期中語(yǔ)文考試作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的期中語(yǔ)文考試作文,歡迎大家分享。
期中語(yǔ)文考試作文1
初中一年級(jí)的時(shí)候,我很膽小,不敢見人。那時(shí),同桌小娜非;顫婇_朗,是個(gè)笑容滿面的小女孩。上課的第一天,我不小心踩到了她的腳,急忙道歉。她饒有興趣地看著我,斜視著,慢慢地笑著。我叫娜。她是這樣自我介紹的。但是我不敢和她說(shuō)話,把課本的第一頁(yè)攤開讓她看。所以我們甚至互相認(rèn)識(shí)。小娜是我在初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。
放學(xué)后,我收拾好書包回家。到了十字路口,我又看到了娜。她驚訝地?fù)湎蛭,高興地握著我的手。你也要上去嗎?那我們就一起回家吧。"我說(shuō):"好吧。"我的心也很開心,以后不用獨(dú)自回家,小娜看起來(lái)也不像個(gè)壞人。
慢慢地我們認(rèn)識(shí)了?次业膸缀螌W(xué)不是很好,老師說(shuō)問(wèn)題不懂,不敢再問(wèn),這時(shí)Na班來(lái)幫我說(shuō)話,她很有耐心,總是問(wèn)我聽不懂。原來(lái)小娜下課后還想預(yù)習(xí)一會(huì)兒,但時(shí)間被我占去了。我感到很抱歉,拒絕再問(wèn)她。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我老師在課堂上說(shuō)了什么時(shí),她會(huì)問(wèn)我老師在課堂上說(shuō)了什么。如果我吱吱叫,再告訴我一遍。
轉(zhuǎn)眼間,"國(guó)慶節(jié)"到了,我邀請(qǐng)小娜去公園玩。我們一起玩過(guò)山車之類的刺激游戲。然后去劃船。天氣晴朗,有白云。陽(yáng)光充足,讓我覺(jué)得很溫暖。當(dāng)我和小娜聊天時(shí),我劃著一條船。我面前有座橋。我驚訝地看到船即將撞上碼頭。不要驚慌,不要驚慌,不要?jiǎng),我?huì)劃船的!"她很快地讓船通過(guò)了橋洞,我非常欽佩它。
太陽(yáng)已經(jīng)橫懸在天空中,我們?nèi)匀粵](méi)有結(jié)束它。我不知道誰(shuí)在遠(yuǎn)處演奏這首歌。"因?yàn)槟銈兘裢硪黄鸪,即使未?lái)有成千上萬(wàn)顆星星,今晚也要點(diǎn)亮月亮。"它沒(méi)有今晚那么美麗,也不能讓我更難忘。晚風(fēng)帶來(lái)了一股涼爽的陣風(fēng)。
過(guò)去的記憶自然有很多,這一刻我想把它刻在三圣石上,永不忘記。
期中語(yǔ)文考試作文2
人生沒(méi)有所謂唯一的選擇,即使只是一粒沙子,也有自己獨(dú)一無(wú)二的地方,所謂的變成珍珠,絕不是作為沙子的我們的唯一選擇。
珍珠在沙灘上被重視,是因?yàn)樗?dú)一無(wú)二。所以一粒沙子想不被忽視,沒(méi)有唯一的選擇,只是需要我們變得不同。每一個(gè)人的出生,絕不是為了變成另一個(gè)人的樣子,模仿前人不是唯一的選擇。
三星電子人事部的一次招聘中,一個(gè)人突然闖了進(jìn)來(lái),經(jīng)過(guò)確認(rèn),是程序出了問(wèn)題,給初試不合格的他發(fā)了通知。與全場(chǎng)西裝革履,擁有高學(xué)歷,外語(yǔ)水平的應(yīng)聘者不同,他一副頹廢的打扮,這是面試官加深了對(duì)他的印象,而在后來(lái)的程序中他拼接大量的獨(dú)創(chuàng)的手機(jī)設(shè)計(jì)稿紙被破格錄取。他是珍珠嗎?不是,他只是憑借著與眾不同在一些珍珠中脫穎而出。他的選擇并不是成為珍珠,而是在沙礫中做到獨(dú)一無(wú)二。
