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      2. 考試的作文

        時間:2023-06-11 11:57:13 毅霖 考試 我要投稿

        關(guān)于考試的作文(精選26篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的考試的作文,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于考試的作文(精選26篇)

          考試的作文 篇1

          昨天聽數(shù)學(xué)老師說今天要考試,所以,昨天晚上我復(fù)習(xí)了很長時間,迎接著今天考試的到來。

          今天早上來到學(xué)校,老師便開始發(fā)考試卷子,當(dāng)試卷發(fā)到我手中時,心里砰砰跳,總擔(dān)心自己考不出好成績,我先是從頭到尾審了一遍題,這一次題量比以前的題量大很多,而且也增加了一定的難度,所以我們才會提前時間發(fā)試卷。開始做題了,因為這一單元的試卷難度十分大,所以,我的做題速度也不是太快。

          時間過得飛快,我聽到了叮鈴鈴的`下課鈴聲,什么?這么快就下課了?我還有兩道題沒有做完呢!數(shù)學(xué)老師本來準(zhǔn)備收我們的試卷,卻看到還有很多同學(xué)沒有做完,于是,就給我們又延長了五分鐘的時間。我趕緊拿數(shù)學(xué)演稿紙,把剩下的兩道題進行演算作答,不一會兒,五分鐘的時間過完了,老師讓組長收卷,我的題也剛好做完,我趁著還沒有收到我的試卷,從頭到尾用眼睛快速的掃描了一番,看有沒有出錯的地方,果然,第二頁的第三小題算數(shù)算錯了,我趕緊拿起筆改一下,不過關(guān)鍵時刻掉鏈子,筆墨沒有了,我趕緊借用同桌的鋼筆,在上面寫上了正確的答案,剛抬起筆后,組長便收了上來,幸虧寫出來了。

          交完卷子后,我的心情立馬放松了下來,這一節(jié)的數(shù)學(xué)考試真是讓我緊張極了,看來還是要多努力學(xué)習(xí)呀!這樣考試的時候才不會手忙腳亂,才能胸有成竹考出好成績。

          考試的作文 篇2

          讀了8年書,經(jīng)歷了很多考試,但大多是面對考卷,用筆在上面答,所以對與此不同形式的考試,印象就會特別深刻。爸爸是個銷售員,常年在各地奔走,在家時間極少。上個學(xué)期將要開學(xué)時,回家剛滿兩個星期的爸爸打點著行裝又要出發(fā)了。那天晚上,他對我們說:“我后天又要出差了,明天大家都休息,我建議明天全家去江心,豐富一下我們的家庭生活。”“我贊成!薄拔遗e雙手贊成!蔽液徒憬愣己苜澇蛇@個建議。三年沒來江心了,變化真大。出于對烈士的崇敬,我們第一個計劃是參觀革命烈士紀(jì)念館。這時爸爸對我說:“我很少關(guān)心你學(xué)習(xí),現(xiàn)在我想對此了解一下,我們邊游玩邊考你幾個問題,怎么樣?”

          “不好。你不是說出來豐富家庭生活嗎?為什么還讓我答題?”我氣憤地說。“孩子,爸只是想了解一下,答不出來沒關(guān)系!辫b于爸爸非常認真,我盡管不愿意也只好應(yīng)了下來!澳阒肋@是第幾軍紀(jì)念館?”“當(dāng)然是第24軍p}i我順利地通過了第一關(guān)。我家不個都是游泳好手,來到湖邊,當(dāng)然不會錯過蕩舟湖面的'機會。在船上,爸爸因地制宜,放了第二炮:“你知道為什么木頭能浮在水面,而鐵不能?”“當(dāng)然是因為木頭密度大于水,而鐵密度小于水!薄澳菫槭裁瓷狭宋覀4個人,增了那么多重力,而船還能浮在水面?”“因為船體積大,排開水多,所以受到浮力的增加大于重力的增加!盉仔如果人跳進水里,假設(shè)會沉入水底,那人和船受到總浮力會改變嗎?”

          “當(dāng)然會變啦。在船上,人受到的浮力等于重力,而人跳入水中且下沉,那浮力就小于重力了。所以,應(yīng)該說在這種情況下,人和船受到水的總浮力會減少!鳖}目雖不深,但這種考的方法引起了我的興趣,由此我想:如果學(xué)校也能采取這種方法,那么大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性就會提高,學(xué)習(xí)也必認真,廁學(xué)習(xí)成績也該會得到相應(yīng)的提高。學(xué)習(xí)成績提高,是老師們的希望,也是我們同學(xué)的希望。如果學(xué)校能采取這種考法兒,不是能達到兩全其美嗎?目前,這希望是不能實現(xiàn)的。但是,我希望學(xué)校能早日采取這種考試方法,得到兩全其美的效果。

          考試的作文 篇3

          我慌了,我越來越慌,隨著老師報出那少得可憐的剩余時間,我的手開始抖起來,不時心虛地瞟一眼還沒做的題,急得想哭。

          我知道還有很多人和我一樣沒有做完卷子,但我也知道大部分人是否能做完對媽媽來說是不會關(guān)心的,她只關(guān)心有人能做完,我卻做不完。頂著這樣的壓力,在最后一分鐘我也不敢放棄,快點寫出來啊。

          飛快顛動的筆桿,像一只垂死掙扎的飛蟲,在蛛網(wǎng)間拼命扭動著身軀,企圖能在一步步逼近的蜘蛛口下逃脫,而做著最后的掙扎?墒牵@樣盲目的一心想著逃離的飛蟲,往往會忘了脫身的方法與技巧——過度的緊張與焦急使我的.思緒纏作一團,直到被收走了卷子,我才茫茫然回過神,才理清了思緒。回想,卻無論如何也想不起剛才頭腦發(fā)熱時到底寫了些什么,沒什么感嘆,只知道這次一定是完蛋了。手還在微微顫抖,久久不能平息。

