關(guān)于考試作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
感覺(jué)這次考試意義深遠(yuǎn)。這個(gè)學(xué)期的最后一次“測(cè)查”就要在明天開(kāi)始。會(huì)怎么樣？我不知道。因?yàn)槲覀冃枰谰碜由系念}。
心里有幾分不安。因?yàn)槿绻疾缓�，不僅僅是老師，家長(zhǎng)批評(píng)，同學(xué)嘲笑的問(wèn)題。而是自己這學(xué)期的努力全都白費(fèi)了。雖說(shuō)學(xué)習(xí)不是學(xué)給老師看的，但是自己這一學(xué)期如果只收獲這么一個(gè)低分，內(nèi)心實(shí)在過(guò)意不去。
到底該怎么辦？靜不下心來(lái)，總想快點(diǎn)復(fù)習(xí)。因?yàn)樾奶绷�。陳老師，蘇老師，王老師，劉老師…我不想辜負(fù)他們的期望。
感覺(jué)自己退步了，什么都退步了。數(shù)學(xué)，連一個(gè)最簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題竟然能計(jì)算錯(cuò)了；英語(yǔ)，寫作文的時(shí)候竟然能在Does句型后面加上動(dòng)詞第三人稱形勢(shì)；語(yǔ)文課文被了好長(zhǎng)時(shí)間才能背過(guò)，一次小測(cè)試的時(shí)候竟然連詞語(yǔ)盤點(diǎn)都能出錯(cuò)。我還算個(gè)合格的學(xué)生嗎？數(shù)學(xué)老師夸過(guò)我，說(shuō)我有一定實(shí)力。但是，我又總是克服不了粗心這個(gè)毛病。英語(yǔ)選擇題，明明看著是A，可是一道捐資上就變成了B；數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，第一大題口算，我竟然能一下子錯(cuò)了兩個(gè)；語(yǔ)文，他讓用四個(gè)字來(lái)概括人物特點(diǎn)，可是這個(gè)白癡的臧英杰偏偏能寫成兩個(gè)字，五個(gè)字的。
希望這永遠(yuǎn)成為歷史。不會(huì)的，還有情可緣，會(huì)的扣分，真得不應(yīng)該。就像蘇老師說(shuō)得那樣，最不該扣分的地方。
現(xiàn)在先暫時(shí)不要想著以后會(huì)怎么樣了。想想自己該怎么復(fù)習(xí)。綜合練習(xí)和日積月累背過(guò)了嗎？詞語(yǔ)盤點(diǎn)都聽(tīng)寫過(guò)了嗎？英語(yǔ)單詞都背過(guò)了嗎？公式都背過(guò)了嗎？這些都是需要考慮的。
雖說(shuō)要把心態(tài)放正，但是也不能太不重視。畢竟這次考試一一非同小可。三好學(xué)生的選擇，這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。老師對(duì)你的印象，這也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這就是一根線，上面是天堂，下面是地獄。
不能馬虎了。開(kāi)始奮斗。不管以前多么失敗，從頭再來(lái)，還有機(jī)會(huì)，祝我好運(yùn)。
考試作文 篇2
今天上午，我們考了數(shù)學(xué)，我可是我們班的“小數(shù)學(xué)家”，從一年級(jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)始終在90分以上，從沒(méi)考過(guò)90分以下的，我還連續(xù)在�！拔覀儛�(ài)數(shù)學(xué)”得過(guò)一等獎(jiǎng)，在五年級(jí)，我只要不粗心，100分也不在話下，所以，我根本不把這次考試放在眼里，只是草草地看了一下復(fù)習(xí)書就完事了。
開(kāi)始考試了，我慢吞吞地削好筆，拿出草稿紙，要不是有老師在，我恨不得睡上十來(lái)分鐘在考，我左手拖著腦袋，歪著頭，右手答著題 時(shí)不時(shí)東張西望，玩玩筆，一副心不在焉的樣子。不到一節(jié)課，我就答完了題，在位置上翹起了二郎腿，嘴里哼著自編的小調(diào)，老師不在的時(shí)候，我還給同學(xué)扮鬼臉。老師發(fā)現(xiàn)了我的怪腔，提醒我仔細(xì)檢查，不要有粗心錯(cuò)，我滿口答應(yīng)，可頂多看了考卷一眼，又翹起了二郎腿，哼起了小調(diào)。
考試后，我得意揚(yáng)揚(yáng)地在教室里蹦來(lái)蹦去，那胸有成竹的樣子，似乎成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我又得了100分。咦？曹易繁怎么還是坐在位置上自言自語(yǔ)，看來(lái)考得不怎么樣。哎，出去走走吧！剛走出教室，一陣清風(fēng)吹到臉上，頓時(shí)，我感到格外舒暢，格外輕松，爽�。�
成績(jī)很快就出來(lái)了，我這才知道我只得了89分，要不是親眼所見(jiàn)，我根本不懷疑自己的耳朵有問(wèn)題。
我覺(jué)得渾身不自在，我真是太粗心了，我真想狠狠地抽自己一巴掌，我錯(cuò)的都是什么題目��！這么簡(jiǎn)單的題目都可以做錯(cuò)，太大意了。唉！不怨天不怨地，只怨我實(shí)在太大意。無(wú)精打采的我慢慢地走著。此時(shí)的鳥兒不再唱歌，花兒也收起了笑容，天也灰蒙蒙的，不爭(zhēng)氣的淚水從我眼眶流了下來(lái)�？疾缓�，真是人生第一大痛苦。“落地學(xué)子喪家犬”，此時(shí)，我也許果真如此�；氐郊�，爸爸媽媽看到試卷，只是嘆了口氣，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，雖然免了一頓皮肉之苦，可我仍然絞心地難過(guò)，今后，我一定要甩掉粗心這一頑強(qiáng)的“寄生蟲”，和好成績(jī)交上好朋友。
考試作文 篇3
星期一下午，社會(huì)老師拋下一句話：“明天考試!”接著走出了教室。聽(tīng)了這句話，我們教室立刻聲浪滔天：“我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢!”“我也是!”“這突然襲擊太厲害了!”“9494!”教室里人聲鼎沸，成了“啊”聲的海洋。
終于，社會(huì)課在我們的恐懼中到來(lái)了。下午第二節(jié)課，社會(huì)老師抱著一大摞卷子走了進(jìn)來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)后，我長(zhǎng)舒了一口氣，這些問(wèn)題都是我背熟的題目，我不到十五分鐘就做完了卷子，閑著沒(méi)事干，便看起了別人做卷子，沒(méi)想到還真找出了幾個(gè)代表性的動(dòng)作。
一、抓耳撓腮型
此君估計(jì)是沒(méi)復(fù)習(xí)的那一類，他剛做了一題就被難得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只見(jiàn)他一會(huì)兒抓抓頭發(fā)，一會(huì)兒撓撓胳膊，最后竟咬起了筆頭，他一定被卡住了�？此侵钡臉幼樱烙�(jì)要抱著鴨蛋回娘家了。
二、做小抄型
此人在我班成績(jī)屬于中下游，是我班的“小抄國(guó)王”，看來(lái)他也被難住了�？炜�!世間難得一見(jiàn)的“小抄神功”施展開(kāi)了!他左手往桌子里一伸，神不知鬼不覺(jué)地掏出了社會(huì)課本，翻到第N頁(yè)狂抄起來(lái)，不一會(huì)兒，他慢慢抬起頭來(lái)，露出了幸福的微笑，看來(lái)他大功告成了。
三、群體小抄式
做群體小抄的是我后邊的四個(gè)同學(xué)，他們很守規(guī)律：第一個(gè)抄第二個(gè)，第二個(gè)抄第三個(gè)，第三個(gè)抄第四個(gè)，第四個(gè)抄課本，真是循環(huán)啊!不一會(huì)兒，抄課本的抄完了，緊接著，其它抄襲成員也陸續(xù)完成了。真是默契啊!
