)一個(gè)超過(guò)我了。雖心有不甘,可也無(wú)能為力。烈日炙烤著我,口干舌燥,頭重腳輕,大汗淋漓,我真的想停下來(lái),想放棄,可是一句很俗但此刻卻很管用的一句話浮現(xiàn)在我的腦海里:“堅(jiān)持到底,就是勝利!眻(jiān)持到底,就是勝利,這句話給了我繼續(xù)跑下去的動(dòng)力。我用盡吃奶的力氣咬緊牙關(guān)向前跑著,跑著。哦!我終于看到終點(diǎn)了,看到希望了,忽然腳下生風(fēng),速度加快,開(kāi)始沖刺了,好嘍,沖到終點(diǎn)了。我松了一口氣,雖然成績(jī)不好,但還是及格了,更重要的是,我沒(méi)有半途而廢,戰(zhàn)勝了自我,超越了自我。

          接下來(lái)的`是仰臥起坐和立定跳遠(yuǎn)。立定跳遠(yuǎn)值得一提,對(duì)于立定跳遠(yuǎn),我比跑步更怯,我一米六三多,在班中是第一高峰,可我跳的還沒(méi)我的身高長(zhǎng)?粗任野活^的“小不點(diǎn)兒”們一個(gè)個(gè)輕輕松松跳出一米七多,一米八多,而我竭盡全力跳了一米五六,好囧哦,況且這一米五六還是勉強(qiáng),拉尺子的同學(xué)還給了點(diǎn)兒面子。我跳的姿勢(shì)也被老師命名為“大鵬展翅”。別說(shuō),體育老師的這個(gè)比喻我覺(jué)得那是相當(dāng)恰當(dāng)和形象的,我的胳膊前甩后甩,為了跳得遠(yuǎn),我甩的力氣特大,幅度特夸張,和“大鵬”確有一比,可跳的長(zhǎng)度和我甩的幅度卻成反比。唉,沒(méi)辦法啊,我是按照老師說(shuō)的要領(lǐng)做的啊,可我真的跳不遠(yuǎn)啊,我真的不知我輸在哪里?

          體育達(dá)標(biāo)測(cè)試,我何時(shí)在你面前不發(fā)囧?

        寫(xiě)考試的作文11

          期中考試已經(jīng)隨著秋天的落葉飄落而去——結(jié)束了!

          歷時(shí)三天的期中考試已經(jīng)結(jié)束了,成績(jī)也已見(jiàn)分曉,成績(jī)雖然還行,但是總覺(jué)得不怎么樣,總覺(jué)得好像缺了點(diǎn)什么?

          到底是什么呢?是分?jǐn)?shù)考得不高。

          比如英語(yǔ),我想考滿80分,是沒(méi)有問(wèn)題的,語(yǔ)文可以考滿80分,物理可以考滿90分……可是,所有的都是那么不盡人意。也許這一切都是幻覺(jué),是一場(chǎng)夢(mèng),然而這是事實(shí),然而比事實(shí)更事實(shí)的是事實(shí)中的事實(shí),我必須勇敢地去面對(duì)。

          不過(guò),這次值得表?yè)P(yáng)的是政治,以前,分?jǐn)?shù)從沒(méi)超過(guò)9字頭。這次,我考了94分,這是事實(shí),也是一個(gè)奇跡。這也跟我這一學(xué)期來(lái)對(duì)政治的認(rèn)真有關(guān),所以也是理所當(dāng)然的。