          考完最后兩科回到家,原本已恢復(fù)過來的心又不由自主地怦怦直跳,我忐忑地向媽媽屋里張望,神經(jīng)繃緊,輕悄悄地走了進去!敖裉焐锖偷乩砜嫉眠不錯”。我開始匯報考試的情況,故作輕松地說,只是眼睛出賣了我,不斷瞟著媽媽的臉色。“但是數(shù)學(xué)卷子沒寫完……”“。俊眿寢岓@了一驚,不可置信地看過來。我措手不及,慌亂地躲開了她的目光,心也不亂跳了,卻緊繃著懸在嗓子眼!芭税胩欤碜佣紱]寫完?”“嗯……這次……時間太少了……”我支支吾吾,囁嚅半天,一副可憐兮兮的樣子。媽媽終于放過了我。吃飯時,她也沒說什么,真是謝天謝地。

          一次考試所帶來的情感,每當(dāng)面對詢問便會顯現(xiàn)出來,也許歡悅,也許愁苦,然而,都帶來了一次內(nèi)心的驚濤。我以為這就結(jié)束,然而這只是考試所帶來的一部分。

          “吃飯這么慢,難怪試卷寫不完!薄白月尚赃@么差,這時候別人一定都在是看書!薄跋衲氵@樣的丟三落四,那么懶散,還想考好?”……哦,我的天!我所做的任何事,吃飯、起床等似乎都能與考試?yán)详P(guān)系。這些話每天都要組團來問候我,每次都擁擠在我的耳道里。在這個時期,瞄一眼電視就是罪孽深重,摸一下電腦便是玩物喪志了。我覺得這是媽媽在意過頭,可當(dāng)我合上眼,自己想的竟也是考試、考試和分數(shù)、分數(shù),睡夢中,竟都飛去寫那面目可憎的數(shù)學(xué)卷子了。

          考前,我要將整本整本的文字塞于腦中,以為這就是痛苦萬分了,恨不得將它吞咽了下去?蛇@才知道,比起復(fù)習(xí),更難熬的是考試之后所帶來的積壓在胸口的那份緊張和內(nèi)心或多或少的綿綿不絕的懊悔,亦有無法避免地被它留下了深深印跡的生活。

          考試的作文 篇4

          我又一次懷著忐忑不安的心情,迎來了第一次月考的成績,看著那一個個鮮紅的對錯號,看著那一道道不應(yīng)當(dāng)錯的題卻被畫上了鮮紅的叉叉,唉!我后悔不已。

          今天,學(xué)校召開了初一的`學(xué)生,開了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流大會”,從中我認識到了各位優(yōu)秀的同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法。他們雖然每個人的發(fā)言方式不同,但回答內(nèi)容卻都有異曲同工之妙。

          從中我明白了許多學(xué)習(xí)的方法:

          首先:

          1、自主學(xué)習(xí)。自己獨立的完成作業(yè),絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題,也不用十分鐘抄完十道題。

          2、態(tài)度端正。要明白,學(xué)習(xí)是靠自己,是給自己學(xué)習(xí),不是給老師家長學(xué)習(xí)。

          3、抓緊課堂,學(xué)習(xí)就成功了一半。課堂是學(xué)習(xí)知識的重要場所,若不抓住課堂,那將會少學(xué)到在40分鐘里的多少知識?不會的知識越積越多,最后……

          4、學(xué)會做筆記,記重點,難點。筆記是很重要的,一個人的記憶是有限的,時間一長就會淡忘,若記了筆記,就會便于將來復(fù)習(xí)。

          5、勤學(xué)好問。要不恥下問,問別人問題并不丟人,但若又不會的問題不問才更丟人。

          6、制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個人要有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),就等于成功了一半,有了一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),在學(xué)習(xí)上才不會章法大亂……

          想想自己的學(xué)習(xí)方法,我真還有些做得不好,我今后一定要完善自己學(xué)習(xí)方法。

          考試的作文 篇5

          “今天是周幾?”我一邊換校服一邊問媽媽!爸芩。”媽媽說!爸芩?”我心中一顫,今天是邵老師要考籃球的日子!我迅速地換完了鞋,懷著一顆忐忑不安的心去了學(xué)校。

          上午的課很快就上完了。終于,體育課的鈴聲打響了。一群“風(fēng)一樣的女子”飛奔到了籃球場上。雖然我的心在跟著她們“飛奔”,但心卻怎么也“飛奔”不起來。要知道,籃球考試中,最可怕的就是失誤,也就是說,一旦沒控制好球讓球跑了,后果將會是不堪設(shè)想的“0”分。而我上次就失誤了。俗話說得好:“一朝被蛇咬,十年怕井繩!彪m然失誤沒有被蛇咬那么嚴(yán)重,但卻足以讓我一聽到“考試”、“掐表”這類的字眼就緊張。練習(xí)了一小會兒以后,老師讓我們按學(xué)號站好。

          考試伴隨著一聲尖厲的哨聲開始了。第一個是曉昀,她運的嫻熟而自如,不一會兒就運到了對面。盡管曉昀運球運得的很好,但我卻無暇欣賞,因為老師已經(jīng)把哨子含到了嘴里。

          “嘀”的一聲,哨子吹響了。我快速的把球推了出去,然后自己也像一支離弦的.箭一樣躥了出去。我用右手使勁地拍著球,心里想:“只要不分散注意力,就一定不會失誤的!雖然大腦一片空白,什么都沒有想,但我還是聽到了自己強烈的心跳,這是我的手都有些顫抖了。我定一定神,克制住了緊張的情緒,心里默默數(shù)著:運球、變向、運球、變向……終于我望到了勝利的曙光。在繞了最后一組桿后,我以最快的速度沖過了終點線。

          “15秒1!崩蠋煷舐曊f。雖然表面上還沉浸在緊張的氣氛中,但我的心里已經(jīng)在跳躍歡騰!雖然這個成績和許多同學(xué)比簡直微不足道,但對于我來說,從失誤到能踏上“優(yōu)”的彼岸已經(jīng)是性質(zhì)上的飛躍!

          這一切的成果,都源于平時的努力!芭_上一分鐘,臺下十年功”。付出的努力總和取得的成績成正比。讓我們堅信:付出汗水就一定能收獲光輝閃耀的未來!

