關(guān)于考試的作文500字 又一次考試
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于考試的作文500字 又一次考試，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于考試的作文500字 又一次考試1
我在一個小城市，但小城的這一個冬天似乎是特別的冷，才剛到十月多就感到了凜冽的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。
轉(zhuǎn)眼，期中考過去了，考得還算不錯，但期末考就要來了。語文的第五次單元考在寒冷的風(fēng)中開始了…
那天的天似乎特別的冷，我騎著那輛初一剛買的自行車，在去學(xué)校的路上使勁的騎著，也顧不得風(fēng)肆虐的刮過我的臉龐，心里只有一個念頭，那就是能早點到學(xué)校復(fù)習(xí)一下。雖然老師說過考試的分?jǐn)?shù)不是靠“臨時抱佛腳”得來的，但誰又不想一試呢？我也不例外。
走到班級的門口，發(fā)現(xiàn)今天的氣氛有些不對，今天的同學(xué)好安靜，就連平時最搗亂的也老老實實的坐在座位上，果然不出我所料--都在“抱佛腳”呢。
我也顧不得遲疑，以最快的速度飛奔到座位上，拿出書加入到同學(xué)們的行列中去了。
老師抱著一疊考卷走了進(jìn)來，考卷發(fā)下來了，開做…短暫的四十五分鐘很快就過去了，隨著老師一聲令下，考卷被收上去了，接下來就是漫長的等待，等待著成績的揭曉。
第二天，有兩節(jié)語文課，老師抱著已改完的卷子走了進(jìn)來，老師說 有兩個上了九，我心里在憧憬這，我就是其中的一個，因為我對自己的語文還是蠻有信心的，可是考卷發(fā)到我手上時就傻了眼，我從沒考過這么差…頓時感到天旋地轉(zhuǎn)，好像天都塌了，兩節(jié)課我一點也沒聽進(jìn)去。放學(xué)了，同學(xué)們問我考多少，我都不好意思說，這時有一個響亮的聲音在我身后響起，也不知是誰說了一句“七十多”，我當(dāng)時看著同學(xué)們不相信的眼光，我把頭埋的更低了…
走到外面，今天竟然破天荒的有了太陽，但我走在太陽下時，一點兒也沒感覺到一絲溫暖的感覺，好像比前些天還更冷了，不知該怎么辦…
我暗暗下了決心，一定要努力，希望下次能考好。
關(guān)于考試的作文500字 又一次考試2
緊張的五年級結(jié)業(yè)考試結(jié)束了，這次期末考試十分重要，所以我要反思一下自己的成績。
在這次考試中，我考的最差的是語文，只考了93.5分。通過總結(jié)，我認(rèn)為語文之所以會考這么差，是因為以下幾點一審題不認(rèn)真。二，平時缺少積累，不注意細(xì)節(jié)。三，閱讀題做得少，缺少經(jīng)驗低點，我要改正，做題馬虎這個詞不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在考試當(dāng)中。第二點我要吸取教訓(xùn)，平時要多多積累一些好詞好句，注意細(xì)節(jié)，第三年我會通過大量做題而彌補，不讓自己的分析句子出現(xiàn)漏洞。
而數(shù)學(xué)我考了97分，這個成績也不太讓我滿意，因為我的錯誤都出現(xiàn)在不認(rèn)真上，為什么會屢次犯不認(rèn)真審題的錯誤呢?我認(rèn)為我在考試時沒有專心，心思沒有完全放在做題上，才出現(xiàn)了這樣的后果，這個毛病我今后一定要改正，否則會永遠(yuǎn)在這上面出問題。
英語我考了98分，雖然比語文和數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都高，但畢竟沒有考滿分，還是有些遺憾，英語的聽力我還需加強。
我們五年組除了這必考的三科外，還考品德和科學(xué)，這兩科的考試都比較簡單，所以我都考了100分，我要把這個成績繼續(xù)保持下去。
人們都說細(xì)節(jié)決定成敗，事實證明這句話并非虛言，在考試中更是如此，雖然分并不重要，我們也不能一切向分開，但唯一能證明自己學(xué)習(xí)效果的只有分，我會在即將開始的六年級中改掉自己的壞毛病，考出一個好成績。
關(guān)于考試的作文500字 又一次考試3
