精選考試的作文600字8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的考試的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試的作文600字 篇1
在人的一生中，后悔是常有的事。雖然后悔常有，但每到這個時候，我們還是會很生氣。
我曾經(jīng)看到過一篇文章，內(nèi)容大概是一個高中生高考差一點就考上了清華，他好像是錯了一道選擇題。得知消息后精神崩潰，想要自殺，經(jīng)家人和朋反復(fù)勸導(dǎo)才放棄此念頭，我當時覺得沒必要，雖然沒考上清華，那也是很高的分了。但我現(xiàn)在很理解他，因為我經(jīng)歷過類似的事：
這次期末考完試后，我對別的科還不太有把握，對數(shù)學(xué)最有把握。這次數(shù)學(xué)考題比較簡單，不管是填空，選擇，判斷，所有題型都做過，所有題我都覺得做對了。不出意外的話，我應(yīng)該是A+吧。
兩天后返校，我問班上幾個到校幫忙謄抄成績的同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試有沒有A+，他們說沒有。沒有？不可能�。∥覒岩伤麄兪窃隍_我，或者是他們看錯了。接著我努力想了想那些題，簡單的應(yīng)該都做對了，那些稍有難度的題我也都做對了啊，而且考試時我還檢查了好幾遍，應(yīng)該是他們看錯了吧？
終于要發(fā)卷了，數(shù)學(xué)卷偏偏最后一個發(fā)。發(fā)下數(shù)學(xué)卷的時候，我看了一眼成績，果然是A。我粗略看了一下試卷，沒看出錯來啊，難道是閱卷老師寫錯了？當我再一次仔細地看試卷時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我竟然錯了計算題！而且還是口算！口算，應(yīng)該是所有的大題里最簡單的了吧！我千錯萬錯，也不能錯口算��！我把這題再算了一遍，發(fā)現(xiàn)我竟然把八九七十二算成了九九八十一！我就因為最簡單的一道題，導(dǎo)致考不了100。在期末考試時考個100，該有多好！可偏偏就差這一分！我萬分后悔，也很煩躁，恨當時的我怎么這么粗心。要是在小考上考99分也不會這么后悔。我覺得考99分還不如考95分呢，至少，不會這么后悔！
難的題都做對了，自己偏偏在最容易的題上丟分。唉，懊惱！多么希望時光能倒流，我能再考一次試該多好！
考試的作文600字 篇2
從小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了無數(shù)次考試，對我來說，考試早就習(xí)以為常了，但有一次考試卻令我十分難忘，因為它是一次不同尋常的考試。
記得那是一次英語考試，試前老師千叮嚀萬囑咐，叫我們認真審題，不要著急做答，并且回家后一定要細致地復(fù)習(xí)。但我并沒把這些話放在心上，而是覺得這次考試對于學(xué)過兩年英語的我來說應(yīng)該是輕而易舉的，腦海中早就浮現(xiàn)出考滿分之后，爸爸、媽媽高興的表情和一桌豐盛的飯菜。
過了幾天考試來臨了，我“大搖大擺”地走進教室，拿出漫畫書津津有味地看了起來，而其它的同學(xué)都在臨渴掘井�！澳悴粡�(fù)習(xí)嗎?馬上考試了�！弊谖遗赃叺耐瑢W(xué)一臉疑惑地對我說。但我并沒有聽進去，因為我對這次考試已不屑一顧，考試開始了，監(jiān)考老師剛剛發(fā)下試卷，我便不假思索地寫著，一邊寫一邊心想：這題也不簡單了，真沒勁。十五分鐘不到，我就答完了試卷，接著便開始摸摸這兒，動動那兒，恨不得馬上沖到操場上玩兒，這時，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了我這個“不安定因素”，走過來問我：“寫完了?”“嗯�！崩蠋熆戳丝次业脑嚲斫又f：“再檢查一遍!”于是我便無奈地拿起卷子，快速地掃了兩眼。仍然覺得自己的答題是無懈可擊的。
