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      2. 以考試的作文

        時(shí)間:2022-09-10 10:25:51 考試 我要投稿

        【必備】以考試的作文匯編六篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的以考試的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】以考試的作文匯編六篇

        以考試的作文 篇1

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,從剛開學(xué)一下子就到考試了。我們的教室也從昔日處處的歡笑聲變成了鴉雀無(wú)聲,個(gè)個(gè)神情緊張,都想考出好成績(jī)。

          考試復(fù)習(xí)時(shí),有些自以為可以考好的人,便坐在椅子上,翹著二郎腿,一副勢(shì)在必得的模樣;有些學(xué)神級(jí)別的,便將書隨便看兩眼,便把書扔在一邊,自己做自己的事去了;而那些學(xué)渣級(jí)別的,就拼命地看書,想臨時(shí)抱佛腳。

          考試時(shí)間鈴一響,同學(xué)們仿佛聽見了死亡的鐘聲,個(gè)個(gè)垂頭喪氣。試卷發(fā)下來(lái)了,我仔細(xì)地看了看試卷,哇,好難。≡倏纯雌渌瑢W(xué),他們臉上也浮現(xiàn)出絕望的神情。我做著做著,遇到一道很難的題,我不禁緊張地向右看看,小明正抓耳撓腮,好像也同樣遇到難的題。再向左看看,小強(qiáng)則是筆順流利,對(duì)答如流,兩邊真是不同的“江湖”!

          我冥思苦想,終于解開了那道題。再看看全班,有的人眉頭緊皺,那臉上的神情透出一絲焦急;有的人呢,則是胸有成竹,一副勢(shì)在必得的樣子,對(duì)答如流,絲毫不受任何題目的各種影響;有的人就伸伸脖子,像一只只長(zhǎng)頸鹿一樣張望四周,想借機(jī)偷看別人答案,可又因那監(jiān)考老師嚴(yán)厲的目光縮回了脖子。

          考試鈴聲一響,大家如釋重負(fù),個(gè)個(gè)眉頭松開了,紛紛嘆了口氣,感嘆道:“下次還要發(fā)試卷,何時(shí)才能擺脫這些苦惱!

        以考試的作文 篇2

          不知道你們聽沒(méi)聽說(shuō)過(guò)一句話,“分分分,學(xué)生的命根,考考考,老師的法寶。”這話說(shuō)得真是一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。

          考試對(duì)于我來(lái)說(shuō),那就是一場(chǎng)賭博。贏了,母慈子孝。輸了,雞飛狗跳。這不,期中考試如約而至,這可真是“橫眉冷對(duì)試卷紙,低頭怒視鋼筆頭”的宏大場(chǎng)面啊!

          每到考試,我這心里就像有十五個(gè)水桶,七上八下的。恨不得身邊能有個(gè)哆啦A夢(mèng),給我一塊“記憶面包”,把所有知識(shí)都裝進(jìn)肚子里,任憑怎么考都難不倒我。然而我啥也沒(méi)有,每次都是努力刷題刷到感動(dòng)自己,可是考試考到無(wú)能為力。

          “叮鈴鈴……”老師一聲令下“開始考試”,同學(xué)們便開始埋頭答題。教室安靜得只能聽到紙與筆尖的摩擦聲,偶爾夾雜著同學(xué)們的嘆氣聲。答到三分之二,我遇到了我考試生涯中最大的敵人——排序題,也不知道是誰(shuí)研究的這個(gè)考題,對(duì)它我充滿了莫名的恐懼。填錯(cuò)一個(gè),那就是錯(cuò)一對(duì)兒。我絞盡腦汁苦想,上句下句之間的關(guān)系,我覺(jué)得都挺親密,無(wú)論怎么搭配都很美好。我這筆就在空中顫抖地飛舞著,遲遲不敢落地。我抬起頭左看看,右望望,有的同學(xué)一副胸有成竹的樣子,筆尖如行云流水地在卷子上飛舞著,有的同學(xué)眉頭緊鎖,呆呆地望著天花板,似乎棚上有本語(yǔ)文書能給他指點(diǎn)迷津!爸荜卉,快點(diǎn)答題,別東張西望。”老師這一聲劃破了寂靜的教室,有幾個(gè)好信兒的同學(xué)向我投來(lái)了同病相連的眼神。我低下頭,繼續(xù)作答。打算先暫時(shí)放它一馬,一會(huì)兒再來(lái)收拾它。

          “最后五分鐘了,大家檢查一下名字、學(xué)號(hào)寫沒(méi)寫,準(zhǔn)備收卷子了!边剩五分鐘了,可我還在跟這個(gè)“攔路虎”僵持著,時(shí)間一分一秒的流逝,來(lái)不及繼續(xù)細(xì)分析了,我也不管三七二十一了,先把每個(gè)序號(hào)填滿了再說(shuō),能對(duì)一個(gè)是一個(gè)吧。時(shí)間一到,只見有的同學(xué)毫不猶豫地交上了試卷;有的則用眼神哀求著老師,好像在說(shuō):“這試卷跟我兩堂課有感情了,能不交么?”而我,只能垂頭喪氣地坐在椅子上發(fā)呆,我知道,我考糊了。

