考試小記作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的考試小記作文，希望對(duì)大家有所幫助。
考試小記作文1
考場(chǎng)里，格外的安靜，安靜得掉到地下一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，但是，還有聲音，這聲音是我們每一位被考員發(fā)出來(lái)的。呼吸聲；心臟跳動(dòng)聲；奏樂(lè)聲。
我和王哲君是一個(gè)組的，我十分緊張，可以用人發(fā)燒到100度來(lái)形容：牙齒不停的咯咯地顫抖著，手心里有許多汗水，腳底發(fā)熱，臉又火辣辣熱乎乎的，足可以蒸餃子了。眼看著王哲君快要下臺(tái)，快要輪到我上場(chǎng)了！我不知要比剛才緊張多少倍呢！
此時(shí)，安靜的考場(chǎng)里，只能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲最響！蹦東，蹦動(dòng)我可從來(lái)沒(méi)這么緊張過(guò)呢！一看見(jiàn)評(píng)委，心里連臺(tái)詞都忘了！昨天我還把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，現(xiàn)在卻怎么也記不起來(lái)了，看著評(píng)委老師們，我的心7上8下，再看王哲君，她一個(gè)勁地為我加油，我臨陣磨槍?zhuān)瑢?duì)大家吱吱頓頓得說(shuō)：各位評(píng)委老師我原本打算用笛子吹《只要媽媽露笑臉的》，誰(shuí)知道我居然對(duì)評(píng)委老師說(shuō)我要吹《讓我們蕩起雙槳》，吹著，吹著，我很快就進(jìn)入了狀態(tài)中，突然，我朝王哲君一看，她竟然在幫我，我想，她一定是怕我緊張得連自己都忘了，所以，她幫我，我真是太感謝王哲君了，我看到她的嘴形：612353126，12355623吹。最后，時(shí)間老人送我下了臺(tái)，我不緊張了
事后，我覺(jué)得我很對(duì)不起張老師，她把難得難得再難得不過(guò)的機(jī)會(huì)給了我，誰(shuí)知竟被我因?yàn)榫o張的原因而亂弄掉了，同樣是人，同學(xué)王哲君就神態(tài)自若，表演得有生有色，而我究竟是怎么搞得？ 我深深地自責(zé)。 作者：徐晴暖
考試小記作文2
星期五，那天是我們其中考試的那一天，我自以為我考的非常好，可是到了星期一，老師公布了我的其中考試成績(jī)。
星期一，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師手里拿著卷子走了進(jìn)來(lái)，我考的一定非常好。老師一個(gè)又一個(gè)的說(shuō)著每個(gè)同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù)，看著那些都考得有點(diǎn)不好，我心里緊張了起來(lái)。老師說(shuō)到：“高玉良88分，我希望你能考到90分，沒(méi)想到考了80多分。”
第二節(jié)課是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師手里也拿著卷子進(jìn)教室，老師說(shuō)：“你看你們考那點(diǎn)分，還得叫家長(zhǎng)�！闭f(shuō)完，老師就說(shuō)起了分?jǐn)?shù)，老師說(shuō)的那句話讓我的心非常緊張，老師說(shuō)：“高玉良考了85分，叫家長(zhǎng)。”這句話讓我的心里非常悲痛，心想，要是這件事讓媽媽知道了非得把我給宰了。說(shuō)完這些分之后，老師讓我們下課分析一下題。
下課了，我坐在座位上認(rèn)真的分析，一分析，第一大題這些都不該錯(cuò)，誰(shuí)讓我平時(shí)寫(xiě)字寫(xiě)的非常亂，而且這次的改卷老師是個(gè)六年級(jí)的老師，只要有一畫(huà)寫(xiě)的不規(guī)范，老師就給你一筆下去，真不知道它們六年級(jí)那字是怎么寫(xiě)出來(lái)的。
還有第五大題，不是我不會(huì)，而是我寫(xiě)了字就畫(huà)去，在寫(xiě)的那畫(huà)去后重寫(xiě)，這樣難免會(huì)被改卷老師給打錯(cuò)，一打錯(cuò)這個(gè)題的分就會(huì)全部給減完，錯(cuò)一字這個(gè)題的分也就全部給減完。