          考試的作文 篇6

          世界上有多少人是因為“馬虎”而喪失機會的。

          我聽了一個“馬虎”的故事,受益匪淺。

          說的是在宋朝,有一個畫家,他在家里畫虎頭,接了一個馬身子。還覺得很好看,就把畫掛在廳堂里欣賞。大兒子問畫的是什么,畫家回答說:“這是虎!倍䞍鹤右矄,他回答是馬。

          過幾年,大兒子上山打獵,看見一匹馬,以為是老虎,就把它射死了。二兒子上山遇見一只老虎,以為是馬,就要騎,結(jié)果被老虎吃了。畫家悲傷極了,他說:“這都是馬虎惹得禍。”

          我也有一段“馬虎”的悲慘結(jié)果。那是在我四年級的一次期末考試上。就是因為當(dāng)時沒有認真檢查卷紙,丟了一個符號,減0.5分,喪失了100分的機會。

          現(xiàn)在回想起來,我是多么的'"馬虎!笨墒牵澜缟蠜]有賣后悔藥的。只要我們及時改正過來,一切還不算太晚。

          小學(xué)六年要畢業(yè)了,面臨著升學(xué)考試。雖然這是一次“小考”,但也是一次考驗,我要全神貫注參加這一次考試,考出好成績。

          考試的作文 篇7

          “明天就要考試了,準(zhǔn)備好了嗎?”廚房里傳出了媽媽的聲音。

          “還行,可以吧!逼鋵嵨腋杏X我都快熬不過今晚了,緊張的復(fù)習(xí)讓我的雙眼像裝上了磁鐵一樣想關(guān)上,不得不用涼水洗臉。

          “嗯,好好復(fù)習(xí)吧,我可不想你明天考回個零蛋?己昧耍視頁P你一摞卷子;考砸了,我會獎勵你十摞卷子的!眿寢屝χf。

          “那我就考砸得了!蔽乙查_玩笑。媽媽的話讓我輕松了些。

          媽媽拿著紅太狼的平底鍋從廚房走出來,接著就說:“開飯了!”我一看,哇!這一桌子的菜都是我喜歡吃的。魚湯鮮美極了,濃濃的香味兒撲鼻而來。紅燒茄子切得方方正正的,好看又好吃,饞得我口水都流出來了;還有我最愛的炒米飯。

          睡覺前,媽媽一個勁兒地叮囑我,考試答卷不要有太大的壓力,要用微笑輕松面對……雖然我已經(jīng)聽煩了,但是我知道媽媽做的一切都是為我減輕壓力的'。

          考前的夜晚,是緊張的,也是美好的。

          考試的作文 篇8

          上個禮拜天,我們舞蹈團預(yù)備班迎來了一次期末考試——陸團長和另外兩名導(dǎo)師前來看課。孫老師告訴我們上半場考試是五樓的哥哥姐姐們,下半場才是我們。然后又說讓我們每個組合都復(fù)習(xí)一遍?墒侨怂悴蝗缣焖,剛剛復(fù)習(xí)到小跳,陸團長就來了,天啦!我們又要重新來過!

          和陸老師打好招呼后我們開始了我們的小考。先是地面組合,然后是把桿組合,再是小跳,最后跳兩個舞蹈。我覺得我最好的是把桿組合,因為我的屁股夾地很緊,腳也繃直了。我覺得我最不好的就是小跳,因為我沒站穩(wěn)腳跟,有些搖晃。我提心吊膽的望了一眼監(jiān)考老師,只見后者沒往這邊看,我那顆揣揣不安的心才放下了。我們跳好了之后,陸團長先把掌聲送給了孫老師,然后又點名了幾個人說他們的表情很好,又說柱子右邊的兩排有人是不合格的.,沒有把腳給控制好,最后說讓孫老師給我們布置點家庭作業(yè),我想:孫老師應(yīng)該不會布置的太多吧!然而我的擔(dān)心是多余的,孫老師只布置了兩門作業(yè),第一個就是基本功別落下,第二個就是在這個星期里不要長胖,我在心里嘀咕,這作業(yè)難道不簡單嗎?于是我便開開心心的回家了。

          今天真是刺激的一天!

          考試的作文 篇9

          今天我們又一次確認了一個“壞消息”的到來。周五周六要進行考試,而且不僅按正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)七科都考,還需要排名,目的是來檢測我們?nèi)齻月之久的網(wǎng)課效果。

          一聽到這個消息,我一瞬間頭都大了,怎么辦?數(shù)學(xué)這單元還不太懂,前幾單元的英語單詞還不熟。一,二,而且只剩下兩天就要考試了,為什么不早點通知呢?

          剛抱怨完,我環(huán)顧四周,同學(xué)們的反應(yīng)和我極為相似,全部都炸毛了,有的大聲抱怨,有的“倒地不起”,有的`竟然還說想快點發(fā)燒,隔離14天,正好錯過考試?磥聿还苁钦l都認為,再加上網(wǎng)課沒有在學(xué)校聽課效果好啊!而且同學(xué)們的考試恐懼癥還是戒不掉啊!

          每當(dāng)考試來臨,班里就會集體抱怨——誰發(fā)明的考試,我要去找他算賬。集體自卑——我這次絕對考不好,估計都墊底了。集集體安慰——沒事兒,忍一忍就過了,大不了一起蒙嘛……照樣之類的話題,在考試來臨的時候處處都能聽見。

          但同時也會掀起一波復(fù)習(xí)風(fēng)。每天同學(xué)們都抱一大摞書回家復(fù)習(xí),生怕比別人少一點時間學(xué)習(xí)。

          最后,明天的考試,你準(zhǔn)備好了嗎?

