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唉！考試作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的唉！考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
唉！考試作文1
踏入校門，我心中有一種不好的預(yù)感，果然，老師一進(jìn)教室，臉上變得非常嚴(yán)肅，一看就知道要考試了，“同學(xué)們現(xiàn)在考試，敢抄別人的，罰抄五遍！”。
開始發(fā)試卷了，同學(xué)們看到卷子上的題目，臉上早已沒有血色。因?yàn)檫@次考試的題目實(shí)在是太難了，恐怕很難考到90分以上�？疾缓玫腵話，一是挨老師罵，二是被家長打。哎，這樣難的題，就是讓太陽來考的話，說不定也會(huì)“考糊”的。
還有老師的火眼晶晶，瞧，一位同學(xué)剛剛做點(diǎn)小動(dòng)作，就被老師抓個(gè)正著，“老師，我要上廁所�！崩蠋熣f：”哦，是不是想借機(jī)看小抄�！惫焕蠋熢谒砩纤殉隽诵〕�，這下可好了，再?zèng)]人搞小動(dòng)作，沒人借機(jī)出去，都怕萬一被老師發(fā)現(xiàn)，那可慘了。
“好，現(xiàn)在收卷。”聽到這幾個(gè)字，那些沒做完的同學(xué)的末日到了，但最終還是不得不交了。幾天后，試卷下來了，每個(gè)人都考得很差。看來只有挨罵挨打的待遇了。
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！卑�，考試！
唉！考試作文2
“考考考，的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”意味著什么？它意味著競爭，意味著倒霉，還是意味著……
考試開始的那一天，們早早來到教室，捧起書本做最后的臨陣磨槍。教室里書聲朗朗，充滿了學(xué)習(xí)的氣氛，這在平時(shí)可真難見到。們早早進(jìn)入考場。周邊同學(xué)，大多放下書本，也有人在這時(shí)還捧著書，又拍拍腦袋，跺跺腳。想在這寶貴的幾分鐘里多記些東西。
“叮零……”決戰(zhàn)的時(shí)刻終于來了。
監(jiān)考老師一臉嚴(yán)肅地放下腋下試卷，宣布一些已經(jīng)不知道聽了多少遍的考試規(guī)則。開始傳試卷，接著就是筆尖在紙上發(fā)出的沙沙聲，我不知道他們是如何度過這幾個(gè)小時(shí)的，我只知道我做完了，心中輕松不少。
“叮零……”解放的時(shí)刻終于來了。
監(jiān)考老師收起了最后一張?jiān)嚲�。同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌遥x開考場，來不及說別的，就三五成群地對起答案，寫對的興奮地拍拍自己的`胸膛，寫錯(cuò)的頓時(shí)耷拉著腦袋像只斗敗的，久久不肯離去。
唉，考試，幾人歡喜幾人憂，不管如何，考試實(shí)在太重要了，他像一個(gè)無形的指揮官，指揮我們我們向東向西……我不想像無頭無腦的小兵一樣，把自己交給長官指揮；我想在自己廣闊的天空中自由飛翔，爭取做個(gè)最好的自己。
唉，考試！
唉！考試作文3
下課了，同學(xué)們飛奔著跑出教室，有的跳繩，有的踢毽子……突然，丁老師向我們走來：“大家回班級了，準(zhǔn)備《維揚(yáng)文化》閱讀測試�！蓖娴谜_心的同學(xué)們一下子就變了心情，一個(gè)個(gè)慢吞吞地走回教室。
《維揚(yáng)文化》測試開始了，題目難得我頭都快炸開了，腦袋中一片空白。最后我只能連蒙帶猜，胡亂寫了一通交給丁老師。
下午丁老師把試卷發(fā)了下來，有歡呼聲，有嘆息聲。哎，我只考了30分，我感覺身旁的每一個(gè)人、每一雙眼睛都在看著我，我好想躲在一個(gè)無人的角落里。
晚上回到家，在閃爍的燈光下，鮮紅的30分一次又一次地在我腦海中掠過，是考試前的.臨時(shí)抱佛腳沒用嗎？在老師心中，我會(huì)從好學(xué)生變成壞學(xué)生嗎？不，不！我不是這樣的！雖然30分像在我心中刺入了無數(shù)根針，但是我下定決心，下次考試前一定做好準(zhǔn)備，向100分進(jìn)軍。
這次考試得了紅紅的30分，我好難受，爸爸媽媽也一定很不高興。以后我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)毛主席的讀書方式——“不動(dòng)筆墨不讀書”，有感觸的地方動(dòng)筆劃一劃，圈一圈，讀不懂的地方查一查，問一問，相信我能行！
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