考試的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的考試的作文，歡迎大家分享。
考試的作文1
“來，傳下去，限時(shí)5分鐘，做個(gè)小測(cè)試�！闭Z文李老師毫無征兆地發(fā)下試卷。拿過卷子一看：5分鐘15道選擇題！
我仔細(xì)看了看，開頭寫著：先認(rèn)真讀完所有題再作答。平時(shí)老師們布置的練習(xí)、卷子都會(huì)寫這句話，所以我基本忽略它。
然而，我隱約覺得不安，但心里還是告訴自己：“算了，不過是老一套的習(xí)慣提醒。”我又一次忽略了它，按照序號(hào)馬不停蹄地往下做，很快做完第一頁。
做著做著，我遇上了攔路虎，又想起了開頭那句話……我覺得不對(duì)勁，急忙把第二頁快速讀了一遍。讀到末尾，只見最后一句赫然寫著：只寫第5和第9題。我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，不敢相信自己的眼睛，閉上再睜開，我捂住嘴巴不讓自己叫起來�！皼]寫完的站起來吧�！本驮谖殷@慌失措時(shí)，時(shí)間到了。教室里立刻站起黑壓壓的一片。
最后，老師揭開了這場(chǎng)考試的秘密：原來，整張?jiān)嚲碚娴闹粚懙?和第9題。全班按要求作答的僅有2人！2人得了滿分，其他人全得了0分。
有史以來，我第一次得了零分，這真是一場(chǎng)特別的考試��！再次看向那要做的兩題，我完全可以30秒做完，真是無比諷刺！
不過，它讓我深深懂得：不要自以為是，不要漠視規(guī)則與提醒，才不會(huì)遭受巨大損失。正如李老師所說：“清楚做什么，比思考怎么做更重要！”
考試的作文2
這次的期中考試與以前不同，因?yàn)樗黾恿梭w育考試。而這次的體育考試成績，也讓我深深地了解到了自己的不足和可以進(jìn)步的空間。
今天的天氣有些寒冷，雖算不上寒風(fēng)刺骨，但足以讓我們及大部分人的肌肉情緊張起來。雖然已經(jīng)跑了五六百米，但不知道為什么，我的身體一直在打著“擺子”，這個(gè)狀況令我很擔(dān)憂，生怕因?yàn)樾睦碓蛘`了成績。
第一項(xiàng)是一分鐘跳繩，這也是最讓我害怕的一項(xiàng)，因?yàn)樵谠缟暇毩?xí)時(shí)，我腳的頻率時(shí)常跟不上甩繩的速度，經(jīng)常會(huì)只跳兩三個(gè)就斷掉。一分鐘連60個(gè)都跳不到。那時(shí)我內(nèi)心十分自責(zé)，悔恨的淚水也不知不覺從眼眶內(nèi)流出來，滴在那根跳繩上。
但我現(xiàn)在深知：我現(xiàn)在要做好的是調(diào)整好心態(tài)，把握好節(jié)奏，忘掉所有失敗時(shí)的情景，甩掉所有的壓力，發(fā)揮出自己最大的實(shí)力。
在抬頭望向張盛涵同學(xué)時(shí)，他那鼓勵(lì)的眼神和那鼓勵(lì)的語言，使我的自信心倍增，剛才還背在背上的負(fù)擔(dān)，竟已鬼使神差般的消失不見了。讓我感覺最深的不是壓力，而是他人的鼓勵(lì)與那“爆表”的自信心。
隨著一聲哨響，十?dāng)?shù)根跳繩飛快甩動(dòng)了起來，令我驚訝的是，我的身體像被賦予了超能力，變得十分輕盈，腳得速度與甩繩的頻率不差分秒，我竟一下子連續(xù)跳了90個(gè)，最后我以126個(gè)的成績交上了一份良好的答卷，這個(gè)成績是我之前的兩倍之多呢！
雖然50米跑和立定跳遠(yuǎn)我雙雙失利，但這個(gè)成績也不至于令我十分失望，因?yàn)槲遗α恕?/p>
放下負(fù)擔(dān)，甩開壓力，放松心態(tài)，盡力而為！
考試的作文3
走出教室的門，在老師收完卷之后。
在老師收卷時(shí)，我感到：我考砸了。平時(shí)至少考95分以上的我不知為什么，最后一題居然沒做出來，當(dāng)時(shí)的我懵住了。感到鼻子很酸，我想哭，可是，我沒有哭，因?yàn)槲矣梦业膱?jiān)強(qiáng)壓住了淚水。