每天揮舞著掃把與拖把的環(huán)衛(wèi)工人,日復(fù)一日地檢修設(shè)備的工人,去到鄉(xiāng)下偏遠(yuǎn)山區(qū)支教的老師。他們是珍珠嗎?不是。他們被人承認(rèn)與尊重嗎?是的。他們不是泯然眾人的一粒沙子,他們不過(guò)是社會(huì)這臺(tái)大機(jī)器的一個(gè)小零件。但有誰(shuí)不尊重他們呢?他們的缺失會(huì)使社會(huì)停滯不前乃至倒退。這是他們的選擇。
人生沒(méi)有唯一的選擇,每個(gè)人的一生都具備極強(qiáng)的不確定性和可改變性,有人選擇安然做一粒沙子,自然有人選擇做一顆珍珠。每個(gè)人生來(lái)都是有其價(jià)值的。想要被承認(rèn)和尊重,方法有很多,沒(méi)有唯一的選擇。
不必一根筋地糾結(jié)于做一顆珍珠,你所需要的不是成為一顆珍珠。一粒沙子發(fā)展到沙丘到土堆,再到山坡大山,比珍珠會(huì)耀眼百倍千倍。
努力在人生路上奔跑。做不了珍珠,那么做一粒沙子也好,哪怕沒(méi)有翅膀用來(lái)飛翔,奔跑也能到達(dá)人生的終點(diǎn),夢(mèng)想的終點(diǎn)。成為珍珠不是唯一的選擇,人生沒(méi)有唯一,只要努力,必能得到承認(rèn)與尊重。
一顆珍珠會(huì)得到尊重與認(rèn)可,一粒沙子同樣也可以,人生沒(méi)有唯一的選擇。
期中語(yǔ)文考試作文3
那年的第一場(chǎng)雪,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),有一朵花兒輕輕飄在我的手上,慢慢地融化,沁成了一滴水,珍藏在心里的那一滴淚。
潔白的雪花落下來(lái),落在樹上,走近了看,那一朵朵潔白的花兒中不含任何雜質(zhì)。我對(duì)她說(shuō):“友誼會(huì)天長(zhǎng)地久吧!”我伸出手,接住一片雪花,它融化了,化成了一顆晶瑩剔透的小水珠。
獨(dú)自站在窗前,凝望著逐漸被染成白色的世界,回憶起了些些往事:上一年的冬天,我和她都被列入?yún)⒓邮杏⒄Z(yǔ)競(jìng)賽的名單中,而這,無(wú)疑是一種榮耀。當(dāng)我知道這件事時(shí),是一個(gè)周五的下午,本想下午就告訴她,但因?yàn)橐恍┦碌⒄`了,只好周一再告訴她。周一,她怒氣沖沖地問(wèn)我為什么不早些告訴她,我將事情的原委告訴她,沒(méi)想到,她竟這樣說(shuō):你這樣算什么朋友,為什么不提前告訴我?就這樣,我們開始了冷戰(zhàn)。
直到那一天,下了第一場(chǎng)雪,她走過(guò)來(lái),與我一起望向窗邊,”下了學(xué),我們一起去看雪吧!“她對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)雪天,我們牽著手,沒(méi)有打傘,任憑雪花打在頭上。
不知什么時(shí)候,我的眼中噙滿淚水,聽著耳邊《時(shí)間煮雨》中:大雪求你別抹去,我們?cè)谝黄鸬暮圹E……吳亦凡的歌聲震撼了我,當(dāng)初他也是這樣不舍地離開了那十一個(gè)男孩吧!淚順著臉頰流下來(lái)。臉離開窗子,窗戶上起了一層霧氣,漸漸模糊了雙眼。
出了門,一個(gè)人走在路上,耳機(jī)中單曲循環(huán)著“看白雪飄落,在心的缺口,能不能淹沒(méi)過(guò)去的所有傷痛……一抬頭,看見了那個(gè)已經(jīng)有半年沒(méi)見了的她,走過(guò)去,與她一起看雪。
和從前一樣,沒(méi)有打傘,牽著手,一同走,回憶著我們美麗而動(dòng)人的青春,大雪給這一年又翻了一個(gè)篇章,承載著對(duì)未來(lái)的希冀。
可以一直陪在我身邊嗎?
期中語(yǔ)文考試作文4
在經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,我們終于迎來(lái)了這次期中考試.