          下午分?jǐn)?shù)出來(lái)了,考得好的同學(xué)難掩心中喜悅,眉飛色舞的。而我,就是那個(gè)考砸得人,語(yǔ)文88分。那道排序題我只填對(duì)了一個(gè)“1”,一個(gè)接一個(gè)的紅色斜線,就像是劃在我身上的一道道疤痕,這真是我的.恥辱。遙想曾經(jīng)我也是一方諸侯,怎知如今卻被排序題戲耍了。越想越氣,于是我拿起試卷,使勁兒地揉碎了,用力地把它丟進(jìn)了書桌堂里,讓它不得再見天日。

          這真是“考試成績(jī)一揭曉,幾家歡喜幾家愁”。考好的不驕傲,考砸的也別氣餒。一場(chǎng)考試考出了自己的不足,也給自己今后的學(xué)習(xí)指明了方向。雖然期中考試結(jié)束了,但學(xué)習(xí)的腳步卻沒(méi)有停止。只要努力,未來(lái)可期!

        以考試的作文 篇3

          失敗乃成功之母。世界上人人都經(jīng)歷過(guò)失敗,失敗的滋味是一種說(shuō)不出來(lái)的苦澀。

          在四年級(jí)的時(shí)候,就有過(guò)一次徹底的失敗。那一次,期末考試前,媽媽高興地對(duì)我說(shuō):“如果,這次考試考的好的話,我就讓你去北京玩!”為了媽媽的這個(gè)承諾,我每天做完作業(yè)后,我都會(huì)做練習(xí),背重點(diǎn)。終于到了要考試的那一天,我三下五除二就做完了試題。隨后,就期待著領(lǐng)卷子日子的到來(lái)。

          終于到了領(lǐng)通知書的日子。我高高興興地來(lái)到了教室,但當(dāng)我看到我的成績(jī)單時(shí),一下子傻了眼。我怎么考的這么差,我都不敢相信自己的眼睛。我忍不住眼淚頓時(shí)落了下來(lái)。是啊?我每晚都坐在寫字臺(tái)前,復(fù)習(xí)到深夜,就是為了今天,可是我卻考得這么差,靠這點(diǎn)成績(jī)我能對(duì)得起誰(shuí)?而就在此時(shí)同桌卻用不可思議的眼神望著我,這分明是在嘲笑我。

          我走在回家的路上,天上的小鳥門頭在嘲笑我,地上過(guò)路的行人也在嘲笑我。完了,完了,我還信心滿滿的給媽媽說(shuō),我一定能去北京的,可是,這回沒(méi)希望了。唉!想的這,我的眼淚忍不住就落了下來(lái)。

          回到家后,我?guī)е蠡诘恼Z(yǔ)氣哭著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我……我沒(méi)考好,我不去北京了……”媽媽聽了我的話,不但沒(méi)有罵我,還坐到我身邊一邊給我擦眼淚一邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不哭了,這一次我也看到了你的努力,既然你已經(jīng)知道了你犯了什么錯(cuò),那么下一次再接再厲吧!我相信你一定會(huì)拿出好成績(jī)的,對(duì)嗎?”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭……

          那次粗心和馬虎讓我嘗試了失敗的滋味,然而那次考試后,我再也沒(méi)有犯過(guò)粗心的毛病!

        以考試的作文 篇4

          月考結(jié)束,考試不再是以前我們愛(ài)他的單純美好的蚩蚩模樣,他二三其德,傷透了學(xué)渣們的心,瞧瞧教室里、寢室里被負(fù)的淚人兒們!大家為考消得人憔悴,然而考試至于暴矣,同學(xué)們開卷四顧心茫然。前幾天明媚美好的艷陽(yáng)天,一出成績(jī)瞬間轉(zhuǎn)陰,大家不禁哀號(hào)道:“今我掛科,雨雪霏霏!”學(xué)霸忠勸道“將刷題,筆莫!保瑢W(xué)弱無(wú)奈道:“曾經(jīng)滄海難為水,除卻中國(guó)不是考。”可是中國(guó)學(xué)子的癡心不可懲,縱被考試傷害千萬(wàn)遍,兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮!

          考試這美人兒迷了我的心竅又棄我而去了,三年送目,無(wú)動(dòng)于衷。嗚呼!我說(shuō)不出話,我知道,真的勇士是敢于正視慘淡的分?jǐn)?shù)的,可是高分之比低分就像黃酒之比老白干:考了高分,好!滿面春風(fēng)微醺,腳步也輕飄飄的了,眼神也就飄忽游移看不清人了,多美妙的小酒!考了低分,哈!猛酒下肚,渾身一個(gè)激靈,酒勁一上來(lái)直沖腦門,高壓一震兩眼一黑癱倒在地不省人事。美酒雖醇,我也不愿貪杯傷身呀!