再次走進(jìn)教室，我看見冰冰的眼睛漸漸地泛紅，不一會(huì)兒，她的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。一問，才知道，她也是最后一題沒有做完。所以，她哭了，哭地那么傷心；那么放松；那么豪放。
同時(shí)晉楠也哭了，同樣，也是最后一題沒做完，哭得是那么的痛快，把心中所有的不愉快全都哭了出去。
我也想哭，可是，我的堅(jiān)強(qiáng)心不容許我哭泣。而我呢？哭不出來，我是痛在心里眼淚往我心里流，所有的煩惱積壓在我的心里，可憐我那脆弱的心，要承受那么大的痛苦。
當(dāng)珊麗問我冰冰為什么哭泣時(shí)，我如實(shí)回答了她，她說：“那也沒辦法啊，考都考過了嘛！”我聽了，覺得挺有道理的，考是考過了，但是如果每次考試都用這句話敷衍過去，那么這句話就會(huì)變成你考不好的理由。
看著益津考了100分之后，那笑容，好不高興，她雖然沒有我情感的細(xì)膩，卻喜行于色，根本不會(huì)有一丁點(diǎn)兒的傷感�？偸菢酚^向上。我真羨慕，我不是羨慕她的成績，因?yàn)槲抑烙幸惶�，我可以比她考得更好。而我是羨慕她的喜形于色的性格。唉......晚上我躺在床上冥想，誰一覺什么煩惱都會(huì)沒有的。說著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
考試的作文4
現(xiàn)在，正是柳條將舒未舒，對(duì)著冰皮始解，鱗浪層層的新鏡左照右照的時(shí)候。而我們，卻無暇顧及這春和景明。
教室里，只聽得見紙和筆互相傾訴的聲音。剛開始，只有零星幾點(diǎn)，漸漸地，遍布教室各處，“沙沙沙”的，若輕風(fēng)吻過樹葉。同學(xué)們有的眉頭緊鎖，抓耳撓腮，眼睛狠狠盯著練習(xí)冊(cè)，好像要用目光把練習(xí)冊(cè)戳個(gè)洞；有的嘴角微微上揚(yáng)，眉里眼里都是笑，抓過筆就在作業(yè)紙上“唰唰唰”的寫起來，一副成竹在胸的樣子；還有的不時(shí)抬頭看看表，應(yīng)該是希望時(shí)間老人匆匆的腳步慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
不僅我們學(xué)生無暇欣賞這鳥語花香，桃紅柳綠，老師們也不例外。
班主任是最辛苦的。她斜倚在椅子上，仿佛已經(jīng)沒有力氣站著講課了。她的臉龐也不如之前那般圓潤，頭發(fā)松松的散在兩肩，眼睛半瞇著，在不像以前那般銳利，但是，遇到不聽講的同學(xué)，她還會(huì)努力睜大她的雙眼，警告的看著他們。要不是她還在歇斯底里得把知識(shí)“塞”給我們，我會(huì)以為她睡著了。
物理老師也疲憊不堪，她雙手撐著電腦桌，像是把全身的重量都?jí)涸谑稚�，讓我�?dān)心她瘦弱的手臂是否支持得住。她雖然喉嚨沙啞，嘴唇干裂，手不自覺的幾次伸向空空如也的水杯，但她還堅(jiān)持著講，講給我們這些汲取營養(yǎng)的小樹聽。看她的精神狀況，好像一不留神就會(huì)倒下去，再也站不起來。
這些只是我們備戰(zhàn)時(shí)的縮影�，F(xiàn)在的我們就像冰心詩里的芽兒，在為開出成功的花兒浸透奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨！
考試的作文5
在我們的班上，一共有十六個(gè)人。但今天，班上有十三個(gè)人都被老師的天才試卷騙了一回，這次考試在那十三個(gè)人的心中都留下了深刻的印象，同時(shí)也給了我啟發(fā)。
事情要從早上八點(diǎn)說起，八點(diǎn)的時(shí)候老師讓我們做了一張?zhí)觳旁嚲��？荚嚽袄蠋熣f了一句話讓我們所有人都驚呆了，當(dāng)然除了我。因?yàn)槔蠋熣f卷子有二十道題，但是只有五分鐘的做題時(shí)間，所以我覺得這里面肯定有詐。