          初一的時(shí)候,徐ⅹ同學(xué)是我們辦公室的常客,語(yǔ)文老師找他,數(shù)學(xué)老師找他,英語(yǔ)老師找他,包括我(政治老師)也找他,幾乎沒(méi)有老師不找他了。跑辦公室多了,也就煩了,讓學(xué)生叫他都不來(lái),還得你親自去請(qǐng)他,態(tài)度還得好一點(diǎn),不然就會(huì)激起他的一團(tuán)無(wú)名火。這學(xué)期,徐ⅹ同學(xué)好象變了一個(gè)人一樣,上課比以前認(rèn)真了,作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成,脾氣也不像以前那么暴躁了,老師說(shuō)的話也聽(tīng)了。在以前,徐ⅹ同學(xué)政治能及格就不錯(cuò)了,這次期中考試得了94分,這是他不曾想到的。因此,我向張老師建議:“徐ⅹ同學(xué),這學(xué)期進(jìn)步很大,上課、作業(yè)完成都比以前要認(rèn)真,期中考試成績(jī)也不錯(cuò),你可要好好表?yè)P(yáng)啊!”此時(shí),我也在思考一個(gè)問(wèn)題:“徐ⅹ同學(xué),你為什么會(huì)有這么大的進(jìn)步?”就在我苦思冥想的時(shí)候,張老師打斷了我的思緒:“孫老師,能否請(qǐng)你幫我批幾本周記,都是關(guān)于期中考試的總結(jié),你們政治老師比較善于做思想工作,這是他們的期中成績(jī),考得不好的,你多給點(diǎn)鼓勵(lì),考得好的就多肯定!币痪湓,讓我頓時(shí)大悟,徐ⅹ同學(xué)的進(jìn)步來(lái)自于兩個(gè)原因:一是看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,經(jīng)常給予肯定與鼓勵(lì);二是來(lái)自于學(xué)生自身,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而慢慢提高成績(jī)。想到這里,我忍不住在學(xué)生的周記本上寫(xiě)下了這樣的文字:

          在那些最終走向成功的人身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)中,良好的習(xí)慣和健康的人格起著決定性地主導(dǎo)作用,而并非智力因素。這一學(xué)期,你的表現(xiàn),大家有目共睹,上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真完成……這些都說(shuō)明:好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以換來(lái)好的成績(jī)。所以,有人說(shuō):“首先,我們培養(yǎng)了習(xí)慣,然后習(xí)慣培養(yǎng)了我們!逼鋵(shí),優(yōu)秀是一種習(xí)慣,你可以做的更好。期待著你更大的進(jìn)步。

        寫(xiě)考試的作文12

          終于,一場(chǎng)驚天動(dòng)地的期中考試過(guò)去了。這次考試雖不至讓我拼了全力,但我也是十分重視。

          考試改為答題卡制度,考場(chǎng)上緊張的氣氛難以想象。筆尖來(lái)回跳躍、滑動(dòng)的聲音異常緩慢,呼吸的聲音比平常清晰百倍!考試下來(lái)我的卷子都已不平整,并不是我把卷子折皺了,而是手心出汗浸濕了卷子!

          不管怎樣,考試還算順利結(jié)束了,可是神經(jīng)卻絲毫沒(méi)有松弛。結(jié)果好壞,難以預(yù)料,不知道能否睡個(gè)好覺(jué),心里總是如同余震一般,顫抖得不累輕,卻無(wú)法摧毀希望的余暉。

          這次考題比較難,考試時(shí)檢查得很完美,考完覺(jué)得失去了信心。無(wú)論如何都得經(jīng)受時(shí)間的煎熬,生活的確如此,你總想消磨它卻反被它消磨了。

          我總想讓老師快些批完卷子,卻又不希望壞結(jié)果的出現(xiàn)。但是,猶豫徘徊的心情中,老師還是批完了試卷。

          只是一次送作業(yè)的機(jī)會(huì),讓老師逮個(gè)正著。老師是明白人,而我卻像個(gè)傻子。老師把考試失誤一個(gè)接一個(gè)告訴我,我一邊聽(tīng),一邊捏捏桌子,拽拽衣服,然后長(zhǎng)出一口氣,撓撓頭皮,再應(yīng)和著老師。

          擔(dān)心像是多余的,考試結(jié)果還不是很差,又是千年老二;擔(dān)心又是必要的,語(yǔ)文烤糊了。成績(jī)不是很低,但和年級(jí)第一拉開(kāi)了差距,優(yōu)勢(shì)科目怎么也補(bǔ)不回來(lái)。吃虧不小!正如老師指出,語(yǔ)文基礎(chǔ)不應(yīng)該丟分,否則就可以穩(wěn)居第一。第二名也是大多數(shù)人望塵莫及的,下次努力。雖然不能自滿,但也要樂(lè)觀,總不能消極厭試吧!

