七年級(jí)期末考試作文
七年級(jí)期末考試作文1
雄鷹遇見(jiàn)了藍(lán)天，它自由地翱翔在藍(lán)天的懷抱中。魚(yú)兒遇見(jiàn)了水，它歡快地?cái)[動(dòng)著尾巴濺起陣陣水花；我遇見(jiàn)了你，從此我的精神世界不再孤獨(dú)。
小時(shí)候的我像個(gè)野丫頭，整天跟著一群小男生到處瘋。他們覺(jué)得那時(shí)我是快樂(lè)的，但是，我卻不滿足于這樣的快樂(lè)，有時(shí)覺(jué)得自己十分孤獨(dú)。
于是，我便戀上了讀書(shū)。從最初的小人書(shū)，再到《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，再又到后來(lái)的《童年》《紅樓夢(mèng)》……
從小的閱讀習(xí)慣讓我徹底愛(ài)上讀書(shū)。記得有一次，我正躺在床上全神貫注地看著老師新發(fā)下來(lái)的“暑假讀一本好書(shū)”。書(shū)中的故事情節(jié)引人入勝，我仿佛就像是書(shū)中的主人公一樣，為失去的小貓悲痛欲絕，為飛來(lái)的鴿子欣喜若狂。不知不覺(jué)中，已過(guò)了一個(gè)下午，我卻依舊如癡如醉地讀著書(shū)，忘了一切。
小時(shí)候家里并不寬裕，一年到頭，零食都吃不到幾回，更別說(shuō)其他的了�？墒�，我就像中了魔似的，一天不讀書(shū)都覺(jué)得心慌。我常常是一本書(shū)讀兩三遍，只要想到就會(huì)翻出來(lái)閱讀，我對(duì)書(shū)總抱有新鮮感，即使讀過(guò)無(wú)數(shù)次，我每隔一段時(shí)間也會(huì)去讀一遍。我不滿足于只讀這些書(shū)，于是我想到了借。上小學(xué)的時(shí)候，班里有許多同學(xué)家里有一些古今中外的名著，于是我便踏上了借書(shū)這條道路。我通常是早上借來(lái)，第二天早上再還給那個(gè)同學(xué)。
我喜歡把讀過(guò)的自己喜歡的和沒(méi)讀過(guò)想讀的書(shū)，用本子記起來(lái)。現(xiàn)在家里條件越來(lái)越好了，爸爸媽媽也是望子成龍，望女成鳳，總會(huì)帶我們?nèi)?shū)店里買書(shū)，于是買給我們?cè)S多習(xí)題讓我們做。這時(shí)，我便好好把握機(jī)會(huì)，向媽媽要一本書(shū)。媽媽同意了我便尋找那夢(mèng)寐以求的書(shū)。
我遇見(jiàn)了你——書(shū)籍，我灰暗的精神世界一下子就變得光彩奪目。遇見(jiàn)你，就等同于遇見(jiàn)了未來(lái)的自己。
七年級(jí)期末考試作文2
我們校園里有許多紫藤蘿。
校園北門(mén)附近有一座假山，它坐落在一個(gè)水池里，那假山上正綻放著一串又一串淺紫色的小花，那就是紫藤蘿花�，F(xiàn)在正是暮春時(shí)節(jié)，紫藤蘿凋謝了許多，但還有一些花朵呈現(xiàn)出一副淺紫色的面貌�；ㄉ现皇菧\紫色的花瓣，濃濃的紫色花苞發(fā)出迷人的芳香。
一串串紫藤蘿就像一串串紫色的葡萄。那“葡萄”看起來(lái)是那么讓你喜歡，夢(mèng)幻般的紫色給人仙境一般的感受。
一串串紫藤蘿又像一串串風(fēng)鈴，每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，一串串紫藤蘿，相互碰撞，發(fā)出悅耳的聲音，那聲音就是奇妙的大自然的聲音。
校園的紫藤蘿并不多，只在假山上一部分，那假山上的綠葉青草襯托得這紫藤蘿顯得更加美麗，每次走進(jìn)校園，我都會(huì)看見(jiàn)那一串串有著芳香的紫藤蘿隨風(fēng)飄動(dòng)，放學(xué)的時(shí)候，皎潔的月光撒在假山上，假山下的紫色燈光顯得紫藤蘿更加夢(mèng)幻美麗。