試卷第一題就是讓我們讀完所有題目，的確，讀到最后一題的時(shí)候上面說：如果你都已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)你只要完成第二題和第十九題就可以了。第二題是只要寫上自己的名字，多簡單啊！第十九題只要寫出五個(gè)成語，還不要五分鐘。一到兩分鐘就可以輕松做完這幾題。老師好狡猾，居然拿這樣的試卷給我們做。
等我寫完后，老師還要讓我們裝裝樣子，把筆拿在手上�？粗渌瑢W(xué)一個(gè)個(gè)埋頭苦做，看著他們一個(gè)個(gè)都好像掉到地獄里了一樣，內(nèi)心似乎都在叫苦連天。
漸漸的，五分鐘到了，老師要收卷了，我看了看其他同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，說五分鐘呀，怎么可能寫得完。老師又讓我們看一次第二十道題，其他同學(xué)個(gè)個(gè)都在說：“老師，你太可惡了！是哪一個(gè)人出的試卷呀？”老師說：“這可是由聯(lián)合國教科文組織命題的綜合素質(zhì)測(cè)試呀，是你們沒有認(rèn)真的把第一題做完，就去做下面的了�！辈还芾蠋熢趺凑f，同學(xué)們都一直在說：抗議！抗議！抗議！
通過這一次課，我明白了，這不是什么天才試卷，而是老師想通過這次考試，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)真審題啊！
考試的作文6
那是個(gè)下雨的日子，我的心情也灰蒙蒙的�？粗谴蛑枚嗉t叉的卷子，我甚至不想回家。
當(dāng)我用好似灌了鉛的腿走進(jìn)家門時(shí)，媽媽還是像往常一樣招呼我吃飯。我越想越難過，趴在桌子上哭起來。
“喲，怎么了？”媽媽走了過來，當(dāng)她看到那張卷子時(shí)，立刻明白了我的心事。她也坐了下來。
“沒事的，這次失誤了，下次再考好不就行了嗎�！彼膭�(lì)我。隨后，她拿起卷子，和我一起分析起我的錯(cuò)誤來�！澳憧�，這道題是計(jì)算錯(cuò)誤，你不能總是心算，一定要?jiǎng)觿?dòng)筆，在草稿紙上再算一遍，眼過千遍不如手過一遍�！�
第二天很快到了。上課鈴又響了，又一張卷子發(fā)下來了。這回我一定要考好！我心里想著。
做著做著，問題出現(xiàn)了。有一道題怎么也驗(yàn)算不回去。我眉頭緊鎖，汗滴答滴答地落下來。既然思路沒錯(cuò)，那就是陷阱！我想起了媽媽的話，又重新想了想，終于做出了這道題。做完了，我正準(zhǔn)備放下筆，可突然想起媽媽讓我認(rèn)真檢查的話語，就拿起筆，在草稿紙上驗(yàn)算起來。
“不錯(cuò)，這才是我的好兒子！”媽媽看著我得了高分的卷子，臉上的皺紋舒展開了�！斑@不，認(rèn)真就能考好嗎！以后考試，你要自己分析錯(cuò)誤，避免以后再犯類似的錯(cuò)誤。”說罷，她又拿過來我前一天的卷子，耐心地對(duì)我講起來……
當(dāng)然，如果沒有媽媽對(duì)我的關(guān)心，我是無論如何也不會(huì)取得好成績的。
考試的作文7
考試像一只老虎，它讓人感到畏懼，我從來都是不怕考試的，可是這次不知道為什么我就畏懼了？
老師告訴我們，這個(gè)禮拜的周五就要其中考試了，今天是周一，要我們大家高高的復(fù)習(xí)應(yīng)考，而我聽到老師說完這件事之后，我心里就有點(diǎn)慌了，我知道這般個(gè)學(xué)期以來，我并沒有認(rèn)真聽講，也沒有好好完成老師布置的作業(yè)，每次做作業(yè)的時(shí)候，我都是借同學(xué)的作業(yè)本來抄的，所以對(duì)于這次其中考試，我心里非常的懼怕。我想到了到時(shí)我考試考的肯定會(huì)很差，那么我在班上還怎么立足，因?yàn)槲乙郧霸诎嗌鲜琴撸赡芤舱且驗(yàn)檫@樣，讓我很驕傲自滿，自認(rèn)為自己很聰明，所以每次上課時(shí)又不認(rèn)真聽講，而且還在課堂上不懂裝懂，盡管一時(shí)很有面子，但是我心底卻時(shí)心知肚明，知道自己什么都不會(huì)。
