關(guān)于寫普通考試的作文
導(dǎo)語：這周五，我們英語學(xué)校要考試，我緊張的要死，擠緊了眉心，心里像被一個(gè)繩子緊綁在我身上，一動也不能動。下面由小編為大家整理的關(guān)于寫普通考試的作文，希望可以幫助到大家！
關(guān)于寫普通考試的作文一
上課的音樂鈴響了，只見王老師抱著一疊試卷，急匆匆地趕來，同學(xué)這下子才緩過神，想起今天要進(jìn)行語文單元考試。沸騰的教室，一下子變得鴉雀無聲。王老師逐個(gè)地分發(fā)試卷，時(shí)不時(shí)地提醒我們：“字要寫端正，要仔細(xì)看題目�！蔽医舆^老師遞過來的試卷，正反面快速地看了遍，就開始考試了。
前部分的基礎(chǔ)題目，我一字不落地對答上了。等到做到第三大題時(shí)，難題出現(xiàn)了。我一時(shí)著急，不知道怎么辦，手心里霎時(shí)冒出了許多汗珠。正在這時(shí)，我想起王老師經(jīng)常說的一句話：“ 等你緊張了，那就做幾下深呼吸�！毕胫�，我放下手中鉛筆，深深地吸了幾口氣，果真有效果。我靜靜地思考著題目，可是還是不知道怎么解答。于是，我在心里鼓勵自己：“倪子涵，你上課這么認(rèn)真聽講了，一定能想得出答案的。”接著，我又想了一兩分鐘，這難題依舊攔著我前進(jìn)。這時(shí)，我決定放棄，不想了，因?yàn)檫@么想下去會浪費(fèi)好多時(shí)間，不能因小而失大。
我沒花太多的時(shí)間，就把剩余的題目全給回答上了。當(dāng)我剛做好最后一道題時(shí)，剛才攔我的'那道難題的答案，竟然在我腦海中一閃而過。我追著那絲記憶，總算讓我回想起了答案，我立馬把最后一個(gè)空 格填上。
唉，我終于把這張?jiān)嚲斫o統(tǒng)統(tǒng)解決了。我揉了揉手，松了一口氣。突然，王老師叫道：“寫完試卷的同學(xué)，仔細(xì)檢查一下。”我這口剛松掉的氣，就像烏龜剛把頭探出來，又很快縮回去了�？� 是，我早已檢查幾遍了，實(shí)在找不到錯(cuò)誤，只好假裝著檢查，騙過老師。
這是一場多么緊張的考試呀！
關(guān)于寫普通考試的作文二
在經(jīng)過了10天的培訓(xùn)后，為了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)到的知識有沒有用，我們進(jìn)行了一場考試，說是考試，但卻是在舞臺上展示自己的風(fēng)采。（在上面為大家講解。）
在考試的前幾個(gè)小時(shí)，老師告訴我們要放松，要以平常心去對待。可我們那兒會掌握呀？每個(gè)人心里都有一顆跳跳糖，那顆跳跳糖讓我們心神不安，讓心“撲通撲通”地跳個(gè)不停，真怕考試時(shí)腦子里一 片空白。
考試時(shí)間到了，我們走進(jìn)考試場地，天哪！這竟有一個(gè)大舞臺，下面100多個(gè)座位，哪是考試？通過這場考試，從中選出15個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)晉級決賽，并且凡是進(jìn)入決賽的，都可以免費(fèi)去廣州一日游 ，所以每個(gè)人都很想進(jìn)入決賽。我們是以抽簽的方式來決定你要講哪個(gè)。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)講完了，有的.很靦腆；有的很自信；有的很緊張；有的很自然�！皡菈舻垳�(zhǔn)備�！蔽乙宦牐轿伊�，我整理 了一下思緒，大大方方，滿面笑容的走了上去。前面進(jìn)展得還不錯(cuò)，但背著背著，突然背錯(cuò)了，我剛想反回去重背時(shí)，突然想起了老師說的一句話，當(dāng)你背錯(cuò)時(shí)不要反過去重背，要不然失分會很大，背 錯(cuò)了就背錯(cuò)了，繼續(xù)背下去，這樣失分才不會多。我又看了看評委的眼神，一個(gè)個(gè)盯著我，害得我又緊張了起來。于是，我試著讓眼睛往遠(yuǎn)看，這樣就不會緊張了。這方法果然有用，我一下子就講完了 ，完整的下了臺。
雖然我認(rèn)為我有可能考不上，但是這并不重要，重要的是我們參與了，而且其中也有收獲，也感覺自己進(jìn)步了。比如我了解了這個(gè)展品的結(jié)構(gòu)和其中的奧秘和道理。當(dāng)然，考上了最好，所以，讓我們期 待結(jié)果吧！
關(guān)于寫普通考試的作文三
對于公司的員工來講，最緊張的莫過于被吵魷魚；對于教師來講，令其緊張的是被扣工資，對于我們小學(xué)生來說，什么是最緊張呢？那就是——考試。
哎呀，今天天公不作美，劈里啪啦下起雨�？晌业男那楹芗樱挛绠厴I(yè)考試一結(jié)束，就意味著我六年難忘的豐富多彩的小學(xué)生活劃上句號，馬上就搖身變?yōu)橹袑W(xué)生了。我撐著傘慢悠悠的走向?qū)W校。 清脆悅耳的鈴聲響徹校園，上課了，老師嚴(yán)肅地走進(jìn)鴉雀無聲的.教師，大聲宣布：“小學(xué)語文畢業(yè)考現(xiàn)在開始�！睔夥談x那間凝固，我不由的一陣緊張。
一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。同學(xué)們齊刷刷的拿起筆，迅速有力的寫上自己熟悉的不能再熟悉的班級、姓名。我先把考卷審閱一遍，挺難啊。像一位跨欄運(yùn)動員，又如關(guān)羽過五關(guān)斬六將，道道關(guān)卡，我 全力以赴，終于完成基礎(chǔ)題。剛想松口氣，緊接著閱讀題又讓我的精神高度緊張，一點(diǎn)都不能松弛。最后一道題是“對《高貴的施舍》這個(gè)標(biāo)題是怎么理解的？”我絞盡腦汁，感覺雙手都有些抖了。剛 有些眉目，又給班上的一絲騷動攪亂思緒。我氣得恨不得把搗亂的同學(xué)“吞了”。
我只好重新整理了一下思緒，繼續(xù) 冥思苦想。突然我的靈光出現(xiàn)，辛苦兼程的成果“貼”在了考卷上。我十五個(gè)吊桶打水——七上八下的心終于放了下來。本以為連綿戰(zhàn)火可以平息，又轟來了一個(gè)“ 炸彈”——作文。
幸好幸好。作文的題目稍簡單，我不勝歡喜。再次提筆龍飛鳳舞，洋洋灑灑，自我感覺良好的作文終于完成。
只聽“叮鈴鈴——”下課了，我的心也隨著鈴聲飛了出去。
大戰(zhàn)平息，真是一次緊張的考試�。�
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