又一次，下起了毛毛細(xì)雨，雨細(xì)得像牛毛一般，輕輕灑在紫藤蘿上，淡紫色的花蕊上掛著一滴滴雨水，顯得晶瑩剔透，就像課文《紫藤蘿瀑布》上描寫(xiě)得那樣，那么嬌滴滴的，每一朵小花雖只是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵又一朵，才花組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我陶醉了！
老王送雞蛋、香油之后……
七年級(jí)期末考試作文3
隨著時(shí)間的流逝，我們都長(zhǎng)大了。在初中，一切都變了。在這么多天的熟悉中，我漸漸地也快樂(lè)了起來(lái)，但生活中還是有些小煩惱。
每周雙休日我總是提不起精神，因?yàn)槊恳淮我贿t起床，就會(huì)被媽媽說(shuō)，然后就會(huì)不管一切地被催著去背書(shū)，記內(nèi)容。我一聽(tīng)，頭都大了。可自從初中開(kāi)始后，每周都如此。我實(shí)在是想不通，在小學(xué)的時(shí)侯，媽媽不是這樣的�。∥颐刻於歼^(guò)得很快樂(lè)。我也知道上初中后學(xué)習(xí)緊張，可是該學(xué)的我也學(xué)的差不多呀！
“鈴鈴鈴……”躺在床上的我一把抓住鬧鐘，拿過(guò)來(lái)關(guān)了鈴聲。我躺在床上不愿起來(lái)，朦濛朧朧又睡過(guò)去，直到老媽大呼小叫地來(lái)揪我的床單……每當(dāng)早6點(diǎn)鬧鈴響時(shí)，我便是一天最痛苦的時(shí)刻，真不想起床，想臥在我心愛(ài)的被子里，一覺(jué)睡到自然醒。我知道我的想法有些不可能，有些不符合實(shí)際，但是每想到要起那么早，心就疼。
隨著我們的長(zhǎng)大，自由自在地玩樂(lè)的時(shí)間也就越少。瞧，這不，每當(dāng)我的好朋友約我周六周七出去玩時(shí)，媽媽總在后面拼命搖手，雖然我很想去，卻也只好無(wú)奈地說(shuō)：“不�！崩蠇專抑皇莻�(gè)小孩，也需要快樂(lè)，請(qǐng)不要囚禁我的自由。
當(dāng)我們臨近期未考試的時(shí)侯，老師們往往是最緊張的。于是，就分別在我們的各科作業(yè)上加了點(diǎn)"油"，我們就像一塊可憐的“抺布”，一點(diǎn)一點(diǎn)地去擦那些"油"，搞不好，還會(huì)弄得灰頭土臉。我也知道老師們是為了我們好，可是作業(yè)太多反而會(huì)適得其反。
我的這些煩惱，無(wú)疑是眾多同學(xué)的心腹大患，可是，這些煩惱能怪我們嗎？
七年級(jí)期末考試作文4
十六歲，這個(gè)彌漫著美好與幻想的年齡;十六歲，這個(gè)充滿著挫折與挑戰(zhàn)的年齡;十六歲，這個(gè)徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個(gè)年齡里，我們?yōu)槌晒Χ鴼g呼，為夢(mèng)想而拼搏，為失敗而哭泣，可無(wú)論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿追求與理想的心。
在這個(gè)年齡里，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)而奮斗，窩在教室里低頭做著一道道歷年的中考題，為了關(guān)乎命運(yùn)的一兩分而奮斗，夜晚挑燈夜戰(zhàn)，與星星作伴，同太陽(yáng)為伍，即使白天再困，也要堅(jiān)持，強(qiáng)大的信念支撐著雙手，哪怕閉著眼，也要把知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，唯一可以放松的，就是回到宿舍吃上一通零食。在這個(gè)年齡中，我們奮斗，我們無(wú)悔。