考試過(guò)后，大家都像斗敗的公雞一樣耷拉著頭：“早知道這樣我就好好復(fù)習(xí)了!”“你以為我不是啊!”哎，要是世上有賣后悔藥的該多好啊!
考試作文 篇4
我在一個(gè)小城市，但小城的這一個(gè)冬天似乎是特別的冷，才剛到十月多就感到了凜冽的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。
轉(zhuǎn)眼，期中考過(guò)去了，考得還算不錯(cuò)，但期末考就要來(lái)了。語(yǔ)文的第五次單元考在寒冷的風(fēng)中開(kāi)始了…
那天的天似乎特別的冷，我騎著那輛初一剛買的自行車，在去學(xué)校的路上使勁的騎著，也顧不得風(fēng)肆虐的刮過(guò)我的臉龐，心里只有一個(gè)念頭，那就是能早點(diǎn)到學(xué)校復(fù)習(xí)一下。雖然老師說(shuō)過(guò)考試的分?jǐn)?shù)不是靠“臨時(shí)抱佛腳”得來(lái)的，但誰(shuí)又不想一試呢？我也不例外。
走到班級(jí)的門口，發(fā)現(xiàn)今天的氣氛有些不對(duì)，今天的同學(xué)好安靜，就連平時(shí)最搗亂的也老老實(shí)實(shí)的坐在座位上，果然不出我所料——都在“抱佛腳”呢。
我也顧不得遲疑，以最快的速度飛奔到座位上，拿出書加入到同學(xué)們的行列中去了。
老師抱著一疊考卷走了進(jìn)來(lái)，考卷發(fā)下來(lái)了，開(kāi)做…短暫的四十五分鐘很快就過(guò)去了，隨著老師一聲令下，考卷被收上去了，接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待，等待著成績(jī)的揭曉。
第二天，有兩節(jié)語(yǔ)文課，老師抱著已改完的卷子走了進(jìn)來(lái)，老師說(shuō) 有兩個(gè)上了九，我心里在憧憬這，我就是其中的一個(gè)，因?yàn)槲覍?duì)自己的語(yǔ)文還是蠻有信心的，可是考卷發(fā)到我手上時(shí)就傻了眼，我從沒(méi)考過(guò)這么差…頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，好像天都塌了，兩節(jié)課我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)了，同學(xué)們問(wèn)我考多少，我都不好意思說(shuō)，這時(shí)有一個(gè)響亮的聲音在我身后響起，也不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“七十多”，我當(dāng)時(shí)看著同學(xué)們不相信的眼光，我把頭埋的更低了…
走到外面，今天竟然破天荒的有了太陽(yáng)，但我走在太陽(yáng)下時(shí)，一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到一絲溫暖的感覺(jué)，好像比前些天還更冷了，不知該怎么辦…
我暗暗下了決心，一定要努力，希望下次能考好。
考試作文 篇5
看到題目，你可能會(huì)問(wèn)：為什么要把那么多而亂的試卷收集起來(lái)，而不做個(gè)錯(cuò)題集呢？那樣多省時(shí)省力呀！沒(méi)錯(cuò)，但我收集試卷的目的可不止是查漏補(bǔ)缺。
剛進(jìn)入初中時(shí)，我的成績(jī)延續(xù)了小學(xué)的優(yōu)異，在班上甚至是全年級(jí)都排得上號(hào)的。所以每次考完試把試卷帶回家給父母簽字時(shí)，自信兩字赫然與我的臉上。
轉(zhuǎn)眼來(lái)到初二，“就休息一會(huì)會(huì)，待會(huì)再學(xué)習(xí)”的思想開(kāi)始占據(jù)我的整個(gè)大腦，被“攻陷”后的我甚至沒(méi)日沒(méi)夜的玩起了游戲。父母發(fā)現(xiàn)之后訓(xùn)斥了我，我也就“學(xué)乖”了。我以作業(yè)繁多的理由將自己鎖在房間里，并直到半夜過(guò)后才熄燈睡覺(jué)。這樣父母也就沒(méi)有再說(shuō)什么了。
我曾以為我終于找到了屬于我的“安逸”的生活，直到那些曾經(jīng)讓我倍感驕傲的試卷的再次出現(xiàn)……
這個(gè)學(xué)期的第一次大考的試卷發(fā)下來(lái)，連格都沒(méi)有及，真是“一卷驚醒夢(mèng)中人”。我不知道該怎么辦了，我不知道該怎么去面對(duì)將我的成績(jī)引以為傲的父母，我不知道該怎么面對(duì)我的未來(lái)。
回到家后，他們接過(guò)試卷，我從他們眼中看到了一種我從未見(jiàn)過(guò)的憂傷，以至于我不敢再多看他們一眼�？伤麄儏s沒(méi)有罵我，打我，甚至一句話都沒(méi)有說(shuō)。爸爸不停地吸煙，媽媽似乎在小聲地抽泣…而這些聲音，都要比罵我的聲音更刺耳，更讓我心痛。
從那起，我發(fā)誓再也不要讓爸爸媽媽有那樣的表情。因此，我將這張?jiān)嚲斫o保存下來(lái)，以后的試卷必須要一張比一張分?jǐn)?shù)高，我要變得比以前更好。我知道這很難，前路會(huì)充滿著荊棘。但這又有什么呢？比起父母為我們做的一切，這點(diǎn)又算得了什么呢？
這條路我只帶著三個(gè)詞走：加油，努力，奮斗！
考試作文 篇6
“考試”，一個(gè)多么富有恫嚇力量的詞。考試對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)是愛(ài)恨相交的；考試對(duì)有的同學(xué)是咬牙切齒的；考試對(duì)有的同學(xué)是滿心歡喜的。——引子
“又過(guò)了一天！誒，離考試越來(lái)越近了！”我看了看日歷，背著沉重的書包，邁著沉重的步子，向?qū)W校走去。離期末考試越來(lái)越近了，俗話說(shuō)得好：考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根。期末考試對(duì)我們、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師都是一次重要的測(cè)試。家長(zhǎng)的目光給予了我們無(wú)限的“隱型壓力”，老師更是不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。每次上語(yǔ)文課的聽(tīng)寫率高達(dá)百分之九九九！數(shù)學(xué)作業(yè)如山倒，就連平時(shí)什么作業(yè)也不布置的英語(yǔ)老師，也使勁的往作業(yè)堆上湊。真是“壓力山大”�。�
