有關(guān)考試的作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的考試的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
英語(yǔ)期中考試的成績(jī)就要下來(lái)了，老師念到我的成績(jī)時(shí)，我心中默念著：“100分！100分！”只聽老師念到：“xxx，98分！”
怎么會(huì)98分呢？我拿到卷子一看，原來(lái)有一道英譯漢：Show me your pen。我給翻譯成：給我你的鋼筆！少了“看看”這兩個(gè)字，所以老師扣了我2分。
回家的路上，媽媽問(wèn)我期中成績(jī)下來(lái)沒(méi)有，我告訴媽媽英語(yǔ)的成績(jī)出來(lái)了。我考了98分，媽媽說(shuō)：“哈哈！考得不錯(cuò)嘛！”我說(shuō)：“唉！我少了兩個(gè)字，就扣掉了2分！這有不是考語(yǔ)文，文字也扣分！”媽媽問(wèn)明原因后，說(shuō)：“少了 ‘看看' 這兩個(gè)字，就成了' 給我你的鋼筆’，英語(yǔ)應(yīng)該是Give your pen ，而不是 Show me your pen。 啦！‘ 給我你的鋼筆’是一定要給，而‘給我看看你的鋼筆’只是看一看，而不是一定要，它們是有區(qū)別的！這次扣分，會(huì)引起你的重視，當(dāng)出現(xiàn)Show這個(gè)單詞時(shí)，翻譯的時(shí)候一定要加上‘看看' 這兩個(gè)字喲！”
這下我記住了：有Show這個(gè)單詞時(shí)，翻譯的時(shí)候一定要加上’看看‘ 這兩個(gè)字！這次，要不是忘記把“看看”這兩個(gè)字加上去，我就考100分啦！
不過(guò)，媽媽夸我考的不錯(cuò)！還獎(jiǎng)勵(lì)了我呢！
我一定再接再厲！下次爭(zhēng)取全對(duì)，考個(gè)100分！
考試的作文 篇2
窗外的雨滴仍然嘀嗒、嘀嗒地滴在玻璃上，我呆呆地望著，不由得想起那次難忘的考試來(lái)。
時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼間就到了期末考試的時(shí)侯了，我們的學(xué)習(xí)也非常緊張，這次，我下決心好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取得一個(gè)令自己和老師、爸爸、媽媽滿意的分?jǐn)?shù)。
這天，便是考試的日子，當(dāng)天晚上，我幸好將鋼筆打滿水，帶好了文具和驗(yàn)算紙，第一科考的是語(yǔ)文，我正翻著鋼筆、文具盒，周老師便走進(jìn)來(lái)了，周老師是我們的語(yǔ)文老師，平時(shí)對(duì)我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)很關(guān)心，這次也不例外，他對(duì)我們交代了幾句，要我們認(rèn)真審題，認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查，然后就叫監(jiān)考員為我們發(fā)卷子了，卷子發(fā)下來(lái)了，媽呀！兩張反正面的試卷，我能做得完嗎？我心里暗暗想著，這時(shí)，我想起了三個(gè)字，它激勵(lì)著我，這三個(gè)字就是“我能行”。我緊握鋼筆開始做題了，我按著老師說(shuō)的認(rèn)真審題，認(rèn)真做題，很快地將試卷做完了，接下來(lái)的任務(wù)就是檢查了，我一道一道地審著，鈴……交卷的時(shí)間到了，我不慌不忙把試卷交了上去，接下來(lái)我們又考了其它兩科。
分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我果然取得了好成績(jī)，我高興極了，媽媽、爸爸也很高興，我心想，我沒(méi)白努力，我用我的努力換來(lái)了好成績(jī)。
我想，今年的期末考試，我還要取得好成績(jī)。
考試的作文 篇3
一次，兩次，三次。一次次的月考過(guò)去了，702，706，710。一次次的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，90名，70名，40名。一次次的上升，這次期末考會(huì)是第幾呢？這次期末考試會(huì)是多少分呢？這次是否能進(jìn)學(xué)校的前30呢？
雪依舊在飛，我依然在向上；水還在前進(jìn)，我依然在前進(jìn)；樹依舊挺拔者，我的精神依然堅(jiān)持著。