在這個(gè)年齡中，我們?yōu)樘魬?zhàn)而奮斗，偌大的操場(chǎng)包容著疲憊的學(xué)子，我們圍著這個(gè)有尺度的操場(chǎng)無(wú)止息的跑，哪怕雙腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅(jiān)持著，跨越那幾秒的標(biāo)桿，只為邁向重點(diǎn)高中的校園我們也許會(huì)抱怨，也許會(huì)氣餒，但我們始終會(huì)振作起來(lái)的，會(huì)重新追趕太陽(yáng)。在我們這個(gè)年齡，我們堅(jiān)持。我們無(wú)憾。
在我們這個(gè)年齡，我們?yōu)槲磥?lái)而奮斗。青春是一艘木船，社會(huì)是一灣險(xiǎn)灘，我們把汗水辛勤都奉獻(xiàn)給了青春，用來(lái)打造這艘堅(jiān)固的船。我們會(huì)失敗，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥?lái)成功的墊腳石，我們會(huì)放棄，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥?lái)幸福的指南針，縱使未來(lái)不成功，不幸福，我們也不怕，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)為他努力過(guò)，拼搏過(guò)。
在我們這個(gè)年齡中包含著太多太多，他觸手可及而又深不可測(cè)，我們只能順著他留下來(lái)的線索一步一步向上爬，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始探索。或許在這個(gè)年齡中注定了充滿坎坷與荊棘;或許在這個(gè)年齡中注定了充滿不解與探索;或許在這個(gè)年齡中注定了充滿無(wú)知與好奇;或許在這個(gè)年齡中注定充滿了打擊與渴望;或許…··
無(wú)論怎樣，我想，我們都應(yīng)該轟轟烈烈的綻放，悄無(wú)聲息的凋零。
七年級(jí)期末考試作文5
小時(shí)候，我總是愛(ài)玩弄鏡子，母親總是哄著我把鏡子拿回去放好。那時(shí)候，我一直都迷惑母親怎么那么喜歡那面被我摔得破陋不堪的小鏡子。稍大一點(diǎn)時(shí)，望著母親那及腰的秀發(fā)，我若有所悟。我望著小屋里破舊、殘缺的家具，忽然感到我原來(lái)生活在一個(gè)貧困異常的家庭里，然而母親的愛(ài)一直沐浴著我，使我對(duì)這個(gè)窮家越發(fā)留戀不止。于是我開(kāi)始為自己籌備的計(jì)劃——為母親買一面美麗的大圓鏡子。那時(shí)的我只有10歲，我惟一能賺錢(qián)的辦法便是撿廢瓶子。鹽水瓶5分一只，罐頭瓶2分一只。我背上蛇皮帶，從村東頭找到村西頭。沒(méi)多久，我已積攢了5元多了。那一晚，我激動(dòng)得不能入睡，心想著把美麗的鏡子送給母親，她將會(huì)怎樣地欣喜若狂啊。夢(mèng)中的我站在母親旁邊，看母親對(duì)著我買的鏡子把頭發(fā)梳呀梳，我快樂(lè)地飛跑……
第二天，我一覺(jué)醒來(lái)便摸枕頭邊的錢(qián)袋，發(fā)現(xiàn)它不翼而飛了，我急得大哭，母親卻笑著進(jìn)來(lái)，手里捧著一只精美的文具盒。我什么都明白了，撲在母親懷里哭。母親說(shuō)：“母親老了，用不著鏡子了�，F(xiàn)在母親最大的希望是你好好讀書(shū)，為家人爭(zhēng)口氣，知道嗎?”從那時(shí)起，我便發(fā)誓讀要好書(shū)，絕不辜負(fù)母親的期望。
