以考試的作文600字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的以考試的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以考試的作文600字 篇1
一次考試，我又看見(jiàn)了一個(gè)不同的自己。在接到試卷的時(shí)候，我很難過(guò)，覺(jué)得無(wú)地自容。上一次考得好的的同學(xué)，都還是考得好，就我一人，沒(méi)有考出理想的成績(jī)。老師念我的分?jǐn)?shù)時(shí)，所有的人都用驚訝的眼神注視著我，教室里失去了往日的掌聲，變成了一片寂靜，我瞬間感覺(jué)所有的空氣都凝結(jié)了。我難受得無(wú)法形容，就只差沒(méi)哭出來(lái)了……
這次的成績(jī)可能是我在小學(xué)階段最差的�；氐郊液�，我一遍又一遍的翻著以往的成績(jī)，我都感覺(jué)我不再是的那個(gè)王偉林了，我瞬間脫胎換骨變成了一個(gè)別的人，就因?yàn)檫@一次的成績(jī)，我覺(jué)得我不再是同學(xué)眼中的好榜樣，爸爸媽媽眼中的好孩子，以及老師眼中的好助手，好學(xué)生……
接到試卷后，我?guī)缀跏裁炊紱](méi)聽(tīng)老師講，下課后，同學(xué)們都圍著我，陪我說(shuō)話，或許那是他人對(duì)我的嘲笑，也說(shuō)不定是他人的同情。可我卻總覺(jué)得我和同學(xué)們之間的距離越來(lái)越大。
回到家后，我把成績(jī)告訴爸爸媽媽，媽媽還比較穩(wěn)定，可爸爸卻還在開(kāi)著玩笑說(shuō)：“哈哈！這次又在騙我，我不會(huì)再上當(dāng)了！”我是多么想告訴爸爸我在騙他，可這卻已經(jīng)成為了不能改變的事實(shí)，我不禁潸然淚下，爸爸這才明白。雖然爸爸媽媽沒(méi)有罵我，但我卻深深的感受到了他們的失落感。
老師在發(fā)試卷給我的時(shí)候，拿著試卷看了一遍又一遍，或許老師也感到不可思議，可試卷的左上角卻用紅筆清清楚楚地寫(xiě)出了我的分?jǐn)?shù)，在這一段時(shí)間里，我沒(méi)有積極參加學(xué)�；虬嗉�(jí)組織的活動(dòng)，又外加沒(méi)有考出好成績(jī)，難免老師會(huì)有點(diǎn)失望，或許在老師眼中的好助手，好學(xué)生，早就已經(jīng)不存在了。
我花了一晚上的時(shí)間來(lái)想我該怎么辦？畢竟人只要犯了錯(cuò)，就必須想辦法去彌補(bǔ)。
在今后的日子里，我要加倍努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)以學(xué)習(xí)第一，不斷更換自己的目標(biāo)，使自己進(jìn)步，并且多探究課外知識(shí)，開(kāi)啟更深一層的知識(shí)的大門！
以考試的作文600字 篇2
哇塞，你知不知道，在我那漂浮不定的童年里，有一顆小小的種子深深地埋在我心里，它就是誠(chéng)信。誠(chéng)信，你愿隨我一起，在我童年里自由自在地飛翔，好嗎？
“同學(xué)們，體育課今天用來(lái)考試，我們要仔細(xì)一點(diǎn)，別出錯(cuò)！”隨著一聲令下，我仔細(xì)地看了看試卷，真的很難。如果再來(lái)一個(gè)二十幾名，可真丟人現(xiàn)眼。
快要做完基礎(chǔ)題，就剩最后一個(gè)題目了，如果不努力，相當(dāng)于死定了�？赡且粋�(gè)“魔鬼”卻相當(dāng)難對(duì)付，它是一個(gè)病句！但是我卻找不到“病”在哪兒，我想來(lái)想去，卻想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話：如果遇到了不會(huì)的題，那么你就到后面找找、看看，如果什么也沒(méi)有，那么就到最后再寫(xiě)。我明白了這句話的意思，我立即往后面寫(xiě)了下去。
來(lái)到了閱讀題，這是我唯一的弱點(diǎn)，是最致命的，上面寫(xiě)著一群大大的字，說(shuō)要把這篇作文寫(xiě)上一個(gè)合適的題目。寫(xiě)什么最好，文中出現(xiàn)較多的是一個(gè)布萊恩，他在一次生病中。當(dāng)時(shí)家并不富，是很樸實(shí)、腳踏實(shí)地、非常節(jié)儉的生活。但不幸的是，因?yàn)樗l(fā)高燒，導(dǎo)致給他帶來(lái)一個(gè)“災(zāi)難”——腦瘤。在他的學(xué)校當(dāng)中，他怕自己被老師和同學(xué)嘲笑，于是他就就自己一個(gè)人不去上學(xué)。
