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      2. 考試作文

        時(shí)間:2021-07-14 13:41:59 考試 我要投稿

        ★考試作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的考試作文,希望能夠幫助到大家。

        ★考試作文4篇

        考試作文1

          這幾天,我的學(xué)習(xí)很緊張,功課都差不都結(jié)束了,我們差不多要進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了。

          上個(gè)星期,班里進(jìn)行了語(yǔ)文單元測(cè)試,我們根本沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。星期六、星期日雖然是假日,可是,那可憐的兩天也全被一大堆作業(yè)占據(jù)了。哎,我都要累的沒(méi)氣了!單元測(cè)試中的題目都很難,特別是閱讀短文,我壓根沒(méi)有看懂。

          一星期連續(xù)五六次的測(cè)試,我都要累垮了,沒(méi)辦法,要想學(xué)習(xí)成績(jī)好,必須努力與付出,我只能對(duì)自己說(shuō):“堅(jiān)持吧!”。

          這幾次測(cè)試,老師只批了兩次,因?yàn)榇蠹铱嫉枚疾缓,老師都批不下去了?季戆l(fā)下來(lái)之后,我一看:84.5!怎么回事,我在心里責(zé)罵自己,不是不會(huì)做,是粗心,我太粗心了,這個(gè)毛病到底什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)?我自問(wèn)。

          下午,又是一節(jié)語(yǔ)文課,我現(xiàn)在見(jiàn)上語(yǔ)文課都怕了。眼看又一張考卷發(fā)了下來(lái),我疲憊的眼睛真想閉下來(lái),可是,這是上課!我看了一下分?jǐn)?shù),以為肯定比少次好不了多少,可出乎我意料之外的是,呵!91!其實(shí),閱讀短文中的一部分內(nèi)容我根本不理解,只是胡亂猜測(cè)的,蒙對(duì)罷了!

          我以為自己的分?jǐn)?shù)是最高的,可當(dāng)我一問(wèn)別人的成績(jī)時(shí),心情一下子專(zhuān)陽(yáng)為陰,最高的是94,而我僅僅91罷了。其實(shí),就算考滿了90,那又怎樣呢?總不能為一點(diǎn)小成績(jī)而沾沾自喜吧,在學(xué)習(xí)仲也只有不驕不躁才能夠獲得令人滿意的成績(jī)啊!

          哎,這個(gè)星期一定要好好溫習(xí)功課,下星期又要測(cè)試?yán)玻?/p>

        考試作文2

          “叮鈴鈴!”上課鈴剛一響,語(yǔ)文老師吳老師就抱著一厚沓試卷快步走進(jìn)教室,好像有十分火急的事一樣,對(duì)大家說(shuō):“抓緊時(shí)間考試,這次試卷內(nèi)容較多。”試卷像雪花一樣飄落到每一位同學(xué)手上。拿到試卷,我習(xí)慣性的翻看試卷的作文題目,隨即,神色便緊張起來(lái),原來(lái)作文要寫(xiě)500字以上,怪不得老師說(shuō)內(nèi)容多。

          開(kāi)始答題了,我沒(méi)寫(xiě)一道題心中就為此緊張一分,平時(shí)再熟悉不過(guò)的答案,如今也變得無(wú)比陌生。

          過(guò)了一關(guān)又一關(guān),到達(dá)了閱讀理解這一獨(dú)木橋,這可是我最拿手的題目了,心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰(shuí)知道,這次的閱讀理解要寫(xiě)感想的小題目不知有多少,這可把我給難倒了!我把學(xué)過(guò)的所有知識(shí),翻來(lái)覆去地在腦海中回憶了一遍,又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次,苦思憫想,終于過(guò)了這道危險(xiǎn)的獨(dú)木橋。

          作文這座“活火山”要走500步以上才能過(guò)去,幸好是自命題作文,主題是:母親節(jié),我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫(xiě)了上去,終于寫(xiě)了578個(gè)字。

          寫(xiě)完試卷,不怎么愛(ài)檢查的我,四周看了看,同學(xué)們都急速的揮動(dòng)著手中的筆,偶爾有人抬頭扭扭脖子,松松手,但很少有人寫(xiě)完。

          下課鈴在我們耳邊回蕩著,老師開(kāi)始收卷,沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)硬拉著試卷向老師求情,請(qǐng)老師再給一些時(shí)間,都一一被老師拒絕了。

          寫(xiě)完的同學(xué)神態(tài)自若,可有的卻在趕緊翻書(shū)或與同學(xué)一起對(duì)答案。

          這場(chǎng)仗打的可真硬!