還記得那天星期一，數(shù)學(xué)老師本來(lái)是要給我們上奧數(shù)課的，可老師抱著一沓卷子走了過(guò)來(lái)。不是要上奧數(shù)課的嗎？怎么抱著卷子過(guò)來(lái)了？我的心里充滿了疑惑�！霸诩易鰶](méi)意思，咱們?cè)谶@里做一張卷子。上奧數(shù)課的人快點(diǎn)做！”oh！我的天��！居然要做一張卷子，才能上奧數(shù)課。我真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。我只能期盼著快點(diǎn)做完卷子了！
我開(kāi)始緊張的審著試題，空氣在那一刻似乎凝固了似的�！斑�好，”我終于把提著的心放下了，“都會(huì)做�！蔽易屑�(xì)的開(kāi)始做了，教室里我只能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“刷刷刷”寫字的聲音。（過(guò)了一會(huì)兒）“啊，終于寫完了！累死我了。”我伸了一個(gè)懶腰，看了看其他人，同學(xué)們都個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，有的在認(rèn)真檢查，有的皺著眉像是遇到了什么攔路虎，不停地用筆敲打著的腦袋，還有一些班里的“佼佼者”像是手握勝券、胸有成竹似的，繼續(xù)不緊不慢的做著題。
誒，要是我像他們一樣胸有成竹就好了！我在心里暗暗的想。這樣我就不用檢查了！但是我畢竟學(xué)習(xí)是個(gè)中不溜，只好暗暗的檢查，等待著收卷。過(guò)了兩分鐘，數(shù)學(xué)老師出去了，回來(lái)后宣布：“由于學(xué)校臨時(shí)要開(kāi)會(huì)，所以?shī)W數(shù)課上不成了�，F(xiàn)在——收卷！”誒，沒(méi)想到我們做了一張卷子，結(jié)果連奧數(shù)課都沒(méi)上成！
期末考試來(lái)了，真是“考試，考試滿天飛”��！
考試作文 篇7
每個(gè)人，都會(huì)懷念過(guò)去發(fā)生的種種事跡。而我呢，不管自我做過(guò)的什么事，都從不后悔，不管別人怎樣。那天，我對(duì)自我最滿意。
又就是一個(gè)令我厭惡的雨天，每次考試都總就是下雨，情緒很壓抑，仿佛注定考不好一樣，有點(diǎn)小緊張。
好不容易趕到考場(chǎng)，全身上下都濕了，好冷，考場(chǎng)的同學(xué)都在討論，舞弊。我心里也想，因?yàn)榕伦晕铱疾缓�，所以一溜煙地加入了他們的行列，說(shuō)好考試傳紙條報(bào)答案了。
開(kāi)考了，有點(diǎn)緊張地拿著試卷，似乎有點(diǎn)難，我做的手有點(diǎn)發(fā)顫，盡量拍拍腦袋，盡量讓自我平靜下來(lái)，不去想任何事情。但就是腦子不明白被什么控制一樣，一片空白。什么也想不起來(lái)了，急的快哭了，監(jiān)考老師看出了我的異樣，知識(shí)拍拍我：別緊張，放松點(diǎn)�？粗P(guān)切的眼神，心頭一暖，仿佛吃了定心丸一般平靜了下來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我靜靜地寫著試卷，突然，一張紙條飛了過(guò)來(lái)，我明白他們傳給我的答案，，我真的有些慌了，抄還就是不抄？抄了的話可能名詞會(huì)提上去，不抄的話分也許很低，突然想到廖哥的可愛(ài)笑容，還有他嚴(yán)肅的地告訴我們做最真實(shí)的自我，考最真實(shí)的成績(jī)。然后把紙條扔掉，不料被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，他撿起紙條然后問(wèn)：“你抄了？”我堅(jiān)定的搖了搖頭，他有點(diǎn)不相信，然后拿起我的試卷，隨后換上欣慰的笑容道：“你就是好樣的！”我的眼睛被老師欣慰的笑所折射傷，我明白，我沒(méi)做錯(cuò)這件事，淌著淚想告訴老師：我就是好孩子！
考試完后，回到自我班上，廖哥滿臉笑容地給我們交談，末了，他加上一句：我為誠(chéng)實(shí)的學(xué)生而感到驕傲。
他們的信任，讓我深深地感動(dòng)，身為班主任的他的信任，讓我無(wú)比榮耀。
我說(shuō)過(guò)，不管別人怎樣看，自我做的事絕不后悔，絕對(duì)不昧著良心做讓自我后悔的事。
他們欣慰地笑容，信任的眼神，就是我人生道路上的動(dòng)力。
考試作文 篇8
我是一個(gè)在初中生，我有很多失敗，面對(duì)失敗，我該怎么辦？是面對(duì)它？是逃開(kāi)它？還是把它甩在身后？各種失敗向我沖來(lái)，怎么辦？�。∥野阉υ谏砗罅�！從此我我相信：失敗是成功之母。
那是期中考試的前一個(gè)考試，出乎我的預(yù)料：四十八分！當(dāng)我聽(tīng)到分?jǐn)?shù)時(shí)，好像有人在敲打我的心，不是痛而是要碎了。撒落在地上被人笑，他們好像在說(shuō)：“你真無(wú)用，語(yǔ)文還考不及格，笑死人了。”
回家的路上，天在下雨，我在哭泣。爸爸說(shuō)：“你怎么這么傻，天都下雨了還不跑�！被氐郊�，爸爸聽(tīng)到了我和媽媽的談話，知道了我考四十八分。爸爸和媽媽都沒(méi)說(shuō)什么，只是在做自己的事。這樣我更想哭，他們一定也再笑我。我哭的聲音讓他們聽(tīng)到了，爸爸說(shuō)：“別這么沒(méi)出息，把卷子給我，我看看你都會(huì)了嗎？別考完了試還什么都不會(huì)！”媽媽說(shuō)：“孩子，重要的不在于考多少分，在于你會(huì)不會(huì)�？荚嚥皇亲屇懵�(tīng)分的，是讓你學(xué)得知識(shí)的�！�
媽媽說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)知識(shí)。從此以后我好好學(xué)習(xí)，不在想一些沒(méi)用的事了。
雨還在下，我不再哭泣了。傾盆大雨也慢慢變成牛毛細(xì)雨了。我相信，不久以后，彩虹就會(huì)出現(xiàn)了。我笑了，面對(duì)失敗我甩開(kāi)了他。
第二天，老實(shí)說(shuō)：“馬上就要期中考試了，你們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，你們將會(huì)是祖國(guó)的棟梁之才！這次的失敗是你人生中的調(diào)味劑，失敗時(shí)成功之母，更好的明天就要到來(lái)!
