我們班的考試前后眾生相_小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我們班的考試前后眾生相_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
期末考試即將來(lái)臨，當(dāng)老師宣布了期末考試的日期后，許多同學(xué)的臉上浮現(xiàn)出緊張的表情。老師像是我們?cè)酵纯嗨麄兙驮礁吲d似的，繼續(xù)給我們“施壓”：“這次考試很重要，決定哪些人下學(xué)期能在星期六來(lái)讀書(shū)。如果考不好進(jìn)不了前四十名，那就只能怪你們自己了�！蓖瑢W(xué)們的表現(xiàn)立刻“升級(jí)”為唉聲嘆氣。
在復(fù)習(xí)期間，經(jīng)�？梢钥吹皆诮淌依�、走廊上，都有一些同學(xué)在埋頭苦讀。如果這時(shí)候有外人來(lái)我們的.學(xué)校參觀，一定會(huì)說(shuō)我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好。千萬(wàn)不要被這種假象迷惑，讓我斗膽悄悄告訴你：其實(shí)是考試迫在眉睫，那些平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)也不得不用功罷了。身后傳來(lái)同學(xué)的追殺聲：“臭小子，竟敢貶低我們班，給我站住！”
考試的那一天終于到了。一些同學(xué)在考試前趁機(jī)多翻幾頁(yè)書(shū)；一些同學(xué)則在準(zhǔn)備筆、草稿紙等考試用品。廣播一響，那些平時(shí)不大用功的同學(xué)不免有些慌張了，而那些一向用功的同學(xué)，卻神情自若，十分沉著。
開(kāi)始考試了。當(dāng)監(jiān)考老師拿著一袋試卷，板著一副嚴(yán)厲的面孔走進(jìn)教室時(shí)，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)了，教室里只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲、撕紙聲，偶爾還有一兩聲輕微的咳嗽。有的同學(xué)想不出答案，就東張西望，準(zhǔn)備充實(shí)自己的“答案庫(kù)”，有的同學(xué)思路清晰，速度特快，不一會(huì)兒就把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
試考完了，同學(xué)們都在高談闊論，有的興高采烈，有的愁眉苦臉，真是“有人歡喜有人愁”。
期末考試過(guò)去了，我們就像出籠的小鳥(niǎo)一樣自由自在，又可以高高興興地狂歡了。但是，同學(xué)們的心里依然墊著一塊沉重的大石頭——考試的成績(jī)。
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