經(jīng)過了一段激烈的思想斗爭之后，我就明白了，空想是沒有任何作用的，還不如現(xiàn)在開始就認(rèn)真的復(fù)習(xí)，把自己以前沒有搞懂的知識(shí)點(diǎn)再看一遍，這樣就能減小差距，于是在接下來的幾天里，我都是認(rèn)真的聽課，然后在課外抱著課本認(rèn)真的復(fù)習(xí)，時(shí)間匆匆，誰也阻擋不了它的腳步。周五說來就來了，在走進(jìn)考場(chǎng)的前一段時(shí)間，我的雙腿好像是沾住了，邁不開，我不想考試��！
經(jīng)過這件事，我知道了，在學(xué)習(xí)上，我們要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，這樣才能有扎實(shí)的基礎(chǔ)，我們對(duì)于考試才不會(huì)畏懼！
考試的作文8
“丁……”在一陣驚呼中，我立刻翻了個(gè)身，起身，洗漱完畢就出去了。今天，我不能無精打采，因?yàn)槲乙獏⒓悠谀┛荚嚒Ｈ绻铱疾缓�，后果不堪設(shè)想。
一出門就去找同學(xué)。終于到了7： 40。我們不得不步行去學(xué)校。雖然我們都很害怕，但我們必須跑得更快。如果我們遲到，我們會(huì)得80分。那就太不劃算了。
我一到教室的座位上，鈴就響了，老師發(fā)試卷，我們開始做。這時(shí)，我給出了一個(gè)讓我困惑的問題。“這是怎么做到的？”好像是對(duì)的，又好像是錯(cuò)的�！蔽乙幌伦泳豌铝�，這讓我沉思起來。我緊張得好像白頭發(fā)一下子全來了，汗水都流出來了。想了很久，終于在腦子里找到了一顆新星，——3354，就是記筆記。一分鐘過去了，兩分鐘過去了。大概第八分鐘，終于想起來這道題怎么做了，現(xiàn)在白發(fā)好像被剪掉了。我們?cè)谝粋�(gè)早上完成了語文數(shù)學(xué)考試。
下午數(shù)學(xué)老師叫了幾個(gè)她的“知己”修改卷子，我們也趁機(jī)偷偷看了一下成績。我們每個(gè)人都找到了試卷，并要求羅的章程為我修改�！笆裁矗恳Σ替�(zhèn)是82分，周小波也是86分，而我只有85分�！边@時(shí)候我看到，失去一分就像是用刀砍，刀要我的命；像十五個(gè)水桶，一個(gè)在另一個(gè)上面；就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。最后比分出來了。羅的章程說是90分。我松了口氣，從不開心變成了開心，因?yàn)槲覌屢?guī)定我一定要考90分。
今天真是難忘的一天！
考試的作文9
那是小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期的事了期末成績讓我驚訝！“金奇，數(shù)學(xué)94，難忘的考試作文450字�！崩蠋焾�(bào)到我的名字了，“啊?!我以為可以考到98分的呢？”雖然說的小，但還是被老師聽見了，老師也沒說，眼神里有的失望！更讓我難過！“我考試完一直很認(rèn)真的檢查的呀！怎么會(huì)······唉！”告訴你們吧！我語文考90，數(shù)學(xué)考94，英語考98，科學(xué)考92，450字作文《難忘的考試作文450字》。你們肯定會(huì)說：“你考的很不錯(cuò)了，數(shù)學(xué)考94�！钡野l(fā)過誓，一定要考到96分以上的。我一直很期待我這次的分?jǐn)?shù)，可現(xiàn)實(shí)和距離那才是相隔千里！當(dāng)我看到我的數(shù)學(xué)成績時(shí)，我一遍又一遍地看有沒有改錯(cuò)，哪怕是一題也好！數(shù)學(xué)改錯(cuò)一題，多的10分，少則3分，加上這幾分，都考97分了呢！還有，英語我應(yīng)該要考100分的，就差了2分可能因?yàn)槁犃Σ糠譀]有聽好，寫錯(cuò)了，還有，可能因?yàn)閱卧~沒有記清楚，就動(dòng)筆寫了。明明就可以得到100分的，回家后又被老媽一頓罵！我們班有很多同學(xué)在進(jìn)步：王錫、楊秀青等等等等�？磥�，我還是要努力加油呀！我這個(gè)寒假一定要好好反思一下了！下學(xué)期，我一定要努力努力再努力！不過，下學(xué)期就要見新同學(xué)了！櫻花小學(xué)的同學(xué)們我金奇來了�。。�！