轉(zhuǎn)眼8年過(guò)去了，我的確沒(méi)有讓母親失望。母親雖然仍是含辛茹苦地操勞個(gè)不停，卻每每為我而感到欣慰、自豪。我曾經(jīng)買了好幾面鏡子，卻始終不敢把它交給母親，我深深地知道現(xiàn)在已不是當(dāng)年那個(gè)滿頭秀發(fā)的母親了，取而代之的是令人心碎的斑斑白發(fā)。我的心被絞痛了，我知道這是不公平的。我頭上的烏發(fā)本不屬于我，而是母親用她的血和汗滋潤(rùn)才得以變黑的，她自己的卻因疲勞、苦累、創(chuàng)傷的折磨而失去了顏色和光澤。但我始終保留著那幾面鏡子，因?yàn)槲叶脤?duì)母親的愛(ài)是從鏡子開(kāi)始的，而母親對(duì)我的愛(ài)卻是無(wú)始無(wú)終的。
小時(shí)候，我想買鏡子送給母親，最后卻是母親為自己買了一只心愛(ài)的文具盒;長(zhǎng)大了想買鏡子送給母親，卻只有殘忍的現(xiàn)實(shí)了。也許這一生母親注定沒(méi)有美麗的大鏡子。然而，我要用我最真摯的愛(ài)去愛(ài)我的母親，以彌補(bǔ)她沒(méi)有鏡子的缺憾。
七年級(jí)期末考試作文6
又是一年匆匆溜走，那串串滿了童年記憶的項(xiàng)鏈又多了不少珠子，每一顆珠子都記錄著不同的故事，真實(shí)的、恐怖的、美好的、甘甜的、苦澀的······也講述著不同的道理，其中有一顆珠子格外耀眼，使我無(wú)法忘記！
第一部曲 大戰(zhàn)蓮葉
那天，我和一個(gè)朋友來(lái)到一個(gè)莊園里，園里有個(gè)池塘，可以乘汽船游玩，我們吃完午飯，便開(kāi)始劃船了。池塘中有許多蓮葉，我們?cè)诓恢挥X(jué)間劃向了蓮葉最多的地方······
天氣不算好，微微吹著的風(fēng)中還夾雜著一絲寒意，可即便如此，我們?nèi)匀痪穸稊\，卻不料一進(jìn)入“蓮葉地帶”，船槳就被蓮葉所纏住了，我使勁地將蓮葉推開(kāi)，它卻又飄回來(lái)，任憑我們?nèi)绾螖[弄它們，都徒勞無(wú)功，它們依然緊緊地黏在我們后面，使得我們的船槳深陷其中，要擺開(kāi)它們，談何容易？我不禁火冒三丈：什么破東西，，一邊兒玩去，我們又不是你的同胞，何必跟著我們呢？朋友似乎看穿了我的心思，慢悠悠的說(shuō)道：“急什么？”我一皺眉：“你不急呀，你說(shuō)怎么辦！” 朋友一臉壞笑著：“呵，眼不見(jiàn)，心不煩唄！”我不耐煩地?fù)]揮手：“好，那你閉著眼出去！”朋友瞇著眼，深呼吸，吸氣，似乎在醞釀：“看我的！”她咬緊嘴唇，怒目圓睜，緊緊地攥著雙槳，還半蹲著，見(jiàn)她突然這樣，我著實(shí)嚇了一跳，不禁感到有些緊張與不安：萬(wàn)一她重心沒(méi)控制好，那么······我不敢想象，與此同時(shí)她大喊一聲：“哈！”然后雙臂上下擺動(dòng)，身子也跟著左右搖擺，這樣也罷，她還時(shí)不時(shí)地來(lái)回劃槳，像耍雜技似的，她面目猙獰，十分可怕，與平常的她判若兩人。船在她的帶動(dòng)下來(lái)回晃動(dòng)，半圈半圈地轉(zhuǎn)著，我都快被轉(zhuǎn)暈了：“喂喂喂，且慢，且慢，有什么事慢慢來(lái)好不，親？”她置若罔聞，沉浸在自己的世界里，她好似有用不完的勁，就連嘴也不肯休息，如同打炮一般“哈！”哈！“哈！”“哈哈！”“哈哈哈哈哈！”甚至都要站直了，我驚慌失措，不住尖叫：“夠了夠了！你有完沒(méi)完！”她再度置若罔聞，機(jī)器一般循環(huán)播放那套動(dòng)作，我搖搖頭，無(wú)奈至極，徹底放棄：哎，只能聽(tīng)天由命了，這下是真的'完了！是福不是禍，是禍躲不過(guò)！
就在我想的時(shí)候，船翻了，雖然這是我意料之中的了，但沒(méi)想到這么快就來(lái)了，而且如此猛烈，我束手無(wú)策，她也被嚇蒙了，手無(wú)足措······（至于接下來(lái)的事情，暫不說(shuō)出，跳過(guò)一段，請(qǐng)諒解）
大戰(zhàn)蓮葉，記失敗······
第二部曲 大戰(zhàn)汽船