我進(jìn)初中時，學(xué)校為了更加了解我們的學(xué)習(xí)成績，便讓我們在入學(xué)前4天，給我們年段來了一次“入學(xué)考試”。
早上，我爸爸早早的叫我起床，我看了看表，才7點5分，我就求爸爸多讓我睡一會兒，可我爸爸是這間學(xué)校的教導(dǎo)主任，他怎能讓我偷懶，他就威脅我道：“你要再不起來，這周的零用錢嘛，就~~�！辈坏任野终f完，我就飛似的跑到了衛(wèi)生間，刷牙洗臉起來。
等吃完了飯就穿上新買的鞋，走到了臺階教室，我爸過了幾分鐘后也到了臺階教室，他宣讀完考試紀(jì)律后吧我們分到3個教室我在音樂教室，坐在我旁邊的是我的小學(xué)班長兼干姐。
考試開始了，我把試卷簡單的看了一遍，基本都會，但鄧等我開始寫后，才發(fā)現(xiàn)，好幾個生字，就這樣硬著頭皮寫完了這張試卷，數(shù)學(xué)也發(fā)了下來還行不是太難，我寫了半小時，發(fā)現(xiàn)最后幾題都很難，到了最后還是有一題沒寫，計算了半天，愣是沒算出來，只好寫在紙上，等到考完回家問我媽了。
考完了后，會到家沒想到，我媽也覺得很難，但我媽也是老師，一會兒就算了出來，我看蒙了，根本沒學(xué)過，我爸對我說：“不是老師叫你干什么你才干，你自己要去看�！蔽衣犃诉@句話后才想到，以前都是照著別人得方式活著，都是別人叫我去學(xué)習(xí)我才去，不是我自己去，聽了這句話后，我大徹大悟。
這是這場考試給我的啟示！
關(guān)于考試的作文500字 又一次考試4
曾經(jīng)，有年次無情的考試擺在我面前，我沒有珍惜，如果上天再給我一次重來的機會，我會對考試說：“去死吧！”如果非要我給這三個字加一個期限的話，我希望是“永遠(yuǎn)------”
我不想考試已經(jīng)很多年了，我有一個夢想，一直都有這樣的夢想“考試一去不復(fù)返，老師全部丟飯碗�！�
“昨日考試剛過，苦累不知其果，試問評卷人，卻道成績不錯，知否知否？應(yīng)是及格剛過�！辈贿^話雖這么說，心中還是難免竊喜一番，美美地期待著考試成績公布的場景，笑容浮現(xiàn)于臉上。
回想起昨天的考試，心中不免有些恐懼。每次考試前我都相當(dāng)緊張，疑似患有考前綜合癥。一上考場就變得小臉煞白，小手顫抖，唉！慌啊我！我想我一生最怕，最討厭的也就是考試了！況且若是成績不佳，還會招來傷身之禍。不過這次我有底了，畢竟老師說了“成績不錯！”
看來考試時的左顧右盼，心驚膽戰(zhàn)并沒有白白浪費，我等啊等，終于等到了成績的公布，我依然在夢想著我真的會有不錯的成績與老師的表揚。
可，可是這天，滿懷熱情的我第一次感受到了現(xiàn)實與夢想的差距，我不但沒有受到意想之中的表揚，反而受到了大量吐沫星的洗禮，其壯觀景象讓我不由自主地想到了武俠小說中常用的一件武器：暴雨梨花針。
唉！為什么總是事與愿違��！考試到底意味著什么呢？也許考試=無奈=郁悶-----
不喜歡考試的我，依然不會放棄，我應(yīng)該痛了一回再走一回，不去理會別人奇怪的眼光，也許只有這樣我的夢想才會實現(xiàn)。
于是考試就干等著：總有一天我有屬于我的天。
關(guān)于考試的作文500字 又一次考試5
今天，我們考試了。
我和汪昊天等幾位同學(xué)被請到了教室門旁做試卷，我找了一張靠窗臺的桌子，開始工整地寫了起來。
我忽然覺得做題的速度慢了許多，好多題都要列豎式，所以我懷疑自己是不是變笨了。
雖然感覺有些慢，但還是一節(jié)課就做完了。交卷的時候，我信心十足地想：這次考試肯定是100分，至少也是95分以上。
回到家，我跑到手機跟前，一把抓了起來，兩三步?jīng)_進(jìn)了臥室，迅速撥打了趙老師的號碼，一陣悅耳的音樂停下之后，響起了趙老師那熟悉的聲音，我支支吾吾地問起來：“喂，趙老師，那個……我試卷考了多少分？”老師回答：“噢，90多分吧，反正錯了，一會兒我把卷子發(fā)到你的微信上，你看看。”我一動不動地躺在床上，緊張地期待著我的試卷。
“�！币宦暻宕嗟穆曇繇懫�，我急忙打開了微信，找到了照片，我首先注意的是分?jǐn)?shù)，是98。5分。我有些暗喜，也有些傷心，暗喜是因為考了95分以上，傷心是因為沒考100分。我又看了看錯的題，立刻大叫一聲，媽媽聞聲趕來，問我怎么回事，我指了指試卷，媽媽看了一眼，氣得臭罵我一頓。
怎么回事呢？原來一題讓我寫偶數(shù)，我居然寫成了奇數(shù)，還有一題，我想得也對，但寫錯了，把63寫成了83。