          考試的作文 篇10

          緊張的考試又來了,上課前同學(xué)們的臉上還是一片燦爛的笑容,當(dāng)知道要考試時,大家的臉就立刻”晴轉(zhuǎn)陰”了。

          開始考試了,同學(xué)們一拿到試卷就埋頭苦寫起來。過了好一會兒,一聲既溫柔又輕快的聲音傳來了:”交卷”,班級里立刻唉聲一片,大多數(shù)人都沒有寫完呢,但是在老師不停地催促下,同學(xué)們只好把自己的試卷上交了。

          當(dāng)天晚上老師抱著一沓試卷來了,臉上還帶著遺憾的笑容,她對我們說:”這次考得很差,可以說是慘不忍睹,很多人都只有六七十分,所以我沒有評分,發(fā)下去后自己算分,并且不要改!蹦玫皆嚲淼娜舜蟛糠侄际浅蠲伎嗄樀,有的還差點留下了眼淚。尤其是我,分數(shù)簡直創(chuàng)了個人的歷史新低,我的心怦怦直跳,最怕被媽媽暴揍一頓。

          在接下的'幾天里,我就沒有睡過一個好覺,好不容易挨到今天我把一肚子的話告訴了媽媽,沒想到媽媽竟然沒有批評我,只是對我說:”沒事,一次考不好,不代表你不優(yōu)秀,重要的是從中尋找原因,爭取下次考好!”聽完媽媽的話,我炫著的心終于落地了。

          考試的作文 篇11

          明天便要考試了,我寫完作業(yè),早早就睡了,這一覺我睡得很香。

          “快點兒起床,遲到了!”耳邊傳來媽媽焦急的.聲音。我睜開眼睛,看了看鬧鐘,我急了,老師要我們七點半去,可現(xiàn)在已經(jīng)七點五分了,我一下子從床上彈起來,媽媽嚇了一跳,但也顧不得愣神,把衣服遞給我,說:“快點!蔽掖┥弦路,也顧不得還有扣子沒扣,就開始洗臉……我一只手拿著書包的一條背帶,另一只手穿著鞋,便出門了。在門口等電梯,可電梯還在一樓,我欲哭無淚,只好走樓梯下去。

          上學(xué)的路上,我一路狂奔,到了學(xué)校,校門已經(jīng)快要關(guān)了,進了校門,去考場時一顆心怦怦亂跳,心里實在有些怕會趕不上。

          我在考場的門前,弱弱地喊了一聲:“報告!”老師看著我,皺了皺眉:“進來吧。”我總算松了一口氣,幸好趕得及。

          考試的作文 篇12

          “鈴鈴鈴”一陣急促的鈴聲響起,拔動了我緊張的心弦,立刻就要進考場考試了,同學(xué)們急忙走向各自的考場,我匆匆忙忙的收拾東西來到考場。

          我的`心境突然變得緊張了起來,生怕等一下考試考不好,同學(xué)們都在商量著早上的考試,教師嚴(yán)肅的說了一聲:“靜下來,下頭開始考試,”于是教師就給我們分發(fā)試卷,同學(xué)們都期盼著明白試卷難不難,發(fā)下來的時候,我就趕緊瀏覽了一下各大題,發(fā)現(xiàn)最終幾題好像很難做,同學(xué)們早就提起筆坐了起來,我也拿起筆認真對待,仔細的閱讀題目,揣摩大意,然后坐了起來。

          前半部分還比較容易,不一會兒我就做完了。突然我發(fā)現(xiàn)下一題我不會做了,我已經(jīng)按我傻了眼,這題較難我的心境更緊張了,只覺得臉和耳朵有點發(fā)熱,更可恨的是那陽光還照在我的身上,我就更覺得緊張了。同學(xué)們正埋頭做題,窗外一只不知名的死鳥在不停的唱歌,好像是在嘲笑我似的。左后我放棄了這題,我之后所后面的題目,不知不覺去我已經(jīng)做完了我會做的題目,我一看時間不多了,我一看表還剩下不足20分鐘,我趕緊拿起筆把那道題看了一遍又一遍,左后我突發(fā)靈感,我明白怎樣做了,趕緊提起筆在最終一分鐘的時間吧頭腦中的思路快速的寫了出來,爭取在打鈴之前做完那道題。

          考試結(jié)束的鈴聲響起了,同學(xué)們都站起來了,等待著教師收完試卷在走出考場。而我,剛好做完了那道題,在緊張之余,心境格外的舒暢,也十分的高興。

          經(jīng)過這場考試我明白了在平時要學(xué)好基礎(chǔ),學(xué)習(xí)還要鞏固,多復(fù)習(xí),還要減少失誤,遇事要沉著冷靜。

          考試的作文 篇13

          那是一場令人難忘的考試。直到此刻,考試的情景依然浮此刻我的腦海當(dāng)中。那場考試的結(jié)果出人意料,考試的目的也與普通的考試截然不一樣。

          那是寫作班的一次測試。寫作班人并不多,“刷刷”兩下子,一張考卷就平鋪在我的眼前了?季眍}量并不多,但也需要半個小時才可完成。

          可是,下頭王教師的一番話實在令人驚訝。

          “這張試卷要在十分鐘內(nèi)完成,要抓緊時間做!蓖踅處煵痪o不慢地說道,似乎一點也沒有緊張的.感覺。

          “啊!”實在令人驚訝,一張考卷竟要在十分鐘內(nèi)完成?墒牵瑫r間不多了,我很快回到了考試的狀態(tài)當(dāng)中。第一道題填寫格言就把我給難住了!啊Ю镏小暮蟀刖涫鞘裁?”由于太緊張,一時竟忘記了,我便跳過這題,思考下一題。可是,下一題閱讀題似乎更難,全靠你的閱讀理解本事?墒窃诜N情景下,我怎樣能認真閱讀文章呢?

          跳過的題目越來越多,我急得抓耳撓腮,如熱鍋上的螞蟻一般,心怦怦直跳。

          時間如流水一般,考試結(jié)束了。我不得不放下筆,將試卷交上去。

          王教師收好了試卷,站在講臺上,不緊不慢地說道:“這次考試其實并不難,只需寫全幾個字,即可滿分!