從那以后我相信了：失敗是成功之母！更好的明天就要到來(lái)。把失敗甩在身后不容易，但一但做到了，成功就在眼前。
考試作文 篇9
下一個(gè)學(xué)，又到了每一個(gè)學(xué)年，每一個(gè)學(xué)員都很反感的——期中考！期中考要我這類成績(jī)不太好的學(xué)員十分頭痛，又得花時(shí)間去溫習(xí)，又得舍去玩耍的時(shí)間，老老實(shí)實(shí)的坐著溫習(xí)座前，用心的看這些摸不到頭的書。
盡管了解離考試的時(shí)間還有一個(gè)月，但我還是和平常一樣，放學(xué)后回到家，就要朋友家一起玩，開(kāi)展快樂(lè)的時(shí)間。每日都開(kāi)展一樣的行程安排，總算，日復(fù)一日不經(jīng)意間就到了考試前三天，我忽然發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得那麼的快，我都還沒(méi)溫習(xí)。由于了解考試考不太好，一定會(huì)被父母大罵一頓。所以我只能臨時(shí)抱佛腳，臨時(shí)和盆友斷絕來(lái)往，每日在家里讀書。可是桌子總有一個(gè)引誘，是我的只有手機(jī)上啊，每一次讀書讀到一半我都是會(huì)不經(jīng)意間開(kāi)始玩起手機(jī)上，再一次的要我的溫習(xí)進(jìn)展減緩了。
總算到了考試時(shí)間，不久邁入校門，就看見(jiàn)任何人手上都拿著書低下頭的看見(jiàn)書，自然平常沒(méi)去看書的我一樣。在班里的溫書時(shí)間是，看見(jiàn)了一些平常成績(jī)比較好，授課用心的同學(xué)們看起來(lái)沒(méi)有什么工作壓力；也有一些與我一樣，臨時(shí)抱佛腳的，沖沖忙忙的讀；也有一些早已舍棄期待連書都不讀。
到了考試時(shí)間，教師分下考卷，我一開(kāi)啟看來(lái)，猛然驚懼失措，由于我徹底不容易，只能把自己會(huì)做的先做完。忽然，我萌發(fā)了一個(gè)天使與惡魔，魔鬼：“鄰居的是學(xué)神，偷開(kāi)他的吧，要不然成績(jī)不理想化，爸爸媽媽會(huì)責(zé)怪哦”；天使也剛開(kāi)始說(shuō)話了：“不可以偷看！你應(yīng)該靠自己，過(guò)后自我反思，千萬(wàn)不要偷看�！�。做人要三思而后行，為了更好地不被老師抓著舞弊，我只會(huì)聽(tīng)天使得話，勤奮的做完，隨后教卷。
歷經(jīng)此次的考試，我明白我的成績(jī)不太好，因此 我認(rèn)為自己制作“學(xué)習(xí)培訓(xùn)行程表”讓自身每日都是有時(shí)間能夠溫習(xí)書，期待下一次與我一樣的學(xué)生會(huì)越變?cè)胶谩?/p>
考試作文 篇10
今天是我們期中考試的時(shí)間，我們東在做最后的一點(diǎn)點(diǎn)的努力。我們把文具袋整理好，就出去站隊(duì)了。
我們?cè)诩艏執(zhí)厣�，去的時(shí)候，我心想：“一定要好好考�！钡搅四抢�，我們先考了數(shù)學(xué)，我在那里復(fù)習(xí)，不跟怠慢。監(jiān)考老師來(lái)了，我們都做好了，開(kāi)始發(fā)卷子了。我看了看這些題，有的是老師講過(guò)的，我就想：“都是老師講過(guò)的題，認(rèn)真做！”開(kāi)始答題了，我?jiàn)^筆疾書，做到計(jì)算的時(shí)候，就開(kāi)始小聲嘀咕：“計(jì)算題不能錯(cuò)，要算兩遍。”
不一會(huì)兒，時(shí)間到了。我們交了卷子，要考語(yǔ)文了。我拿起我還不熟悉的《水滸傳》，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)了起來(lái)，“魯達(dá)是花和尚，柴進(jìn)是小旋風(fēng)……”我一直在小聲的背誦。開(kāi)始考試了，我看了一遍題，很簡(jiǎn)單，就開(kāi)始做了。做到了作文題那里，我就開(kāi)始警告自己：“認(rèn)真審題�！睍r(shí)間一分一秒過(guò)去了，我先完了，交了卷子。
到了教室里，我趴在了桌子上，心想：“這次提醒自己認(rèn)真一點(diǎn)兒，下午的英語(yǔ)也要這樣�！蔽也[了一會(huì)兒。
考試作文 篇11
曛風(fēng)催日暖，鳥鳴林更幽。撩眼窗外，遠(yuǎn)山如黛，鶯飛草長(zhǎng)，已然人間四月天，正是農(nóng)家耕耘時(shí)。
四月揭開(kāi)了考試的帷幕，為我們表演著五彩繽紛的節(jié)目。春風(fēng)依然在校園中跳躍，譜寫出一個(gè)個(gè)精彩的音符。那獵獵的族旗，朗朗的書聲，依然飄然在松中校園的上空。而這，莫不是想告訴同學(xué)們——期中考試要來(lái)了。
這時(shí)，耳邊多了一份嘆息：“唉，又要考試，煩死了�！钡�有一份喜悅：“太好了，我終于又有一個(gè)檢測(cè)自我的機(jī)會(huì)了”面對(duì)這兩種截然不同的態(tài)度，你又作何感想呢？我想，我更愿成為后者，是的，前者的態(tài)度明顯不對(duì)，他認(rèn)為，進(jìn)行期中考試是件很艱為人的事，反正考不都無(wú)所謂。而這種對(duì)待考試的不良態(tài)度，往往是導(dǎo)致其考試成績(jī)不佳的緣故。所以，對(duì)待期中考試首先是要有一個(gè)好的心態(tài)。有些同學(xué)這樣問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆獏⒓悠谥锌荚嚒保窟@個(gè)問(wèn)題并不可笑，反而值得我們深思。某些同學(xué)認(rèn)為，考試只是為贏得家人，老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，地從未考慮過(guò)“考試”二字的實(shí)質(zhì)意義。參加期中考試，是為了對(duì)自己在半個(gè)學(xué)期中的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次檢測(cè)。通過(guò)這次檢測(cè)，我們可以找出自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)打好鋪墊。我們還可以通過(guò)成績(jī)的對(duì)比，定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗，無(wú)形中又形成了一種濃厚的學(xué)習(xí)產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)氣氛，這樣說(shuō)來(lái)，我們不但不該埋怨期中考試，反而要感謝這次必要性的考試了。
學(xué)習(xí)主要講究認(rèn)真。上課認(rèn)真，作業(yè)認(rèn)真，復(fù)習(xí)認(rèn)真。就憑著這3個(gè)認(rèn)真。知識(shí)就鉆進(jìn)了我的腦子里，越積越多，成績(jī)自然就不會(huì)下降了。但這種方法并不被大多數(shù)人所用，在臨考之際，也唯有臨時(shí)抱佛腳了。但不管是長(zhǎng)期積累還是臨時(shí)抱佛腳，我們都應(yīng)該盡自己最大的努力來(lái)參加這次考試。
人勤春更早，春早人更勤，我要說(shuō)，人勤春更歡，春歡人更勤。同學(xué)們，力爭(zhēng)一分就為自己爭(zhēng)得了一份希望，為班級(jí)爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)。為父母爭(zhēng)得了一份光彩。讓我們盡自己最大的努力，考出我們最好的成績(jī)。為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光！
考試作文 篇12
令人緊張的期中考試結(jié)束了，這星期，我們考試了語(yǔ)文，當(dāng)天成績(jī)就出來(lái)了。當(dāng)我知道我語(yǔ)文考了94.5，我又高興又害怕，我看了看我錯(cuò)的題，結(jié)果讓我大吃一驚!
我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應(yīng)該錯(cuò)的，像煩惱的惱寫成電腦的腦，失去了0.5分;在填寫反義詞中，我把毛病的反義詞寫成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分;還有在寫表達(dá)了什么感想時(shí)寫成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了，看到這么多的不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，自己應(yīng)該的多去反思下為什么這么大意。
通過(guò)這次的考試后的反思，讓我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣的就是后悔藥，以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認(rèn)真，而且還要多看看書上的題，這樣才能答上課本題。
我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!