期中考試也算是一次大考,在離期中考試前的一個(gè)多星期,老師就開始帶我們抓緊復(fù)習(xí),在家里也一刻沒(méi)有歇著.語(yǔ)文,我們復(fù)習(xí)字詞、要點(diǎn)、作文和課文。
星期五到了,我的心繃得像快要離弦的箭,生怕自己考不好。到校了我趕緊打開書,一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)雖然老師沒(méi)時(shí)間管班,但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都自覺(jué)地讀著要點(diǎn)。
監(jiān)考老師來(lái)了,讓我頓時(shí)感到異常的緊張,使我的心怦怦直跳。試卷發(fā)下來(lái)了,我走馬觀花式看了一遍考試題。還好,都是我復(fù)習(xí)到的題,這讓我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。聽力部分的文章我原來(lái)在童話書上看到過(guò),所以做起來(lái)很輕松。后面的字詞更是我的“拿手好戲”。但是到回憶課文的一道小題時(shí),我記得我看到過(guò),但是我怎么也想不起來(lái)。這只“攔路虎”讓我干瞪著眼。我抬起頭,同學(xué)們都在奮筆疾書,教室里只聽見同學(xué)們寫字的刷刷響。我絞盡腦汁,最后干脆胡亂寫了一個(gè)。寫作文時(shí),我一路順風(fēng)。很快就寫完了。
我一道一道地認(rèn)真檢查,哦,有一道漏寫了,我趕緊寫上了,挽回了一分。
下課鈴響了,我從容地交了試卷,走出了教室。
只有平時(shí)吃了苦,這個(gè)時(shí)候才能享受甜。要是我不認(rèn)真復(fù)習(xí),就不會(huì)做的這么順。
期中語(yǔ)文考試作文5
早晨7點(diǎn)24分,我跑步回到樓下的時(shí)候,正見到小區(qū)的物業(yè)人員在開晨會(huì)。幾十個(gè)平均年齡不低于60歲的大爺大媽們?cè)谂Φ赝χ彼麄兠黠@佝僂的腰背?粗麄兠黠@走形的身體在努力地站齊,我的嘴角禁不住輕輕上揚(yáng)起來(lái)。
微笑還沒(méi)有從我的臉上消失,就聽到了女領(lǐng)導(dǎo)略顯憤怒,甚至帶著點(diǎn)氣急敗壞的聲音不斷刺激著我的耳膜。她純粹的方言我聽得不是很懂,其中最清楚明白的就是數(shù)字,什么10分鐘啦,扣3分了等等。這一刻,我一次深刻地認(rèn)識(shí)到:其實(shí),誰(shuí)生活得都不容易。
就像這些年近古稀的物業(yè)員工,他們都是地地道道的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,在自己六七十年的生涯中估計(jì)未曾經(jīng)歷過(guò)這樣正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)。沒(méi)想到晚年出來(lái)發(fā)揮余熱,為自己掙一點(diǎn)養(yǎng)老金的時(shí)候,還得經(jīng)受這樣的晨會(huì)的洗禮?梢,除非你不工作。只要工作,就得遵從單位的章程,社會(huì)的規(guī)則,沒(méi)有誰(shuí)可以隨心所欲。六七十歲的爺爺奶奶也是這樣的,四五十歲的我們是這樣的,幾歲、十幾歲的學(xué)齡兒童不也是這樣的嗎?
既然生活中沒(méi)有永遠(yuǎn)的安逸,既然苦痛無(wú)可逃避,那么與其抱怨,不如接受,不如改變。與其抬頭抱怨事情繁多,不如低頭奮筆疾書;與其抱怨時(shí)間不夠,不如省下抱怨的時(shí)間,多寫幾個(gè)字,多看幾頁(yè)書,多眺望一下未來(lái)。
抱怨生活,會(huì)禁錮了自己對(duì)美好世界的向往。抱怨別人,就丟失了成就自己的勇氣。抱怨規(guī)則,就遮擋了別人尊敬自己的目光!c其埋怨世界,不如改變自我。
楊絳在《我們仨》中曾說(shuō)過(guò):“人間不會(huì)有單純的快樂(lè),快樂(lè)總夾雜著煩惱和憂慮!比绻X(jué)得日子無(wú)趣,就讓自己變得有趣。如果覺(jué)得生活太苦,就自己加點(diǎn)糖。每個(gè)人的歡喜,都是自己給的。漫漫人生,我們都是自己的擺渡人。
看著大爺大媽們努力挺直的腰背,看著他們陽(yáng)光下淡定的面龐,我也不禁向著暖暖的春陽(yáng)伸出了雙手。
又一個(gè)美好的春天已經(jīng)不期而至。相信那些曾經(jīng)的糾結(jié)苦痛、牢騷抱怨,都會(huì)化成前行的力量,支撐著我們走向豁然開朗的明天。
期中語(yǔ)文考試作文6