          無(wú)奈,考還是老師們的法寶,分也還是學(xué)生們的命根。當(dāng)我奮不顧身地投入學(xué)海中搏浪時(shí),我也并不感到孤立無(wú)援了——我大天朝的千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子正與我同在,我們一起生活在這以考試考察人才的制度之下。

        以考試的作文 篇5

          每個(gè)人,都會(huì)懷念過(guò)去發(fā)生的種種事跡。而我呢,不管自我做過(guò)的什么事,都從不后悔,不管別人怎樣。那天,我對(duì)自我最滿意。

          又是一個(gè)令我厭惡的雨天,每次考試都總是下雨,情緒很壓抑,仿佛注定考不好一樣,有點(diǎn)小緊張。

          好不容易趕到考場(chǎng),全身上下都濕了,好冷,考場(chǎng)的同學(xué)都在討論,舞弊。我心里也想,因?yàn)榕伦晕铱疾缓,所以一溜煙地加入了他們的行列,說(shuō)好考試傳紙條報(bào)答案了。

          開考了,有點(diǎn)緊張地拿著試卷,似乎有點(diǎn)難,我做的手有點(diǎn)發(fā)顫,盡量拍拍腦袋,盡量讓自我平靜下來(lái),不去想任何事情。但是腦子不明白被什么控制一樣,一片空白。什么也想不起來(lái)了,急的快哭了,監(jiān)考老師看出了我的異樣,知識(shí)拍拍我:別緊張,放松點(diǎn)?粗P(guān)切的眼神,心頭一暖,仿佛吃了定心丸一般平靜了下來(lái)。

          時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我靜靜地寫著試卷,突然,一張紙條飛了過(guò)來(lái),我明白他們傳給我的答案,,我真的有些慌了,抄還是不抄?抄了的話可能名詞會(huì)提上去,不抄的話分也許很低,突然想到廖哥的可愛(ài)笑容,還有他嚴(yán)肅的地告訴我們做最真實(shí)的自我,考最真實(shí)的成績(jī)。然后把紙條扔掉,不料被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),他撿起紙條然后問(wèn):“你抄了?”我堅(jiān)定的搖了搖頭,他有點(diǎn)不相信,然后拿起我的試卷,隨后換上欣慰的笑容道:“你是好樣的!”我的眼睛被老師欣慰的笑所折射傷,我明白,我沒(méi)做錯(cuò)這件事,淌著淚想告訴老師:我是好孩子!

          考試完后,回到自我班上,廖哥滿臉笑容地給我們交談,末了,他加上一句:我為誠(chéng)實(shí)的學(xué)生而感到驕傲。

          他們的信任,讓我深深地感動(dòng),身為班主任的他的信任,讓我無(wú)比榮耀。

          我說(shuō)過(guò),不管別人怎樣看,自我做的事絕不后悔,絕對(duì)不昧著良心做讓自我后悔的事。

          他們欣慰地笑容,信任的眼神,是我人生道路上的動(dòng)力。

        以考試的作文 篇6

          時(shí)間總是過(guò)得那么快,離期中考試僅剩一個(gè)禮拜了。我心里好想考個(gè)好成績(jī),但又不想復(fù)習(xí)。我怕期中考后的家長(zhǎng)會(huì)。

          也不知怎的,我的運(yùn)氣總是時(shí)好時(shí)壞,記得六年級(jí)期末的一次摸底考試,我作文寫了離題,可改卷老師仍給了我將近滿分!那時(shí)候,連班主任都說(shuō)我好幸運(yùn)。但好像真的好幸運(yùn),那次摸底考試后,我便考上了本地最好的中學(xué)。我感謝幸運(yùn)女神的光臨。只可惜上初中后,我好像變得倒霉透了。每逢星期四,我總是會(huì)遇到多件倒霉事。例如摔跤啊、考試考砸啊、流鼻血啊、早上太晚起床啊之類的事接連發(fā)生。唉,期中考就快到了,倒霉小弟啊,你能不能休息幾天啊……

          算了,我也甭指望誰(shuí)了,只能靠自己努力嘍。

          期中考試一共要考三天,從11月14日上午考到11月17日上午,17日下午放假。這是我上中學(xué)后的第一次大型的考試,我必須盡自己的全力,考好這一次,給老師留個(gè)好印象。說(shuō)到這里,你們應(yīng)該還不知道我的職位吧——我是班里的生活委員,兼語(yǔ)文課代表,兼英語(yǔ)組長(zhǎng)。開學(xué)沒(méi)幾個(gè)禮拜,我老爸就去學(xué)校找老師聊天,要老師多多關(guān)照我。也就是從那時(shí)開始,我變成了班主任的重點(diǎn)對(duì)象之一了。

          剛開始幾次考試,除了歷史外,我都還考得不錯(cuò)。但接下來(lái)就一塌糊涂了。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧,我都不知道自己是如何做到的,從九十幾分跳到七十幾分,連八十分的過(guò)渡段都沒(méi)有。而數(shù)學(xué)是從九十幾分落到八十幾分。為此,班主任曾多次的找我“泡茶”。從班主任的言語(yǔ)中,和他的眼神里,我感受到了她的失望。

          所以,這次期中考試的成績(jī)對(duì)我很重要。他可能會(huì)改變班主任以及其他任課老師對(duì)我的看法。雖然,有點(diǎn)困難……

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