考試作文 篇13
那天早上，考試結(jié)束，走廊突然爆炸，學(xué)生們?nèi)宄扇旱赜砍鼋淌遥娂娬務(wù)摯痤}。這時(shí)，我看到一張8頁(yè)的紙?jiān)谧呃鹊慕锹淅镲h著，直覺(jué)告訴我，一定發(fā)生了什么事。我猛沖過(guò)去撿起那張紙，那是一張?jiān)嚲�！是我的試卷！抬頭一看，監(jiān)考老師消失在樓梯拐角處。怎么辦？給老師？不會(huì)，老師會(huì)懷疑我試卷的真實(shí)性。另外，這不是上天給我的機(jī)會(huì)嗎？
我小心翼翼地把試卷藏在口袋里，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意我�；氐浇淌遥疑癫恢聿挥X(jué)地拿出筆，迅速修改了剛剛從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的正確答案。寫完之后，我趕緊把試卷塞回口袋，摸了摸滿是汗水的手掌。不過(guò)還好同學(xué)們都在討論話題聊天，沒(méi)有人注意到我的奇怪行為。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，調(diào)整了一下?tīng)顟B(tài)，加入了同學(xué)們的聊天群。整個(gè)事情已經(jīng)完成的這么順利了，我們只需要找機(jī)會(huì)溜進(jìn)老師辦公室，悄悄把試卷放進(jìn)去就行了。想到這，我得意地笑了。我終于等到了晚上學(xué)校的鈴聲響起，學(xué)生們像一群燕子一樣飛出了教室。我是故意坐在座位上的。最后老師和學(xué)生都走了，這是我“作案”的最好時(shí)機(jī)。我趕緊跑到辦公室。這樣不好。為什么辦公室里有老師？快走快走。窗外，太陽(yáng)漸漸西沉，天漸漸黑了。然而老師還沒(méi)走，我們都在門外門內(nèi)。我等得不耐煩了，肚子里唱著“空城計(jì)”。蚊子已經(jīng)開(kāi)始往外跑了，在我周圍嗡嗡作響，尋找最好的目標(biāo)，“嘴”。突然想起來(lái)老師這么辛苦的給我們上課，我們都和親戚吃飯的時(shí)候，老師還在批改作業(yè)。我這樣做不是在欺騙老師嗎？我為老師為我們做的一切感到抱歉！我又一次拿出筆，把白天改的正確答案擦掉，把試卷塞進(jìn)門里。
過(guò)了幾天試卷發(fā)了出來(lái)，我考了82分�？粗@個(gè)分?jǐn)?shù)，我笑了，笑得比得了100分還燦爛。
考試作文 篇14
“細(xì)節(jié)決定成敗，做任何事都要細(xì)心認(rèn)真”。這是我們班數(shù)學(xué)老師教導(dǎo)我們時(shí)常掛在嘴邊的口頭禪，現(xiàn)在我終于明白這句話的真正含義。
“今天晚上考試”數(shù)學(xué)老師用他洪亮的聲音宣布著，一聽(tīng)到這話，我立刻像打了霜的小草垂頭喪氣，因?yàn)槲颐看慰荚嚩疾粔蚣?xì)心檢查，所以導(dǎo)致我的成績(jī)總是上不來(lái)。唉！今天晚上我只好認(rèn)真地把眼睛睜大一點(diǎn)了。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間暮色已悄悄地降臨了，“叮叮�！ぁぁぁぁぁ彪S著一陣劃破夜幕的鈴聲，考試也就到來(lái)了。數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的`試卷向我們班級(jí)走來(lái)，他發(fā)下試卷后，再三的叮囑我們做題要仔細(xì)一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，把眼睛擦亮一點(diǎn)。我本能的拿著試卷看了看，然后一邊思索，一邊細(xì)心的做了起來(lái)。
時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝，而我們也在仔細(xì)的做著試卷，不知不覺(jué)中試卷已被我“征服”，抬頭看著別的同學(xué)還在緊張的做著試卷，我下意識(shí)的拿起試卷查了起來(lái)，盡管我一遍又一遍的檢查，但我還是沒(méi)有查出什么錯(cuò)題，正當(dāng)我準(zhǔn)備交試卷時(shí)，數(shù)學(xué)老師的話突然回想在我耳邊，是啊，“細(xì)節(jié)決定成敗”！于是，我便又認(rèn)真地，仔細(xì)地檢查了起來(lái)，終于在一道計(jì)算題中發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，我連忙拿起筆迅速地改正過(guò)來(lái)，就在這時(shí)“叮叮�！ぁぁぁぁぁ币魂嚽宕嗟南抡n鈴聲響起，數(shù)學(xué)老師緩緩的走近講臺(tái)，“考試時(shí)間到”！老師大聲宣布著。
考試結(jié)束了，可我心理卻一直擔(dān)心著這次考試的結(jié)果···成績(jī)終于在第二天的數(shù)學(xué)課上被老師公布了，我得了九十多分。
通過(guò)這次考試，讓我真正明白一個(gè)道理：只要我們認(rèn)真、細(xì)心地去對(duì)待每一件事情，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是做人等等，最終期待我們的一定是光輝燦爛的明天！
考試作文 篇15
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，語(yǔ)文老師板著臉，手里抱著測(cè)試卷，快步走進(jìn)教室。原本吵鬧的教室立刻安靜了下來(lái)，同學(xué)們都屏住呼吸，焦急地等待老師發(fā)試卷。
終于發(fā)試卷了，我心里像有一只兔子一樣“怦怦”亂跳，想：老師臉色不好，一定是全班成績(jī)都很差，這下可怎么辦呀！組長(zhǎng)終于發(fā)到了我的試卷，我懷著忐忑不安的心情，緊張地接過(guò)試卷，老師紅筆批改的“93”醒目的映入我的眼簾。我大吃一驚，仿佛整個(gè)人一下子掉入了無(wú)底的深淵。周圍傳來(lái)一陣唏噓聲，“你看她，這次只考了93分，一定驕傲了！我都比她高。”“這次她考那么差，我們班都有兩個(gè)100分呢！她算什么？”“她這次怎么連我都比不過(guò)，是不是太自以為是了？”……。這些刺耳譏諷的話傳入我的耳朵，我聽(tīng)了心里很不是滋味，十分討厭那些人。
放學(xué)回家路上，我邁著沉重的步伐，慢慢地走著，晚一點(diǎn)回家就晚一點(diǎn)挨罵。咦，明明太陽(yáng)還沒(méi)有落山天就那么黑了？為什么我感覺(jué)頭上有烏云在盤旋？今天的書包格外沉？為什么我看見(jiàn)的人都哭喪著臉？
到了家，媽媽喜笑顏開(kāi)地問(wèn)我：“語(yǔ)文考了幾分？”我不敢回答媽媽的話，就吞吞吐吐地從書包里抽出試卷，媽媽一看分?jǐn)?shù)，頓時(shí)暴跳如雷，指著分?jǐn)?shù)訓(xùn)斥道：“怎么只考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)？是不是太驕傲了？還是基礎(chǔ)不扎實(shí)？短文沒(méi)有仔細(xì)分析？”媽媽見(jiàn)我慚愧地低下了頭，就語(yǔ)氣溫和了一點(diǎn)說(shuō)：“自己去反思一下自己為什么考不到100分，自己還存在什么問(wèn)題？”我見(jiàn)媽媽的語(yǔ)氣緩和了許多，就急忙點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了�！眿寢屆加铋g終于舒展開(kāi)了。我緊張的神經(jīng)似乎也放松了一點(diǎn)，默默地走回書房反思去了。
我下定決心，以后一定要讓老師和同學(xué)們刮目相看，認(rèn)真學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)，努力努力再努力。
考試作文 篇16
我們?cè)谏钪行枰�，才能進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中也是一樣。
