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      2. 考試過后小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-10-09 15:09:30 考試 我要投稿

        考試過后小學(xué)作文

          “考試之中,付出會(huì)有結(jié)果……我領(lǐng)略過,考好的享受……”伴隨著我們改編版的《考試之中》,數(shù)學(xué),英語……“考完了!”盡管考卷做得一塌糊涂,不能得到“考好的享受”。但是我們有“老舍同學(xué)”的.《考而不死是為神》來自我安慰:我考完了!我沒死!我是神!

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          我就搞不懂,難道這么長時(shí)間學(xué)習(xí),吃大鍋飯,擠床鋪,“寒窗苦讀‘六載’”。評定就是那幾張期末考卷?就是那一張薄薄的獎(jiǎng)狀?

          我不在乎,同學(xué)們不在乎:我學(xué)到了知識?赡軕(yīng)用題掉了一個(gè)單位,可能漏掉了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),那能證明什么?那些知識我們學(xué)到了啊,我們明白了,它是我們的了?荚囀菫榱藱z測成績,但成績是什么?難道不覺得平常的學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)“成績”嗎?

          我們不在乎考試,不在乎所謂成績,不在乎名次。但老師卻十分在乎,家長也十分在乎!翱剂硕嗌俜?”“考了第幾名?”“和第一名差多少?”“分?jǐn)?shù)達(dá)到指標(biāo)沒有?”“語文多少?”“數(shù)學(xué)多少?”好像那一次的考試就代表了這一學(xué)期學(xué)到的的全部。

          比如我,這一次數(shù)學(xué)考試突然“爆了一個(gè)大冷門”,剛到“優(yōu)秀”,于是各種“唾沫攻擊”紛至沓來,同學(xué)版:“平?茨愫孟窈苷J(rèn)真,考試還不是考不好?”老師版:“你平常學(xué)習(xí)不錯(cuò),怎么總是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子?”家長版:“考這么一點(diǎn)也不嫌丟人!”……聽多了聽煩了,我突然冒出一個(gè)想法:假如我是教育部長,第一個(gè)就取消考試!

          考試之后,我苦不堪言……

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