放風(fēng)箏看圖寫話作文

放風(fēng)箏看圖寫話作文[實(shí)用15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏看圖寫話作文，歡迎大家分享。

放風(fēng)箏看圖寫話作文1

　　今天，天氣晴朗，萬里晴空，小東和小蘭約好了一起去公園放風(fēng)箏。他們兩人見面后，一路談笑風(fēng)生地向著公園方向一蹦一跳的跑去。

　　他們來到了公園，看見到處是一片熱鬧歡樂的景象。在微風(fēng)的吹動下天空上飄滿了五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣的風(fēng)箏，有金魚的風(fēng)箏，有老鷹的風(fēng)箏，還有彩色三角形的風(fēng)箏等等。還看見遠(yuǎn)處有一家三口人在興高采烈地放風(fēng)箏感人的情景。使他們兩人看的心花怒放。

　　這時，突然聽見一個聲音在叫：“小東、小蘭、你們兩個也來放風(fēng)箏�。∵@么巧��！”他們兩不約而同地向聲音的方向看去，原來是同班同學(xué)小壯站在他們面前。小東高興的說：“小壯你也來公園玩啊！”

　　“是的，我過來是看風(fēng)箏的�！毙�壯驚喜的回答。小東又說：“那我們?nèi)齻�一起放風(fēng)箏吧！”小壯開心的答應(yīng)了下來。小東手里拿著一個燕子風(fēng)箏，小蘭拿的是蝴蝶風(fēng)箏。小東把風(fēng)箏遞給小壯，叫他把風(fēng)箏舉高，準(zhǔn)備放飛，小東一喊放手就拼命向前跑去，一邊跑一邊放線，第一次沒有成功，風(fēng)箏掉到了地上。第二次也是飛不上去，這時小蘭對小東說：“你這樣放不行的，你要一收一放那線才行的！”小東按照小蘭的.方法，一邊跑一邊一收一放線，終于把風(fēng)箏放了起來，在微風(fēng)的吹動下，將風(fēng)箏放上了高空，看著風(fēng)箏飛得那么高，最后剩下一個小黑點(diǎn)。他們?nèi)齻�高興的手舞足蹈，小蘭的風(fēng)箏也成功放上了天空。他們?nèi)齻�輪流放著風(fēng)箏，太陽開始慢慢的下山了，不知不覺的天色暗了下來，已經(jīng)到了回家吃飯的時間了。

　　這三位同學(xué)依依不舍地離開了公園，向著家的方向走去。

放風(fēng)箏看圖寫話作文2

　　春天來了，風(fēng)和日麗。星期六，他們?nèi)シ棚L(fēng)箏。

　　小紅拿出風(fēng)箏說：“小明，你來放蝴蝶風(fēng)箏吧！”小明同意了。開始放風(fēng)箏了，小明拿起風(fēng)箏的線，小紅拿風(fēng)箏。大家一起同心協(xié)力，風(fēng)箏終于飛了起來。風(fēng)箏越飛越高，小明越跑越快。仿佛風(fēng)箏飛得比飛機(jī)還高呢！小剛在一旁樂得手舞足蹈，還一邊喊：“加油！”

　　直到太陽快落山了，他們?nèi)齻�才依依不舍的回家了。

放風(fēng)箏看圖寫話作文3

　　有一天，風(fēng)和日麗，小明、小紅、小生一起去公園放風(fēng)箏，綠綠的小草，大大的樹，小明飛快的`拿著風(fēng)箏開心的放了起來，小生拿著風(fēng)箏的后尾，和小明一起跑，小生只要跑半路就放開手，風(fēng)箏放起來了，小生跳起來了，小紅開心的拍起手來了，風(fēng)箏飛來飛去，小明、小生、小紅還輪流來玩風(fēng)箏，小明、小生、小紅開心極了，小明、小生、小紅放到傍晚才回家。

放風(fēng)箏看圖寫話作文4

　　春天的一個早晨，人們都來到草地上放風(fēng)箏。這里的天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，天空中飄著大片大片潔白的云朵。

　　只見美麗的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中愉快地游來游去�？纯催@兒，一條“蜈蚣”扭動著身軀，在藍(lán)藍(lán)的天空中，自由自在地爬來爬去。再看看那邊的'“小金魚”，甩甩尾巴在藍(lán)藍(lán)的大海中游來游去。還有一只“老鷹”，飛得最高，張開扇子似的翅膀，翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空中……

