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看圖的作文【常用15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的看圖的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
看圖的作文1
星期日的清晨，我起了個(gè)大早，去看日出。
不一會(huì)兒，東方出現(xiàn)了一片魚肚白，模模糊糊的，什么也看不清楚。漸漸地，太陽(yáng)從東方露出了半邊笑臉。這時(shí)的太陽(yáng)像半個(gè)火紅的皮球。
過(guò)了幾分鐘，太陽(yáng)露出了整張笑臉，像個(gè)蒙著紅色面紗的少女，又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)漸漸地沖破了云層，露出了它的耀眼的光芒，像個(gè)正在燃燒的'大火球。遠(yuǎn)處連綿起伏的山十分壯麗，近處的云在翻滾著，像在翻跟頭。
日出的景色真美呀，你喜歡嗎？
看圖的作文2
3月12日植樹節(jié)到了。藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，還有黃色小鳥呢。綠色的草地上有兩只白鴿看著小兔子玩耍。三個(gè)小朋友在植樹。有一個(gè)小女生手里提著水桶，說(shuō)：“你們一個(gè)人栽樹，一個(gè)人培土，我去提水�！彼麄�?nèi)齻�(gè)人一起合作，不一會(huì)兒就干完了。他們看著小樹快樂(lè)地在草地上成長(zhǎng)，開心地笑了。
看圖的'作文3
夏天的一個(gè)周末，同學(xué)們一起到公園郊游。
公園里，美麗的花朵開了，五顏六色，好看極了！青青的小草就像一塊厚厚的毛毯，披在了大地媽媽的身上。
清澈的湖水中，有的小朋友在歡快地劃船，有的小朋友在快樂(lè)的游泳。碧綠的`草地上，有的小朋友在認(rèn)真地看螞蟻，有的小朋友在小心地捕蝴蝶，還有的小朋友在認(rèn)真地講故事。
小朋友們一直玩到天黑，才回家。
看圖的作文4
星期三，白色小鴨子，紅色小鴨子和黑色小鴨子一起去上學(xué)。走著走著，這只黑色的小鴨子突然看到一只彩色的蝴蝶飛了過(guò)去。黑色的'小鴨子忘了去上學(xué)，跑向蝴蝶。
紅色小鴨子叫他快點(diǎn)回來(lái)。黑小鴨沒(méi)聽見紅小鴨說(shuō)什么，就去追蝴蝶。他跑啊跑，但是蝴蝶沒(méi)有追上來(lái)。當(dāng)他跑到學(xué)校時(shí)，上課鈴響了。
看圖的作文5
一個(gè)碧空如洗的早晨，小東、小紅、小花一起到公園邊那塊蔥蔥綠綠的草地上植樹。
首先，小東在草地上挖了一個(gè)大坑。然后小紅和小花齊心合力把小樹苗移到了坑里。緊接著，小東再把樹坑填上土，小紅則在一旁扶著小樹苗。最后，小花把一桶水澆在樹坑里，總算把樹苗種好了。
他們的臉上都流著汗，但是看著自己的勞動(dòng)成果——這棵生機(jī)勃勃的小樹苗，每個(gè)人的心里都是美滋滋的'。
看圖的作文6
今天早上，我不知道是什么吵醒了我。我聽到被子里“咔嗒”的聲音。
下雨了嗎？我一骨碌下床，來(lái)到窗前，打開窗戶，迎面撲來(lái)一股寒意。果然，窗外有豆大的雨滴，砰的一聲落在樹葉上；落在屋頂?shù)挠晁黄鹆飨聛?lái)，滴落在地上，響個(gè)不停。這美妙的聲音讓我感覺(jué)就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏快樂(lè)的'音樂(lè)。窗臺(tái)上的花正在快樂(lè)地跳舞。
今天的雨讓空氣如此清新，我忍不住深吸了一口氣。
看圖的作文7
下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上參加了自己喜愛的課外活動(dòng)，有的.在打乒乓，有的在踢毽子，有的在爬竹竿，還有的在拍皮球。你看，小明爬竹竿爬得象猴子一樣快；丁丁和冬冬打乒乓球打得越來(lái)越激烈，分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)；小紅變著花樣在跳繩，看得我們眼花繚亂；小麗在踢毽子，踢得越來(lái)越多；我在拍我最喜歡的皮球，正拍得高興時(shí)，突然上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑回教室上課去了。
看圖的作文8
有一天，小羊正在草地上玩耍。
突然，草叢里鉆出來(lái)一只兇惡的大灰狼，它張著血盆大口，想要吃掉可憐的小羊。這時(shí)，小羊想出了一個(gè)好辦法，它躺在地上大喊：“我的肚子好痛��！我今天早上吃了有毒的草，大灰狼先生要是你吃了我，你也會(huì)中毒的�！贝蠡依且宦�，它可不想中毒，接著搖搖頭灰溜溜地走了。
小羊看見大灰狼跑遠(yuǎn)了，就站了起來(lái)，高興地又蹦又跳。
小羊真厲害，憑自己的'機(jī)智勇敢，戰(zhàn)勝了大灰狼，它真是一只聰明的小羊。
看圖的作文9
今天是九月十日教師節(jié)，早晨，凌老師像往常一樣走到學(xué)校去上課。
她剛到學(xué)校的大門口，就驚訝的看見他們班的小朋友正在迎接她，有一個(gè)小朋友走上前來(lái)遞給她一束鮮花，對(duì)她說(shuō)：“凌老師，您好，祝您節(jié)日快樂(lè)！”另外一個(gè)小朋友恭恭敬敬的'遞給她一張賀卡，說(shuō)：“凌老師，這是我們?nèi)嘈∨笥褜?duì)您的祝福！”后面的小朋友整齊的站成一排，右手舉過(guò)頭頂，給凌老師敬了一個(gè)隊(duì)禮，齊聲說(shuō)道：“凌老師，您是園丁，您是春雨，在這個(gè)喜慶的日子里，我們祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)！”