看來，以后真的要仔細(xì)一些了。
關(guān)于考試的作文500字 又一次考試6
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”這是《真心英雄》的歌詞，被我唱成了：“把握考試時的每一分鐘，全力以赴我們心中的分?jǐn)?shù)，不經(jīng)歷考試，怎么見手機，沒有人能隨隨便便考好！”嗚嗚嗚！我編的太對了，期中考試只語文85分，數(shù)學(xué)90分，語文卷子啊！為什么你異常的給我85？不說給我丟面子，你的身上刻著85分也不美觀啊！數(shù)學(xué)啊，你為什么總是那么多的“陷阱”？你挖不累啊？你不為我著想，那也得為自己著想�。。ㄒ话驯翘橐话褱I的訴苦）回到家，“做人要講信用，手機沒收！”
老媽面無表情的說，媽呀，人家這次失利語文沒考到90分嘛！應(yīng)該體諒一下我啊！我真是啞巴吃黃連——有苦說不出�。 安唤�(jīng)歷考試，怎么見手機，沒有人能隨隨便便考好！”我真是天才，編出這么經(jīng)典的歌！“今天考試！”數(shù)學(xué)老師抱著卷子進(jìn)了教室，卷子發(fā)下來，哇塞！這么難哦？我又是用鉛筆敲頭，又是自己掐自己，可是半天也想不出解題方法。哎，只有用蒙了！我一口氣把應(yīng)用題全部蒙完，念經(jīng)：“老天保佑，菩薩保佑，南無阿彌陀佛保佑，嫦娥姐姐保佑，我一定要考到90分啊，不然的話，我的手機又插翅飛走了啊！”
保佑保佑。
關(guān)于考試的作文500字 又一次考試7
上午，從老師的嘴里傳出四個字：“準(zhǔn)備考試！”寂靜的教室立刻沸騰起來，像熱鍋上的開水。同學(xué)們你一言，我一語討論著今天那特殊的“三部曲”考試。
“開考！”老師奏響了第一首樂曲，教室里立刻鴉雀無聲，只有“沙沙”的聲音從筆頭滑過。同學(xué)們一起演奏出優(yōu)美的《夜靜風(fēng)聲》。有的時不時還和幾位同學(xué)瞟了對方一眼，在那悄悄說話；有的在桌子上埋頭“苦干”；有的仿佛暢通無阻，頭也不抬起來在那寫字；還有的……。我胸有成竹地?fù)]筆一寫，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)快寫完了。
順著第一部樂曲的結(jié)束，緊接著第二部樂曲《高聲合唱》慢慢地拉開了序幕。一陣響亮的背書聲從我耳邊響起，緊接著背書聲越來越多。它們聽起有些凌亂，但卻在凌亂中感到幾分憂美的旋律。我的嘴角輕輕流動出幾句毫無情感的句子。一直過了好久，我終于能流暢地背出那一句句復(fù)雜的名人名言了。于是我大步流星地走到老師面前，流利地背著句子。
慢慢地又開始了最后一部樂曲。“請各位同學(xué)交課堂作業(yè)本！”老師響亮的聲音使本來沸騰的教室變得更加喧嘩了。同學(xué)們立刻離開了自己的座位，陸陸續(xù)續(xù)的把書交給了老師。翻書聲，談話聲，跳動聲……，一起合奏出《狂亂》曲。
今天這場考試音樂會可真是有趣啊！
關(guān)于考試的作文500字 又一次考試8
期末考試就要到了，這是一個學(xué)期的一個最關(guān)鍵的階段，在這個階段最重要的就是復(fù)習(xí)，最重要的就是讓自己的學(xué)習(xí)知識充分的掌握，牢記。
這個關(guān)鍵的時候應(yīng)該值得注意，這個關(guān)鍵的時候值得自己注重，因為在這個時候會有很多的人在鼓勁，會有很多的同學(xué)在加油，我們要想有好的成績，有好的表現(xiàn)，就必須要在這個時候制作一個屬于自己，適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
一個好的學(xué)習(xí)計劃會讓一個人復(fù)習(xí)的很好，一個好的學(xué)習(xí)計劃會讓一個人的復(fù)習(xí)很輕松。制作一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃真的很重要。我是這么制定的。我更是這樣制定的。之前學(xué)習(xí)過的東西不夠扎實的地方要加強，以免在遇到了類似的問題的時候沒有一個很好的答案。對于學(xué)習(xí)過的地方不要厭倦，要保持一種謙虛和新穎的一種態(tài)度來學(xué)習(xí)，這樣的不僅僅會使得一個人感覺得到這樣做的意義。更要讓自己對這些知識加深印象。這樣的防止的是在以后的學(xué)習(xí)上不會再次的受到了誤導(dǎo)。