　　遠(yuǎn)處，這一家子也出來放風(fēng)箏了。孩子手握風(fēng)箏線輪，邊跑邊放線，就這樣，風(fēng)箏直沖高空。爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，欣喜地說：“你瞧，我們的孩子長大了，自己會放風(fēng)箏了�！眿寢屨f：“是啊，孩子長得可真快�。　�

　　近處的這些小朋友，小米一手拿著風(fēng)箏線輪，一手托著風(fēng)箏線。后面的小剛把風(fēng)箏高高的舉過頭頂。小米邊跑邊說：“聽好了小剛，等我說‘一、二、三、放’的時候，你就把風(fēng)箏拋起來！”小剛大聲回答：“好的！”只聽，小米大喊：“一、二、三、放”，風(fēng)箏就被拋到了天空上，小米就飛似的跑來跑去，那速度簡直比狗跑步還快，就這樣，風(fēng)箏趁著春風(fēng)越飛越高。旁邊的小花見高高飛起的風(fēng)箏，激動地喊起來：“你們的風(fēng)箏飛得好高呀，能不能把我的蝴蝶風(fēng)箏也放飛到天空，像你們的那樣高呀！”小米和小剛說：“沒問題！”于是，小花的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。

　　��！這真是令人難忘的一天。

放風(fēng)箏看圖寫話作文5

　　今天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，正是放風(fēng)箏的好時候。

　　下午兩點(diǎn)左右，公園里已經(jīng)人山人海，放風(fēng)箏的人可真多�。∮械娜藘蓛山M隊一起放風(fēng)箏，有的和大人一起放風(fēng)箏，熱鬧極了。

　　小明和小華一起草地上放風(fēng)箏。小明左手拿著線，右手拿著線軸，一邊往前跑一邊說：“放。”小華把高高舉起的沙雁風(fēng)箏向上一拋，風(fēng)箏就飛起來了。小紅看著哥哥們飛起的風(fēng)箏，心想：他們可真厲害呀！放完了這個風(fēng)箏哥哥們就該幫我放風(fēng)箏了。

　　遠(yuǎn)處一家三口正在放著風(fēng)箏。小男孩拿著他心愛的三角風(fēng)箏，已高高飛向天空。小男孩的爸爸媽媽站在旁邊笑瞇瞇地看著他，好像在說：“我們的孩子可真棒�。　�

　　天空飄著各種各樣的風(fēng)箏：有雄偉的老鷹風(fēng)箏，有長長的'龍風(fēng)箏，還有漂亮的金魚風(fēng)箏……在天空中飛來飛去，這使我們不禁想到學(xué)過的詩句：草長鶯飛二月天，佛提楊柳春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。此情此景，正是如此呀！

放風(fēng)箏看圖寫話作文6

　　一個星期天的早晨，春光明媚，春風(fēng)徐徐吹來。

　　冬冬和明明到拿著自己親手做的風(fēng)箏山坡上放風(fēng)箏。山坡上長滿了青青的小草，開滿了五顏六色的野花。站在山坡上還能看到遠(yuǎn)處一幢幢樓房。山坡不遠(yuǎn)處有一條河，河岸上一排排柳樹在隨著風(fēng)姑娘的到來，擺動著那細(xì)長的`枝條。

　　瞭望了一會兒，冬冬對明明說：“我們開始放風(fēng)箏吧！看看我們誰放得高！”明明說：“好�。∧俏覀冮_始吧！”他們拿出風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著牽引線，慢慢地逆著風(fēng)跑起來。不一會兒，風(fēng)箏就在半空中展開了那美麗的翅膀。兩只風(fēng)箏，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一會兒飛得高，一會兒飛得低。他們玩得可開心了。

放風(fēng)箏看圖寫話作文7

　　春天來了，爺爺奶奶帶著小熊到公園放風(fēng)箏。當(dāng)時，天氣風(fēng)和日麗。

　　小熊玩得正開心，突然，小熊一不小心把風(fēng)箏掛在樹梢上了。

　　小熊哭了起來！它抓耳撓腮，一邊大哭一邊想辦法，它一會找爺爺和奶奶，一會又蹦又跳，一會又用手夠。用了許許多多的辦法，都沒有成功。

　　最后，小熊想到了辦法。它想的辦法是：去找森林里的小動物長頸鹿。它連忙去找長頸鹿，正好，長頸鹿在森林里散步，小熊對長勁鹿說：我想請你幫個忙，可以嗎？長頸鹿說：可以。小熊和長頸鹿快速地跑到風(fēng)箏那里。長頸鹿叼下了風(fēng)箏給小熊，小熊對長頸鹿說：謝謝你。長頸鹿說：不客氣。小熊說：咱們一起玩風(fēng)箏吧！長頸鹿說：好�。�

