考試后作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的考試后作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試后作文 篇1
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，我覺得我的表現(xiàn)一般，在學(xué)習(xí)上，各科的功課學(xué)得不是很好，沒有達(dá)到老師的要求，也沒有達(dá)到爸爸媽媽的要求。表現(xiàn)在：字寫得不好，歪歪扭扭；沒有注意字的細(xì)節(jié)，字的結(jié)構(gòu)沒有按照要求來書寫，錯(cuò)別字很多，老師糾正后，不能改正，結(jié)果是：下次遇到這個(gè)字時(shí)，還會(huì)寫錯(cuò)；我總是改不了我粗心、不長記憶的毛病�？荚嚦煽冋麄�(gè)學(xué)期，一般只能在90左右，語文考試沒有拿過100分。
數(shù)學(xué)方面：萬以內(nèi)的混合計(jì)算，總會(huì)犯粗心，不認(rèn)真的毛病，計(jì)算結(jié)果總會(huì)出錯(cuò)。英語：聽力方面存在差距，讀、記不多。有時(shí)在學(xué)校，在班級(jí)還會(huì)違反紀(jì)律。我覺得自己還不夠努力，我要在這個(gè)寒假里好好復(fù)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取在以后的學(xué)習(xí)中各科取得好成績，以后遵守紀(jì)律，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。
考試后作文 篇2
20xx年3月7日 星期六 晴
今天，我們進(jìn)行了一次考試，是關(guān)于第一單元的考試。
考試時(shí)，我胸有成竹，要知道，我昨天一直復(fù)習(xí)到10點(diǎn)，怎么可能錯(cuò)呢？
考完試之后，我跟平常一樣，在教室里轉(zhuǎn)悠。心里十分輕松。
中午，我回到家看到門檻上有只大蜘蛛，說來也怪一向膽小的我居然沒害怕這只蜘蛛，就拿了一張紙，包住它，把它放了。
下午，該發(fā)卷了，老師一來，辦理輕松的氣氛立刻變了，只見老班面色陰沉，令人不寒而栗，老師動(dòng)了動(dòng)嘴唇，說：今天我們考得非常差我嚇壞了，莫非我也在內(nèi)？
老師點(diǎn)了幾個(gè)人名，問他們?cè)摽级嗌俜�，按照我半年的�?jīng)驗(yàn)，這些人應(yīng)該都是這次考試的筆下厲鬼。不過幸虧沒有我。就在我稍稍安下心來的時(shí)候，老師說：下面我讀讀成績名單！我剛剛咽回肚子里的心，瞬間又提到了嗓子眼。
XXX，99分。全班驚呼聲四起，要知道，這個(gè)XXX在班里頂多是中等生，居然考得這麼好！
下面，便是一個(gè)個(gè)令人覺得恐怖的分?jǐn)?shù)，那些昔日的優(yōu)秀生、尖子生的成績都只等有倆字來代替：夠慘！我只拼命祈禱，不要進(jìn)入70強(qiáng)、60強(qiáng)。
就在我嚇得要虛脫的時(shí)候，XX，87分如同炸雷一樣在我耳邊震響，我的心瞬間得到了解放，呼，全班43人，排名第8，還算可以吧。我長舒一口氣，用桌子支撐著我的腦袋，才發(fā)現(xiàn)，我全身都是冷汗
老師講的題，我只聽進(jìn)去了一兩句重點(diǎn)，其余的，都在我耳旁做了消音處理。
唉，嚇?biāo)牢伊?/p>
考試后作文 篇3
考試之后，可謂是哀嚎一片，有的人臉上笑嘻嘻吹著牛皮，之后默默的在角落劃圓圈、有的人哀嚎聽力說的太快、有的人抱怨題目出的太難、有的人與別人愁眉苦臉或笑開了一朵花、有的'人聽到別人說的答案大聲反駁，這邊說答案那人感覺丟了面子一番唇槍舌劍，最后反倒是打作一團(tuán)不分勝負(fù)、更多的人是緘默不語默默心里說著mmp，可謂是五花八門無奇不有熱火朝天就是沒見幾句金玉良言，最終曲終人散人們繃著神態(tài)各異的臉牽著一顆懸在半空的心各回各家。
等發(fā)布成績的那一天，腿上如同纏了鉛球一般沉重。在教室里同學(xué)們說的那叫一個(gè)熱火朝天但是心里忐忑不安如同吊了15個(gè)水桶一般七上八下。我一邊祈禱著上帝耶和華太上老君如來佛祖觀音菩薩........反正中西天上地下管你管不管這檔子事的神仙全部都祈禱一遍。最后該來的還是會(huì)來，我看著傳遞的“死刑判決書”嗓子干澀心跳加速口吐白沫之后窒息差點(diǎn)掛了。第一科發(fā)下來，還算是可以�？墒堑诙�、三科讓我的心跳幾乎停止。但第四科拯救了我，像一顆速效救心丸救助了我?guī)缀踽пЭ晌５纳?/p>
看其他的同學(xué)，有的人開懷大笑、有的人如釋重負(fù)、有的人愁眉苦臉、還有的人有一種“我不入地獄誰入地獄”的“大義凜然”。但是老師成功的再次打擊了我們脆弱的心臟：“本期寒假22天�！敝蟀l(fā)下了“任務(wù)書”，我們一看上面密密麻麻的字與自己制訂的“寒假游玩計(jì)劃”，終于切身體會(huì)到了夢想與現(xiàn)實(shí)的殘酷以及“天差地別”這個(gè)成語。
我坐在車上緘默不語，我在想怎么應(yīng)付父親的“40米長刀”呢？
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