          “啊!”我們都疑惑不解,面面相覷。

          王教師之后說:“如果不相信,就看看試卷!”說著,王教師就把試卷拿了起來,指著習(xí)作題的下方。

          走近一看,上頭分明寫著:本次考試只需寫上姓名和班級即可,上頭的題目可不做。

          我大驚失色,只顧著完成題目,竟然忘記了寫上姓名和班級。

          看著試卷上方的“0”,我不禁感到十分懊悔。

          是的,普通的考試只是測驗學(xué)生的知識掌握的情景,而這場考試卻測驗了學(xué)生的態(tài)度、習(xí)慣。對待考試,就應(yīng)當(dāng)一絲不茍,認真審題。

          考試的作文 篇14

          說到考試,很多人肯定對考試感到厭倦和厭惡。這是一種不樂觀的態(tài)度。與其討厭考試,不如喜歡考試,這樣他們就不會覺得無聊了。任何事物都有兩面性。想想考試的好處,回味考試的樂趣。

          考試前,每個人的心都像十五個桶;七上八下,砰砰跳著。他們渴望吃東西;記憶面包努力學(xué)習(xí)以取得好成績。有些人非常自信。勝利似乎就在囊中,沒有必要再次考驗它。他們中的一些人將遭受痛苦。他們目前正忙著臨時抱佛腳。他們心里很不安,擔(dān)心考試會破壞訓(xùn)練的味道。他們討厭通過考試來獲得好成績。

          當(dāng)老師分發(fā)神圣的試卷時,每個人都展示了他們的技能,18門武術(shù)和家庭技能。有些人一拿到試卷,就會像神仙一樣看著它寫字。似乎有一種神奇的力量引導(dǎo)他們寫作。有些人遇到問題時,不得不搔耳朵、搔臉頰、咬鋼筆。他們像火鍋上的螞蟻一樣轉(zhuǎn)身,但他們后悔了。他們真的很想看到答案,汗水一個接一個地流下來。其他人突然意識到,欣喜若狂,露出會心的微笑,呼出一口氣,仿佛他們有一公斤重,仿佛他們扭轉(zhuǎn)了世界。其他人則不可預(yù)測,愛打聽。他們的眼睛在老師和答案之間忙碌。他們一瞄準(zhǔn)答案,就不停地抄襲。他們非常高興!

          考試之后,等待是最痛苦的`。分數(shù)是關(guān)鍵。決定結(jié)果的水平在這一刻顯現(xiàn)出來。考試成績好的人只是微笑,成績差的人必須堅持不懈地努力。

          起起落落,得失,你能不能說考試是一種享受

          考試的作文 篇15

          考試前幾周,我開始感到不安,尤其是在數(shù)學(xué)方面。因此,放學(xué)回家后,他們開夜車復(fù)習(xí),試圖克制自己不玩電腦和看電視。啊!!多痛苦!但是為了在考試中取得好成績,我告訴我必須繼續(xù)。

          最后,最麻煩的期中考試來了。教室里笑聲不斷,頓時鴉雀無聲,連落在地上的針頭聲都聽得清清楚楚。有些學(xué)生沒有回家復(fù)習(xí),看起來都很傷心。有些人可能害怕沒有表情。他們認為他們只能服從自己的命運,而我準(zhǔn)備滿懷信心地戰(zhàn)斗!

          我已經(jīng)努力學(xué)習(xí)了兩天,但考試期間我一點也不敢懈怠。我擔(dān)心如果有一點疏忽,我的目標(biāo)就會離我很遠。我總是注意考試時間的流逝,認真地一一作答。即使我寫完了,我也會耐心地完成考試。

          呼!期中考試終于結(jié)束了,我心中的大石頭被放下了。感覺輕松多了,但我開始擔(dān)心我的成績。每次下課后,我都會聚集在老師周圍,問他:“你是誰?”;教師我的分數(shù)是多少“老師帶著神秘的微笑回答我,讓我像火鍋上的螞蟻一樣焦慮。結(jié)果公布時,老師按從低到高的'順序發(fā)送。一開始,他走在我前面。他緊張而發(fā)抖。他非常害怕老師會喊我的名字。沒想到,老師嚇了我們一跳。所有的文件都分發(fā)了。最讓我吃驚的是我數(shù)學(xué)得了92分。啊!!我欣喜若狂,硬價格有很好的回報!突然,我的耳朵里響起陣陣哀嘆?峙挛铱荚嚊]考好。我擔(dān)心回家吃媽媽做的“竹筍肉絲”飯!哈哈!

          雖然這次我們班的成績有了很大提高,但老師告訴大家我們的能力遠遠不止這些。我們中的大多數(shù)人不夠細心,工作太晚,工作太努力,過早地感到驕傲。老師的話把我吵醒了。我必須在下次期末考試中加油。不要因為困難而半途而廢。我相信我一定能拼出高分,下次獲獎!來吧

          考試的作文 篇16

          “沙沙沙……”考場上大部分同學(xué)正在奮筆疾書。有的皺著眉頭,在玩弄著筆,似乎碰到了難題;有的把筆停許久也沒有動手做試卷;有的頭上冒出許多小水滴,這汗不停地流下來,真是緊張過度了;有的卻輕松自如地做著試卷,臉上還泛著一絲微笑,有的……

          我呢,這次語文考試一開始我做得挺順利的。可過了一會兒碰到“攔路虎”了,明知我的成語不是很棒,但卻出成語的題目。“教室里很安靜”這是什么成語呢。我經(jīng)常想著“靜”字,沒有想到其他字。算了算了,先放下吧,我繼續(xù)做其它題目。我的心情依舊沒有變好,平時的考試我總是很緊張,心情不平靜。這次也不例外,碰到難題,我總是想退縮。一看作文題目——我能行!多么可愛的題目啊,它似乎在鼓勵著我。我馬上想到了平時發(fā)生的事,選了生活和學(xué)習(xí)上的兩個事例來寫。寫著,寫著,我似乎胸有成竹的。寫到了我彈琴碰到不會彈的音符,但我鼓勵自己,給信心自己,心里想著:我能行!這句話。后來我終于成功了。還有考試的時候我……都做完了嗎?不,還有那道成語題目。不是很難吧,我安慰著自己。我的情緒還沉浸在剛才寫作文的時候,我經(jīng)常對自己說“我能行!”我真的行嗎?我能放棄嗎?小學(xué)畢業(yè)試和其他考試沒有什么非凡,還是不做這題了,我有點灰心。但一想到假如就差一分而上不到尖子班,那不是很慘了嗎?我能馬虎對待這次考試嗎?這是很重要的考試。六年級熬得這么辛勞,無非是為了這次考試,我考差了怎能交上一份滿足的答卷?怎能對得起自己?難道我這么辛勞是要白費嗎?寫作文的時候我不是很有信心地對自己說:“我能行!眴幔课艺娴男械!我反復(fù)思考著。想到了聲音,一個“聲”字。他默不作聲,不是。她一聲不吭,哦,似乎是啊。教室里一聲不吭的,都挺通順的。我把一聲不吭這個答案寫了上去。真的沒有其它答案了嗎?可以改啊。但時間還有多少啊,不多了吧?晌医g盡腦汁也想不到其它答案,還有什么有“聲”的`成語。不要猶豫了,可能這個答案是對的!扳忊彙薄罢埻瑢W(xué)們停筆。”監(jiān)考老師說。唉,總算交了語文試卷了。語文是我三科之中考得最不理想的,數(shù)學(xué)檢查了許多次,都應(yīng)該沒有錯。最棒的一科英語考得還可以啦。這一天我是怎樣也不能忘記的?