努力，一切努力將在這一次考試中表現(xiàn)出來(lái)，成功了，我將踏上新的一個(gè)層次，失敗了，我就降到無(wú)底洞里去，成功了，父母朋友老師表?yè)P(yáng)我，失敗了，批評(píng)指責(zé)，冷漠我。
熬夜，黑眼，認(rèn)真，疲勞，就挺一個(gè)月，可我能堅(jiān)持嗎，這并不是表面的能與不能，背后還有許多因素，如，作業(yè)之多，再快也要23小時(shí)，寫完就10點(diǎn)了，凌晨5點(diǎn)起床，鍛煉身體，背東西，看書，在學(xué)校，上課每分每秒大腦都緊繃著，不可松懈，下課問(wèn)題，做課外題，無(wú)一分在玩，浪費(fèi)，可還要堅(jiān)持1個(gè)月，已經(jīng)3個(gè)月了那這個(gè)月是否能熬過(guò)去呢？
課程還未結(jié)束，并無(wú)復(fù)習(xí)的時(shí)間，只能靠回家的時(shí)間，可回去又有多少時(shí)間呢？
綜合測(cè)試，5A2b，語(yǔ)文較差，地理其次，我不斷追趕，希望跟上一步，711-713-705，上升下降，現(xiàn)在的我該怎么辦，我好像在沙漠里，不知所措，我依然堅(jiān)持著，是否能到終點(diǎn)，會(huì)在哪一刻，我會(huì)倒下呢？或許，就是下一刻。
在期末考試前的這一段時(shí)間，要提起12分的精力。
成功換來(lái)了甜果，這次，我非要嘗一嘗，對(duì)于我的執(zhí)著精神，我不會(huì)改變。
考試的作文 篇4
我嚇了一跳，難道是我畫錯(cuò)了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺的差異吧，我這么慰？自己。但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無(wú)意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的`答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了！我竟然會(huì)把圖與文字看叉了！我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)！千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失��！
就這樣，我后悔了一個(gè)下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門課的總分計(jì)算，其他科目的成績(jī)總算沒(méi)有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
一般來(lái)說(shuō)，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。
考試的作文 篇5
考試成績(jī)就要出來(lái)了，想想都激動(dòng)呢。同學(xué)們不是趴在桌子上激動(dòng)著，就是跺著腳期待著。L小組的人更是比別人還要激動(dòng)、期待，因?yàn)樗麄兛荚嚤荣惖某煽?jī)就要出來(lái)了。
距離考試已經(jīng)有了一個(gè)星期多出兩天了，考試成績(jī)才出來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，掩蓋不住自己內(nèi)心的期待，大家都十分想知道自己這半個(gè)學(xué)期來(lái)自己的知識(shí)掌握得怎么樣，我們這個(gè)學(xué)期究竟會(huì)考多少分呢？
同學(xué)們吃完早餐后，第一節(jié)課的上課預(yù)備鈴聲就正好響了起來(lái)，只見數(shù)學(xué)老師捧著一打試卷，來(lái)到了教室，數(shù)學(xué)老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，這次的期中考試成績(jī)出來(lái)了，有56個(gè)上90分的，我們班不管平均分還是及格率都拿到了年級(jí)第一！同學(xué)們猜一猜我們班的平均分是多少分？”“91！”一個(gè)同學(xué)大聲喊道�！安粚�(duì)，不過(guò)很接近了�！蓖瑢W(xué)們聽了，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“91.5？”“90.5？”“90……”“我覺得是接近92.5的。”林業(yè)健對(duì)我說(shuō)�！岸煎e(cuò)了，答案是——92.44分！”老師驕傲地說(shuō)著。我去，林業(yè)健該不會(huì)是神算吧？居然算的那么準(zhǔn)�！