旁邊的人都停下腳步，觀看這莊嚴(yán)的一幕，凌老師激動(dòng)得熱淚盈眶！
啊，多么甜美的教師節(jié)呀！
看圖的作文10
一個(gè)春光明媚的早晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地。
小明和小紅穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，排著整齊的.隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)做早操。他們彎彎腰、伸伸腿，聽著廣播喊著口令：“一二三四，二二三四……”，做得多認(rèn)真呀！
大樹爺爺看見了，也挺直了腰板，仿佛在說(shuō)：“真棒！我也要天天鍛煉不偷懶。”風(fēng)兒吹過(guò)，小草迎風(fēng)飛舞，似乎在給小明鼓勁：“早睡早起精神好，堅(jiān)持鍛煉身體棒。”
看圖的作文11
星期六的下午，天上陽(yáng)光明媚，小剛和小伙伴一起來(lái)到球場(chǎng)踢球，他們踢得可開心了。
小剛在踢球的時(shí)候不小心球踢到了小弟弟的`衣服上，泥也沾到了小弟弟的衣服上。小剛連忙跑過(guò)去說(shuō)：“小弟弟，對(duì)不起！”小弟弟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)完他就轉(zhuǎn)身離開。這時(shí)小剛撿起球，一抬頭，發(fā)現(xiàn)小弟弟的衣服上沾了一團(tuán)泥。他趕緊叫一聲：“小弟弟，等一等！”“大哥哥你還有什么事嗎？”小弟弟問(wèn)。“我?guī)湍惆岩路系哪嗤僚母蓛舭�！”他一邊說(shuō)一邊輕輕地把土拍掉。小弟弟連聲說(shuō)：“謝謝！”
這時(shí)，路過(guò)的人看見，都把大拇指豎起來(lái)，夸他們是有禮貌的好孩子。
看圖的作文12
下雪了！小朋友們穿上厚厚的棉襖，戴上帽子、手套和圍巾，來(lái)到雪地上。小明在堆雪人。他滾好一個(gè)大一點(diǎn)的球當(dāng)雪人的身體，又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的當(dāng)雪人的頭。他又找來(lái)了一個(gè)胡蘿卜當(dāng)雪人的.鼻子，兩個(gè)紐扣當(dāng)眼睛。小明覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，忽然，他靈機(jī)一動(dòng)以，他給雪人找來(lái)一頂帽子戴在雪人頭上。
小紅和小強(qiáng)在打雪仗。他們你打我、我扔你，嘴里還喊著“接招！”遠(yuǎn)處，豆豆和丁丁在滑雪。他們坐在雪板上，從高高的山坡上沖下來(lái)。雪地上真熱鬧呀！
看圖的作文13
春天的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小明騎著自行車，興高采烈地來(lái)到公園。他一邊哼著小曲，一邊扭動(dòng)著身體。他想顯示一下自己的騎車技術(shù)，就張開雙手，做了一個(gè)很瀟灑的動(dòng)作。只聽“撲通”一聲，小明從自行車上重重地摔了下來(lái)，測(cè)評(píng)七看圖寫話：一件不該發(fā)生的`事情-好學(xué)生-好學(xué)生的博客“哎呦，哎呦!”小明覺(jué)得自己的腿動(dòng)彈不得了。這時(shí)，附近的一位阿姨趕緊把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后，說(shuō)小明的腿骨折了，需要在家里休息一個(gè)月。小明聽了萬(wàn)分后悔。
同學(xué)們，這件事也告訴我們，要注意安全，保護(hù)自己，不要像小明那樣淘氣。
看圖的作文14
我的家鄉(xiāng)在常德鄉(xiāng)下，那里有許多桔子樹，山好水好。
果子成熟了，我和爸媽來(lái)到鄉(xiāng)下，我連忙走到果園里，我就看見金燦燦的小燈籠掛在果樹上，美麗極了！我連忙摘了一個(gè)果子搬開，吃了一口好甜呀！我就給爸爸媽媽吃了，你們也說(shuō)好吃。
寒假里，我去了奶奶家。發(fā)現(xiàn)奶奶家門前彎彎曲曲的馬路變成了筆直平坦的大道。小溪變成了大河，還有人在河里游泳呢！
以前奶奶家沒(méi)有狗，現(xiàn)在奶奶家有一只可愛的狗，我非常喜歡它，并給它取了個(gè)名字叫歡歡，因?yàn)樗惶斓酵硪恢北谋奶荛_心的樣子，而且整天跟著我，可愛極了！家鄉(xiāng)的變化真大�。≡谝粋�(gè)新的環(huán)境中生活我覺(jué)得十分的'快樂(lè)。
我非常愛我的家鄉(xiāng)！
看圖的作文15
今天下午，方子悅向我來(lái)借書。她說(shuō)要把我的`一本書借給她一晚上（就是那本大頭兒子和小頭爸爸），我同意了。
她就拿著這本書走了。她借走以后，我就在不斷的想：這本書如果要借給她的話，她應(yīng)該會(huì)很喜歡，所以我在想是不是要借給她兩天、三天、甚至四天、五天……我一路想，一直想到回家都沒(méi)有想好，分享真快樂(lè)！
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