記得那一天數(shù)學(xué)考試，第二天張老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看到自己的試卷分?jǐn)?shù)很不理想。在回家的路上，一切都是陰沉沉的，天，不再是那么湛藍(lán)，花兒也不再是那么美麗芬芳了。我心想：我考試的成績(jī)這么低，這該怎么辦？如果不給媽媽看我的試卷，就不能完成張老師布置的作業(yè)��！在訂正試卷時(shí)，我刻意地用文具盒遮住我試卷上的分?jǐn)?shù)，生怕媽媽看到我的考試成績(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽注意到了我的異常舉動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“把文具盒拿開(kāi)！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把文具盒小心翼翼地拿開(kāi)，媽媽看到了我的成績(jī)，這時(shí)，我心想：哎呀，早知道就把我的考試成績(jī)自覺(jué)地拿給媽媽看了，這下我可要受媽媽的批評(píng)了。誰(shuí)知媽媽不但不批評(píng)我，反而笑著對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，考試成績(jī)不理想不重要，重要的是你要從試卷中分析出為什么你的考試分?jǐn)?shù)很低，并改正這個(gè)錯(cuò)誤�！弊詈�，我終于從試卷中分析出了原因：是因?yàn)槲易鲈嚲頃r(shí)馬馬虎虎，沒(méi)有認(rèn)真讀題。媽媽又說(shuō)：“以后要記住，做試卷時(shí)不要馬馬虎虎、匆匆忙忙地做試卷。讀題時(shí)要仔細(xì)，不會(huì)的題要多讀兩遍�！�
過(guò)了一段時(shí)間，我們又考試了。在做試卷時(shí)，我并沒(méi)有像上一次那樣馬馬虎虎地做試卷，而是認(rèn)認(rèn)真真地做試卷。第二天，張老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我看到我這一次考試的分?jǐn)?shù)進(jìn)步了，我高興地一蹦三尺高。在回家的路上，我看到天比平時(shí)更藍(lán)了，花朵也比平時(shí)更美麗了。
我牢牢記住了媽媽的話：“學(xué)習(xí)不能有半點(diǎn)虛假，只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。”
考試作文 篇17
上了大學(xué)之后以為我們不會(huì)再面臨像高中時(shí)期每天都有寫不完的試卷，每隔一段時(shí)間就小考一次，而這才剛開(kāi)學(xué)幾周我們老師就安排了一場(chǎng)考試，專門測(cè)試我們專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)是否扎實(shí)，以便老師更好的因材施教。作為學(xué)生的我們也是害怕考試的，畢竟這關(guān)系到我們平時(shí)的專業(yè)學(xué)分，所以我們只能臨時(shí)抱抱佛腳，依靠平時(shí)的積累帶給我們更多的力量了。
這次的考試并沒(méi)有想象中那么困難，老師沒(méi)有來(lái)監(jiān)考我們，都是一些社團(tuán)的負(fù)責(zé)人來(lái)監(jiān)考我們。也沒(méi)有把手機(jī)收上去，或許大家都是學(xué)生，也有部分人在不同的學(xué)校組織擔(dān)任職務(wù)，也不好管理，所以他們比較放縱我們。我隨便看了看，大家的距離只有一個(gè)座位的距離，可以輕而易舉的就偷瞄到旁邊人的答案，周圍巡查的人也沒(méi)幾個(gè)。等到試卷一發(fā)下來(lái)，大家都不約而同的打開(kāi)了手機(jī)查答案，只有部分誠(chéng)實(shí)的同學(xué)依然靠自己的能力奮筆疾書的寫著。也會(huì)有一些交流的聲音出現(xiàn)，監(jiān)管人員并沒(méi)有能很好的控制現(xiàn)場(chǎng)的情況。
但令我今晚最難忘的還是試卷上的題目，我都覺(jué)得自己愧對(duì)老師，愧對(duì)身為一個(gè)漢文人，學(xué)了那么多年的知識(shí)，一到考試檢測(cè)能力的時(shí)候，就把全部的知識(shí)都還給老師了。這不得把老師氣暈在廁所？這么多年的書算是白讀了，簡(jiǎn)單的一個(gè)成語(yǔ)接龍，寫到龍飛鳳舞的時(shí)候要接著舞開(kāi)頭的成語(yǔ)，我絞盡腦汁的在那想，滿腦子都是武林外傳，但一想那武也不是那個(gè)舞，硬是想不出來(lái)，就卡在這了，只能跳過(guò)這道題寫其它的題目了。
這也讓我看出了自己的平時(shí)積累有多么的不牢固和扎實(shí)，希望引此為戒，要好好的努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
考試作文 篇18
其實(shí)考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)后的一種測(cè)試，來(lái)檢驗(yàn)?zāi)氵@些知識(shí)掌握的怎么樣�，F(xiàn)在，有很多中學(xué)生不喜歡考試、討厭考試，小學(xué)時(shí)的試卷還是比較簡(jiǎn)單的，隨著年級(jí)的升高，我們要學(xué)習(xí)的科目也增加了，接受的新知識(shí)也更加的難了，再加上有的同學(xué)考試考得不好，就對(duì)學(xué)習(xí)失去了耐性、失去了信心。
導(dǎo)致成績(jī)不好的原因，大多數(shù)是因?yàn)槠�，還有就是很多同學(xué)是看老師上課的，比如說(shuō)：我討厭數(shù)學(xué)老師，我就是不學(xué)數(shù)學(xué)，我就想讓數(shù)學(xué)老師生氣。我只能說(shuō)，你上課不聽(tīng)講，老師既不會(huì)停職扣薪，也不會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)罵，你不聽(tīng)課是對(duì)你自己不負(fù)責(zé)任，老師管你那是關(guān)心你，老師罵你是想讓你好好學(xué)習(xí)，讓你將來(lái)有出息。
上課時(shí)不然真聽(tīng)講，當(dāng)然考試的成績(jī)出來(lái)就不理想，再加上自己的不努力、不求上進(jìn)，成績(jī)是不可能提升的。在考試之前我們一定要給自己一些緊張感，可以理解為：我要努力的超過(guò)我前面的同學(xué)，我不能讓我后面的同學(xué)超過(guò)我，這樣，你的成績(jī)肯定會(huì)上升的。
我記得，某個(gè)班級(jí)上了一節(jié)班會(huì)課，內(nèi)容就是圍繞我們對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài)，老師讓兩個(gè)同學(xué)并排的原地跳遠(yuǎn)，后來(lái)同學(xué)A就比同學(xué)B跳的遠(yuǎn)，老師就說(shuō)：“你們可以向任何的辦法往前進(jìn)�！蓖瑢W(xué)A聽(tīng)后很淡定地站在那里，而同學(xué)B就開(kāi)始著急了，開(kāi)始問(wèn)問(wèn)周圍的同學(xué)有什么好辦法，最后，那個(gè)老師說(shuō)：“請(qǐng)兩位同學(xué)先回到座位上去，我們的學(xué)習(xí)生活就像他們一樣，你越落后你就越想前進(jìn)，會(huì)想盡各種方法，而在前面的同學(xué)卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是不對(duì)的，你不應(yīng)該向后看，而是應(yīng)該向前看，要有著更長(zhǎng)遠(yuǎn)、更困難的目標(biāo)，這樣我們才能進(jìn)步�！�
所以，我們對(duì)待考試一定要認(rèn)為是一種檢驗(yàn)，把上課看作是積累經(jīng)驗(yàn)，不學(xué)習(xí)態(tài)度放端正，一直想前進(jìn)。
考試作文 篇19
分分分，學(xué)生的命根，考考考，老師的法寶。這一句話說(shuō)地一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。這不，期中考試開(kāi)始了。這可真是，“橫眉冷對(duì)試卷紙，低頭怒視鋼筆頭”的大場(chǎng)面��！
發(fā)卷子了！苦練“神功”半學(xué)期。就只為這一張卷子�。〔挥谜f(shuō)也知道，這卷子一定不好做�！伴_(kāi)始答卷”，隨著監(jiān)考老師一聲大喝，同學(xué)們便開(kāi)始行云流水般地寫著，有的胸有成竹“唰唰唰''地大筆一揮，一道題便被寫上了答案；有的狠命咬著筆桿，進(jìn)行劇烈的'頭腦風(fēng)暴''，半天也不敢下手；還有的東張西望，時(shí)而看看左，時(shí)而看看右，時(shí)而又呆呆地望著天花板，仿佛那上面有一本語(yǔ)文書，上面寫著“久違”的課文。紙與筆尖摩擦的聲音，成為了不錯(cuò)的B大調(diào)，就是有一點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，不過(guò)，時(shí)間可不等人，一個(gè)十分鐘過(guò)去了，兩個(gè)十分鐘過(guò)去了