于是我便又開始東張西望，胡思亂想起來。過了一會兒，鈴聲終于響了，我騰地一下站起來，胸有成竹在把試卷交給了老師。在兩天后的一節(jié)英語課上，老師把試卷發(fā)了下來。我還沒看卷子，就已經(jīng)沾沾沾自喜起來，心想：還用看嗎?肯定是滿分。但當我打開試卷看到分數(shù)時，實在出乎意料，用紅油筆寫出的“95”對我無疑是當頭棒喝，我居然把“buy”寫成了“by”，把“coat ”寫成了“cat”，我真后悔啊，事后老師批評了我，家長教育了我，同學(xué)鼓舞了我，從那以后無論做任何事，我都一絲不茍。
這次考試對于我來說，具有不同尋常的意義，這就是我越來越深刻地感到“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的真正含義。
考試的作文600字 篇3
煩惱無處不在，煩惱無人不有。
今天天氣十分明朗，可是我的心情卻不明朗。那是因為這次的月考。沒想到，我的分數(shù)竟然這么低——76分。我看到這分數(shù)都不想活了。媽媽又該抱怨我了！哎！蒼天，大地，讓我的分數(shù)高起來吧！但我喊破了嗓子，也沒用。我埋著頭，手不停地晃動，仿佛是一個駝背巫婆�，F(xiàn)在我的心情越來越低。哎！只考到76分！明天我一定會脫一層皮。我應(yīng)該把試卷藏在哪兒呢？這是個"嚴峻"的問題！現(xiàn)在，我還是拖著沉重的腳步，一步一步向家邁去。我走得越來越慢，剛才是小碎步，現(xiàn)在更"嚴重"了，一步并成十步。背也越來越駝了，眼睛瞇成一條線，手情不自禁擺來擺去。等會兒，媽媽如果看到了試卷，我該如何交代呢？不，千萬不能讓她看到！我應(yīng)該直接對她說，這樣"罪"就會小些。反正怎樣都躲不掉，不如直接了段算了。不，不，不，不！在她這個"整人專家"眼里，說和不說，都是一樣的"待遇"，如果不說，心里又堵得慌。哎！真煩呀！與其想這些，還不如想想買什么牌子的止痛藥或創(chuàng)可貼。呸，這不是自己想被揍扁嗎？不，我應(yīng)該想些開心的事，讓被創(chuàng)傷的心靈找到"自由"。
�。∥乙豢�，到家了，我滿臉蒼白，提心吊膽，腳直發(fā)抖，瞬間口吃，尿都差點嚇出來了。我敲了敲門，開了。媽媽望著我，問："試卷呢？""沒……沒……出來。""你騙人。"媽媽一本正經(jīng)，"因為每次說謊你都這樣�！比缓蟊闶且活D大罵，瞬間，我那不爭氣的眼淚如斷了線的珠子滾落下來。
考試的作文600字 篇4
考試對于許多孩子來說是煎熬的，尤其是在考試前期，每天晚上除了背就是寫，深怕自己考不好，而我也是其中的一個。
考試前我像一個小螞蟻躲雨一樣，東躲西藏，生怕自己會死。
在考試前，我每天不是背就是讀，在上課有時候還可能發(fā)點呆，被老師點起來，第二天就被請了家長。
對于家長說的話：“你怎么上課發(fā)呆呢，是不是在想電腦，說多少遍了，快考試了要多復(fù)習(xí)，多上課聽講……”
聽了無數(shù)遍，也只好一耳朵進一耳朵出，跟他們說了也沒什么用。
而有些人卻不拿考試當回事，每天想玩什么，就玩什么，有時我還有些羨慕他們。
考試了，我像一個螞蟻在大蒸爐上奔跑，深怕會被別人丟下。
但是，當我看到了題目的內(nèi)容，我驚呆了，回想起了之前的努力，都不是白費的，全部的都是我復(fù)習(xí)內(nèi)容。
在別人頭痛的想題時，而我卻快做起了，就像是別人被丟下了，而我還在努力的奔跑一樣。
所有考試結(jié)束了，我松了一口氣，就像趟在草原上被微風(fēng)按摩一樣，神清氣爽，雖然可能有些題是錯的，但是盡了自己的努力就行了。
考試卷子的分數(shù)出來了，我在班級排名第8，我萬分興奮，就像一個吃了蜜的小孩一樣，想立刻回去告訴父母，蜜的滋味是什么樣的。
等回到了家便聞到了誘人的香氣，推門一看，多么美味的食物啊，而且都是我最喜歡的。
便忍不住大聲一喊；“爸媽，我考試回來了，考好了！”
父母就從家里驚了出來，邊吃飯邊問我的成績，和考試前的態(tài)度完全不一樣。
回想到這一切，靈魂就像被洗禮了一般，所以我堅信：在做任何事時一定要努力，考出自己成績，在別人的面前拼命吧，夢想會實現(xiàn)的'！
考試的作文600字 篇5
一、學(xué)習(xí)目標
針對語文(1)完善優(yōu)點，改正缺點;(2)掌握各部分知識點，完成學(xué)習(xí)任務(wù);(3)多翻閱書籍，將其中有沒局端記錄下來，提高寫作能力;(4)多思考，獨自去理解分析難句、難段，提高閱讀水平;(5)認真完成作業(yè)，并且要常溫習(xí)，讓自己記得更牢;(6)謙虛一點，不懂的問題要及時提出來，同大家一起討論。
