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        時間:2022-04-22 14:08:22 考試 我要投稿

        精選考試作文六篇

          在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的考試作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選考試作文六篇

        考試作文 篇1

          星期日

          晴

          這是第四周了。

          這周令我印象較深的,應該是政治的第一次考試。

          大課間過后,同學們都大汗淋漓,我也不例外,本想回到教室后趁下課時間再抱一下佛腳,沒想到政治老師早在講臺上“恭候”我們。唉,沒辦法,直接上吧!我忐忑不安。

          試卷發(fā)下來,我迫不及待地查看了一下試卷。才八道選擇題?其他都是大題?好難吶!

          我稍微平復一下心情,做起來。做著做著,我發(fā)現其實挺簡單的,多虧平時認真背書的勁兒!幾點幾點的答題,一下就寫了一大面。

          我可高興了,想著:這第一次政治考試,能不能給他來個開門紅——拿滿分?

          但接下來這題可把我難住了。我腦中浮現出兩個答案:到底是“中學時代”的開頭,還是“學習就是”的開頭?我急得抓耳撓腮,腦細胞飛速死亡。我可很少體會到冷汗直冒的感覺,我猶豫不決,突然老師叫了一句“還有五分鐘交卷”,我豁出去了!隨便猜了個答案,聽天由命吧……

          終于交卷了,我急忙找出筆記本,翻著書頁,眼睛一目十行的看,找到了!……什么?!竟是“學習就是……”頓時頭上感覺有一潑冷水,心灰意冷。

          有什么辦法呢?唉,誰讓背書沒看仔細呢?

        考試作文 篇2

          今天上午,李老師突然說:“今天下午考試!”這句話使我萬分緊張!爸豢家、二單元的題!”老師又說。什么叫只考一、二單元的題。!我心里想,第一單元都這么難了,這次還加第二單元!于是,我就拿著語文書一遍一遍的看。時間過得飛快,轉眼便到了下午。

          這次完蛋了!我想著,可李老師手里的卷子只有一面而且很小,這讓我十分高興,心想:就這點兒題,太好了!可是一句“只有五分鐘”令我瞬間石化,又想:題雖然少,可時間也太短了吧!卷子一發(fā)下來,我的心情已落入低谷,題目太難了!于是我不管三七二十一的就寫了起來。但剛寫到第三題,我就聽見了同學們的私語。他們是人么?怎么這么快?一個個問題出現在我的腦海。這時,同桌說:“你看下面。”我一眼看去,高興的不得了。只做一、二兩題,太棒了!

          后來我問了同學才知道今天是愚人節(jié),原來老師在耍我們呀!

          通過這次“考試”,我明白了以后要先仔細的看要求再做事的道理,以后我一定要按著這個道理去做事。

        考試作文 篇3

          對于我來說,考試時間總是不夠用,考試的時候,別人總是早早的寫完出去了,就只剩下我孤零零的一個人,孤獨地對著考卷發(fā)愣,我總是嘆息:時間怎么不夠用呢?

          “大家可以開始了!崩蠋熇淅涞貟佅乱痪湓。同學門攤開語文考卷,我以考卷為戰(zhàn)場,以筆為戰(zhàn)斗工具,與一道道題目展開了“斗爭”,教室里回蕩著“唰唰”地筆聲。我剛開始還是應付自如,可是沒多久就停筆了,那個揚振寧形容鄧稼先的是什么呢?我苦苦地在腦里思索著,突然,蹦出一句“愛國愛民,為國捐軀”怎么會呢?他又不是烈士,又想了一會兒,難道會是“艱苦奮斗,自強不息”?我又陷入苦苦地冥思,可是,不知怎么的`,就是想不到“鞠躬盡瘁,死而后已”我呆若木雞,卻不知時間正在流逝,這時,老師開了口,“同學們,加油了。“雮小時過去了。”

          我回頭望了以下電子鐘,真的,而我只寫了幾道題目!皯K了”這兩個字眼頓時在我眼前徘徊,現在的我,只有努力地和時間比速度,可是,時間卻象奔馬一樣追也追不上,總算到了文言文這一關,這一關過去了,就是作文。呵呵,基本趕上正常進度了。正在高興之余,考卷卻不給我一個面子,第一題又讓我栽了一個跟頭,郭茂倩是哪個朝代的?我正郁悶著。

          監(jiān)考象整點報時一樣“同學們,只剩下半小時了,沒有寫作文的同學要小心了!蔽一剡^頭,看了一下鐘,頭上便開始冒冷汗了,這下急了,手抖動著,看來“考試癲癇病”又開始發(fā)作了,時間怎么老跟我急呢?我不管三七二十一,奮筆疾書,隨便地把答案一升億 ,草草了事。到了作文了,我又忍不住回頭看一下鐘,還有二十分鐘?粗}目,我腦子找不到半點靈感,我心急如焚,如果這時候,再給我一個小時,我付出什么都行。只剩下十分鐘了……這下我不能再磨蹭了,在作文紙上寫起了“狂草”,寫離題了也不管了。考試的“終聲”響起了,我搖搖頭,將考卷依依不舍地交了上去,看著眼前的電子鐘,我真想讓時間停步。