作文題目的規(guī)則是“綜合性學(xué)習(xí)”這可是真的很難，真像老師所說(shuō)的難。
我的意思是這樣：先把發(fā)現(xiàn)的成果寫(xiě)出來(lái)，再把過(guò)程寫(xiě)好，再把收獲的學(xué)習(xí)、成果、知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)寫(xiě)好，就這樣，把一篇難死人的作文寫(xiě)好了。
雖然一次考試并不重要，但是我們要誠(chéng)實(shí)，不能抄書(shū)，也不能半途而廢。我們一定能成功，誠(chéng)信也會(huì)跟隨你。
以考試的作文600字 篇3
每個(gè)人，都會(huì)懷念過(guò)去發(fā)生的種種事跡。而我呢，不管自我做過(guò)的什么事，都從不后悔，不管別人怎樣。那天，我對(duì)自我最滿意。
又是一個(gè)令我厭惡的雨天，每次考試都總是下雨，情緒很壓抑，仿佛注定考不好一樣，有點(diǎn)小緊張。
好不容易趕到考場(chǎng)，全身上下都濕了，好冷，考場(chǎng)的同學(xué)都在討論，舞弊。我心里也想，因?yàn)榕伦晕铱疾缓茫砸涣餆煹丶尤肓怂麄兊男辛�，說(shuō)好考試傳紙條報(bào)答案了。
開(kāi)考了，有點(diǎn)緊張地拿著試卷，似乎有點(diǎn)難，我做的手有點(diǎn)發(fā)顫，盡量拍拍腦袋，盡量讓自我平靜下來(lái)，不去想任何事情。但是腦子不明白被什么控制一樣，一片空白。什么也想不起來(lái)了，急的快哭了，監(jiān)考老師看出了我的異樣，知識(shí)拍拍我：別緊張，放松點(diǎn)�？粗P(guān)切的眼神，心頭一暖，仿佛吃了定心丸一般平靜了下來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我靜靜地寫(xiě)著試卷，突然，一張紙條飛了過(guò)來(lái)，我明白他們傳給我的答案，，我真的有些慌了，抄還是不抄？抄了的話可能名詞會(huì)提上去，不抄的話分也許很低，突然想到廖哥的可愛(ài)笑容，還有他嚴(yán)肅的地告訴我們做最真實(shí)的自我，考最真實(shí)的成績(jī)。然后把紙條扔掉，不料被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，他撿起紙條然后問(wèn)：“你抄了？”我堅(jiān)定的搖了搖頭，他有點(diǎn)不相信，然后拿起我的試卷，隨后換上欣慰的笑容道：“你是好樣的！”我的眼睛被老師欣慰的笑所折射傷，我明白，我沒(méi)做錯(cuò)這件事，淌著淚想告訴老師：我是好孩子！
考試完后，回到自我班上，廖哥滿臉笑容地給我們交談，末了，他加上一句：我為誠(chéng)實(shí)的學(xué)生而感到驕傲。
他們的信任，讓我深深地感動(dòng)，身為班主任的他的信任，讓我無(wú)比榮耀。
我說(shuō)過(guò)，不管別人怎樣看，自我做的事絕不后悔，絕對(duì)不昧著良心做讓自我后悔的事。
他們欣慰地笑容，信任的眼神，是我人生道路上的動(dòng)力。
以考試的作文600字 篇4
我常想:為何大考的頻率那樣少?怎么就不讓我多體驗(yàn)幾回“過(guò)年”的歡樂(lè)呢?因?yàn)閷?duì)我而言，考試相當(dāng)于過(guò)年。你千萬(wàn)不要以為我十分擅長(zhǎng)考試拿分，只是我明白，與其哭喪著臉消極面對(duì)，不如微笑著迎接，即使并非信心百倍。
我也曾怕極了考試，害怕發(fā)揮的失敗導(dǎo)致功虧一贊，害怕那緊張的氣氛壓得人喘不過(guò)氣以至大腦里一片空白，害怕灰色的成績(jī)使原本快活的心一連數(shù)天陰雨連綿……但考試這一制度畢竟非我所定，害怕也無(wú)法阻擋它到來(lái)的步伐。當(dāng)社會(huì)還未找出更合理并被人們所認(rèn)可的判斷能力優(yōu)劣的方法時(shí)，考試就得一直這么存在著。索性以視死如歸的超脫心境勇敢面對(duì)，考試也不過(guò)是只紙老虎，它的張牙舞爪只在你畏怯退縮時(shí)起效果。或許更多時(shí)候，靜下心來(lái)，能發(fā)現(xiàn)考試也自有它一番妙處呢。
考試期間，父母的關(guān)愛(ài)尤其鮮明地表露出來(lái)。飯菜豐盛可口了許多，飯后還有“三勒漿”，耳旁不再充斥著呵斥嘮叨，取而代之的是溫和的體諒和關(guān)切的話語(yǔ)，差不多要讓才經(jīng)歷考試折磨的我熱淚盈眶，直感嘆家的溫暖。奇怪，這些，怎么平時(shí)都沒(méi)有察覺(jué)到?
