期中考試之后作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的期中考試之后作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中考試之后作文1
今天，我們要進行期中考試。
我們快步走進考場，很快考試就開始了。游戲一：中國人。老師拿著試卷走進考場。突然，教室里鴉雀無聲，可以聽到彼此安靜的呼吸聲。卷子一發(fā)，我就趕緊看題。這些問題太容易了，對我來說簡直易如反掌。然而，過了一會兒，一個“路障”出現(xiàn)在我面前。我拼命想，還是想不起來。我急于四處看看。這時，我瀟灑地移動了一下，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個洞，從這個洞我可以看到桌子洞里的東西。于是，趁老師不在，我趕緊拿出語文書，找到要考的那一頁，把書放在洞下，從桌子上看著書上的字，心里樂開了花。不知道什么時候，老師走到我桌前，用手敲了敲我的桌子。臉一下子紅了，趕緊合上課本，心想好丟人。我靜下心來，認真思考，把平時積累的知識收集在腦海里，終于想起了答案。熟悉的鈴聲響了。我們該交卷了。雖然老師沒有批評我，但我知道我做了一件非常不光彩的事。這個教訓讓我再也不徇私了。
第二次考試開始了，我心里好像掛了十五個水桶，上躥下跳，因為數(shù)學沒學好，也因為這個，被媽媽打了！我做題的時候，心就像一只小兔子，拼命地跳。我暗自心想：馬，你放心，考得好的。
但是過了一段時間，我面前出現(xiàn)了一個難題。我靜下心來，思考，終于成功了。我覺得成功就在眼前，向我招手。做完題，我在檢查。突然，監(jiān)考老師拿起我的試卷看了一遍又一遍。他和藹地對我說：“你只是錯了。”突然，我很開心。要不是我媽天天給我“加班”，我一個錯誤都犯不了。我拿著試卷，一遍又一遍地仔細檢查。嗷！原來填空題不用心，我趕緊改了。
一天緊張的考試終于結(jié)束了，給了我成功的喜悅，也給了我做一個誠實孩子的教訓。
期中考試之后作文2
“發(fā)卷紙啦！”這一聲宣傳出去，全班就炸開了鍋。你一言我一語的說來說去。“耶！我考了九十三分！”“啊哈！我終于考了一個理想的成績！”“怎么樣！我比你考的分數(shù)多吧！”“這么難的卷紙，考個九十多分真不容易！”······喏！考得好的人先發(fā)制人�！鞍パ剑∵@道題應該不能錯的呀！”“我也太馬虎了！”“本來能考九十多分，就是這一道題，真不爭氣！”“都怨我做完沒檢查，否則我就能上優(yōu)秀分啦！”······考得不好的人才陸陸續(xù)續(xù)的說了起來。
我呢，考的還算理想吧！我的目標是語文九十分以上，數(shù)學一百分，英語也是一百分�？晌矣袃身棝]達到標準，數(shù)學考了九十六分，英語考了九十八分。語文就合格那么一點點——考了九十點五分。我覺得我應該還得繼續(xù)努力，爭取考到我的目標。
就在這時，語文老師進來了。同學們立即回到了自己的座位上。“念一念各位的成績！······梁爽，第一名！”我剛剛聽到也有點激動，畢竟是這學期第一次考第一名嘛！隨后我就又有點害羞。被全班同學看著，怎能不害羞呢？這時，有些同學就竊竊私語了：“梁爽就又考了第一名。”“怎么回事，剛擊敗他就又上去了。”“他可不好惹�。 薄ぁぁぁぁぁぞ驮谶@時，老師發(fā)話了：“梁爽的語文成績是有點不好，但他的數(shù)學成績和英語成績又追了上來！并且他也是我們班第一個別校訊通推薦博文的人。好了，繼續(xù)念分數(shù)！······”