我從遠(yuǎn)方趕來(lái),恰巧你們也在,癡迷流連人間/我從遠(yuǎn)方趕來(lái),赴你一面之約,癡迷流連人間/這是一個(gè)美麗又遺憾的世界/我們就這樣抱著、笑著,還流著淚。
——題記
每一個(gè)開始也代表著結(jié)束。我與你們的開始是相識(shí)、相聚、相知,結(jié)束代表分離。我與你們?cè)谝黄鸬娜兆邮强鞓?lè)而又短暫的,在這段日子里,我用我的十個(gè)手指裝著我們?cè)谝黄鹚鶎W(xué)到的東西和約定的諾言。
第一個(gè)手指我裝著感恩。我要感恩你們。如果沒(méi)有你們的幫助,也許我還是一個(gè)怕困難、怕吃苦、怕失敗的女孩。如果沒(méi)有你們的支持,也許我會(huì)一厥不振。
第二個(gè)手指我裝著回報(bào)。我要回報(bào)你們,“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我不會(huì)令你們失望的。
第三個(gè)手指我裝著友誼。我要隨時(shí)隨地帶著友誼,不會(huì)忘記曾經(jīng)的快樂(lè),曾經(jīng)的我們。我要讓友誼之花開遍生活的每一個(gè)角落。
第四個(gè)手指我裝著快樂(lè)。我曾經(jīng)答應(yīng)你們,要快樂(lè),要堅(jiān)強(qiáng),絕不能脆弱,絕不能憂愁。
第五個(gè)手指我裝著勤奮。我答應(yīng)你們要勤奮,我就一定要做到,我不想讓你們失望。
第六個(gè)手指我裝著刻苦。我要刻苦學(xué)習(xí),不再懶惰,我要為前途而刻苦。
第七個(gè)手指我裝著寬容。正是與你們一起,我才學(xué)會(huì)了寬容,寬容別人等于是寬容自己。
第八個(gè)手指我裝著忍讓。正是你們?nèi)套屃宋,我才學(xué)會(huì)了忍讓別人。懂得了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”
第九個(gè)手指我裝著和諧。正是你們教會(huì)了我和諧相處,和諧地與別人一起快樂(lè)地生活著。
第十個(gè)手指我裝著尊重。也是你們教會(huì)我尊重別人,我才會(huì)被別人尊重。
十個(gè)手指如同十兄妹,將會(huì)被我時(shí)時(shí)刻刻攜帶在身邊,時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。
十指緊扣,如影隨行。
期中語(yǔ)文考試作文7
星期五的早上,我早早地來(lái)到教室里復(fù)習(xí),因?yàn)榻裉煲谥锌荚。一進(jìn)教室,我趕緊拿起書包里的語(yǔ)文書一邊看,一邊背起來(lái)。
當(dāng)快要到考試時(shí)間時(shí),趙老師跑進(jìn)教室對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“你們這一次一定要用心去考,把字寫好,卷面好的話要加分。”聽到加分這個(gè)詞,我想:“我一定要考好,還要爭(zhēng)取加分。”趙老師剛走,只見一男一女兩位老師拿著卷子走了進(jìn)來(lái),我們一看就知道是監(jiān)考老師。只聽“叮鈴鈴”的鈴聲響了起來(lái),兩位老師把考卷發(fā)下后,考試開始了。
每個(gè)同學(xué)都在緊張地寫著卷子,全班一片安靜,只聽見我們奮筆疾書的寫字聲。我寫著寫著,遇到了一個(gè)難題,想了半天都沒(méi)想出它的答案,心想:讓我看一下方楊婧雯的吧!可又一想:如果看了的話,那就不是自己的真實(shí)成績(jī)了,還是不要看了。我抓耳撓腮,冥思苦想。猛然,我想到這道題曾在知識(shí)要點(diǎn)上看到過(guò),而且還背過(guò),便順著前面的句子背下來(lái),居然一下子想到了這道題的答案,最終攻克了這一題。
該寫作文了,作文的題目要求寫媽媽或爸爸對(duì)你的愛(ài)。我想:這個(gè)簡(jiǎn)單,平時(shí)爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài)多了,隨便找一個(gè)內(nèi)容寫都很精彩。我很得意地寫了起來(lái),不一會(huì)兒就把作文內(nèi)容寫完了。隨后,我又把整張卷子檢查了三遍,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。
就在這時(shí),鈴聲響了,監(jiān)考老師對(duì)我們說(shuō):“把卷子正面朝上交上來(lái),交完的同學(xué)可以回家了!苯煌昃砗,我和榮博聞一起回到了小飯桌,在那看電視的時(shí)候心想:上午考得不錯(cuò),我一定要好好面對(duì)下午的數(shù)學(xué)考試。