          多少分呢?我語文多少分?去看成績的時候,我的心忐忑不安。我怕我考差了,我怕我和尖子班無緣!皽孛骼,語文:95。”?我不是在做夢吧?95?“英語:滿分,數(shù)學(xué):滿分!卑嘀魅卫^續(xù)讀著!吧先グ,上去拿獎狀!蔽艺娴牟皇窃谧鰤簦艺娴目嫉貌诲e。全部憂慮都沒有了,我開心起來了。我輕盈地走上去,像只快樂的小鳥。我飛啊飛,我這次考得不錯吧,我要繼續(xù)努力哦!

          考試,考試?偸且粋不好的字眼。但其實上六年級之后,雖然天天都做試卷,但我習(xí)慣了,我喜歡了。我喜歡考試,我喜歡表現(xiàn)自己,我喜歡考高分!這次我終于算是交上比較滿足的答卷了!中學(xué)的大門正等著我呢

          考試的作文 篇17

          早上,六(1)班教室里靜悄悄的,同學(xué)們正在專心致志地考試,忽然,傳來一陣“砰砰砰”的敲門聲,這聲音著實把正在考試的同學(xué)嚇了一大跳。

          大家不知道發(fā)生了什么事情,老師連忙上前去開了門,一看,原來來人是一位家長,來給孩子送東西的。家長走了,大家繼續(xù)考試。

          就在這時,老師有事需要出去一下,吩咐大家自覺認真考試。老師一走,安靜的教室立刻響起了聲音,原來是六(1)班最有名的.“調(diào)皮蛋”玩了起來,班長勸他他也不聽,大家只好不管他,其他的同學(xué)還是在認真考試。

          一會兒,不知什么時候教室里安靜了,連一根針掉下來也一清二楚!芭榕榕椤,又一陣敲門聲,班長想:怎么會有那么多人來呢?但門外的敲門聲更響了,簡直就是拳打腳踢了。

          考試的作文 篇18

          “光陰似箭,日月如梭!币晦D(zhuǎn)眼,又一個學(xué)期即將結(jié)束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)狀況的時刻即將來到,相信我們每位同學(xué)都有自我周密的復(fù)習(xí)計劃

          期末考試能夠檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

          那么,我們究竟就應(yīng)怎樣迎接期末考試呢?

          首先,對于未學(xué)完的課程,上課必須要認真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識。

          其次,要合理安排時間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計劃地安排時間進行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué),決不放過任何一個難點和疑點。

          再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候,必須要認真聽講,緊跟老師的思路,這樣會到達事半功倍的'效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

          期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來,同學(xué)們,讓我們用心行動起來,抓緊此刻的一分一秒,認真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績,為即將結(jié)束的一個學(xué)期,畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!

          考試的作文 篇19

          “什么,什么?又要考試!”“好煩,好厭惡。”……又要考試了,同學(xué)都反抗,誰人大家都不喜歡考試呢?

          從上學(xué)開始,每學(xué)幾個月,就要來一次考試。就這樣反反復(fù)復(fù)幾個學(xué)期,都不知考了多少回了。好多同學(xué)都厭煩考試了。其中原因有三點:第一點,考試的時候,氣氛變得極其緊張。同學(xué)個個埋頭寫題,爭分奪秒,不管會不會,先把那些空白地方填滿了再說。最后再稍稍檢查一遍,交卷了。交得這么快,是因為太緊張了。第二點,考試前幾天,那但是忙卷子摞了一尺高,熬夜熬得厲害,對自我嚴(yán)的同學(xué)每一天肯定抓緊時間復(fù)習(xí),放松自我的同學(xué)肯定看上一眼就過去,像一首歌說的一樣,臨時再抱佛腳,到最后就晚了。第三點,是最害怕的,考試就考試,你大什么分呀!而且要告家長。有的同學(xué)考的好,有的同學(xué)考的不好。考的好的`同學(xué)回家一報信,全家高興,但是考的不好的同學(xué)呢,全家人情緒都不好,在一段時間里總是不開心。這考試看起來對學(xué)生好像沒有好處,其實它的好處也很多。

          我們學(xué)了一學(xué)期的知識,要想明白自我到底掌握了多少,掌握的是否扎實,透過考試來檢驗一下我們的學(xué)習(xí)。如果沒考好,說明不實,要好好努力學(xué),考好了也不要驕傲。況且,如果不考試,不明白分數(shù)怎能進入好的中學(xué)、大學(xué)……呢,所以考試也有利有弊,讓我們擺正心態(tài),正確對待考試。

          仔細想一想,還是不煩考試了吧!“嘿,快,快點收拾書,老師抱著試卷來啦!”