哈！第一名！你終于回到了我的身邊了！我要繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，繼續(xù)奮斗，爭取讓你永遠在我的身邊。
期中考試之后作文3
期中考試在忙碌緊張中已經(jīng)結(jié)束,而我的心情并未感到一絲輕松，對于考試分數(shù)的擔心和即將招開的家長會的復雜心情一直伴隨著我。
考試分數(shù)出來了。語文九十七點五，數(shù)學九十七，英語九十六。這次考得還算理想，達到了媽媽九十五分以上的目標，但卷子發(fā)了下來，我卻發(fā)現(xiàn)我錯的都是一些不該錯的題。
語文的試題都不難，老師都點到了，錯的主要是課內(nèi)閱讀。復習的時候，我只是把要求背的課文掌握熟了，忽視了復習的全面性。結(jié)果，考試正好出了一篇沒要求背的課文來填空，我只好憑印象填了，失分比較多。哎！如果平時多下點功夫，考試就不用犯愁了。還有“填寫詞語”一題，錯得更讓我吃驚，我竟然把“郁悶”寫成“欲悶”，真是太郁悶了。
數(shù)學失分也很可惜。我把最簡單的“直接寫出得數(shù)”的一道題算錯為48-48÷6=42，正確的應為48-48÷6=40，這題真不應該錯。作圖題也沒認真看清題意，試卷上明明寫的是圖書館在操場120米處，可我卻畫成了150米，扣了1分�？磥磉@次數(shù)學，我又沒能甩掉“小馬虎”。
英語嘛，我認為還是基礎(chǔ)知識沒有掌握牢。就單詞來說吧，我把球“ball”寫成了“boll”，一個字母之差就丟了2分，這都是單詞沒有掌握牢，對正確答案猶豫不決，用同學的話說就是“這題錯的太虧了”。
另外，通過開家長會，媽媽從老師那里也給我提出一點建議：上課要積極舉手發(fā)言。一是它可使學習更扎實：在課堂上能否舉手回答老師提出的問題，則是對知識點的學習是否達到了深入、透徹程度的一個表現(xiàn)。二是可以使自己越來越聰明：上課積極舉手，能隨著老師講課的進度和新知識動腦筋思考，給大腦提供鍛煉的機會。聽完媽媽的話，我以后一定要養(yǎng)成踴躍舉手發(fā)言的好習慣。
這次考試，有失分的可惜，也從中收獲了不少。不論考得好與否，我們都要保持一顆平常心，仰望星空，腳踏實地，繼續(xù)向行！
期中考試之后作文4
考試終于結(jié)束，我們也該輕松一下了�？晌以趺匆卜潘刹幌聛�，因為語文有一道觀察題，沒有做，我怕寫錯，就先寫了作文，回頭去寫時，"叮鈴鈴，"下課鈴聲響了，還有最后的作文是同學之間發(fā)生有趣或者開心的事，可我寫成自己開心的事，所以這一百分是不可能了，所以我很傷心，也很難過。我很清楚這次失誤很大。是我的不細心，是我的馬虎，是我還沒掌握好我所學的知識。我很后悔，也不知道說什么讓我心里好受點，也不知道怎樣去放松自己，就是很煩，也沒心玩，這都太晚了，太遲了。
我無精打采的走出校門口，回到家里一句話也不想說�？赡馨謰尶闯鑫也桓吲d就什么也沒問，爸媽就說寶貝吃飯了，我快速拿起碗筷，但就是不想吃，沒胃口，快吃，簡單吃了點飯就回到我快樂的小屋去寫數(shù)學題了。爸媽什么也沒說，但我清楚他們心里已經(jīng)是八九不離十了，很快到上課時間，我懷著忐忑不安的心來到學校迎接下一堂考試。
在我不安的心里考完了全部課程。我清楚這次是我錯的最多，錯的最離譜，也是最失敗的一次。晚上放學也不知道是怎么走出學校的，當我看到爸爸時，我已淚流滿面，這次的失誤是對我最大的打擊，雖然說是在家休息，但我吃不下飯，睡不著覺。也沒有玩的心，總覺得時間很慢，不知想做什么？心里總想著考試。又想馬上知道考試的結(jié)果，但又怕知道，心里很矛盾。這幾天的每一天每一分每一秒對我來說都是一個難啊！