考試前夕，班里的空氣似乎也是前所未有的活躍。下課后，只見(jiàn)同學(xué)三兩成群，激烈討論著題目——“以集會(huì)的形式慶�？荚嚨絹�(lái)”。交流愈加密切了，同學(xué)之間有了更多的“共同話題”，怎能不歸功于考試的催化劑作用?清晨走廊上，高聲背誦篇目的人比比皆是，樹(shù)枝梢頭小鳥(niǎo)在鳴叫，遙望白亮的天空和明麗的綠色，在抱怨考試的同時(shí)，難道就沒(méi)感謝它讓你無(wú)意中欣賞到如此美景嗎?
夜晚，一盞孤燈、一杯清茶伴我坐于桌前，苦背“史、政、地、生”時(shí)，窗外的黑暗中偶然劃過(guò)的光明在我不經(jīng)意一瞥中定格。朦朧夜色，建筑的輪廓，富有《荷塘月色》中的韻味。感謝考試帶給我的意外發(fā)現(xiàn)。此時(shí)的我根本不會(huì)去注意鬧鐘的指針而引起恐慌了。
考試真是個(gè)奇妙的東西，飽含人情味兒和獨(dú)特風(fēng)格，相比過(guò)年是有過(guò)之而無(wú)不及。就讓考試來(lái)得更快些吧，我多想再過(guò)一次年!
以考試的作文600字 篇5
絕大多數(shù)小學(xué)生都怕考試。我們班的同學(xué)也不例外，一些同學(xué)一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。
一天下午，許多同學(xué)剛來(lái)到學(xué)校，幾個(gè)“消息靈通的情報(bào)人員”向大家宣布：今天下午要考試語(yǔ)文！
頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)埋怨：“老師可真煩！”有的同學(xué)驚叫：“遭了，我都沒(méi)有復(fù)習(xí)，咋辦呢？”于是同學(xué)們拿起書(shū)，讀得搖頭晃腦。但還是有的同學(xué)在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學(xué)問(wèn)他：“你還有心思玩�。俊彼靡獾卣f(shuō)：“我早就知道今天要考試，所以昨天晚上就復(fù)習(xí)完了！”許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“有什么秘訣嗎？”“一個(gè)單元學(xué)完了，就要考試了�！边@不是廢話嗎？同學(xué)們掃興而歸。
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著點(diǎn)恐怖、威脅的味道。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，把卷子發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結(jié)了。過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)像長(zhǎng)頸鹿，在別人的試卷上掃來(lái)掃去，搜尋著“目標(biāo)”；有的同學(xué)愁眉緊鎖，咬著筆桿，擦著試卷，橡皮屑鋪滿一桌；有的“長(zhǎng)勝將軍”則悠閑地?cái)[弄著橡皮……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那帶有恐怖和威脅味道的`鈴聲有變的清脆了。教室里熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘?duì)答案，答對(duì)者興高采烈，答錯(cuò)者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)像兔子一樣沖出教室，不想沉沁在答錯(cuò)題的無(wú)限后悔中。
考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“晴空萬(wàn)里”，這就是同學(xué)們對(duì)考試的理解。
以考試的作文600字 篇6
在這個(gè)月白風(fēng)清的夜晚，充滿了緊張與激動(dòng)，因?yàn)槊魈炀鸵谥锌荚嚵�，此時(shí)每個(gè)學(xué)生的心情可能都不是很愉快，因?yàn)槊恳淮未罂己蠖家_(kāi)一次意味深長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)，也就是說(shuō)，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我們的好日子就會(huì)從腦海里煙消云散了。
