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三年級500字作文：考試之前的我（精選）
在考試之前，是忙碌的，是緊張的。下面是小編為您推薦的材料：
【作文一】
一到期中，作業(yè)量乃是平常所不能比擬的，若讀者現(xiàn)在還在讀著，在若您會比例問題，那您不妨算一算，1：10的比例關(guān)系是相差多么的遠。
老師在布置作業(yè)的時候，好像的了口吃，而且口吃的周期十分的長，明明是昨天說過的作業(yè)，今天卻要再說一遍，我們對此是毫無還手之力的，便只得用一天學(xué)習(xí)剩下的不多的力氣，收拾老師鐵嘴一蹦的殘局。所以，我對重復(fù)作業(yè)的老師有一個機械化的，相當(dāng)高科技的稱呼——復(fù)讀機。
期中時期，最賺錢的恐怕就是文具店的商販了，他們不但在此時提高價錢，而且捆綁銷售，老師們而且不失時機地配合著：三天內(nèi)，我用掉了一個記錄本，一個星期內(nèi)，我用掉了一包水性筆，同時犧牲的還有3卷修正帶，一包膠帶紙，5本英語筆記本和三本大演草，當(dāng)然其中有幾本是老師收上去沒有發(fā)下來。
作業(yè)有事并不是老師金口良言，而是各科的課代表代為發(fā)言，但他們必然是平民布衣口誅筆伐的對象，當(dāng)他們寫下作業(yè)時，我是可以想象到他們的心理壓力時有多么的大的，自己不愿寫，但是被老師所迫，便要不得已寫下，又要遭到同學(xué)們的惡言相激，偏偏又是好學(xué)生，有不可以和他們爭辯：你不滿意，可以自己上來寫!所以只得相信一句話：雖大的輕蔑是無言。便冷笑質(zhì)之，不去理會�？尚睦碛质前侔愕臒o奈與憤怒，但又是一句話：忍了!所以，當(dāng)我們的“忍者”出現(xiàn)時，千萬不要去惹他，天知道他的憤怒積壓了多久，爆發(fā)出來的能量可能比N個火山。但是這樣的情況又是不多見的，爆發(fā)的可能就像日本的富士山爆發(fā)一樣，雖然我很希望富士山爆發(fā)。
倒霉后的課代表便要接著倒霉，我們也是一樣得倒霉，如小山一般的作業(yè)，我們筆的上那愚公罷!只是沒有天神，幫我們搬走那些個小山。
具體的作業(yè)往往比計作業(yè)時還要惱怒，還要無奈。寫起作業(yè)來，真是促進了手腕部分的新陳代謝，從生物學(xué)的角度來講，這不失為一種貢獻。但作業(yè)的內(nèi)容比起他的貢獻，可是要多得多。不必說繁瑣的語文，麻煩的數(shù)學(xué)，單詞超多的英語，也不必說地名繁多的地理，年份交錯的歷史，明明可以看自己，卻不知道怎樣答題的生物，但是微機的那些題，便足以令人瘋狂：CPU，二進制，馮·諾伊曼，wpsoffice。背這些東西，寫這些東西。我只能盼望期末考試快些來。但是緊接著便是期末考試，即使萬般無奈，也要硬著頭皮復(fù)習(xí)下去。
【作文二】
“什么，什么?又要考試!”“好煩，好討厭。”……又要考試了，同學(xué)都反抗，誰人大家都不喜歡考試呢?
從上學(xué)開始，每學(xué)幾個月，就要來一次考試。就這樣反反復(fù)復(fù)幾個學(xué)期，都不知考了多少回了。好多同學(xué)都厭煩考試了。其中原因有三點：第一點，考試的時候，氣氛變得極其緊張。同學(xué)個個埋頭寫題，爭分奪秒，不管會不會，先把那些空白地方填滿了再說。最后再稍稍檢查一遍，交卷了。交得這么快，是因為太緊張了。第二點，考試前幾天，那可是忙卷子摞了一尺高，熬夜熬得厲害，對自己嚴的同學(xué)每天肯定抓緊時間復(fù)習(xí)，放松自己的同學(xué)肯定看上一眼就過去，像一首歌說的一樣，臨時再抱佛腳，到最后就晚了。第三點，是最害怕的，考試就考試，你大什么分呀!而且要告家長。有的同學(xué)考的好，有的同學(xué)考的不好�？嫉暮玫耐瑢W(xué)回家一報信，全家高興，可是考的不好的同學(xué)呢，全家人心情都不好，在一段時間里總是不開心。這考試看起來對學(xué)生好像沒有好處，其實它的好處也很多。
我們學(xué)了一學(xué)期的知識，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否扎實，通過考試來檢驗一下我們的學(xué)習(xí)。如果沒考好，說明不實，要好好努力學(xué)，考好了也不要驕傲。況且，如果不考試，不知道分數(shù)怎能進入好的中學(xué)、大學(xué)……呢，所以考試也有利有弊，讓我們擺正心態(tài)，正確對待考試。
仔細想一想，還是不煩考試了吧!“嘿，快，快點收拾書，老師抱著試卷來啦!”
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