考試的作文10
快到期中抽測(cè)了！學(xué)校好像無所謂，可家長很重視。我們好緊張�。】疾盍�，要被家長批評(píng)，考好了，為家長爭光，也為自己爭光。于是，我們都要復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí)。可是，這么多的知識(shí)，怎么樣才可以全部記住，抽測(cè)時(shí)，我們?cè)撟⒁馐裁茨�？為此，我們開了一次班組討論會(huì)。這次會(huì)議是由班主任劉老師主持的。
劉老師發(fā)話了：“再過幾天，是期中抽測(cè)，怎樣排除緊張情緒，面對(duì)這次的期中抽測(cè)，考到令自己滿意的成績呢？請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)話題發(fā)表自己的看法！
于是，班里就七嘴八舌的開始討論了。我是第一個(gè)舉手發(fā)言的。我說：“我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中，簡單的就直接讀一兩遍，重要的地方可以用筆做好記號(hào)，要注意經(jīng)�？匆豢�，背一背作記號(hào)的內(nèi)容，這樣，可以節(jié)省不少的時(shí)間看一看其它的課外資料，可以不讓自己心里承受太大的壓力，考起試來也會(huì)輕松一些了�！�
朱彤彤說：“對(duì)。我們做完試卷了如果還剩下時(shí)間的話，自己一定要認(rèn)真仔細(xì)檢查試卷。”
倪永輝說：“當(dāng)然，在檢查時(shí)，一定要仔細(xì)認(rèn)真，把每一題重新再過一遍是最好不過了。你不每一題都過一遍的話，就跟沒檢查一樣，這樣考不出令自己滿意的成績。還有就是不管考的分?jǐn)?shù)如何，回家一定要告訴給家長考多少分，我們一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。”
張旭玲說：“我們?cè)跍y(cè)試時(shí)，不要抄寫同學(xué)的試卷。你把別人的答案抄下來那就不是靠自己的實(shí)力取得的成績。不管考試考得成績好與差，我們自己都要面對(duì)，考好了繼續(xù)努力，考差了自己找找原因。要分析是自己不會(huì)造成的，說明文，還是粗心造成的等原因。
“叮呤呤——”下課鈴聲響了。劉老師對(duì)大家說：“同學(xué)們說的都非常好！希望大家不要給自己太大的壓力，放輕松些好。祝同學(xué)們都能考得滿意的成績�！�
考試的作文11
終于熬完了考試，雖然我知道自己“烤糊”了，但還是感到緊壓在心頭的巨石伴隨考試的結(jié)束而消失。
被老師叫進(jìn)辦公室上政治課我也并未感到生氣與傷心，只是在心底暗自給自己加油。我的平靜令自己都感到一些驚訝，要是以前我肯定會(huì)大哭一場(chǎng)吧。也許是我長大了，又也許是對(duì)這些東西我真的麻木了。
回到教室，有人歡喜有人憂啊。我后面那位同志又穩(wěn)座全校第一的交椅，一個(gè)人在教室里歡呼，順別打擊一下別人。這家伙這次回家定慧是“風(fēng)和日麗，春暖花開”而我旁邊的小弟沒有他那樣的好運(yùn)，他一個(gè)人拿著計(jì)算器不停算分?jǐn)?shù)，恨不得從里面算出100分的誤差。我也了解他的心情，這次考這么差，回家肯定是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。還有一些靠不良行為而嘗到甜頭的人沾沾自喜，看著排名表一個(gè)人傻笑。有時(shí)實(shí)在憋不住了，就向死黨報(bào)喜訊。我一向最討厭這種人，只會(huì)貪小便宜。但我此刻卻很同情他們，他們也是被逼與無奈啊！否則他們也絕不會(huì)冒生命危險(xiǎn)做這種事。沒有考試，就沒有作弊。