寒風(fēng)“呼呼” 地吹著，我們的心情如同天空般陰暗，樹(shù)上的葉子緩緩飄落，別有一番凄涼感，帶我們狼狽地在汽船上坐好時(shí)，又天降橫禍了···嗚嗚嗚~ ~ ~
我們?cè)臼谴蛩憷^續(xù)前進(jìn)摘蓮蓬的，可竟感覺(jué)到船在慢慢地、慢慢地下沉，仔細(xì)檢查在發(fā)現(xiàn)原來(lái)氣船的氣孔打開(kāi)了，漏——?dú)狻耍⊙劭创碇饾u扁下去，水也要蔓延上來(lái)了，我們驚恐不安，睜大眼睛，一眨也不眨，呆若木雞，定定地看著船。
就這樣，20秒后······
我們總算反應(yīng)過(guò)來(lái)，咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，緊閉雙眼，使出吃奶的勁搖動(dòng)雙槳，瘋子一樣，卻又毫無(wú)目的。即使我們已經(jīng)十分努力了，可仍無(wú)濟(jì)于事，并不能阻止水溢上來(lái)，而且離岸上還有不短的距離，眼看水就要漫過(guò)船身了，我們便直立著，弓著腰，全然不顧形象，豁出去了，加倍努力，終于“功夫不負(fù)有心人”，我們終于趕在沉船之前，安全著陸
大戰(zhàn)汽船，記成功！
經(jīng)歷了兩次死里逃生，我重新樹(shù)立了“安全第一”的觀念，無(wú)論做什么事，都應(yīng)當(dāng)以安全為主，同時(shí)也要加強(qiáng)自救自護(hù)的意識(shí)與能力。
這次經(jīng)歷與眾不同，令我印象深刻，雖然是“一勝一負(fù)”，但都是決不能有第二次的，事故是無(wú)法避免的，關(guān)鍵是看你如何對(duì)付事故，經(jīng)歷了這次，我就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，它帶給我的，不是一般的道理，因此，我更應(yīng)該牢記它！
七年級(jí)期末考試作文7
春秋，植物經(jīng)歷過(guò)許多過(guò)程。農(nóng)民伯伯收獲果實(shí)，我收獲知識(shí)。
和煦的陽(yáng)光籠罩整個(gè)大地，連小鳥(niǎo)也來(lái)報(bào)喜悅的心情。農(nóng)民們都露出了喜笑顏開(kāi)的笑容！他們看到之前的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，看到樹(shù)上掛滿沉甸甸的果實(shí)，他們情不自禁的唱起來(lái)，想用美妙的歌聲來(lái)抒發(fā)心中的喜悅！
秋天就是這樣的特殊。所有的種子只要是經(jīng)過(guò)勤勞汗水種下的，它們就不會(huì)讓你失望。因?yàn)樗鼈冎�，你不是一位中途放棄的人！學(xué)習(xí)也是這樣，如果中途放棄，只會(huì)給自己帶來(lái)最大的損失。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，忙碌的農(nóng)民們永遠(yuǎn)不會(huì)感到疲憊，因?yàn)樗麄兊钠v全部被喜悅的心情所覆蓋。就像學(xué)習(xí)知識(shí)一樣，當(dāng)你徹底領(lǐng)悟一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你就不會(huì)覺(jué)得有難題難倒自己，因?yàn)槟阒�，你在秋天收獲了知識(shí)！
秋天是農(nóng)民們收獲的季節(jié)，也是我收獲的季節(jié)。為什么這么說(shuō)呢？一個(gè)月過(guò)去了，高中的知識(shí)比我想象中要艱難，這就是秋天讓我收獲知識(shí)的原因，因?yàn)樗蚕胱屛沂斋@沉甸甸的知識(shí)。我也要用實(shí)際行動(dòng)讓秋天看到我的果實(shí)！