　　它們一起玩風(fēng)箏，玩得高高興興，小熊真是一個懂禮貌的.好孩子，長頸鹿真是一個樂于助人的好孩子，以后我們要向小熊和長頸鹿學(xué)習(xí)。

放風(fēng)箏看圖寫話作文8

　　又是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的大好時節(jié)，孩子們都“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

　　星期六的早上，陽光明媚，春風(fēng)和煦。明明、洋洋和麗麗相約到城南公園的草地上放風(fēng)箏。

　　他們走進(jìn)公園，這時候，公園里已有很多人在放風(fēng)箏。一看，遠(yuǎn)處一對年輕的'夫婦正在注視著小孩的三角形風(fēng)箏飛上天空。天上的風(fēng)箏可真不少，有兇猛的“老鷹”低飛盤旋，可愛的“紅鯉魚”游來游去，還有搖頭擺尾的“長蜈蚣”……真讓人目不暇接。

　　明明迫不及待地拿出他們自制的燕子和蝴蝶風(fēng)箏，經(jīng)過商量，他們決定先讓“燕子”試飛。于是他們立刻綁好線，明明負(fù)責(zé)拿線軸助飛，洋洋負(fù)責(zé)托著風(fēng)箏，麗麗先保管好“蝴蝶”。

　　一陣春風(fēng)吹來，明明開始一邊跑一邊松開線，漸漸地他越跑越快，洋洋托著“燕子”的雙手也越舉越高，麗麗也不甘示弱。她一邊抱著“蝴蝶”，一邊跟著明明跑，嘴里還不停地喊著：“加油！加油！”明明突然喊了一聲：“洋洋，放手！”這時，只見洋洋使勁地把“燕子”往上一拋，“燕子”失去了束縛，像離弦的箭一樣飛起來了。它展開輕盈的翅膀，夾著剪刀似的尾巴直沖云霄，仿佛要飛到太陽里去……

　　此時此刻，春日顯得特別燦爛，天空仿佛也格外高，格外藍(lán)。

放風(fēng)箏看圖寫話作文9

　　星期天，我和爸爸媽媽一起去公園放風(fēng)箏。

　　我的風(fēng)箏是三角形的，上面有許多正方形的圖案，還涂著藍(lán)的，紅的，黃的彩虹形狀花紋，風(fēng)箏的最下面剪成了兩厘米大小寬窄的彩條。風(fēng)箏的正中間畫著帥氣的蜘蛛俠，真是美極了！

　　放風(fēng)箏的時候要選空曠，樹比較少，而且還要有風(fēng)的地方。開始放的時候，要把風(fēng)箏向天空朝風(fēng)吹來的方向一扔，然后一手拿著線盤，一手拽著線，一邊放線一邊逆風(fēng)向前跑。我覺得還有一個小技巧，就是放線的`時候要一放一拉，這樣風(fēng)箏就比較容易飛上天空。

　　我們剛開始放的時候，風(fēng)忽然沒有了，風(fēng)箏“嗖”的一聲直接掉地上了�？墒俏覜]有灰心，拿著風(fēng)箏跑來跑去，尋找合適的風(fēng)向。照著之前的辦法，風(fēng)箏又飛上了曠亮無比的天空。這時，這位蜘蛛俠先生好像露出笑臉對我說：“謝謝你，幫我飛上了藍(lán)天！”看著它在天空自由自在的飛翔，我覺得好開心呀！

　　太陽快落山了，我們才收好風(fēng)箏線，依依不舍的回家了。

放風(fēng)箏看圖寫話作文10

　　春天來了，小熊拿著媽媽剛剛給他買的'小風(fēng)箏，來到了草地上，他玩得都不想回家了。

　　就在這時候，風(fēng)箏被風(fēng)吹到了一顆又大又壯、又高又粗的，比大房子還要高很多的樹上。小熊扯不下來，坐在地上哇哇大哭，哭的聲音很大。

　　這時，長頸鹿伯伯在森林里面散步。他看到小熊在哭，就問：“小熊，你為什么哭�。俊毙⌒苷f：“我的風(fēng)箏掛在了一顆大松樹上，我拿不下來�！遍L頸鹿伯伯看了看四周，說道：“那算什么，我來幫你�！遍L頸鹿伯伯走到大松樹下，伸長脖子，把風(fēng)箏弄了下來，然后把風(fēng)箏還給了小熊。