考試已經(jīng)進(jìn)行到了一半，同學(xué)們也開(kāi)始攻克''阿波羅''號(hào)難題呢！這不，看我，我正在絞盡腦汁地想著一道題，“水滴石穿”講的是誰(shuí)的故事？我開(kāi)動(dòng)我神奇的大腦，我想，我想，我想想想，可我的大腦卻掉了線，就是連接不上。抬頭看看同學(xué)，他們也正在冥思苦想，即使是胡編亂造，也要把每個(gè)空格填滿。
考試接近了尾聲，有的同學(xué)也已不再狂想了，開(kāi)始了幻想，幻想著得了100分后如何去“狂享”。但是對(duì)有一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，時(shí)間不允許他們“幻想"他們只會(huì)繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想�？倸w想出一點(diǎn)是一點(diǎn)吧。
要交卷了，有的同學(xué)胸有成竹，毫不猶豫地交上了卷子，有的則立馬對(duì)答案，有的用眼神哀求著老師，仿佛在說(shuō)："這試卷跟了我兩堂課有感情了，能不交嗎？”
結(jié)果如何？天知道！
考試作文 篇20
令人又愛(ài)又懼的考試，當(dāng)你逐步接近時(shí)，我的自信指數(shù)近乎零，但等你離去時(shí)，我握著手中的成績(jī)單，卻又讓我不禁愛(ài)上你，而這樣的劇情，反反覆覆在我生活中上演著。終于，在五年級(jí)上學(xué)期，我恍然大悟了解其背后雋永的意義，結(jié)束了這場(chǎng)演了二年卻演不完的戲。
記憶猶新，一、二年級(jí)時(shí)，我看不起考試，我把你當(dāng)家長(zhǎng)們相互比較的條件，但三、四年級(jí)時(shí)我卻跌入比較的深淵。每到考試前，總被你默默的折磨，不出聲，卻用評(píng)比、試卷掩埋我，每次我都想著：我要戰(zhàn)勝你，不能在你強(qiáng)勢(shì)之下，失去了氣魄。家人也告訴我，要以平常心面對(duì)，當(dāng)成一般的測(cè)驗(yàn)，何嘗不是最好的對(duì)策？
和考試行軍兩年，在五年級(jí)時(shí)，我終于放下看重成績(jī)的重?fù)?dān)了，在考試時(shí)，我找回自信，自信是我的，由我來(lái)左右，無(wú)論你怎么做，自信仍不會(huì)動(dòng)搖，且你在無(wú)意之間，教會(huì)了我一個(gè)觀念，那就是你的功名充其量不過(guò)是張紙，若上面的成績(jī)優(yōu)異，又如何？像我一、二年級(jí)時(shí)，雖然不是第一名，但我很快樂(lè)，反觀三、四年級(jí)時(shí)， 我每次都一定考前三名，但若捫心自問(wèn)：“我真的快樂(lè)嗎？”我的回答一定是“不�！笨荚嚕愕恼勰ソ虝�(huì)了我：“考試不是一切，成績(jī)不是重點(diǎn)�！钡倪@個(gè)道理， 我由衷的感謝你！
考試和背后用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的父母般，所做的事也許不讓孩子喜歡，但心中卻是期望學(xué)生挺過(guò)測(cè)驗(yàn)�？荚�，你用我對(duì)你的懼怕，教會(huì)我何謂保有勇敢的自信心，教會(huì)我體認(rèn)功名的膚淺，你震撼了我，也將“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎戰(zhàn)不應(yīng)該害怕的事�！边@句美國(guó)第六十五任國(guó)務(wù)卿鮑爾所說(shuō)的真理深刻的烙印在我心中；而考試，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是不該懼怕的事物。未來(lái)，我會(huì)更坦然的面對(duì)壓力，從學(xué)習(xí)中找回快樂(lè)的童年。
考試作文 篇21
考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根。每當(dāng)老師說(shuō)，明天考試的時(shí)候，我們班上就會(huì)出現(xiàn)出現(xiàn)許多奇怪的事。到底是什么奇怪的事？你別急啊，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
考試前一天，班級(jí)總會(huì)有一些人在嘀嘀咕咕地竊竊私語(yǔ)：跺一下腳，問(wèn)第一題的答案，跺兩下腳，問(wèn)第二題的答案，以此類推；撓耳朵，表示答案是A，摸下巴，表示答案是B，動(dòng)椅子，表示答案是C，咳嗽，表示答案是D……這些學(xué)生不好好讀書，竟想這些旁門左道。
到了第二天考試，有的同學(xué)泰然自若，埋頭奮筆疾書地寫著；有的同學(xué)在抓耳撓腮，摸下巴跺腳；還有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地傳出咳嗽聲，和椅子與地板摩擦的聲音。我感覺(jué)這不像考試，簡(jiǎn)直就是“武林大會(huì)”！
我把這些同學(xué)歸為“攻擊派”和“防守派”。“攻擊派”千方百計(jì)地想“獲取”答案：有的像長(zhǎng)頸鹿一樣把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)；有的故意把文具推到地上，在同桌幫忙撿文具時(shí)快速地瞄一眼；還有的好像身上、椅子上長(zhǎng)了虱子一樣，一直不停地?fù)习�，想站起�?lái)。而“防守派”呢，則像護(hù)著自己孩子的袋鼠媽媽一樣，緊緊地護(hù)著自己的“小寶寶”——考卷；有的直接把書包拿起來(lái)橫在桌子中間；還有的直接用眼睛瞪著“攻擊派”，給對(duì)方下馬威。好在我的同桌和我都是防守派，不用在考試的時(shí)候這樣左防右擋。
不過(guò)，你們可別以為他們能得逞！這些事都逃不過(guò)“貓頭鷹”老師的法眼，他的兩只眼睛可是一不停地左右掃描著呢！如果你想在考試的時(shí)候取得好成績(jī)，除了靠自己的努力之外，就別無(wú)他法了！
考試作文 篇22
曾經(jīng)，有年次無(wú)情的考試擺在我面前，我沒(méi)有珍惜，如果上天再給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)考試說(shuō)：“去死吧！”如果非要我給這三個(gè)字加一個(gè)期限的話，我希望是“永遠(yuǎn)——”
我不想考試已經(jīng)很多年了，我有一個(gè)夢(mèng)想，一直都有這樣的夢(mèng)想“考試一去不復(fù)返，老師全部丟飯碗�！�
“昨日考試剛過(guò)，苦累不知其果，試問(wèn)評(píng)卷人，卻道成績(jī)不錯(cuò)，知否知否？應(yīng)是及格剛過(guò)�！辈贿^(guò)話雖這么說(shuō)，心中還是難免竊喜一番，美美地期待著考試成績(jī)公布的場(chǎng)景，笑容浮現(xiàn)于臉上。
回想起昨天的考試，心中不免有些恐懼。每次考試前我都相當(dāng)緊張，疑似患有考前綜合癥。一上考場(chǎng)就變得小臉煞白，小手顫抖，唉！慌啊我！我想我一生最怕，最討厭的也就是考試了！況且若是成績(jī)不佳，還會(huì)招來(lái)傷身之禍。不過(guò)這次我有底了，畢竟老師說(shuō)了“成績(jī)不錯(cuò)！”
看來(lái)考試時(shí)的左顧右盼，心驚膽戰(zhàn)并沒(méi)有白白浪費(fèi)，我等啊等，終于等到了成績(jī)的公布，我依然在夢(mèng)想著我真的會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)與老師的表?yè)P(yáng)。
可，可是這天，滿懷熱情的我第一次感受到了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距，我不但沒(méi)有受到意想之中的表?yè)P(yáng)，反而受到了大量吐沫星的洗禮，其壯觀景象讓我不由自主地想到了武俠小說(shuō)中常用的一件武器：暴雨梨花針。
唉！為什么總是事與愿違�。】荚嚨降滓馕吨裁茨�？也許考試=無(wú)奈=郁悶……