伴_始發(fā)試卷了�！崩蠋熣f(shuō)。這時(shí)，教室里安靜極了，連同學(xué)們的心跳聲都能聽見�！皡墙�(jīng)瀾98分，胡芳艷97分，李浩98分，林柱榮100分……林業(yè)健100分……陳曉東100分……”呼，嚇得我滿頭大汗了，我還以為我沒(méi)有得到好成績(jī)呢。不過(guò)盡管試卷多么容易，可還是有幾個(gè)人不及格，這些人就是平時(shí)上課不認(rèn)真，拖后腿的人了�！板e(cuò)一題要罰抄一遍，計(jì)算題和解方程錯(cuò)一題罰抄10遍，不得80以上的罰抄整張?jiān)嚲硪槐��！焙�，還好我沒(méi)有錯(cuò)題�！岸ｂ忊彙毕抡n預(yù)備鈴聲響起，數(shù)學(xué)老師在出教室前還說(shuō)了：“要在試卷上寫上自己的感受，還要家長(zhǎng)簽名�！�
“叮鈴鈴……”上課鈴聲再次響起，這次是語(yǔ)文老師的課，同學(xué)們都瑟瑟發(fā)抖了，生怕自己沒(méi)有考得好成績(jī)，被老師和爸爸媽媽罵，可是這次考試實(shí)在是太難了，考不好又能怪誰(shuí)呢？語(yǔ)文老師像數(shù)學(xué)老師那樣捧著一打試卷，看著語(yǔ)文老師是板著一副嚴(yán)肅的面孔，同學(xué)們就知道自己考得不好了，同學(xué)們猜得果然沒(méi)有錯(cuò)，語(yǔ)文老師剛上來(lái)就說(shuō)：“這次考試的成績(jī)不怎么好，得90分以上的只有4個(gè)，你們啊你們，我都懶得罵你們了，沒(méi)有想到陳曉東都沒(méi)有拿到90分……”我聽了心里不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)�！艾F(xiàn)在開始發(fā)試卷，我從高到低讀起。林業(yè)健93分，梁展華92.5.分……陳曉東88.9分……”我把試卷拿下來(lái)之后根本沒(méi)有心思聽別人的分?jǐn)?shù)的高低，首先是看一遍試卷。啊啊�。∽魑亩紱](méi)被扣分，如果不是忘了寫閱讀題的要畫線的那題，我早就90分了，我腸子都要悔青了，不過(guò)后悔有什么用呢？世界上又沒(méi)有后悔藥買。讀完同學(xué)們的成績(jī)后，語(yǔ)文老師又叫同學(xué)們?cè)谠嚲砝锔恼e(cuò)題，也要讓家長(zhǎng)簽名。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲又響起來(lái)了，不用猜，你們肯定都知道這節(jié)課是英語(yǔ)老師的課，不過(guò)同學(xué)們?cè)缫褜?duì)英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有信心了，除了一些英語(yǔ)學(xué)霸外。英語(yǔ)老師臉上既沒(méi)有微笑，也沒(méi)有嚴(yán)肅的神情，不過(guò)呢，同學(xué)們看老師還有一點(diǎn)點(diǎn)親切的感覺，畢竟英語(yǔ)老師一只手捧著試卷，一只手拿著袋子，里面是什么呢？原來(lái)是一些餅干和糖果，還有一些英語(yǔ)老師小時(shí)候的照片和獎(jiǎng)狀，看起來(lái)應(yīng)該是用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們的，同學(xué)們又對(duì)英語(yǔ)成績(jī)有了信心�！斑@次英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，不過(guò)都在我的預(yù)料之中。”同學(xué)們聽了覺得老師好像比自己還要驕傲似的�！暗�90分以上的同學(xué)可以得到這個(gè)袋子里的一樣?xùn)|西。下面我就要開始讀成績(jī)：李浩100分，劉黎婷100分，林業(yè)健98分，陳曉東92分……”哇塞！英語(yǔ)是我最不熟悉的一科，我竟然上了90分，這真是一個(gè)奇跡啊！我自豪地走上去從袋子了拿了一張英語(yǔ)老師小時(shí)候的照片，嗯，英語(yǔ)老師小時(shí)候還挺可愛的嘛�！斑@張?jiān)嚲硪惨议L(zhǎng)簽名，咦，奇怪，我為什么要說(shuō)也字啊?”英語(yǔ)老師說(shuō)。“哈哈哈！”英語(yǔ)老師的這句話成功地把寧?kù)o的教室恢復(fù)成原來(lái)熱鬧的模樣。同學(xué)們?nèi)〉阶约旱脑嚲矶夹α�，大概是因�(yàn)榭嫉阶约豪硐胫械姆謹(jǐn)?shù)了吧。同學(xué)們都各回各家，各找各媽了。
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