　　小熊高興地說：“謝謝你，長頸鹿伯伯！”

放風(fēng)箏看圖寫話作文11

　　今天是個陽光明媚的日子，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空一望無際，是我和小朋友放風(fēng)箏的好日子。正如《村居》詩句所寫：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

　　我和小明、小紅一起來到了兒童公園，有很多人在放風(fēng)箏，因?yàn)榻裉斓娘L(fēng)速特別適合風(fēng)箏起飛，我們很快找到了一塊空曠的地方，我抬頭看到碧藍(lán)的天空上飛著五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏，有的像展翅翱翔的雄鷹，有的像爬來爬去多足的蜈蚣，有的像自由自在暢游的小金魚……這時，小明對我喊道：“快來幫忙！我們最漂亮的小燕子風(fēng)箏已經(jīng)迫不及待的要飛上天空了。”于是我拿著風(fēng)箏軸和線，小明提著燕子風(fēng)箏，快速的朝著順風(fēng)的方向奔跑起來，當(dāng)小明松開雙手，風(fēng)箏在空中晃晃悠悠飛起來，但又很快的落到了地上，我繼續(xù)拉著繩子快馬加鞭的往前沖，但風(fēng)箏依舊在地上微絲不動的躺著，小紅急的眼淚都要哭出來的，之前信心滿滿的我們，現(xiàn)在都垂頭喪氣的坐在地上，大家都靜靜地思考著到底錯在哪里？我跟小明和小紅說：“我們別灰心，失敗是成功之母！只要我們?nèi)齻�人齊心協(xié)力，一定會讓小燕子風(fēng)箏飛上天空�！甭牭竭@里，他們重新振作起來，小紅去請教旁邊的大哥哥姐姐們，我和小明檢查風(fēng)箏有沒有破損或折斷……這一次我和小明互換了角色，小明準(zhǔn)備起跑，我雙手舉著風(fēng)箏站在高處，聽到小紅喊著1。2。3開始跑，我們兩個人朝著同一個方向奮力奔跑，我輕輕的松開雙手，小燕子風(fēng)箏欣喜若狂的加入到了天空的游樂場，看著她在天空中自由自在的飛翔著，我們都替她開心。

　　遠(yuǎn)處一家三口在其樂融融的.望著空中的風(fēng)箏，小男孩正歡快的跑著，空中的三色風(fēng)箏飛的越來越高，他的爸爸、媽媽相擁站在一起，仿佛看到自己小時候的樣子……我多么希望我的爸爸、媽媽也能陪我一起放風(fēng)箏呀！

放風(fēng)箏看圖寫話作文12

　　春天來了，天氣可真好。春風(fēng)吹著遠(yuǎn)處的楊柳，紅紅的桃花開了。小明帶著妹妹來到了漂亮的`公園里放風(fēng)箏。小明拿著蜻蜓風(fēng)箏，妹妹帶來了金魚風(fēng)箏。兩個人拉著線飛快地跑起來，風(fēng)箏也飛到云層上面去了。瞧，他們玩得好開心哦!

放風(fēng)箏看圖寫話作文13

　　一天下午，王剛和陳明約好了周末在草地上放風(fēng)箏。

　　周末的早晨，陽光明媚。王剛和陳明湊錢買了一個風(fēng)箏。王剛對陳明說：“陳明，你拿著風(fēng)箏跑，我來拉線，好嗎？”“好”。陳明回答。就在陳明要跑的時候，他們班的李紅拿著風(fēng)箏從陳明后面突然跳了出來，陳明被嚇了一跳，陳明向李紅：“你為什么嚇我，知不知道這樣是不禮貌的'？”李紅回答：“哎喲，對不起啦！”“這還差不多�！标惷髡f。隨后李紅便和他們一起放風(fēng)箏。

　　王剛開始尋找風(fēng)向，找好風(fēng)向后，王剛一邊拉線一邊跑，陳明一邊拿著風(fēng)箏一邊跑，慢慢地陳明把風(fēng)箏松開了，“蜻蜓”越飛越高。李紅看著手也癢癢了，拿起自己的蝴蝶風(fēng)箏放了起來，“蝴蝶”也飛了起來。