一個問題的出現(xiàn)就要正確的去面對一個問題，而不是迷糊過關(guān)。這樣的計劃就會失敗。用心是關(guān)鍵，用心才是第一步，接下來就是要把學(xué)習(xí)的知識很快的吸收，這樣的吸收就要自己用最快的方法來接受，接受之后對待以后遇到這樣的問題的時候能夠正確的快速的寫出問題的答案，必須要達(dá)到這樣的效果，才是完成學(xué)習(xí)計劃，就這樣的'復(fù)習(xí)完整本所學(xué)習(xí)過的知識。
這樣的學(xué)習(xí)計劃很有效果，我感覺這樣的學(xué)習(xí)計劃才真的適合我，才真正的適用于我的復(fù)習(xí)，這樣的才能獲得優(yōu)異的成績。
關(guān)于考試的作文500字 又一次考試9
今天下午我們進(jìn)行了考試，因為只是摸底考試，所以在本班考，但因為教室不太大，所以四十一號往后的人都是在走廊
上考的。我是五十四號，所以是在走廊上陽光VIP區(qū)考的。
下午到了學(xué)校，把書包放在桌子上翻出語文書和筆記本，進(jìn)行最后一次復(fù)習(xí)。這太陽照得睜不開眼睛，只好把書立起來讀，而且還得把書向下翻一些，哎！真是名副其實的陽光VIP區(qū)啊！
后來，還多虧了一位老師讓我們把桌子的方向挪了一下，這樣就好多了！哨聲口響，收起書本，開始傳卷。好了！開始考試！可是選擇提題中有一題我只能確認(rèn)答案在B和C之間，但不確定是哪個，由于以上的題沒有C，所以我寫了C然而考試結(jié)束后老師說是B每一次但卷面都是一次艱難的行動風(fēng)太大了。所以稍不留神卷子就很可能被吹走了，用筆壓也不行，因為風(fēng)太大，筆也會被吹飛我的筆就被吹到了書包上一次
考試結(jié)束后，拿出歷史課本和基礎(chǔ)訓(xùn)練，收起語文卷子。哨聲響了，開始答題。有一些擇題不太會，就放在最后，就算來不及翻書也有時間寫上。后面還剩五、六題時，屋內(nèi)的同學(xué)們都啊？地一叫，這是怎么了？這時老師出來說還有五分鐘交卷。我心里也��？了一聲，這么快��！我馬上翻書寫題，又把選擇涂上顏色，好了！
今天的考試只有這兩科，明天考其他它科。加油！爭取考到理想的成績！
關(guān)于考試的作文500字 又一次考試10
考試，除了老師可以加分，我也可以加分，你想學(xué)嗎？那就往下看吧！
記得那是我上四年級時，有一次，第二天就要考試了。由于作業(yè)太多，寫完作業(yè)都要9點了，復(fù)習(xí)不了數(shù)學(xué)了。我不管三七二十一，寫完作業(yè)就睡覺了。
第二天早上，我們考試完畢后，老師很快就把試卷改完并發(fā)了下來。試卷反躺在桌上，我看試卷上面寫了個“6”，然后，我緊張地又打開卷子，看見后面還有一個“0”，那時，我心想：這一定不是我的試卷，我平常都考七，八十分的，我把試卷翻了過來，看了名字，是我的，我好失落！無奈，我把試卷上的錯題改成正確的。我想：有什么辦法加分呢？改分？可扣分的地方太多了。加分？又不知道什么題可以加。想啊想，我想到辦法了，我復(fù)習(xí)好試卷，到明天就跟老師說試卷不見了，重考就可以了。我想了一下，覺得就這方法好。
回家后，媽媽問我：“兒子，試卷呢？老師說發(fā)了。拿來簽名。“我說：“媽媽，老師說我的試卷明天發(fā)�！敝螅瑡寢尵蜎]問了，我復(fù)習(xí)了一次又一次。
第二天，老師說交試卷，我跟老師說：“老師，我的試卷不見了�！崩蠋煈嵟卣f：“重考！”并把一張空白試卷給我。我充滿自信地寫完卷子給老師。老師不費吹灰之力就把試卷改了。我看了看試卷，哇，100分！耶！回家后，我得意洋洋地把卷子給媽媽簽了名。
哈哈，你也想用這方法吧？但是，請不要一直用到大學(xué)�。�
關(guān)于考試的作文500字 又一次考試11
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲的歡唱，緊張的考試開始了�？荚囀菍ξ覀儗W(xué)習(xí)的一個檢測，我們就象(就像)一個個士兵一樣，試卷是我們的戰(zhàn)場，筆就是我們的武器，我們奮勇向前，向一個個關(guān)卡(發(fā)起)進(jìn)攻。
我仔細(xì)地讀著題，生怕被“敵人擊中”(，)一點也不敢怠慢。當(dāng)我順利的(地)答完了一道又一道的題，滿以為這張英語試卷再簡單不過了時，攔路虎——辨音題來了。