今后我一定要把字寫(xiě)的非常好，在考試的時(shí)候，碰見(jiàn)嚴(yán)的老師一定不能再減分了。
考試小記作文3
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這次期中考試，我明白了：我們不僅要學(xué)好現(xiàn)在的知識(shí)，還要復(fù)習(xí)原來(lái)學(xué)過(guò)的舊知識(shí)�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：溫故而知新。是��！我們應(yīng)該經(jīng)常抽出一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)原來(lái)學(xué)過(guò)了的知識(shí)，復(fù)習(xí)原來(lái)學(xué)過(guò)的課文。就像這次語(yǔ)文考試，有很多高分題目都是上個(gè)學(xué)期的知識(shí)，我絞盡腦汁才寫(xiě)完了其中的85%。比如說(shuō)魯迅在《自嘲》中寫(xiě)下的一句話：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。我思考了10多分鐘才想到了這句話。
而且，我們不能死記硬背，要有方法，并且我們還要靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，只有把知識(shí)牢記在心，這樣才能利于考試�？荚嚻鋵�(shí)并不可怕，我們應(yīng)該去勇敢的面對(duì)。考試前更不可以臨時(shí)抱佛腳，菩薩保佑更加行不通，要腳踏實(shí)地，才能考出理想的`成績(jī)！讓老師和父母省心！但是要想考好，還得自己慢慢積累知識(shí)，反復(fù)推敲，時(shí)間長(zhǎng)了，你的知識(shí)也就豐富了。
考試其實(shí)就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，你用知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗與成功的洗禮，得到了磨練，這正是我們最大的收獲。
考試小記作文4
前幾天，我們進(jìn)行了其中考試。這次考試是三校連考，因此監(jiān)考老師格外地嚴(yán)。
星期五一大早，我早早的到了學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間，監(jiān)考老師就已經(jīng)來(lái)到我們跟前。我仔細(xì)地打量著其中一位監(jiān)考老師，她是慧光小學(xué)的一位教師，穿戴有點(diǎn)像酒店里服務(wù)員的樣子，而那個(gè)是我們的美術(shù)老師，就在這時(shí)，我后面的萬(wàn)宇小聲地說(shuō)了一句：“服務(wù)員！來(lái)十份試卷！”就在這時(shí)，被我們當(dāng)做服務(wù)員的老師走了過(guò)來(lái)，將臉上還有著笑容的萬(wàn)宇叫到了教室外面，將萬(wàn)宇“罵”了一頓，這并沒(méi)有嚇到我們班里人。
我們今天上午主要考語(yǔ)文和英語(yǔ)。考語(yǔ)文時(shí)還不錯(cuò)，萬(wàn)宇有幾個(gè)題不會(huì)，我還悄悄地傳給他了幾個(gè)答案，也沒(méi)被發(fā)現(xiàn)�？傻搅丝加⒄Z(yǔ)的時(shí)候我頭痛了，英語(yǔ)可是我的克星呀！這就需要萬(wàn)宇給我傳答案了。等到英語(yǔ)考試過(guò)了十分鐘左右后，我將一張小紙條傳給萬(wàn)宇，上面寫(xiě)著：英語(yǔ)答案！急用！急用！可過(guò)了半天，我也沒(méi)見(jiàn)到答案，反而看到，萬(wàn)宇給張傳森傳答案時(shí)不幸被“捕”，試卷被老師收了上去。我想：完了完了，萬(wàn)宇的試卷被收上去了，我可死定了！我一直在板凳上坐著一動(dòng)也不動(dòng)，突然我的筆蓋從桌子上滾了下去，正抓耳撓腮的我一低頭，一眼看到了地上的答案。當(dāng)我打開(kāi)答案時(shí)，收卷鈴響了我筆走如飛地猛抄起來(lái)，可老師不知何時(shí)來(lái)到我身邊，一把拿走了我的試卷。我傻眼了，呆呆地坐在那里。
早知今日，何必當(dāng)初，投機(jī)取巧，反而失算。我一定要把英語(yǔ)趕上去。
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