收獲果實(shí)是農(nóng)民的任務(wù)，學(xué)習(xí)知識(shí)是學(xué)生的義務(wù)。秋天就是喜歡讓每個(gè)人臉上都露出喜悅的笑容，行為在它心里，笑容是它得到最好的收獲。陽(yáng)光撒在所有人臉上，把溫暖的陽(yáng)光奉獻(xiàn)給所有勤勞的人們，讓他們感到不再疲倦
秋高氣爽的季節(jié)里，我很感謝秋天的來(lái)臨。是它讓農(nóng)民們每天不停的辛勞采摘希望的果實(shí)；是它讓我每天收獲豐富的知識(shí)；是它讓我看到秋天留下的金色風(fēng)景！
秋天是收獲的季節(jié)，在這里每個(gè)人都會(huì)有所收獲！謝謝你，詩(shī)情畫(huà)意的秋天！
七年級(jí)期末考試作文8
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn)，但我常常為自己愛(ài)好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂(lè)球……當(dāng)然最喜歡的就是看課外書(shū)和做小制作了。
看課外書(shū)既能充分利用我的業(yè)余時(shí)間，還能為我增添一些課堂里學(xué)不到的知識(shí)。記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書(shū)上教的一招：流鼻血時(shí)，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用細(xì)繩綁住這只手的中指(但千萬(wàn)不能抬頭)，即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問(wèn)我從那里知道這個(gè)小竅門(mén)的，我說(shuō)是從課外書(shū)上看來(lái)的，媽媽樂(lè)了：“看來(lái)，你看那么多書(shū)，還真有用得上的時(shí)候呀。”我心里可得意了。除了看課外書(shū)，我還喜歡動(dòng)手做小制作，一來(lái)可以鍛煉自己的獨(dú)立動(dòng)手能力，練練自己的手工，二來(lái)我還可以從做小制作的過(guò)程中學(xué)到一些有趣的科學(xué)道理。有一天，忽然停電了。奶奶急著要下樓買東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時(shí)卻找不著。我記起曾經(jīng)做過(guò)簡(jiǎn)易的手電筒，急忙沖進(jìn)房間，以最快的速度做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小手電，奶奶拿著它，買回了東西，直夸我聰明。我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心里樂(lè)開(kāi)了花。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我雖然有缺點(diǎn)，但我為我的閃光點(diǎn)自豪!
七年級(jí)期末考試作文9
冬天，給人的感覺(jué)是寒冷的。既沒(méi)有春天的那種鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物也失去了生機(jī)，樹(shù)葉掉光了。北風(fēng)呼呼地吹，大地呈現(xiàn)著一片蕭條的景象。
冬天，一片白茫茫的雪地，漫天飛舞著鵝毛般的雪花，就像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。清晨起來(lái)，伸個(gè)懶腰。透過(guò)已經(jīng)籠罩著一層霧氣的窗戶，我隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)孩子的身影，正在外面玩耍。我便約起小伙伴，在雪地里玩游戲，我喜歡冬天!