          考試的作文 篇20

          班主任羅老師告訴我們這幾天學(xué)校要在每個班級里選幾個同學(xué)到學(xué)校參加古詩考級。

          在家里我把該要背的古詩反反復(fù)復(fù),背的滾瓜爛熟。

          中午吃好飯,我正在看課外書,這時有一個不是我們班級的同學(xué)來到我們班級在跟我們的輔導(dǎo)老師在說話。過了一會兒,輔導(dǎo)老師在班級里通知學(xué)號是15號、25號、35號的同學(xué)到樓下的會議室參加學(xué)校的古詩考級。

          25號不正是我的學(xué)號嘛。我快步的和15號還有35號的同學(xué)趕緊走到會議室,看見給我們考試的不是我們的班主任羅老師,我一個都不認識,我想就應(yīng)是高年級的老師,一時我很緊張。

          我是25號,排在第二個,當(dāng)?shù)谝粋同學(xué)在考試的時候,我在腦子里把該背的古詩迅速的搜索一遍,心里想,我要放松,必須能過關(guān)。輪到我上場了,很順利的的背出前兩首古詩,由于背的太快,聽考老師叫我速度稍微慢一點,太快了容易吐字不清,會影響整個成績。老師的這句話打斷了我的思路,大腦一時一片空白。我努力在想下一首就應(yīng)是什么。聽考老師提醒我下一首古詩的一個字,有個老師提醒的`一個字,我有很順利的背完這首詩,接下來我緊張的情緒也慢慢的放松下來。背完所有該背的古詩。老師聽完我背出的古詩,肯定的說:“恭喜你,你透過了本次的古詩考試,你回去吧”。

          透過這次的古詩考級,我明白了一個道理,不管遇到什么事情,必須不能緊張,你準(zhǔn)備的再好,只要一緊張肯定會發(fā)揮失常。

          考試的作文 篇21

          可怕的考試開始了,但是我連準(zhǔn)備都沒有,教室里安靜極了,只有筆在紙上劃過的聲音,我坐在那里看著考試卷,考試卷上的試題它們一個個和我打招呼“快點寫呀”,可我想,我都不認識你們呀,怎樣寫呀。

          時間在一點一點的流逝,還有好多的題沒有做上,可怎樣辦呀,想看看同桌的,看她奮筆疾書的`樣貌必須答得不錯,唉!可惜看不到?疾缓没丶野职钟值媒逃(xùn)我。我怎樣辦,怎樣辦,到底該怎樣辦呀?

          我想只有找機會,瞟幾眼書了,于是我一面偷偷摸摸地把手伸進了書桌,一面挑著眼皮悄悄觀察著老師的行動。我的手剛碰到書,一抬頭,發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像探照燈一樣在盯著我。我的心怦怦地跳著,好像有時十小兔子在胸膛跳著,隨時會口里跳出來。手里就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵,燙的我的手一下子縮了回來。這一縮被老師給發(fā)現(xiàn)了,還好,還好,老師沒有追究我,只是意味深長的看了我一眼。頓時,我的臉像塊大紅布。

          下課鈴聲最后響了,難熬的考試結(jié)束了。老師來到了我的身邊說:“老師這次考試就是想了解你們對學(xué)習(xí)資料的掌握程度,不要作假糊弄老師,要做一個誠實的好孩子”。想想剛才自我的行為,我真的很后悔。誰讓自我考前不努力呢,出了這樣一個大洋相。我今后必須要努力學(xué)習(xí),做一個誠實守信的好學(xué)生。

          考試的作文 篇22

          考試,它既是我最畏懼,但又是我最期待的。

          每逢考試前夕,我總會睡不著,心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。

          因為考試才能證明我的真實成績,才能證明我一個學(xué)期里用努力換來的勞動成果有多豐厚。在四年級統(tǒng)考中,我取得了較好的成績,那一次考試給我留下了深刻的印象。

          “鈴、鈴、鈴”進考室鈴響了,同學(xué)們相繼走進考室。監(jiān)考老師也走進了教室。

          我仔細打量著這位老師。她不高不矮的個子,苗條而勻稱的身材。

          一張充滿希望與自信的臉上,鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛,嘴角總帶著一絲親切的微笑,她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門手上。開始答卷了,教室里靜悄悄的,只聽見沙沙的寫字聲,同學(xué)們在緊張的答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來了,第四題可把我難住了。

          我反復(fù)看了幾遍題目,還是不知道從哪里下手。怎么辦?怎么辦?我急得像熱窩上的螞蟻,兩夾漲得通紅,差點把含在嘴里的筆套咬碎。

          冷靜點!冷靜點!我強迫自己鎮(zhèn)定下來……對了,老師不是說過,碰到難理解的應(yīng)用題,可以畫線段圖幫忙嗎?于是,我在紙上“沙沙”的'畫著。這法寶真靈,線段圖一畫,難題終于解決了。

          我臉上露出了勝利的微笑……經(jīng)過那次考試后,我不再害怕考試呢!只要心情平靜,再加上平時的努力學(xué)習(xí),就一定能取得好成績。

          不再像以前看到的那么鮮艷了,已經(jīng)變得暗淡了。晚上我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著,后來一想,還是決定告訴老師,不然心里會很內(nèi)疚的。第二天我就去找老師把分數(shù)改了。老師還說我誠實呢!

          考試的作文 篇23

          現(xiàn)代社會,人們會遇到各種各樣的考試。不僅我們學(xué)生少不了考試,就是一些成年人也少不了考試。

          很多同學(xué)覺得考試是一種負擔(dān),害怕考試,厭惡考試。但我覺得考試是無法避免的,它也有好處?荚噷ξ覀兊膶W(xué)習(xí)是有幫助的。為什么呢?