這次的試卷分數(shù)出來不知道怎么去面對我的同學，拿什么去回報辛辛苦苦工作一年的老師呢？這次對我來說是度日如年呀！
期中考試之后作文5
期中試卷發(fā)下來了，我高興地對媽媽說："數(shù)學考了100分，語文考了95.5分。‘’媽媽語重心長地說："籽粒飽滿的稻穗總是低垂的，你要好好總結(jié)成績，要有新打算、新提高"。
我認真地小結(jié)了上半學期的學習，有以下收獲：
1、老師布置的每一項作業(yè)都很重要，要認真完成。尤其做好預習作業(yè)，昨晚多幾分鐘的.準備，今天就會有更多的收獲。
2、上課的時候注意力要集中，思路跟著老師走，解決預習時不懂的問題。
3、學習的時候要多思考，弄懂書上的每一道題。
4、多讀書、讀好書，知識才會增加。在上半學期，我讀完了張?zhí)煲頎敔數(shù)摹洞罅趾托×帧�、《寶葫蘆的秘密》、《禿禿大王》等童話，還有弗蘭克·鮑姆的小說《綠野仙蹤》。
5、寫得多，練得多，筆下才能生花。認真完成老師布置的每一篇作文。仔細分析課本里的范文，學習他們按照時間順序、由表及里，有條理的寫法；學習他們帶著感情把事情寫詳細、寫具體、寫生動的寫法。
成績只能說明過去，不能代表未來。下半學期的打算：
1、提高自學的能力。上半學期主要是媽媽帶著我一起預習，分析課文。下半學期，我要試著自己分析課文，講給媽媽聽，讓媽媽給我補充。
2、寫作業(yè)時把字寫得快些。這樣考試的時候才能留出檢查的時間，不像這次語文考試，剛答完題就下課了。
3、"溫故而知新"，要多回頭鞏固學過的知識。
4、多讀書。下半學期我想看完黃蓓佳的小說《今天我是升旗手》，看完《史記故事中的大啟發(fā)》和《資治通鑒中的大道理》這三本書。
5、勤思考。在做數(shù)學題時，認真讀題，讀懂題意，多動腦，多動手，多問幾個為什么，認真細心做題。
我想通過我的努力，我的付出，一定會有沉甸甸的收獲。
期中考試之后作文6
今天老師要公布期末考試成績了。
我坐在教室里，木著臉，噘著嘴，等待著。到底是福還是禍？考好了，爸爸媽媽會表揚我，給我買好吃的。如果考砸了，那就是男女混合雙打，我的屁古啊，不會開了花吧。伸手摸摸，想像著，好痛啊。
卷子終于發(fā)下來了，先看數(shù)學。我瞇著眼只睜一條縫，用手慢慢慢慢地打開試卷，猛地睜大眼，94.5分！哈哈，不算太差嘛。死成績，我恨死你了，你一會兒讓我怕得想哭，一會兒又讓我樂得想跳。哼，不理你了。又一想，媽媽說過，可不能驕傲啊。再檢查檢查錯在哪了吧。我看看了卷子，原來是填空題扣了4分。不會，不會，怎么可能，我看了幾遍也沒看懂到底錯在哪里。想問問老師，數(shù)學老師沒在，只能回家問媽媽了。唉，看來自己平時的學習還是掌握得不牢啊，一個簡簡單單的填空題都弄不懂。再來看看語文成績。89.5分。我想：老天為什么總是在我生氣時讓我開心，在我開心時卻讓我生氣。唉，到底怎么回事，是不是閱讀題扣分了？閱讀扣了4分。一個噘嘴的“噘”字，“口”字旁，我寫成了兩點水。這一個字就扣了兩分啊，心疼死我了。還有兩分是閱讀分析題不會做，平時還是讀的書太少了。因為閱讀題和作文在同一頁試卷上，我看短文時不由自主地看了一眼作文，扣了5分。為什么呢？我又讀了讀自己的作文。哦，跑題了。原來題目要求是寫一件事來形容家人的關(guān)心，而我卻寫了兩件
事。記得當時寫作文時，寫了一件事后，我看字數(shù)太少了，就又寫了一件事，字數(shù)是湊夠了，可是事情又寫多了，就這樣跑題了。自己平時學習不努力，做題不認真，肯定不會有好成績。但世上沒有后悔藥，這個寒假我一定好好復習，爭取下次考個好成績。