        考試作文 篇4

          成長過程中,免不了有許多次考試,但有一次讓我“膽戰(zhàn)心驚”,至今難忘。

          期末考試即將開始,所有人的心情各不相同。老師發(fā)下試卷,我仔細看了一遍題目,心里不由一驚。因為有些題目真的太難了,不像我想象中那么簡單。沒寫幾道便被一道題難住了,我絞盡腦汁,卻怎么也想不出來。我急的像熱鍋上的螞蟻都快把筆頭咬破了。算了,先做下面。我終于把所有我會的題目做完了,正想輕松一下,但一想起一些空的題目,原本還帶點笑容的臉上變得愁眉苦臉的。怎么辦,時間快到了。不行,蒙也要蒙幾道,總比空好。剛寫完,考試也結束了。老師剛宣布完試卷,考場立馬熱鬧起來。我看了看周圍的同學,有的看起來十分輕松;有的垂頭喪氣,好像對這次考試不怎么滿意。大多數人是在一起聊些考卷上不確定的答案。才說了幾道,我原本平靜的心又一次擔心起來。當我當我知道考試成績事,不知道該慶幸還是難過。不過考試之后的心情舒暢多了。

          那次考試,我最為清楚。因為那次是我所有期末考試中最差的一次。

        考試作文 篇5

          夏,寫的美麗,落筆生花,熾熱手筆。

          冬,心亦清晰,尋梅踏雪,純潔心靈。

          我在夏冬之間,同生花與梅雪一起——用手,寫下知識與智慧;用心,悟完純潔的意義。 考,之謂用心;試,之謂下筆:考試是用筆,記下心的歷程,展示一點一滴積累的進步和不知不覺中的跳躍。

          要用心下筆,不辜負眼前斑斕生花的笑顏;下筆要用心,驀地回顧踏過之雪,會發(fā)現一路走來,腳印還那么冰晶亮潔。

          行走在季節(jié)中,也應無愧于天地之間。

          約定,約定一個誠;與考試約定,約定一個信。

          我和考試有個約定,那是:摒棄試卷中的蠅頭小利,保住生命中的道德底線。

          我們都和考試有個約定,那是:眾志成城,信敏廉義。

          歷經夏冬交替,季節(jié)變換,而后,約定便成俗成。

        考試作文 篇6

          前奏—“要考試了”只見一位男生在教室里扯著嗓子叫著。“那你還不趕快復習,還叫什么叫!”一位女同學瞪著他說。教室里除了看書的,臨陣磨槍的,還有一群打打鬧鬧的人在玩,一下子,教室里邊充滿了兩種不同的音符。

          主奏—突然,教室里出現了一種“美妙”的音樂。所有的同學都緊張起來了,這“美妙”的音樂在他們耳中就像地獄之聲,因為—這是上課鈴。頓時,教室里吵翻了。下課打鬧的人抓住旁邊的同學就說:“完了,完了要考試了,怎么辦呀!”有些同學趕緊拿著書再看一下重點。突然,吵鬧的聲音里出現一絲腳踏聲。教室了一下子安靜了下來,某些大單的同學還把頭伸出去看。只見一個嬌麗的身影,提著一個皮包,手上還托著一疊不明物體。只聽聞到一聲驚天地泣鬼神地吼聲:“老師來了!”霎時,教室里飛沙走石、人仰馬翻。當腳步聲的接近,教室里一下子安靜下來。接下來,就像預料的一樣:老師走進了教室,平日和藹可親的臉如今柳眉倒豎、杏眼怒睜,還陰沉沉的說了一句:“吵什么吵!”然后開始發(fā)試卷,只要前面的人,稍微有點慢,后面的人像催命似的催他快點。終于考試了,只看見教室里的人表情的有不同。有的托著下巴沉思,不一會就刷刷的寫起來;有的一看試卷就皺起了眉,是不是還想看一下別人的試卷,可是被老師的眼睛一瞪,又像小兔子一樣縮了回去繼續(xù)看著天書似的試卷;而有的同學,一看到試卷就喜笑顏開的,那笑成一條縫的眼睛好像告訴我,這些題目我都會做。就這樣,教室里只剩下沙沙的寫字聲了。

          結尾—試卷批下來了,教室出現了三種迥然不同的表情:第一種,高興不用說肯定是考得好的;第二種,悲哀這個肯定是考的不好的;第三種,后悔只聽到他們嘴里念叨著:“我怎么就這么粗心呢!本來我是可以考得更好的!睔g呼聲、嘆氣聲充斥了整個教室。

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