冬天，早晨推開(kāi)門(mén)，哇!一片粉妝玉砌的世界!潔白的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，雪花各式各樣：有的像銀針，有的像蝴蝶，還有的像碎紙片，美麗極了。樹(shù)上，汽車上，房屋上……到處都是一片銀裝素裹的的世界。我喜歡冬天。
冬天，人們穿著厚厚的冬裝，圍著自己喜愛(ài)的圍巾，戴著綿綿的手套。盡管全副武裝，但是也難抵擋寒冷的襲擊，臉都被凍得通紅通紅的�？蓯�(ài)的孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，互相追逐，好不熱鬧。他們把地上的雪盡可能的全部拾起，捧在手上，生怕漏掉一點(diǎn)。盡管他們的臉和手凍得通紅，但是，那種歡快的感覺(jué)似乎已經(jīng)讓他們忘卻了寒冷。只顧著和同伴們嬉戲，把手中的雪團(tuán)砸到別人身上。呵呵……我也不例外，和姐姐們?cè)谘┑厣媳寂�，我把捧在手中的雪裹成一團(tuán)，使勁地向姐姐砸去。姐姐受到了攻擊，也不甘示弱，一股腦把手上的雪團(tuán)都向我砸來(lái)。我用手擋著臉，往后退，找到了一個(gè)落腳點(diǎn)，和姐姐打起了仗……冬天的雪給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我喜歡冬天。
冬天，雖然寒冷，但也有有益的地方。俗話說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！边@是個(gè)好兆頭。也就是說(shuō)，冬天的雪下得越大，來(lái)年的收成越好。這不就應(yīng)了那句“瑞雪兆豐年”的話嗎?所以，我喜歡冬天!
七年級(jí)期末考試作文10
幸福使我快樂(lè)地成長(zhǎng)，幸福使我愉快的學(xué)習(xí)，幸福使我感到溫暖……
我擁有幸福，同時(shí)也擁有快樂(lè)，因?yàn)樾腋Ｊ桥c快樂(lè)緊緊相聯(lián)的。
契柯夫說(shuō)過(guò)一句話："人是自己幸福的創(chuàng)造者，所以我們不僅要擁有幸福，還要?jiǎng)?chuàng)造幸福。讓幸福永遠(yuǎn)在我們的手中。
我永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)楫?dāng)我生病時(shí)，父母會(huì)給你最大的幸福。他們不辭辛勞的為我服務(wù)著，把最大的安慰給予給我。此時(shí)此刻，不論我有多么難受，可心里卻十分舒服。因?yàn)槲腋惺艿搅诵腋！?/p>
我擁有幸福，在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們又會(huì)把最真摯的關(guān)愛(ài)給我，也把極大的信心給了我和勇敢克服困難的勇氣，所以我擁有幸福。
擁有幸福的我，也有悲傷之時(shí)，在我悲傷時(shí)，父母又會(huì)把快樂(lè)送給我。讓我知道不要悲傷，父母又會(huì)把快樂(lè)送給我。讓我知道不要悲傷，要樂(lè)觀向上。這時(shí)，我又獲得了一份快樂(lè)地幸福。我擁有了幸福，而那些生長(zhǎng)在貧困山區(qū)的孩子們也同我有一樣的幸福嗎?不，他們沒(méi)有，他們沒(méi)有同我一樣的幸福，他們只有痛苦，只有饑餓，只有困苦。
我每天高高興興，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，而他們只有在家里勞動(dòng)。我們懂得很多知識(shí)，而那些和我一樣大的孩子們呢?什么也不懂，什么也不明白。這是因?yàn)樯絽^(qū)窮，上不了學(xué)，這就是這些同我一樣大的孩子悲苦的生活環(huán)境。照比這些孩子們，我簡(jiǎn)直幸福到了急電。所以我要珍惜眼前的一切，不讓它浪費(fèi)。
車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)一句話："未來(lái)是光明而美麗的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它學(xué)習(xí)，迎接它，盡可能的使他成為現(xiàn)實(shí)吧!我之所以對(duì)未來(lái)充滿希望，那是因?yàn)槲覔碛行腋�，是幸福讓我�?duì)未來(lái)充滿希望，讓我不斷地向前駛?cè)�，指引我走到光明�?/p>
幸福簡(jiǎn)單而普通的兩個(gè)字，但它都把世界萬(wàn)物帶到快樂(lè)中去，讓人無(wú)法忘記它的存在，幸福能給人帶來(lái)巨大的力量，它讓人感到無(wú)比的欣慰! 啊!幸福!我因有你而自豪，而欣慰!
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