我在學(xué)英語是最大的困難就是辨音題，可謂是談“題(音)”色變，我慌慌張張的(地)掃了一眼上面的四個單詞，想放棄，可我連讀也沒讀，就準(zhǔn)備放棄，不，不能不戰(zhàn)而退!我認(rèn)真地讀著題上的每一個單詞，反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍，還是無法確定，便有些心浮氣躁，還萌生了隨便蒙一個答案算了(的)念頭，當(dāng)我準(zhǔn)備將蒙得答案：“B”寫上時，內(nèi)心深處的一個聲音對我說：
“面對這張試卷，你應(yīng)該盡可能地做對每一道題，而胡亂蒙一個答案，就不能保證它是正確的，蒙答案只能靠運氣，是沒有把握的，這樣，便有可能丟掉這一分，所以便等于放棄機會!”
于是，我又重新抖擻精神，一遍一遍地讀著每個單詞，漸漸的我的額頭冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，可我依然不放棄，因為只有努力了，才會有回報!
這時，鈴聲又歡快的(地)唱了起來，考試結(jié)束了。我勝利了!這鈴聲為我的勝利而歡唱!
關(guān)于考試的作文500字 又一次考試12
在期中考試成績出來之前，焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織心中。我們這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。盡管成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責(zé)和慚愧。
這次的考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學(xué)的錯誤尤為突出。數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。讓我未對前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。自己平時做題時，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導(dǎo)致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我之所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。關(guān)于社會，是知識點沒復(fù)習(xí)全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。這不像是我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
對于這次考試這一“血”的教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時完成，還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績，來回報父母，回報老師。
關(guān)于考試的作文500字 又一次考試13
一說到考試，可真是讓人避之唯恐不及，就應(yīng)了那句“考試如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”。只要一聽見“考試”兩個字，大多數(shù)同學(xué)就以為世界末日快到了，紛紛哀嚎不已。我十分畏懼考試，一聽到要考試的消息，我的心就會保持十二分的高度緊張，興許這就是考試綜合癥吧！
讀書人最忌諱的就是臨時抱佛腳，而我?guī)缀趺恳淮味际桥R時抱佛腳，說來也有些不好意思�？荚嚽拔叶紩贸霰绕綍r學(xué)習(xí)高8度的認(rèn)真勁兒，捧著書本，爭分奪秒地汲取書上的知識，對我來說，最緊張的就是考試前的幾分鐘，在那幾分鐘內(nèi)我一般都是抓緊時間把所有的知識在大腦中飛快地再過濾一遍。有的時候我還會念一些令人忍俊不禁的咒語，比如：天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，快快保佑我，逢考必過。記得前一次大考臨考前，我甚至還跑去握了握幾位學(xué)霸的手，想沾沾他們身上的“光芒”，為了能走個好運，我也算是盡了渾身解數(shù)，總之，沒到試卷發(fā)下來的那一刻，我還要拼命的掙扎。