期中考試之后作文7
考試，雖然是對一個人所學知識的測試，但它卻不能代表一切。我喜歡考試，它可以測試我；但我又害怕考試，因為我怕自己考不好。 考試時，我并不是很緊張，而最令我緊張的時刻，就是發(fā)試卷。 星期一，我們要發(fā)期中試卷。在這一刻，我的心直跳。語文：97、數(shù)學：98，一個讓我出乎意料的成績。數(shù)學我估計了滿分，但由于粗心、大意，一個填空題錯了。語文，我并沒有估計這么高，因為我認為詞語解釋錯了一半，但實際并不是這樣的作文扣了八分，基礎(chǔ)知識扣了十來分。 我的雙手緊緊握著試卷，我十分慚愧。它是我心靈的一個創(chuàng)傷。這個創(chuàng)傷沾滿了我的心靈。此刻，淚水模糊了我的眼睛，但我止住了，我不能這樣，我不能對自己失去信心。 整個下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多們希望這只是夢，讓我在考一次。但這個天真、浪漫的想法是不可能實現(xiàn)的。 回到家，我忍不住再次翻開試卷，趴在桌子上傷心起來。我暗暗下決心：我一定要努力，在期末考試中一定要考個好成績，證明我的實力，我是能行的。我一定要證明自己。 就這樣，我的心理負擔也漸漸跑到了九霄云外。 居里夫人曾說過失敗乃成功之母。我們想要成功，就定有失敗。我們只有有過失敗，才能為成功打下一個好的基礎(chǔ)。成功與失敗缺一不可。 今后，我一定要繼續(xù)努力，改掉粗心的壞習慣，去迎接期末考試。 同學們，讓我們一塊為自己加油吧！好好學習，對自己一定要有信心。正如古人所說不經(jīng)一
番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。只要你有付出，就一定會有收獲。
期中考試之后作文8
期中考完試后，我們每一個人都要迫不及待地在手機上查分。
即將點開分數(shù)的那一瞬間，我心跳加速。想快點知道但又不敢馬上點開，很有點“近鄉(xiāng)情怯”的感覺，你也有和我一樣的感覺嗎？
查數(shù)學分數(shù)的時候，比查哪一門都緊張甚至害怕。因為我有一種感覺，老是覺得自己的計算題都做錯了。上次考試，每考完一門我都要拿起爸爸的手機查分數(shù)�？墒牵看挝逸斎朊艽a時，總要錯上好幾回。越想快點，越是錯誤。
那天，我好不容易打開智學網(wǎng)，正要點開頁面查看分數(shù)時，我的手不由自主地停住了，不敢點進去。要么還是算了吧！明天再查吧，告訴媽媽還沒出來呢！不行，既然出來了，自己也想知道，點進去吧，說不定還考好了呢！兩種想法不斷在我心中斗爭著。最后索性心一橫，刷地點了進去！
我的心像是突然從很高的地方摔了下來，一個大大的68分擺在了我的面前！怎么只有這么一點分？我覺得答得還算順手啊，到底是哪里出了問題？那一瞬間，我好想哭，但還是克刻制住了。媽媽問我考了多少，我無言以對，直接背上書包走進了臥室。
我當時心亂如麻，根本沒有心思寫作業(yè)。我問自己：“現(xiàn)在這個分數(shù)你滿意嗎？”事實告訴我，我一點都不滿意，而且特別難過。我就一直這樣嗎？不！我不甘心，一點都不！
那天晚上，我下定了決心：從今天起，就從此刻起，我必須好好學習，因為這個分數(shù)不是我想要的，我必須加倍努力，才會把成績提起來。
一學期，會有四次考試，每考一回都要查分，為了讓我的查分舉動不再是一種折磨，我要加倍努力，考一個理想的分數(shù)。
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