期中語(yǔ)文考試作文8
新年一到,農(nóng)村的家家戶戶都會(huì)蒸饅頭、蒸團(tuán)子,而我最喜歡吃外婆做的青團(tuán)了,好像只有有了外婆的青團(tuán),才像過(guò)年的樣子,。
青團(tuán)可不是一般的團(tuán)子,而是用多種植物的.汁液均勻的揉在米粉團(tuán)兒里,這可是個(gè)費(fèi)力活兒,團(tuán)子吃起來(lái)勁不勁道,好不好吃,全在這一部,看外婆累的滿頭大汗,我也去幫忙了。下面一個(gè)步驟就是加餡兒心了,這是我們自家做的豆沙,比外面的要好多了。我學(xué)著外婆的樣子從米粉團(tuán)中揪出一小塊,用雙手搓成一個(gè)圓溜溜的球,再用大拇指壓在圓球中心,放在手掌上不停地轉(zhuǎn)動(dòng),做成一個(gè)小碗的形狀,再用勺子舀了一小勺豆沙進(jìn)去,接著再把小碗的口子慢慢收攏。一個(gè)可愛(ài)的、小巧玲瓏團(tuán)子就做好了,一個(gè)個(gè)青團(tuán)活像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃;又似一只只溫順的小貓;如同一塊塊光滑的翠玉,好像每一個(gè)青團(tuán)都有一個(gè)自己的模樣,各不相同。
做好了的團(tuán)子被外婆小心翼翼地放進(jìn)蒸籠里,而且每個(gè)青團(tuán)下都?jí)|著一片葉子,我好奇地問(wèn)外婆:“這是什么葉子?它墊在下面又有什么用呢?”但是,外婆并沒(méi)有回答我的問(wèn)題,而是說(shuō)蒸好后再說(shuō)。
經(jīng)過(guò)了約摸半個(gè)小時(shí)的“煎熬”,青團(tuán)終于蒸好了。我也顧不得剛才提的問(wèn)題了,迫不及待地打開蒸籠,頓時(shí),一股香氣撲面而來(lái),我咬了一口,米粉團(tuán)很勁道,不黏牙;豆沙餡兒心細(xì)軟香甜,伴著一股特殊而又熟悉的香氣,吃完了5個(gè)團(tuán)子。經(jīng)過(guò)一番細(xì)細(xì)品味后,我這才想起了我剛才提的那一個(gè)問(wèn)題,便問(wèn)外婆,她答道:“這個(gè)粽葉,墊在團(tuán)子底下既可以讓團(tuán)子不粘蒸籠,又可以是團(tuán)子有粽葉的清香,不是兩全其美嗎?”“哦——怪不得我聞到我熟悉的粽子的香味!蔽一腥淮笪。
鄉(xiāng)韻悠悠,年味濃濃,過(guò)年真熱鬧!
期中語(yǔ)文考試作文9
總想在你微笑時(shí)采擷一抹紅暈;總想在微風(fēng)吹拂時(shí)抓住你的裙袂;總想在似水流年的歲月里留住你的容顏。心動(dòng)——語(yǔ)文。
清晨,漫步在霧靄還未散去的校園里,朦朧而神秘。我捧著書,輕輕的吟,慢慢地踱。語(yǔ)文給了我一個(gè)詩(shī)意的生活,語(yǔ)文給了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,語(yǔ)文給了我那一刻的心動(dòng)。
喜歡李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡臉(lè)觀心境;愛(ài)上他斗酒詩(shī)百篇的才氣。就是語(yǔ)文帶我走進(jìn)了詩(shī)意的生活,讓我在某一心動(dòng)時(shí)刻,學(xué)會(huì)提筆寫下自己的似水年華。
有人說(shuō)語(yǔ)文就是修身養(yǎng)性,我絕對(duì)贊同。或許在現(xiàn)實(shí)生活中她并沒(méi)有帶給我任何物質(zhì)的享受。可我想說(shuō),語(yǔ)文豐富了我的精神世界,她給了我千萬(wàn)次的感動(dòng),也教給了我如何去面對(duì)生活中的風(fēng)霜雪雨。
生活中總有失意,任何人都有跌入深谷的經(jīng)歷。在我人生的谷底,是語(yǔ)文,陪我一路走過(guò)?紙(chǎng)失利,我本想以淚沖刷我心中的痛苦,卻想起語(yǔ)文告訴我的一句話:懂得天空是藍(lán)色的,心情就不應(yīng)該被灰色覆蓋,懂得人生之路多坎坷,就不應(yīng)該在失意時(shí)放棄前進(jìn)。這時(shí),他仿佛是一縷清風(fēng),柔柔地?fù)崦业耐刺帯S谑,我決定振作起來(lái),長(zhǎng)風(fēng)破浪,這一次小小的失利算得了什么,我要鼓起勇氣,去譜寫我的無(wú)悔青春。因?yàn)椋姓Z(yǔ)文陪我一路走過(guò)。
一路幸福,一路坎坷,一路走過(guò)。心動(dòng)——語(yǔ)文!