為什么人要發(fā)明考試這種東西��？也許最初是一番好意，只不過是想檢測(cè)一下每個(gè)人的能力。可經(jīng)過長期的發(fā)展考試的性質(zhì)似乎變質(zhì)了。對(duì)學(xué)生來說，考試決定一切，分?jǐn)?shù)至高無上。對(duì)老師和家長來說，通過一張小小的考試試卷，就可看出一個(gè)學(xué)生的.能力與好壞。
考，考，考，老師的法寶。分，分，分，學(xué)生的命根。各位奮斗在考場(chǎng)上的同胞辛苦了！
考試的作文12
提起考試，大家一定會(huì)感同身受，為什么這樣說呢？那說來就話長了。考試、測(cè)驗(yàn)可是老師們的法寶，誰一旦考得不像話，那以后就得提心吊膽地過日子了，有多少同學(xué)在考試中失手了啊！
學(xué)校里經(jīng)常流行一句話，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！边@句話太對(duì)了，它可是充分體現(xiàn)了我們學(xué)生的心思�。【湍们皫状蝸碚f吧！
快要到期末了，各科老師都準(zhǔn)備了小測(cè)驗(yàn)，等著我們。前幾天，考過了數(shù)學(xué)，下來后，我分?jǐn)?shù)低得我都抬不起頭來了，后來又考政治，還好說，總算是說得過去。不過暴風(fēng)雨還在后面呢！最讓人可怕的地理考試又接著來了。雖然還不知道分?jǐn)?shù)，我的心里卻已經(jīng)大概有了點(diǎn)數(shù)。這幾天，我不知摔了多少“跤”了。
不過話又得說回來，考試也是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握程度的一種重要手段，這讓我們能夠進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握。但是說實(shí)話，我已經(jīng)說不清究竟有多少次為沒有能夠掌握好知識(shí)而失手了，為些我覺得我簡直快釀成大禍！
不過，現(xiàn)在我終于比原來好多了，我已經(jīng)總結(jié)出了考試不摔“跤”的秘訣，那就是一個(gè)字——學(xué)。但這個(gè)“學(xué)”也不是死學(xué)，而是得靈活運(yùn)用，尋找學(xué)習(xí)的方法，讓自己對(duì)考試不再那么“恐懼”，并要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行正確的做法。相信只要我們付出了自己的努力，就一定能夠自信十足地走進(jìn)考場(chǎng)，并考也理想的成績！
考試的作文13
正在考試......
現(xiàn)在就在考試，每一次考試都覺得沒有有遺憾，但一看到分?jǐn)?shù)卻又總想時(shí)光倒流�？荚嚭脽o奈，沒有老師紅筆碰過的卷子總讓人不放心，但有了紅色又是幾人歡喜幾人憂�，F(xiàn)在誰都無法預(yù)測(cè)，這張卷子會(huì)有什么樣的命運(yùn)�，F(xiàn)在唯一能做的就是好好地，好好地，認(rèn)真地檢查，但為什么我檢查卻總檢查不出來。沒事的時(shí)候我總想：這次考試我會(huì)不會(huì)第一；我會(huì)不會(huì)考滿分；會(huì)不會(huì)......
天哪，現(xiàn)在打鈴了，把自己將要面臨的命運(yùn)放下，在茫茫“卷�！敝校倳�(huì)有一個(gè)老師看到你的卷子，給你一個(gè)出乎意料或意料之中的卷子。
考試之后......