不喜歡考試的我，依然不會(huì)放棄，我應(yīng)該痛了一回再走一回，不去理會(huì)別人奇怪的眼光，也許只有這樣我的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
于是考試就干等著：總有一天我有屬于我的天。
考試作文 篇23
一說(shuō)到考試，可真是讓人避之唯恐不及，就應(yīng)了那句“考試如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”。只要一聽(tīng)見(jiàn)“考試”兩個(gè)字，大多數(shù)同學(xué)就以為世界末日快到了，紛紛哀嚎不已。我十分畏懼考試，一聽(tīng)到要考試的消息，我的心就會(huì)保持十二分的高度緊張，興許這就是考試綜合癥吧！
讀書人最忌諱的就是臨時(shí)抱佛腳，而我?guī)缀趺恳淮味际桥R時(shí)抱佛腳，說(shuō)來(lái)也有些不好意思�？荚嚽拔叶紩�(huì)拿出比平時(shí)學(xué)習(xí)高8度的認(rèn)真勁兒，捧著書本，爭(zhēng)分奪秒地汲取書上的知識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最緊張的就是考試前的幾分鐘，在那幾分鐘內(nèi)我一般都是抓緊時(shí)間把所有的知識(shí)在大腦中飛快地再過(guò)濾一遍。有的時(shí)候我還會(huì)念一些令人忍俊不禁的咒語(yǔ)，比如：天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，快快保佑我，逢考必過(guò)。記得前一次大考臨考前，我甚至還跑去握了握幾位學(xué)霸的手，想沾沾他們身上的“光芒”，為了能走個(gè)好運(yùn)，我也算是盡了渾身解數(shù)，總之，沒(méi)到試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我還要拼命的掙扎。
考完后，我也依舊保持著緊張的心情，不只是我，班上幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱的同學(xué)也是，每次考完試，都能見(jiàn)到他們?cè)跒閯偛趴荚嚨脑囶}爭(zhēng)論不休。成績(jī)公布后，同學(xué)們的反應(yīng)也是五花八門，有的高興得上竄下跳，恨不得讓所有人都知道他考了個(gè)好成績(jī)；有的黯然神傷，一看就知道考試失利了；還有的臉上故作鎮(zhèn)定，讓人看不出考得如何。
現(xiàn)在我對(duì)考試有了不一樣的看法，我認(rèn)為考試其實(shí)就是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程。有了考試，我們可以更加清楚的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞，然后及時(shí)補(bǔ)漏。這么一想，我對(duì)考試的畏懼也少了很多。
考試作文 篇24
閑來(lái)無(wú)事，我整理起了自己的書柜。忽然之間，一張卷子從眼前飄落。我定睛一看，竟是滿分！倏地一下，我的心中已無(wú)一絲自豪感。
記得那是一次期末考試，除了數(shù)學(xué)，其他各科都已考完，而且自我感覺(jué)尚是良好。雖然還差一科，但卻是我認(rèn)為最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)。于是，我便沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，悠閑自在，迎接考試。數(shù)學(xué)考試很快便如我所愿地到來(lái)了！一開(kāi)始十分順暢，我覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，很快便將前面的題目完成了。等到了最后一道大題，我粗略地讀了一遍題目，覺(jué)得似乎老師講過(guò)一次。我便仔細(xì)地回憶這道題，但似乎又無(wú)從記起。我頓時(shí)心急如焚，這可是一道12分的大題啊！若是記不起來(lái)的話，就連九十分都上不了了。這回我真的體會(huì)到了世上沒(méi)有后悔藥賣。早知道就不那么驕傲自大了，如果認(rèn)真復(fù)習(xí)了，這次的成績(jī)一定能上前十了，唉！
時(shí)間一分一秒地逝去，我瞥見(jiàn)別的同學(xué)都在認(rèn)真檢查，我卻糾結(jié)在這一題，腸子都要悔青了。我的心中不禁打起了歪點(diǎn)子：我正好坐在后排，小小地偷看一下書本應(yīng)該是不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧！若進(jìn)了前十，我一定會(huì)受到表?yè)P(yáng)的！在一番心理掙扎后，我下定決心要作弊。我雙眼緊盯著老師，小心地將手伸進(jìn)抽屜中，緩緩抽出一本書，回頭一看竟是語(yǔ)文書。我記得語(yǔ)文書下面便是數(shù)學(xué)書。我將下一本書抽出，輕聲地翻到有答案的一頁(yè)。迅速掃了一眼之后，我心虛地看了一眼老師，竟看到老師詭異的笑容，頓時(shí)我的心猛地抽搐了一下：這下完蛋了！但之后老師卻是將目光移向了別人，我詫異了，可我依然硬著頭皮將答案寫上。
第二天發(fā)考卷時(shí)，老師點(diǎn)名上臺(tái)領(lǐng)考卷。在我上臺(tái)之后，老師小聲地在我耳畔說(shuō)：“下不為例哦，你是個(gè)好學(xué)生，我相信你會(huì)知錯(cuò)就改的�！彼⒌囊幌拢业哪樉拖癖粻C了似的，通紅通紅的，心中十分感激老師。轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，我看到了同學(xué)們投來(lái)的贊賞和羨慕，但我卻覺(jué)得這些就像是在諷刺我一樣。
我將考卷小心地收藏起來(lái)，用作警示，警示自己在今后的人生道路上不偏離正軌。
考試作文 篇25
其實(shí)學(xué)生們并沒(méi)有那么討厭學(xué)校，只是因?yàn)橛小翱荚嚒边@個(gè)大惡魔，才會(huì)“厭烏及屋”。這不，令人生厭的考試又來(lái)了。
考前五分鐘，學(xué)霸們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，而我們這些學(xué)渣，那就是虔誠(chéng)祈禱，千萬(wàn)別抱個(gè)不及格回家就行了。老師的高跟鞋擊地的“嗒嗒”聲，猶如末日審判的降臨，人人臉色發(fā)白，手腳發(fā)顫。
試卷緩緩地飄落在我的桌上，仿佛一片隨風(fēng)而落的輕盈無(wú)瑕的雪花，卻又更像是一大塊石頭，重重地壓在我的心上，讓我喘不過(guò)氣。我抬頭看向同桌，四目相對(duì)，兩張臉上同時(shí)泛起一絲苦笑。低頭、作答，教室里只剩下筆尖與紙張摩擦的聲音。
一看到題目，我不由地松了口氣，都是之前做過(guò)的。我?jiàn)^筆疾書，思路好像懸泉瀑布，飛漱而下，暢通無(wú)阻。我的心中剛泛起喜悅的漣漪，一塊石頭便像攔路虎般擋住了“流水”，激起一陣?yán)嘶�，我的背上也隨之滲出絲絲涼意。這是一道完形題，頂多兩百個(gè)詞，我卻有近三分之一的詞不認(rèn)識(shí)，這該如何是好？我?guī)子鹿P，可筆尖卻總盤旋在紙張上空，手心沁出薄汗，濕噠噠的連成一片，我的心更慌了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我心急如焚，握著筆的手也微微顫抖。要不，就這樣放棄吧，這道題丟的分，別的題補(bǔ)回來(lái)。我冒出了這樣的想法。再三權(quán)衡下，我空著這道題，開(kāi)始做后面的題，說(shuō)來(lái)也巧，后面的題我倒做得得心應(yīng)手。
老師改卷效率很高，試卷下午就發(fā)下來(lái)了。那皎潔輕盈的“白雪”現(xiàn)在沾染上一抹抹鮮紅，再次飄飄然降臨人間，屬于我的那張也飄來(lái)了，落在我鄰桌。我深深吸了口氣，心里默念：“各路大神，保佑啊！”然后，顫抖著手翻開(kāi)卷子，鮮紅的“95”映入眼簾，哦，我過(guò)關(guān)了！
窗外的陽(yáng)光不知何時(shí)射了進(jìn)來(lái)，驅(qū)走了我心中的陰霾。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？平時(shí)不努力，考時(shí)只能傷悲了，以后我得好好學(xué)習(xí)！
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