【熱門(mén)】考試風(fēng)波作文四篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的考試風(fēng)波作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
考試風(fēng)波作文 篇1
一提到考試,每位同學(xué)都會(huì)心驚膽戰(zhàn),看到那一張張雪白的試卷,都有一種想死的沖動(dòng)。每一次的考試場(chǎng)面都那么的震撼天地鬼神。
考試那天,老班來(lái)的很早,告訴我們的第一件事就是,把桌子調(diào)過(guò)來(lái),拿出筆,把相關(guān)的書(shū)收起來(lái),某人和某人換一下位置,準(zhǔn)備考試,班主任把數(shù)學(xué)試卷發(fā)給我們說(shuō):“先把考號(hào)·姓名寫(xiě)好,準(zhǔn)備考試數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不難,但因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)驕傲自大所以每次考試都考不及格。俗話(huà)說(shuō),驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。
英語(yǔ)也是我不太擅長(zhǎng)的科目,在考英語(yǔ)時(shí),你不知道我那急的呀!急的我手心都能捏出一把汗出來(lái)。一開(kāi)始前幾題還好做一些,可是到了后面就越來(lái)越難。這是正好要聽(tīng)錄音,這才好玩呢,錄音一共放了兩遍,第一遍特別模糊,連英語(yǔ)老師都說(shuō)這對(duì)我們很困難。第二遍清楚多了,但我還是聽(tīng)不懂,最后還是胡亂寫(xiě)讓去。時(shí)間真快,不一會(huì)兒老師就讓我們交卷了,我還沒(méi)有寫(xiě)好呢!我心想這下糟了,要交試卷了,我還沒(méi)有寫(xiě)好怎么辦?最后還是以最快的速度隨便填了幾個(gè)詞語(yǔ)便交上去了。地理考試非常難,剛開(kāi)始選擇題還好做些,可是到了后面看圖寫(xiě)城市名稱(chēng)時(shí),就非常難了特別是最后一面,幾乎大部分都不會(huì),只好在一些題目中挑出一兩題來(lái)寫(xiě),其它空著就交卷了。
“分、分、分學(xué)生的命根,考、考、考老師的法寶。”何時(shí)考試才能離我們遠(yuǎn)去?
考試風(fēng)波作文 篇2
今天是考試的最后一天,原以為今天的測(cè)試會(huì)很輕松的度過(guò),而事實(shí)并非如此。上午第一場(chǎng)考的是數(shù)學(xué),拿到試卷后只有一個(gè)感覺(jué):有點(diǎn)小狠。畢竟試卷上所考察的知識(shí)點(diǎn)自己沒(méi)有復(fù)習(xí),那能不擔(dān)心 嗎?如果說(shuō)上午的數(shù)學(xué)還可以忍受的話(huà),那么下午的聽(tīng)力真就有點(diǎn)讓人忍無(wú)可忍。很多人聽(tīng)過(guò)聽(tīng)力后都有一個(gè)感受:聽(tīng)力的最后一句真清楚。
盡管這次考試有很多地方讓我們無(wú)法接受,但我們也要找一下主觀(guān)原因。我們和其他的學(xué)校的學(xué)生比,做題效率是不是比較低,既然界首一中會(huì)出這樣的試卷,也能說(shuō)明他們的做題效率是比較高的。這 里所說(shuō)的效率不是單指速度,也不是但只準(zhǔn)確度,而是他們的結(jié)合體(效率=速度*質(zhì)量)。不過(guò)我相信每一位同學(xué)最終都會(huì)具有這種素質(zhì)。
我們都希望班里的每一位同學(xué)都能考出好成績(jī),但這不是隨口說(shuō)說(shuō)就行了,而是要付出行動(dòng),付出汗水,也許有人不相信天道酬勤,但勤奮一點(diǎn)總不會(huì)有壞處(不提倡夜間看書(shū))。最后祝所有的同學(xué) 過(guò)快樂(lè)而又充實(shí)的寒假。
考試風(fēng)波作文 篇3
從小到大,我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)不知多少場(chǎng)考試了?荚嚭笥袃煞N結(jié)果,一種是考的好,第二種是考的不好,肯定人人都想考好。