剛和他們對(duì)完答案，有一題不一樣。我和兩位天才的答案一樣，另兩位尖子的答案和我們不一樣。
我們?nèi)栒Z文老師，她說了一大堆道理，我一句都沒聽清楚。我只知道，我對(duì)了。平時(shí)我和他們對(duì)答案總是我一個(gè)人錯(cuò)，這次我終于對(duì)了，這會(huì)不會(huì)意味著和我分開了3年的全年級(jí)第一又和我重逢呢？不太可能，因?yàn)槲颐恳淮味歼@樣想，但結(jié)果卻總是令我想哭。這次會(huì)不會(huì)是例外呢？我跟本不敢想。萬一我寫了幾個(gè)錯(cuò)別字怎么辦？我在考試的時(shí)候的確寫錯(cuò)了幾個(gè)平時(shí)從未寫錯(cuò)的字，不過幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。但萬一還有幾個(gè)呢？萬一我作文扣了好多分呢？
考試的作文14
俗話說：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！蔽蚁嘈沤^大多數(shù)小學(xué)生都害怕考試，都想在考試中拿高分。我們班的同學(xué)也不例外�？荚嚭头�?jǐn)?shù)對(duì)我們來說如此重要，所以很多同學(xué)一聽到“考試”這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。每次考前大家都提心吊膽，仿佛世界末日就要來到。
這不，當(dāng)我們班的消息靈通的“小間諜”向大家宣布：“今天下午要考數(shù)學(xué)了！”教室里頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)在埋怨老師，有的同學(xué)在驚叫自己沒有復(fù)習(xí)，還有的干脆馬上拿起書，讀得搖頭晃腦。隔壁班走過的老師看見了，很詫異地嘀咕著：“怎么變的這么自覺了？”要是平時(shí)，我們會(huì)哄堂大笑�？山裉欤蠹叶悸牰宦�，都在忙著“抱佛腳”呢！
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著點(diǎn)恐怖，威脅的味道。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，把卷子發(fā)下來。同學(xué)們開始答題。緊張的氣氛把教室里的空氣都凝固了。有的同學(xué)像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，正在搜索著“目標(biāo)”；有的同學(xué)愁眉緊鎖，咬著筆桿，擦著試卷，橡皮屑鋪滿了一桌；有的“常勝將軍”則悠閑的玩著橡皮。
時(shí)間一分一秒地過去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲又變得清脆了。教室熱鬧起來了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱匾黄饘?duì)答案，答對(duì)者興高采烈，答錯(cuò)者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁！”
這緊張的氣氛過去了，終于又雨過天晴了！
考試的作文15
期中考試已經(jīng)過了，我也該放松了，可我卻怎么也高興不起來，那是因?yàn)槲抑揽嫉暮眠�是壞，其實(shí)每個(gè)人心里都有數(shù)，考的好還是壞，只有自己最清楚。
考試的時(shí)候就像上了戰(zhàn)場(chǎng)一樣，拿著刀，向前沖，有時(shí)會(huì)敗下仗來，而那些英勇殺敵的卻贏了這場(chǎng)仗。我開始上場(chǎng)的時(shí)候很順利，越往后越不好打了，慢慢的開始堅(jiān)持不住了，終于倒下了，但我知道這場(chǎng)仗必須要打，哪怕你把仗打輸了也沒關(guān)系，我鼓起勇氣頑強(qiáng)的站起來，有時(shí)身上會(huì)被敵人劃破幾道傷口，鮮血一滴一滴流下來，但是只要我心中有信念，一刀下去，殺死敵人，還有最后一波，沖��！終于打完了這場(chǎng)仗，身上的傷口已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。后面還有幾場(chǎng)，先好好療傷，迎接下一場(chǎng)的仗。
下一場(chǎng)的仗似乎更難了，敵人也多了，他們?nèi)琊I狼撲食般向上我涌來，我左閃右退，差點(diǎn)被敵人劃了一刀，還沒到一半，我已經(jīng)被困住了，我該怎么辦，怎么辦，然而我知道著急是沒有用的，我放下困惑，找出怎么出去的辦法，忽然柳暗花明又一村，我找到出去的方法了，我可以出去了，但是出去后又來了一波，我徹底被困住了，怎么也找不出方法了，戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)間快要到了，我還有最后一波，怎么辦？我只能失落退下戰(zhàn)場(chǎng)，眼睜睜的看著別人勝了這一場(chǎng)仗，只怪我太心急，不冷靜思考，早知道這樣就應(yīng)該冷靜思考了，沒辦法，總是要面對(duì)的，下一次再努力一點(diǎn)，這樣就可以獲勝的，加油。
上一場(chǎng)的仗我輸了，但我會(huì)努力，我要在下一場(chǎng)的拼博創(chuàng)造奇跡，加油！
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