看圖優(yōu)秀作文11篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的看圖優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
看圖優(yōu)秀作文1
星期天，天氣晴朗，是個放風(fēng)箏的好日子。一群活潑可愛的孩子來到草地上放風(fēng)箏。其中，有兩個小男孩特別引人注目。你瞧，亮亮一手拿著線軸，一手拉著線。離亮亮30米左右的小明呢，正把風(fēng)箏舉過頭頂，把手臂伸得直直的，因為還不夠高，所以小明踮起了腳尖�！皽蕚浜昧藛幔俊毙∶鲉��！皽蕚浜昧耍覕�(shù)到三，你就放手�！绷亮粱卮穑骸�3、2、1——放！”話音剛落，小明就使勁把風(fēng)箏拋到空中。亮亮像駿馬一樣跑起來，風(fēng)箏展開翅膀飛到空中。可是，一陣風(fēng)吹過來，風(fēng)箏急速下降，最后掉到了草地上，亮亮非常傷心。小明跑過來安慰亮亮：“別傷心，我們換個方向吧！”于是他們選了一個逆風(fēng)的位置，重新放起了風(fēng)箏。小明轉(zhuǎn)動線軸，一拉一放，風(fēng)箏線一緊一松。燕子風(fēng)箏這次越飛越高，越來越小，最后變成了一個小圓點。一旁的蘭蘭贊嘆道：“你們兩個的默契真是完美無缺�！痹谛∶骱土亮恋膸椭�，蘭蘭也成功地把蝴蝶風(fēng)箏飛上了天。不遠處，一家三口也在放風(fēng)箏。兒子把彩虹風(fēng)箏順利地送上了天，高興地喊：“我終于學(xué)會放風(fēng)箏了。”爸爸搭著媽媽的肩膀，笑瞇瞇地看著兒子。藍藍的天空上，蜈蚣風(fēng)箏扭動它的身體，組成了字母“S”；老鷹風(fēng)箏在天空盤旋著，又好像在說“這里是我的地盤，我看誰敢來搶！”金魚風(fēng)箏睜著大眼睛，搖著尾巴，快樂地游來游去。
各種各樣的風(fēng)箏帶著自己的夢想，被小朋友們送上了天空，湊成了一幅五彩斑斕的圖畫。
看圖優(yōu)秀作文2
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@不，亮亮他們也來公園放風(fēng)箏了。
你瞧，他們先把風(fēng)箏搭好。小明踮起腳尖，把風(fēng)箏高高舉過頭頂，笑著看著亮亮說：“我準備好了！”亮亮一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏線，轉(zhuǎn)頭看著他們的風(fēng)箏，大聲喊：“三、二、一，放手！”亮亮剛說完，小明就使勁把風(fēng)箏往天上一拋，風(fēng)箏成功”地逆風(fēng)飛了起來，亮亮和小明高興地說：“我們的風(fēng)箏飛了起來！”可是，好景不長，風(fēng)箏飛了一會就越飛越低，眼看著就要掉下來了。亮亮急得飛快地跑了起來，可依然沒有“搶救成功”。他倆愁眉不展，在草地上苦苦思索，終于想出了一個絕佳妙招。風(fēng)箏再一次飛了起來，這一次，亮亮的手一拉一放，風(fēng)箏線一緊一松，風(fēng)箏果然越飛越高，越來越小，最后成了小黑點。蘭蘭稱贊道說：“你們真厲害，我要向你們學(xué)習(xí)！”在亮亮和小明的幫助下，蘭蘭的蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛起來了。遠處，一家三口也在放風(fēng)箏。兒子說：“爸爸媽媽，你們快看，我們的風(fēng)箏飛得比房子還高呢！”爸爸搭著媽媽的肩膀說：“我們的兒子真厲害，都會放風(fēng)箏了！”天空中飛著著各種各樣的風(fēng)箏，你看，活潑可愛的小金魚，像在水里自由地游著；展翅高飛的老鷹，像在展示自己的雄偉；燕子好像要用剪刀似的尾巴剪下一朵云呢！