期中語(yǔ)文考試作文10
從此,我再也不受傷了,也許,你們看見這個(gè)題目會(huì)很驚訝,有的說(shuō):為什么不在受傷了,受傷是我們無(wú)法計(jì)算的。還有的人會(huì)說(shuō):受傷,受傷時(shí)再所難免,我們是無(wú)法計(jì)算在什么時(shí)候受傷,所以不會(huì)有人會(huì)寫我不再受傷了。
從此,我再也不受傷了,是因?yàn)槲抑暗淖笸纫驗(yàn)榕,在紗布中成長(zhǎng)了一小部分,這一小部分是悲催的,過(guò)了幾個(gè)星期,我又可以自由活動(dòng)了……在有一次的放假中,我在和朋友在后院中玩耍,當(dāng)我們?cè)俦日l(shuí)跳的高時(shí),我的腳在落地時(shí)扭傷了,我十分的痛苦,我會(huì)到家中,媽媽看我十分痛苦,于是問(wèn)起了事情的來(lái)龍去脈,當(dāng)我十分痛苦的說(shuō)出我的腳扭傷了之后,就讓我坐上車帶我來(lái)到一位老婆婆那里,躺在病床上,看著老婆婆,突然,那一下,讓我當(dāng)場(chǎng)苦不堪言,在我大腿上按來(lái)按去的,一會(huì)輕,一會(huì)重,讓我熱淚盈眶,痛苦的看著媽媽,之后,我又哭笑不得,老婆婆在我腳上……
現(xiàn)在,以經(jīng)好了的病情,又開始了,只有一跑步腳就疼,有人時(shí),只好忍著痛在人群中行走,雖然現(xiàn)在跑步的性能也大大提升了,不再像七年級(jí)慢慢地跑了,啊!舊病復(fù)發(fā),就是不爽,已經(jīng)提升了,卻不能跑,太可惜了。所以,我無(wú)論如何也不要自己受傷了,一但受了傷,就不能痛痛快快的玩了,受了傷只能呆在家中看之別人玩自己卻不能玩,好不甘心呀!還要喝那苦苦的藥,所以,我再也不要受傷了。
從此,我再也不會(huì)讓自己受傷了、扭傷、摔傷、無(wú)論什么傷都不可以欺負(fù)我了,我要自己痛痛快快的玩下去,不過(guò)還要努力學(xué)習(xí)了。
也許,我會(huì)半途而廢、也許,我會(huì)做不到、也許,我同樣會(huì)受傷,但是,我一定不會(huì)上什么班什么傷來(lái)折磨自己的!
期中語(yǔ)文考試作文11
每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有的喜歡看電影;有的喜歡聽音樂(lè);還有的喜歡看電視劇……而我,最喜歡和我的好“朋友”——書相聚在一起。
記得上一年級(jí)時(shí),童話故事便陪伴著我。那美麗的公主,英俊的王子,會(huì)說(shuō)話的大老鼠,機(jī)智勇敢的小白兔,救主人的義犬……吸引著我的眼球。每天晚上,只要有它們的陪伴,準(zhǔn)能使我做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。
到了三年級(jí),有了作文。媽媽為了讓我的作文水平提高,便買了一大堆的作文書。我高興得一蹦三尺高,恨不得馬上就把這些書給“吃”了。
我囫圇吞棗地看著,可是作文水平并沒(méi)有提高,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼巴巴地看著同學(xué)們的作文陸續(xù)登上報(bào)紙、?。可真謂是火燒眉毛——紅了眼。
后來(lái),媽媽告訴了我讀作文的方法,讀書不能囫圇吞棗,需要字斟句酌,還要注意摘抄優(yōu)美詞句。于是,我按照了媽媽的方法去做,邊讀還邊摘抄文中的優(yōu)美詞句,并運(yùn)用到作文中。
果然,上四年級(jí)的時(shí)候,我的作文水平可謂是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
我更熱愛(ài)讀書了,感覺(jué)書不僅是朋友,還是老師。書在我難過(guò)時(shí)安慰我,失敗時(shí)鼓勵(lì)我,高興時(shí),告誡我不要驕傲,所謂:虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。
書像陽(yáng)光照耀著我,書像小雨滋潤(rùn)著我,書像春風(fēng)輕拂著我。我愛(ài)讀書,我更是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。我愿一生與書為伴!