          考試中會暴露出我們學(xué)習(xí)中的許多問題。對老師課堂上講的知識,我們是否真正懂了,通過考試可以檢驗出來。平時,我們在聽課時,對許多問題沒有深入思考,因而理解不深。在考試中就會暴露出來?鬃樱骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!北┞冻鰡栴},就能引起我們的重視,就可以促進我們?nèi)ネ鲅蜓a牢。只有在學(xué)習(xí)的過程中認真思考,真正理解了,考試時才能正確回答。

          考試當(dāng)然有負擔(dān),有壓力。有壓力就有動力。考試可以檢查自己學(xué)習(xí)的扎實程度。通過考試就可以知道什么地方掌握得不好,以后要加強復(fù)習(xí),并且促使我們更加認真地學(xué)習(xí)。這樣,我們的學(xué)習(xí)成績才可能逐步提高,我們才可能有美好的前途。

          對于想學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的'同學(xué)來說,當(dāng)然希望通過考試來檢驗自己,促進自己的學(xué)習(xí)成績不斷提高;但對于不想學(xué)習(xí)的同學(xué)而言,就覺得多此一舉。

          考試的作文 篇24

          童年是五味瓶裝著酸,甜,苦,辣。童年是彩虹多彩繽紛。童年一去不返。童年充滿了歡聲笑語,彌漫著愛的香氣,

          我上一年級時的一次語文考試,作文是看圖寫話,圖上畫了一群小雞躲在母雞媽媽的'羽毛下,只露出毛茸茸的身子。可愛極了!當(dāng)時我絞盡腦汁腦海漸漸浮現(xiàn)出一個清晰的畫面。一群小牛在母牛媽媽旁邊你爭我搶的喝奶。又想起小牛是哺乳動物也不吃肉,小雞也是。拍拍腦袋就寫小雞喝奶吧!

          試卷發(fā)下來了,我的心忐忑不安?匆娢业脑嚲硎置δ_亂的拿好。連忙看看分數(shù)95。5分數(shù)還好,我笑笑?纯醋魑耐叟!扣了3。5!分。如同一道悶雷劈在我頭上,我的大腦一片空白,笑容僵硬在臉上。什么!雞不喝奶!‘我看了評語心在喊。

          我看了一遍我寫的作文小雞喝奶的作文讓人哈哈大笑!我把作文帶回了家心灰意冷心想又要吃皮帶瘦肉粥了,回了家,把作文拿給了媽媽,媽媽看了不但沒有打我還對我說宛真,這篇作文寫得不錯只要不要寫成小雞喝奶就好了,不過失敗乃是成功之母只要有志者事竟成!

          我聽了非常感動回答嗯!我一定會努力的!

          經(jīng)過了這一次我還發(fā)現(xiàn)童年是萬花筒還是百科全書。這次小雞喝奶永遠定格在我心中。

          考試的作文 篇25

          小時候,我被火燒傷過,右邊的臉被燒去了一大塊皮,整整過了三年,才算是復(fù)原了。從那時起,年少無知的我就天天躲著火,不敢看母親炒菜,不敢放冷花,甚至不敢碰火柴,生怕它們在我手中著了火。我當(dāng)時認為火是世界上最危險、最可怕的'東西,冬天連暖氣也不開,生怕暖氣過熱后著火,寧可被凍著,當(dāng)時的溫度是零下三十度。

          那天,爸爸出去辦事,我和媽媽兩個人在家,媽媽的腿在一次交通事故中骨折了,暫時不能走路。媽媽想喝開水,家里又沒有,我決定燒一次開水給媽媽喝。我先把水倒進專門燒水的壺中,再去開火,在手碰到開關(guān)的一瞬間,我像觸電一樣地停下了,腦海里冒出了兩個揮之不去的問題:“一定要動火嗎?火會不會燒到我?”但是再想想:媽媽平時那么照顧我,我卻連幫媽媽燒一壺開水也做不到,豈不成了一個不孝子、一個廢物?再說了,媽媽也經(jīng)常用火,也沒見媽媽被燒傷,更何況我不可能一輩子不碰火啊,總要有第一次的。想到這里,我立刻重拾了信心,果斷地打火燒水。看著媽媽喝水時略帶驚喜的表情,我真的很開心!

          其實,現(xiàn)在想想,這就像是一場考試,只要鼓起勇氣,直視困難,并將它擊敗,就一定能拿到高分!人生是一場考試,題目有易有難,讓我們一起,用一顆不懈的心取得人生的高分!

          考試的作文 篇26

          又是一次語文考試。一發(fā)下試卷,我就拿起筆來了個沙沙沙,許多同學(xué)也都開始埋頭苦干。

          整張試卷都暢通無阻,可是麻煩來了考試作文是寫關(guān)愛他人的。我起先心想:糟糕!我根本記不起我?guī)椭^哪些人?要么就是跟同學(xué)說一下答案,這沒什么可寫的。當(dāng)我絞盡腦汁,終于想到了,對呀,不是可以寫他人幫助他人的事嗎?那就寫汶川大地震了。我雖然知道這是老掉牙的一套,但是由于時間的緊迫,我也顧不得那么多了。于是,我便將什么所謂的一方有難,八方支援這一套老土的寫法用在了考試的作文上。然后又用上了人們捐贈財物,關(guān)心四川人又給寫上去了。

          這時候,王老師說:作文題目寫得好的就多加兩分!我心里不由得一陣狂喜,可是眼下作文才寫了一頁半。可是盡管寫的是老掉牙的汶川大地震,但今天不知咋的,寫起作文來就覺得費勁,也許自己沒有把文章的構(gòu)思想好,再加上自己心里緊張,便想不出寫啥好。不過,我有辦法,先東拼西湊,把字數(shù)馬馬虎虎湊成五百字,然后匆匆交上去了。

          由于老師平時考試聘請的是我們幾個學(xué)生來改作業(yè),馬馬虎虎可以稱作為老手。但是這次考試聘請的大多數(shù)是幾位新手。新手們改起試卷來也不賴,改得快。試卷當(dāng)天就發(fā)下來。我一看,不由得大跌眼鏡試卷上再加上作文,一共扣了7.5分!這倒不是因為我經(jīng)?95分以上,而是因為以前那些根本考不過我的同學(xué)都排在我的.前頭。瞧瞧!我的后面考了95.5(據(jù)后來查實她說她原本作文只扣了一分,再加上老師的送給她兩分,一共是97.5分!因為她是改試卷的,可以看到自己的作文)更驚人的是居然出現(xiàn)了99分甚至102分的同學(xué)!我似乎墜入了深谷。不過當(dāng)我看到有4分都是白扣的,我就去請教老師,當(dāng)老師說這題完全是對的,我似乎像犯人得到了釋放,馬上興高采烈地把自己的分數(shù)改成了97.5!

          不過這次考試考90分以上的人又增多了,大概有15位。那些落在我后面的又追了上來了,我覺得,要繼續(xù)加油,不能讓他們超過我!

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