針對數(shù)學(xué)(1)思維活躍，大膽猜測;(2)多爭取，學(xué)會計算技巧，提高解題能力;(3)課上認真聽講，課后認真完成作業(yè);(4)上課多舉手，要不斷突破自己;(5)多去做些與課本內(nèi)容相通的習(xí)題，合理拓展;(6)不能過于驕傲，應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的短處。
針對英語(1)認讀音標，自己學(xué)會拼讀單詞;(2)老師布置的作業(yè)認真完成;(3)經(jīng)常去翻譯英文，提高閱讀理解能力;(4)課上不能分心，課后流利閱讀英語短文;(5)多在課后拼寫單詞，聽寫時就不用愁了。
二、行動措施
(1)多利用零碎時間，用來學(xué)習(xí);(2)多接觸一些好學(xué)生，俗話說：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點;(3)上課認真做好筆記(4)多翻閱好的書籍，可以跟其他同學(xué)交換這樣就有看不完的書啦;(5)多參加一些社會組織的活動，多去實踐，不斷突破自己。
三、總結(jié)計劃
對于自己的學(xué)習(xí)目標，我一定會努力實現(xiàn)，相信通過努力，我可以學(xué)到更多的知識，所以我要不斷爭取，沖到前頭去。在最后的學(xué)期里，我是不會松懈的，因為我也想在畢業(yè)考中取得好成績嘛!
考試的作文600字 篇6
“��！我……我怎么考這么低呢？”見了這驚人的分數(shù)，我實在是尷尬極了。為什么我會這樣吃驚，因為我完全沒有想到是這樣的結(jié)果。
那天剛剛結(jié)束了運動會，我不免有些疲倦，但又要發(fā)半期測試卷了，我還是得打起精神來，除了語文、英語，在下課期間，談得沸沸揚揚的就是數(shù)學(xué)了。這次考下來后，我感覺我考得應(yīng)該不是很好，所以被同學(xué)提問后都是談“分”色變。
接到試卷，我懷里像是有只頑皮的小鹿在跳來跳去。我翻開試卷的正面，極不情愿的將目光慢慢投向分數(shù)，“我的媽呀，73分，我的分數(shù)還是沒有提升呀”我嚇壞了，忙看看周圍的人有沒有看到我那低得要命的分數(shù)。我確認沒有人看見后，便將試卷快速的塞進柜子里。
那天晚上，我一直在想我回家的后果。晚上做夢的時候，仿佛有一萬只兔子在我床上蹦來跳去，是被暴打一頓，或被狗血淋頭的大罵，還是那一張張陰沉的臉？
星期五，媽媽二話不說就問起了成績。我只好先將語文、英語那兩個分數(shù)報給了媽媽，媽媽似乎挺滿意那兩個分數(shù)，點點頭又問：“那數(shù)學(xué)呢？”我害怕極了，那是我不可逃走的一刻。我頭微微一低說：“有些不好，73分”等待著媽媽的“狂風(fēng)暴雨”，媽媽似乎震驚了，問：“是嗎？”可她接著又說：“那這樣，我們回去好好分析一下吧！”媽媽拍拍我，“可能你考試的時候又分心了，哎，不用猜你都得回去大量做題嘍！”我想：“這樣再考得不好可不行了！真要抓緊時間努力學(xué)習(xí)！”
其實，就在這一個個不認真中，就會導(dǎo)致考試成績差，沒有休息時間，又要去補欠缺的知識。這可是個惡性循環(huán)�。∷�，要認真仔細對待每一件事情，不然，會付出更重的代價的。
考試的作文600字 篇7
快期中考了，我們班正在魔鬼式的訓(xùn)練。讓我們班的人喘不過氣，累得要命。下面是我這幾天的生活。
星期一早上第一二節(jié)課都是主課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，第二節(jié)英語。這兩節(jié)課已經(jīng)讓我們累的前胸貼后背了。大家都喜歡在最后一節(jié)鄉(xiāng)土課上休息一下。沒有想到的事，數(shù)學(xué)老師叫鄉(xiāng)土老師在課上給我們做數(shù)學(xué)的課堂作業(yè)，累的要命。我們做玩了，想要休息一下，但是一做完對下課回家了。中午又有寫不玩的英語語文數(shù)學(xué)作業(yè)，讓我們中午連睡覺10分鐘的時間都沒有。到了下午前兩節(jié)還是主課，語文數(shù)學(xué)。語文課我都要上瘋了，一節(jié)課沒有停過筆，手寫的似乎快斷了。原本大家和早上一樣想在最后一節(jié)外課體建課讓劉老師給我們休息一下�？梢愿缟弦粯�，有被換成主課了（英語），在課上我們狂做考卷，累都累死人了。到了晚上回家的時候，一會到家的第一件事就是做那個跟天一高的一樣厚的作業(yè)。