期中語(yǔ)文考試作文12
星期四上午第二節(jié)課時(shí),我們楊老師把這次語(yǔ)文期中考試的試卷發(fā)到我們手里,當(dāng)我看到試卷上那鮮紅的85分時(shí),我的心情有點(diǎn)失望,我的語(yǔ)文成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是很理想。沒(méi)有達(dá)到我期望的目標(biāo)。我以為會(huì)考90分以上?墒欠?jǐn)?shù)擺在我面前,不得不慚愧的低下了頭。接下來(lái)的我陷入了深深地沉思中……
試卷中首先是基礎(chǔ)題,有一道題是看拼音寫詞語(yǔ),第一個(gè)是"武警",因?yàn)槲业氖韬龃笠獍裫看成了q,結(jié)果寫成了武強(qiáng),真不該錯(cuò)啊!就這樣丟掉那寶貴的一分。
根據(jù)情景填詩(shī)句這道題,原題是:每逢過(guò)大的佳節(jié)我們會(huì)給遠(yuǎn)方給的親人發(fā)電子郵件或打電話,常用什么詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己的思念之情。由于對(duì)題意理解錯(cuò)誤了,所以導(dǎo)致獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,這句詩(shī)句運(yùn)用錯(cuò)了。
對(duì)于閱讀和作文是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文中比較弱的一項(xiàng),我竟然在這個(gè)部分丟失9。5分,我恨自己為什么不小心,為什么不認(rèn)真,要是我認(rèn)真一點(diǎn),我就會(huì)上90分了!作文選材不夠新穎是我最生氣的地方,明明在我的腦海里就有一個(gè)"讓座"好題材來(lái)反應(yīng)新時(shí)尚,值得我去寫,卻偏偏寫成了"不亂扔香蕉皮"這件事,哎,可憐的我的腦袋怎么就那么不開竅呢?
在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)廣泛閱讀,閱讀優(yōu)秀文章,積累優(yōu)美語(yǔ)句增加自己的詞匯量,在寫法上,能取其之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。雖然這次期中考試我考的并不理想,但是我相信自己的實(shí)力,我會(huì)全力以赴沖刺期末考試。爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)失望,更不讓自己失望。
期中語(yǔ)文考試作文13
生活是五彩繽紛的,生活中有快樂(lè),有傷心,有憤怒,有欣慰,還有后悔……有一件事情至今讓我后悔不已。
我8歲那年的暑假里一天,我的表妹一家來(lái)我家做客。我的表妹雖然比我小一歲,但她的個(gè)子卻比我高了一頭。我們經(jīng)常在一起玩。我家的玩具特別多,她想玩什么就玩什么,我都不會(huì)介意。但就是怕她動(dòng)我的存錢盒。因?yàn)槔锩嬗形掖媪撕芫玫牧慊ㄥX,那是我準(zhǔn)備買我最喜歡的冰激凌的。那存錢盒,我可是放得好好的。
到了中午,該吃飯了,大家開開心心圍坐在一起,邊吃邊談天說(shuō)地。我突然想起了我的存錢盒,放下筷子起身就去找,可找來(lái)找去,怎么也找不到。我著急起來(lái),頓時(shí)冒出一個(gè)念頭:一定是表妹拿走的!因?yàn)槲矣浀盟o我說(shuō)過(guò)她很羨慕我有零花錢,可以去買自己喜歡的冰激凌,作文大全《后悔作文》。我越想越覺(jué)得就是這樣的,所以我就認(rèn)定是表妹拿走的了。我立馬開始哭鬧起來(lái),讓表妹還給我。
那時(shí),表妹也被我弄哭了,一直在說(shuō):“姐姐,我沒(méi)有拿,沒(méi)有拿,真的沒(méi)有拿呀……”但那時(shí),我可是不依不饒啊,連大人們都勸不住。表妹一家飯也沒(méi)吃完就尷尬地離開了,一大家子人不歡而散。
傷心的我哭哭啼啼地回到了自己的房間,坐在床頭抽泣著,突然想起自己那天把存錢盒藏在了床底下!天啦!我竟然因?yàn)槲业娜涡,傷了表妹的心,還讓大人左右為難,我好后悔!正在這時(shí),媽媽敲了敲我的門,我連忙把存錢盒藏了起來(lái)。原來(lái),媽媽為了安慰我,給我買了冰激凌,我不敢再哭泣,裝著高興的樣子吃起了冰激凌,但是感覺(jué)沒(méi)有以前那難忘的好吃的味道了。
這件事過(guò)去兩年了,我一直后悔不已,久久放不下。表妹,媽媽,真的對(duì)不起,我錯(cuò)了,可我真的沒(méi)有勇氣告訴你們。
期中語(yǔ)文考試作文14
看看那白云飄過(guò)的天空,鮮花開過(guò)的枝椏,鳥兒棲過(guò)的屋檐,你就會(huì)知道:古詩(shī)是開啟心靈深處封閉大門的鑰匙。
那一首首詩(shī),譜出的是錦秀山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無(wú)邪的心的便是那古詩(shī)中的春夏秋冬,那是我心靈的寄托,生活的寫照。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,最初打開人們寂寥冬季下的心的便是春風(fēng)吹拂下的一棵棵柳樹,春風(fēng)裊裊吹拂著湖邊的柳絲,這便是在告訴我們:春天來(lái)了!“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”,早春時(shí)節(jié),幾場(chǎng)春雨便滿足了人們的需求,大雨紛飛,春雨染綠了世界!皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家春燕啄春泥”,就連那南歸的燕子,也競(jìng)相爭(zhēng)著沐浴在早春溫暖的陽(yáng)光下,它們?cè)诠獠收杖说年?yáng)光下筑著巢,它們是多么的快樂(lè),多么的幸福,多么的勤勞!