今天是考試前的最后一個(gè)晚上，每一個(gè)學(xué)生都為了明天能考一個(gè)好成績(jī)爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)著，按理來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)是也是應(yīng)該在書(shū)本前埋頭復(fù)習(xí)的，但是我認(rèn)為，既然以前沒(méi)有學(xué)好，現(xiàn)在臨時(shí)抱佛腳也無(wú)濟(jì)于事。所以我把重點(diǎn)知識(shí)背了下來(lái)就去放松心情啦。雖然我在以前，都是把明天的考試科目要背的都背的滾瓜爛熟，但自從聽(tīng)說(shuō)考試前要準(zhǔn)備的最重要的是心情后，在考試前我都不會(huì)把時(shí)間都用在復(fù)習(xí)上了。你看啊如果一個(gè)人在十分壓抑和緊張的狀態(tài)下考試，那即使背的再熟，腦子里也是一片空白的，所以只要平時(shí)知識(shí)學(xué)的足夠扎實(shí)，那么保持一顆良好的心態(tài)，樂(lè)觀的去迎接考試就好了!
那說(shuō)了那么多到底用什么方法來(lái)舒緩心情的呢？下面就和大家分享一下，因?yàn)槊總�(gè)人的興趣愛(ài)好都不一樣，所以放松的方式也不一樣，比如說(shuō)愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的人，在考試之前可以去操場(chǎng)上跑上幾圈，或者約幾個(gè)朋友出來(lái)打打羽毛球，又或者做俯臥撐、仰臥起坐。愛(ài)好音樂(lè)的人，在考試之前可以放幾首平時(shí)自己最喜歡的歌曲，細(xì)細(xì)品味歌詞的意義。愛(ài)好讀書(shū)的人，在考試之前可以坐在陽(yáng)臺(tái)邊，拿出一本好書(shū)，再加上一杯清茶，細(xì)細(xì)品味。如果這些你都不喜歡，那么你盡可以用你放松心情的方式，比如說(shuō)和朋友們坐下來(lái)聊聊趣事，或者帶著自己的寵物去外面吹吹風(fēng)，又或者對(duì)著山的那邊大喊一聲：我相信我一定可以！
做完這些，我們就要乖乖的上床睡覺(jué)了，玩歸玩，不睡好怎么行，所以不管現(xiàn)在是在復(fù)習(xí)還是沒(méi)復(fù)習(xí)的朋友們，放下手中的筆，洗漱一下，洗去今天的疲憊與壓力，去美美的睡一覺(jué)，不管明天結(jié)果怎么樣，也不要考慮太多，至少我們努力過(guò)。
以考試的作文600字 篇7
星期五，我們六年級(jí)舉行了單元三的考試，但是這次老師們必須做流水作業(yè)。許多人說(shuō)這是件大事(包括我)。這不僅僅是單元測(cè)試嗎？為什么要這么正式？上課鈴一響，教室里就有沙沙的寫(xiě)作聲。每個(gè)人都拿起紙，匆匆忙忙地寫(xiě)了起來(lái)。有些寫(xiě)得很快，有些寫(xiě)得很慢，還有一些想得很仔細(xì)...簡(jiǎn)而言之，每個(gè)人都認(rèn)真地回答了這篇論文。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)雖然這篇論文中的問(wèn)題很少，但是如果你不仔細(xì)閱讀每一個(gè)問(wèn)題，最終的結(jié)果會(huì)被扣分。在課堂閱讀中，最后一個(gè)問(wèn)題應(yīng)該在課文中畫(huà)一個(gè)句子。但是很多人沒(méi)有看到它，這一分鐘，但是它不見(jiàn)了。我寫(xiě)作文的時(shí)候，只扣了一分，但已經(jīng)規(guī)定題目應(yīng)該是“愛(ài)”。然而，我沒(méi)有讀好，最后扣了兩分。
這篇論文不僅測(cè)試了我們仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，也測(cè)試了我們的閱讀能力。這一次我們課外閱讀的話題，文字順序是亂七八糟的，我差點(diǎn)暈過(guò)去，而且文件有時(shí)會(huì)被軟件啟動(dòng)和刪除，我看是頭暈?zāi)X暈的。第二個(gè)問(wèn)題是排序問(wèn)題。我讀了幾遍課文，總覺(jué)得有問(wèn)題，但我看不見(jiàn)。我又看了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。我有兩個(gè)錯(cuò)誤的序列號(hào)。