        考試作文3

          要求:依據(jù)所給的開(kāi)頭,展開(kāi)豐富的想象把故事寫(xiě)完整。比一比,誰(shuí)寫(xiě)的故事更有趣

          開(kāi)頭:秋天到了,樹(shù)上的葉子幾乎落光了。寒風(fēng)中搖搖擺擺的樹(shù)枝上落著一只孤零零的小鳥(niǎo)......

          秋天到了,樹(shù)上的葉子幾乎落光了。寒風(fēng)中搖搖擺擺的樹(shù)枝上落著一只孤零零的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)伯伯說(shuō):“我們成為好朋友好嗎?”樹(shù)伯伯微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣小鳥(niǎo)在樹(shù)上做了巢,每天都給樹(shù)伯伯講故事、唱歌.....就這樣小鳥(niǎo)和樹(shù)伯伯相依為伴無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)快樂(lè)的每一天。

          不知不覺(jué)中,秋爺爺離去了迎來(lái)了冬妹妹。北風(fēng)呼呼地刮著,天氣一天天的變冷。小鳥(niǎo)流著淚要告別樹(shù)伯伯了,小鳥(niǎo)說(shuō):“再見(jiàn)了樹(shù)伯伯,我要去南方過(guò)冬了,明年的春天我會(huì)再來(lái)看你的,你一定要保重呀!”小鳥(niǎo)戀戀不舍地往南方過(guò)冬。小鳥(niǎo)在南方做了巢,它時(shí)時(shí)刻刻都在想念它的樹(shù)伯伯,等待著第二個(gè)春天的到來(lái)。

          當(dāng)?shù)诙舜禾斓降臅r(shí)候,小鳥(niǎo)迫不及待地趕回來(lái)找樹(shù)伯伯,它在想樹(shù)伯伯一定穿上了新衣裳了,一定也急切得盼望著它的.到來(lái)?墒钱(dāng)小鳥(niǎo)飛回原地的時(shí)候,沒(méi)有樹(shù)伯伯的蹤影,小鳥(niǎo)哭的可傷心了。這時(shí)候旁邊的小樹(shù)告訴它:“樹(shù)伯伯被那些砍伐樹(shù)木的壞蛋給砍走了”小鳥(niǎo)不相信這個(gè)事實(shí),它下定決心一定要找到樹(shù)伯伯,因?yàn)樗鼈兒痛禾煊袀(gè)約會(huì).....

        考試作文4

          “啊!糟了糟了,紅領(lǐng)巾又忘在家里了,怎么辦呢?”我像一只無(wú)頭的蒼蠅在校門(mén)口瞎轉(zhuǎn)。對(duì)了,買(mǎi)一塊吧,哎呀,忘帶錢(qián)了!倒霉。

          “小朋友,沒(méi)紅領(lǐng)巾了吧!”旁邊一位大爺笑著看著我,我扭頭打量起他來(lái),灰白的頭發(fā),拿著一把扇子,挺和藹的。只見(jiàn)他麻利地遞給我一塊錢(qián),“吶,快去買(mǎi)一根吧,不能上學(xué)可不是好事兒!蔽医舆^(guò)錢(qián),買(mǎi)了紅領(lǐng)巾,急急忙忙得跑進(jìn)了大門(mén)。直到進(jìn)了教室我才記起忘了說(shuō)謝謝!懊魈煲欢ㄒf(shuō)!笨墒沁@件事卻在我和同學(xué)的玩耍中淡忘了。

          不知過(guò)了幾天,我再次上學(xué),那一幕重又在我腦海中浮現(xiàn),我一驚,向四周望望,尋找那位老大爺,但是沒(méi)找到!八懔耍蔽以跒樽约簩ふ依碛,“反正找不到,那我就別還了吧!毕胫揖瓦M(jìn)了學(xué)校。

          進(jìn)了教室,我努力說(shuō)服自己、安慰自己,可思緒里總是浮現(xiàn)出老大爺那慈祥的面龐和充滿皺紋的雙手,總覺(jué)得那位老大爺就在我身后望著我。我就這樣心神不定地學(xué)完了一天的功課。

          傍晚,我多么希望老大爺出現(xiàn)在我的視線里。果然,老大爺就在對(duì)面扇著扇子散步。我激動(dòng)地跑上前去,上氣不接下氣地遞上了那一元錢(qián),那老大爺先是一怔,認(rèn)出我來(lái)了,笑著說(shuō):“你還記著啊,我早忘了。”說(shuō)著便擺擺手,離去了。我忘著他那遠(yuǎn)去的背影,視線早模糊了。

          是他給予了我誠(chéng)信。

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