“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,在夏日的星空下,一起共賞著月亮獨(dú)特的藝術(shù)美景,在星空下,鳴蟬的歌聲悠揚(yáng)而動(dòng)聽,真是令人神往!“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在夏日湖畔邊,那頂著圓盤露出水面的荷花,清新而典雅,在蜻蜓的裝點(diǎn)下,更是美不勝收。
“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,秋天是五彩繽紛的,是單調(diào)的,但單調(diào)中又顯出其特色。楓葉是紅色的,讓人一看就會(huì)想到“火熱”,這便激起了活力,楓葉的紅便是秋的寫照。
“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”,冬天往往是充滿雪、凍結(jié)心靈的季節(jié),一眼望去,除了雪,還能有什么呢?然而,冬天的雪卻造就了梅的秉性!懊讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段香”,在大雪紛飛之時(shí),梅花卻不畏寒冷,不屈服于雪和寒風(fēng)的吹打,一個(gè)勁的往上昂起胸,抬起頭,終于開出了芳香的梅花。
古詩(shī),無(wú)處不在,它便淺藏于我們的生活里,只有善于發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟它,并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中利用它,才能開啟我們心靈深處封閉的大門。
期中語(yǔ)文考試作文15
同學(xué)們,你們是不是因?yàn)槠谥锌紝⒔鵁⿶?接下?lái)我這個(gè)單元考不咋地,期中期末考試成績(jī)爆棚的我來(lái)講解語(yǔ)文期中考試要點(diǎn)與方法。
第一,復(fù)習(xí)階段,考試內(nèi)容基本上是在課本上的,而且你完成了,你就接近成功了。方法呢是這樣的:把四個(gè)單元內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),畫成思維導(dǎo)圖,像我愛(ài)畫畫的可以畫個(gè)小筆記。這一步至關(guān)重要,如果完成不了,只能等死嘍!對(duì)了,到這個(gè)階段千萬(wàn)千萬(wàn)不能松懈,一松懈,你就可能功虧一簣了!
第二,考試階段,這個(gè)階段學(xué)生一般非常興奮或緊張。千萬(wàn)不要表現(xiàn)出情緒,不然可能會(huì)發(fā)揮失常的。你們考試要么答題卡要么直接填試卷,如果你完全完成了第一階段,一百分信手拈來(lái)。再盤點(diǎn)一下下作弊行為,一是“瞄一眼”大法,如果察覺(jué)到有人看你,你要小心了,二是小紙條,一般一些成績(jī)差的好閨蜜(兄弟)都會(huì)用這種方法。這兩種是最常見的方法。一定一定不能做!語(yǔ)文考試較難,沒(méi)有人全對(duì)的,想抄也抄不成。
第三,等待,這期間呢,大家是最為緊張的,生怕自己考差了。一般同學(xué)都會(huì)有焦慮癥狀,這時(shí)呢你好好洗上個(gè)熱水澡或睡一覺(jué),大部分煩惱都沒(méi)了。
第四,發(fā)卷,此時(shí)老師脾氣暴躁,千萬(wàn)不要點(diǎn)燃老師心里的怒火,不然你可能會(huì)被老師的臟話連珠炮轟出去。但是你成績(jī)好的話,老師一定會(huì)給你減作業(yè)的。
第五,家長(zhǎng)審判,如果老師布置了家長(zhǎng)簽字,你只能和你最最好的朋友說(shuō)拜拜了。如果你覺(jué)得你的成績(jī)可以,但是家長(zhǎng)不滿意的話……
今天的學(xué)習(xí)方法就到這里咯,拜拜!