          其實(shí),這次水平已正常發(fā)揮,只是沒(méi)有預(yù)想的那么優(yōu)秀,也許是考試前過(guò)于渴望第一。唉,沒(méi)有第二名的襯托,哪有第一名的輝煌?這樣,壓力小了,目標(biāo)明確了,也不錯(cuò),

          生活一直進(jìn)行,我也不能停。人總要跟時(shí)間的步伐,不能總停留在歷史的篇章里,欣賞或抱怨。在風(fēng)中折翼的鳥(niǎo),可是在吃飯時(shí)噎住的人,都是在滿足的時(shí)候摔跤。就像我一樣,本該一帆順,卻又與第一失之交臂,后悔都來(lái)不及。這次考試已經(jīng)結(jié)束了。就讓它過(guò)去吧,F(xiàn)在我需要輕裝上陣。繼續(xù)我自己的征途。

          人總是向前看,這樣才不容易被絆倒。人總是有理想,因?yàn)槔硐胧侨松穆窐?biāo)。人也需要充滿幻想,這樣才不補(bǔ)挫折的偽裝嚇倒。我必須調(diào)整好心態(tài),忘記這次的結(jié)果,記住這次的教訓(xùn),帶著自己的幻想和老師的期望,向下一次前進(jìn)。

          人生沒(méi)有終點(diǎn)站,我們只有帶著理想不斷行進(jìn)。人生是公平的,因?yàn)槲磥?lái)在向每個(gè)人招手。

        寫(xiě)考試的作文13

          上學(xué)期期末考試,我經(jīng)過(guò)不懈努力考出了好成績(jī),現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你,那次考試的經(jīng)歷吧。

          進(jìn)入六年級(jí),就要直面小升初,那時(shí)我就已經(jīng)讓自己調(diào)整到?jīng)_刺狀態(tài)了:我上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)就這樣過(guò)去了一個(gè)學(xué)期,轉(zhuǎn)眼間就到了期末考試的日子。那天我走在上學(xué)路上,信心滿滿、胸有成竹,心想:嘿嘿,我努力了這么久,這次是騾子是馬,也可以拉出來(lái)遛遛了!路邊的大樹(shù)好像也朝我點(diǎn)頭,仿佛贊同我的想法。

          我到學(xué)校后,很快考試開(kāi)始了。老師發(fā)下試卷,我接過(guò)來(lái)一看,試卷上密密麻麻的全是題,雖然我已經(jīng)做好充足準(zhǔn)備,但看見(jiàn)那么多題,難免會(huì)有些緊張。我感覺(jué)身上有些微微發(fā)熱,心想:誒,怎么這么多題?會(huì)不會(huì)有我不會(huì)做的。康矣洲D(zhuǎn)念一想:哎,我想多了,要對(duì)自己有信心。于是,我拿起筆唰唰地認(rèn)真答了起來(lái),F(xiàn)在回想起來(lái),我發(fā)現(xiàn)我全部答完后,自己每一科都答得很快,字跡也很工整。

          因?yàn)闀r(shí)間充裕,每一科答完我就開(kāi)始檢查,因?yàn)槲艺娴氖旨?xì)心,所以檢查出了好些個(gè)錯(cuò)誤,單拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),我把檢查出來(lái)的錯(cuò)題分值相加后,差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)溃何业膵屟,居然?2分!還好我檢查出來(lái)了,不然我可就涼涼了呀!

          在等待一個(gè)星期后,我們返校拿成績(jī)。當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí),瞬間激動(dòng)了:啊哈哈,太棒了!我竟然考得這么高!這還不算,當(dāng)我得知我是班上第一名時(shí)。更激動(dòng)了,果然,努力沒(méi)有白費(fèi)呀!而且,我和班上其他幾名同學(xué)都進(jìn)入了年級(jí)前三十!不過(guò),盡管如此,大家之間的分?jǐn)?shù)咬得還是很緊的,我不可松懈,還要保持努力!

          我走在回家的路上,邊走邊哼著小曲,心情一片大好。路旁的大樹(shù)更挺拔了,天空更藍(lán)了,時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歡快的叫聲。不過(guò),我也明白:期末考試已經(jīng)完結(jié),并成為了歷史,它能代表我過(guò)去的成績(jī),并不能代表我將來(lái)的成績(jī)。所以,我還是需要繼續(xù)努力,向更優(yōu)秀的同學(xué)看齊。

          那次期末考試讓我明白了一件事:其實(shí),我是有能力考好的,關(guān)鍵是看我愿不愿意。只要我堅(jiān)持努力,就一定能收獲更好的成績(jī)!

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