　　“蝴蝶”飛上去找“蜻蜓”，在各式各樣的風(fēng)箏之間，找到“蜻蜓”，它們一起玩“捉迷藏”“蒙眼捉人”……最后玩完之后它們就回到自己主人那，然后主人就帶它們回家。

放風(fēng)箏看圖寫話作文14

　　星期日下午，陽光明媚，碧空如洗。小紅、小剛和小明帶著小燕子和蝴蝶一起去草地上放風(fēng)箏。

　　只見藍(lán)藍(lán)的天空早就飛起了各種各樣的“動物”：有盤旋的老鷹，有無數(shù)條腿的蜈蚣……他們想休息一會兒，但看著一只只風(fēng)箏飛向天空，看著一張張笑臉，他們便不想休息想放飛自己的風(fēng)箏。

　　小明拿起自己的小燕子風(fēng)箏，拿著線軸和線開始放了起來。但是不管小明怎么跑，風(fēng)箏就是飛不起來，小剛看見了，想：“我又沒有風(fēng)箏，還是幫幫他吧！”他這樣想也這樣做了。于是，他對小明說：“小明，讓我來幫你吧！”小明開心地說：“好呀！好呀！不過你得小心點(diǎn)！”小剛自信地說：“包在我身上！”

　　于是，小剛拿起小燕子風(fēng)箏的翅膀高高舉起。小明站在遠(yuǎn)處，右手拿著線軸，左手拿著線，擺出放風(fēng)箏的'姿勢，等待風(fēng)來。不久刮起了大風(fēng)，小剛大喊一聲“快跑！”小明一聽到叫聲，用吃奶的力氣拼命地跑了起來�！巴�！——風(fēng)箏飛起來啦！風(fēng)箏飛起來啦！”小紅、小剛和小明都興奮地叫起來。小紅在旁邊拿著自己的風(fēng)箏，心想：“我待會兒也要讓小剛幫我放風(fēng)箏！”

　　遠(yuǎn)處還一個一家三口也在放風(fēng)箏，兒子正開心地在草坪上奔跑，他放的風(fēng)箏可好了。爸爸在一旁看著兒子，不禁贊嘆到：“呀！兒子可真厲害！回去必須得好好表揚(yáng)一下�！�

　　天上飛的風(fēng)箏就像一朵朵五顏六色的花，他們玩得多開心呀！

放風(fēng)箏看圖寫話作文15

　　春天來了，小樹換上新裝，小草探出可愛的小腦袋，花兒展開美麗的笑臉，天空無比的藍(lán)，我和同學(xué)趁著好天氣，來到了小廣場準(zhǔn)備一起放風(fēng)箏。

　　來到小廣場后我和同學(xué)拿著風(fēng)箏開始組裝。首先拿出一個骨架安裝在翅膀上的，安裝好后的風(fēng)箏五顏六色，像彩虹一樣美麗、燦爛，看著拼裝好的風(fēng)箏，我高興得手舞足蹈。就在這時天空出現(xiàn)了一只氣勢威猛的大老鷹風(fēng)箏，飛得比樓房還要高幾倍，我們兩個看了羨慕不已，我們決定大干一場。

　　風(fēng)箏馬上起飛！我和同學(xué)商量最好計策，一人拿起風(fēng)箏，一人牽線，風(fēng)箏終于要起飛了！我和同學(xué)跑了起來，沒想到風(fēng)箏在我扔出去之后就撞上了一個高大的旗桿，風(fēng)箏晃來晃去，最后像一只無頭蒼蠅一樣一頭撞在了地上，我的心中就像有一顆星星從萬米高空墜了下來，風(fēng)箏高飛的希望破滅了。

　　有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這次我先讓同學(xué)跑，等拽緊風(fēng)箏時，我用出了九牛二虎之力扔出風(fēng)箏，同學(xué)剛想繞過紅旗，但還是晚了一步，可風(fēng)箏一個側(cè)翻躲過了紅旗，嚇得我冷汗直出。最終風(fēng)箏以優(yōu)美的飛行動作沖上了美麗的'藍(lán)天。

　　這次放風(fēng)箏讓我感到了童年的樂趣和失敗的滋味，放風(fēng)箏，就像人生一樣，要不懼怕困難沖出逆境，也要有遠(yuǎn)大的志向。

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