今天是周一,我們要進(jìn)行月考。第一節(jié)考數(shù)學(xué),只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)開(kāi)始考試了一張張?jiān)嚲碓谖覀兪种,心怦怦跳,生怕自己沒(méi)考好,一道一道的仔細(xì)算在考數(shù)學(xué)時(shí)還算平靜,沒(méi)有多少人說(shuō)話(huà),考完數(shù)學(xué)大家都到處問(wèn)問(wèn)題,這道怎么做?那道怎么做,可能是同學(xué)們太著急想知道自己對(duì)不對(duì),這時(shí)第二節(jié)課考試的老師來(lái)了,她是等同學(xué)們安靜下來(lái)才發(fā)了卷子,聽(tīng)著老師的話(huà)改變了錯(cuò)的題目,改完后,查字典的時(shí)間已經(jīng)到了,我們只好又站了五分鐘來(lái)用查字典。寫(xiě)完字點(diǎn)后,我們一如既往的寫(xiě)著其他題目,在剛剛寫(xiě)完課外閱讀后,老師說(shuō)就剩十分鐘了沒(méi)太多時(shí)間了,我們快速的血再做的時(shí)候遇到一個(gè)不會(huì)的題怎么辦呢?我急得像熱鍋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,時(shí)間不夠了,“這怎么辦呢?”只好空了過(guò)去,時(shí)間不夠,才是這次考試的風(fēng)波,我們沒(méi)有把題目寫(xiě)完,到后來(lái)考試結(jié)束,同學(xué)們都抱怨起來(lái),因?yàn)檎Z(yǔ)文考試大家也都提高了謹(jǐn)慎,后兩次我們也沒(méi)有耽誤時(shí)間。
考完后都很懊悔,為什么要說(shuō)話(huà)呢,明明可以寫(xiě)完的卻浪費(fèi)了自己的`時(shí)間,我知道老師對(duì)我們有非常大的期望,可是我們還是讓老師生氣,讓老師失望了,這次我們最大的錯(cuò)誤就是在考試的時(shí)候說(shuō)話(huà),耽誤自己的時(shí)間,這次考試沒(méi)考好,就是這個(gè)致命的缺點(diǎn)造成的,既然是錯(cuò)誤,肯定要改正,在這個(gè)上面只能摔一次。下次堅(jiān)決不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。我們現(xiàn)在一定可以管住手,管住嘴,不再亂說(shuō)廢話(huà)了,現(xiàn)在的我們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我們以后不會(huì)再像這次一樣了。這次也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì),不應(yīng)該亂說(shuō)話(huà)。
失敗是成功之母,不經(jīng)風(fēng)雨,怎能遇見(jiàn)彩虹呢?只有我們經(jīng)歷了這次挫折,才能會(huì)遇見(jiàn)更好的下次。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)我們只有經(jīng)歷了挫折,才能成為更好的自己。加油!向更好的未來(lái)進(jìn)發(fā)!
考試風(fēng)波作文 篇4
說(shuō)到考試,相信一定是所有學(xué)生黨的噩夢(mèng)。這也導(dǎo)致了學(xué)生們的一個(gè)通病,那就是一看到老師帶著卷子走進(jìn)教室,就會(huì)哀嘆:“老天!放過(guò)我們吧!”這時(shí),老師就會(huì)把試卷往講臺(tái)上一扔:“什么?不想考?可以啊,給校長(zhǎng)遞個(gè)申請(qǐng),我放過(guò)你!”“別別別,我還是考試吧!
瞧,我們班今天就來(lái)了一場(chǎng)“考試風(fēng)波”。老師走進(jìn)教室,大家全部趴在桌子上,哀嚎著。老師輕輕一笑,拿起一張?jiān)嚲恚瑢?duì)同學(xué)們笑了笑,然后在黑板上寫(xiě):今天不寫(xiě)完不準(zhǔn)回家!有人傻眼了,更多地是抓起試卷就寫(xiě)起來(lái)。誰(shuí)想耽誤回家時(shí)間呢?誰(shuí)都不想。
霎時(shí)間,班里安靜得出奇,只剩下“唰唰”的寫(xiě)字聲。所有人都在奮筆疾書(shū),凡是有人停下筆思考時(shí),旁邊就會(huì)有人看著他,仿佛在問(wèn):你寫(xiě)完了?
真是一種折磨。同學(xué)們苦不堪言。這天,幾乎所有人都被留下來(lái)寫(xiě)試卷。
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