當(dāng)我做選擇題時(shí)，我讀了幾遍，認(rèn)為這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是我錯(cuò)了。我選擇的句子有一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)我檢查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“珍貴”這個(gè)詞使用不當(dāng)。我仔細(xì)閱讀了其他句子，發(fā)現(xiàn)只有“C”選項(xiàng)中使用的單詞才是合適的。我很快改變了原來(lái)的選擇。
這次考試，我明白為什么我們應(yīng)該如此重視它，因?yàn)閷W(xué)校應(yīng)該檢查我們六年級(jí)能力的各個(gè)方面，不僅讓我們了解自己的能力，也讓我知道考試的重要性和老師們的辛勤努力。
以考試的作文600字 篇8
小學(xué)到現(xiàn)在，考試的次數(shù)已經(jīng)數(shù)不清了，但是那次考試之后的事，一直使我記憶猶新，深深地刻在了我的腦海中，揮之不去。
路上的街燈幽幽怨怨地照在地面上，使我的影子一會(huì)兒長(zhǎng)，一會(huì)兒短。路上只有我沉重的背影，腿像被灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，臉紅得像一個(gè)熟透了的柿子�！霸趺磿�(huì)這樣呢！才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)！太不爭(zhēng)氣了！”我自言自語(yǔ)著�；丶业穆贩路鹩卸f(wàn)五千里那么長(zhǎng)，過(guò)了許久，我才到了家。
媽媽一見(jiàn)到我這樣，急忙向我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，不爭(zhēng)氣的淚水如斷了線的珠子一樣從眼眶里流出來(lái)。媽媽像安慰三歲的小寶寶一樣安慰著我。過(guò)了許久，我才停止了哭泣。我害怕極了，才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的！我懷著忐忑不安的心情，用比蚊子還小的音量，對(duì)媽媽：“我這次才考了七十九分�！闭鏇](méi)想到，媽媽先是愣了一下，然后哈哈大笑起來(lái)：“你哭就是為了這件事啊！”“可我，這些題都是我會(huì)的呀！都是粗心的！”我哽咽道。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人總有粗心的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)他一次都沒(méi)有粗心過(guò)？知道自己有粗心的壞毛病是一件好事，知道了就得改，而不是為此悲傷！你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，心里卻還在仔細(xì)思考著這些話的意思。
第二天醒來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)床頭柜上多出了一份試卷，拿來(lái)一看，原來(lái)是媽媽幫我分析的錯(cuò)誤之處。在最末處，媽媽寫(xiě)上了一段話：“我相信你一定可以改掉這個(gè)壞習(xí)慣的！”看完后，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我哭了，帶著笑容哭了。
失敗并不可怕，可怕的是失敗后站不起來(lái)了�！笆∈浅晒χ浮敝挥薪�(jīng)歷過(guò)失敗，才會(huì)有更好的成功。那次考試之后，不僅讓我明白了這個(gè)道理，還讓我明白了發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，就應(yīng)當(dāng)要把它改正過(guò)來(lái)。更讓我明白了媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，最偉大的，無(wú)處不在的。謝謝你，那次考試，你讓我受益匪淺。
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