星期二是我們最討厭的一天應(yīng)為全是主課。今天我們進到學(xué)校就我看久沒有辦法準時出來。果然不出我所料最后一節(jié)語文課，我們被留到了清校才回家，手都不能動了。嗨還好中午沒有什么作業(yè)。到了下午都是數(shù)學(xué)課，我們幾乎不下課，上廁所還有一個一個去。倒霉……數(shù)學(xué)老師有把最后一節(jié)課借給了英語老師。英語老師有發(fā)了無數(shù)張的考卷讓我們做。這些考卷就像天書一樣很難看懂。
到了星期三，我們有點興奮應(yīng)為今天終于可以放松了，應(yīng)為最后一節(jié)課時體育課可以休息了，還有下午是興趣班。我們熬過了前兩節(jié)課，大家都像是殘兵敗將一樣。不過到了最后一節(jié)課，體育課有被語文老師給拿走了。我們都很失望，以為可以休息的體育課有被搶走了。我們又是被留到了清校。原本下午是興趣班的，可以應(yīng)為半期考取消換成了語文數(shù)學(xué)。我們失望到頭了。最后一節(jié)換成了英語，原本只要上兩節(jié)課不過我們英語老師舍不得下課上了三節(jié)課。
明天期中考了，希望這幾天的魔鬼式訓(xùn)練沒有白費。
期中考就怎么費勁，不知道期末考要怎么過啊……
考試的作文600字 篇8
10月8日，迎來了我初中學(xué)習(xí)中的第一次考試，也是第一次挑戰(zhàn)。
成績多少反映了了一些問題，比如學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確……種種漏洞均在成績、錯題是顯示出來。而面對學(xué)習(xí)上的“高危漏洞”，怎樣才能一個一個打好補丁，這是我當前應(yīng)該反思的問題。
面對反復(fù)出現(xiàn)的錯誤，必須引起高度重視，英語試卷中也包含一些重復(fù)的錯誤，因此，這些錯誤便是我復(fù)習(xí)的重點，一錯再錯是最無法容忍的。因此，我制定了“錯題”計劃，其內(nèi)容便是將錯題進行歸納、整理、以便于復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也十分重要。生活規(guī)律是很重要的，要保持充足的睡眠，才能有精力學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時間要安排得較多一些，而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累，晚上重點復(fù)習(xí)，白天再稍加鞏固，便可達到理想的效果。我給我定下了目標，必須堅持，半途而廢只會更加失去作用。
學(xué)習(xí)效率也在學(xué)習(xí)中起到了重要的作用，往日我做事不謨效率，總是拖拉，所以是事倍功半，一無所成。因此，學(xué)習(xí)上質(zhì)量和速度要同時保證，才能做到事半功倍。
事實上，學(xué)習(xí)上最重要的還是聽課方面。要會聽課，既要把要點記錄下來，又要多與老師互動，參與到課堂中去。過去的課堂學(xué)習(xí)中，我有時會為了記筆記而忘記了發(fā)言，甚至只關(guān)注筆記內(nèi)容，卻沒認真聽老師的講課，耽誤了更重要的內(nèi)容，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，十分不劃算。其實要找到一種兩全其美的方法，以聽為主，老師講得快時，先可以不記，而是認真聽，老師記時加快速度與老師基本同步，假如真的來不及，下課再補也行。
另外，我更要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真對待每次作業(yè)、每道題，這樣，才能有進步，才能在今后表現(xiàn)更加出色。
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