考完后，我也依舊保持著緊張的心情，不只是我，班上幾個學(xué)習(xí)成績頂呱呱的同學(xué)也是，每次考完試，都能見到他們在為剛才考試的試題爭論不休。成績公布后，同學(xué)們的反應(yīng)也是五花八門，有的高興得上竄下跳，恨不得讓所有人都知道他考了個好成績；有的黯然神傷，一看就知道考試失利了；還有的臉上故作鎮(zhèn)定，讓人看不出考得如何。
現(xiàn)在我對考試有了不一樣的看法，我認(rèn)為考試其實就是一個檢驗學(xué)習(xí)的過程。有了考試，我們可以更加清楚的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞，然后及時補漏。這么一想，我對考試的畏懼也少了很多。
關(guān)于考試的作文500字 又一次考試14
其實呢，這個話題是一個極其深奧的話題，本來是沒想拿出來說的，可居然有人找我問起這事。那我就得認(rèn)真地說。
本文的作者正是經(jīng)過長期實踐與總結(jié)，在事物的客觀規(guī)律基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了得零分的最有效方法。從而獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎和哲學(xué)獎兩項榮譽。
好，下面，我就這一話題展開說明。
首先，我們拿零分，絕不是交白卷。交白卷得零分，傻子都會！我們的零分要拿得自然，拿的精彩，拿得服人，拿得出手！
為此，我們應(yīng)該從平時的一點一滴做起，不可以堅決不讀書。因為，不讀書，只能交白卷。我們要發(fā)奮讀書，讀一堆錯得不能再對的書籍，讓謬論和廢話充實你的大腦，武裝你的知識網(wǎng)絡(luò)。
盡量玩，一天24小時中最好27小時都泡在網(wǎng)吧。當(dāng)然，這是在身體可以允許的情況下。身體是最重要的，如果沒有好的身體，到考試那天病了，那個零分，拿得多沒意思啊。
上課千萬別聽，要么就左耳進(jìn)，然后右耳盡快讓它出。最好的學(xué)生，就抓住老師課堂上出錯的地方不放！當(dāng)老師犯了一個非常明顯的錯誤時，你一定要故作正經(jīng)地自語到：哦，是這樣啊，我懂了！
上課能遲到就遲到。為什么要遲到。因為，遲到可以降低老師對你的印象分。我們知道，老師平時對一個學(xué)生的印象或多或少會對學(xué)生的成績起到一定的影響。舉個例子，你不小心考了個3分，老師看你不爽，就給你零分了。這個零分雖然不是考自己的考場努力獲得的，但也是平時一點一滴的努力積累起來了��！
考試時，心態(tài)放平。別想著“我要考零分”之類的事情。體會過程的快樂吧！
關(guān)于考試的作文500字 又一次考試15
雖然上次我考了語文99.5的高分，但這次考試我分明感覺到我的成績直線下滑，真是苦不堪言哪!
隨著上課鈴的響起，我顯得愈來愈不安，課前我把書后生字表，課文中的詞語都看了一遍，但我覺得保險性不大。因為除了這些外，試卷上還會出一些關(guān)于《經(jīng)典誦讀三百篇》中沒有背過的題目，還有一些課外閱讀題，所以我總有一種不詳?shù)念A(yù)感。
果然不出我所料，當(dāng)我拿到那張白花花的試卷時，特地看了一下。咦?怎么驢頭不對馬嘴，題目都寫到哪兒去了!成績第一吧!我還沒理出試卷的頭路，就開始奮筆疾書了。其實，在做的時候，我有好幾道題都不太懂，瞎蒙過去的，可以說是連估帶猜。所以我對我的成績很不確定，甚至提到它有一種恐懼感。
下午第三節(jié)課，真正的暴風(fēng)雨來了，趙老師讓趙琪琪、印若怡吧語文試卷發(fā)下去，趙琪琪吧同桌的卷子發(fā)到了我的桌子上時，我以為是我的卷子，猛撲上去，趙琪琪說這是秦偉業(yè)的卷子，我才回過神來，把卷子滑到同桌那。
剛喘過幾口氣后，我又屏氣凝神，靜候我的紅色卷子。真巧，趙琪琪發(fā)的最后一張卷子就是我的。趙琪琪看了看我的卷子，驚訝地看了看我，我立馬知道大事不妙了，一把搶過卷子，塞進(jìn)了小包里，準(zhǔn)備回家后好好觀賞。
哎，躲得過初一，躲不過十五哪，回家后，再等看好戲吧!
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