多么快樂的一天��！望著滿天的風(fēng)箏，我心里默默地想：風(fēng)箏，飛吧飛吧！……
看圖優(yōu)秀作文3
夏天到了，天氣格外晴朗，蔚藍的天空上見不到一絲云彩，只有一個火辣辣的太陽。小兔子白白、小猴子靈林、小鴨子米米一起去一個山清水秀的地方去郊游。
很快，白白他們選好了位置，一片長滿綠草的小山坡上，那里有一棵大桃樹，桃樹旁邊，是一條清澈見底的小河，小河里游著許多小魚。白白發(fā)現(xiàn)樹下有許多黑乎乎的小蘑菇，她高興極了，說：“也，今天又可以吃一頓烤蘑菇嘍！”于是，她提著籃子，摘了許多蘑菇。靈林發(fā)現(xiàn)樹上結(jié)了許多水靈靈的大桃子，他開心極了，幾乎是跳起來，說：“這桃子水靈靈的，一定很好吃！”于是，他三下兩下躥上樹，摘了一個紅著臉的大桃子津津有味地吃起來。米米發(fā)現(xiàn)小河里有許多小魚，于是，她跳下河去，一邊游泳一邊捉小魚吃，她還說：“嘎嘎，這里的景象真美呀！”忽然，靈林發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂，就問她：“你叫什么名字呀？你到這兒來干嗎呀？”小蜜蜂說：“我叫雪雪，到你們這兒來玩的。”靈林立刻說：“歡迎！歡迎！白白，米米，你們看，我們又有新朋友啦！她叫雪雪�！卑装缀兔酌琢⒖虒ρ┭┱f：“歡迎你，新朋友！”雪雪說：“我還給你們帶了一罐蜂蜜呢！”說著，晃了晃手里的蜂蜜。白白說：“我們不如來野餐吧！”“好！”大家異口同聲地說，于是白白拿出一籃子蘑菇，靈林拿出幾個大桃子，米米拿出了幾條剛捉的小魚，雪雪拿出了那一小桶蜂蜜。
頓時，山坡上傳來一陣歡聲笑語。
看圖優(yōu)秀作文4
周日，陽光明媚，小剛、小蘭還有小明，他們打算一起去公園里放風(fēng)箏。
他們帶上風(fēng)箏，然后就朝著公園的方向走去，還沒到公園，遠遠的他們就看見了天空中有許多風(fēng)箏。有蜈蚣風(fēng)箏，揮舞著它那數(shù)不清的腿，好威風(fēng)�。∮袃春莸睦销楋L(fēng)箏，瞪著大大的眼睛，神氣極了！
到了公園，他們?nèi)诉x中了一片空地，開始放風(fēng)箏。小明一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，小剛踮起腳高高地舉著風(fēng)箏，小明對小剛喊：“風(fēng)來了，你就把風(fēng)箏拋出去�！敝灰娦∶髂嬷L(fēng)，快速地向前跑去，邊跑邊回頭對小剛喊道：“小剛，快把風(fēng)箏拋出去！”小剛收到指令，用力往上一跳，使勁地把風(fēng)箏拋了出去，風(fēng)箏慢慢地往天上飛去，飛到了一定的高度后，小明慢下了腳步，改成倒退著走，隨著他的手有節(jié)奏地一拉一放，風(fēng)箏線一緊一松的，就這樣，風(fēng)箏越飛越高�？粗谔炜崭吒唢w翔的風(fēng)箏，大家都歡呼起來。
忽然，風(fēng)漸漸變小了，風(fēng)箏筆直地掉了下來，栽在了草地上，小明沮喪極了。小剛安慰他說：“沒關(guān)系，我們再放一次。”這時風(fēng)又大了起來，不一會兒，他們的小燕子風(fēng)箏又飛上了天空，而且越飛越高，越飛越遠，最后變成了一個小黑點。小蘭捧著一個五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，羨慕地對他們說：“你們配合的真好。”
不遠處有一家三口，他們也在放風(fēng)箏。那個孩子放著一個彩色的三角形風(fēng)箏，風(fēng)箏雖然飛的不高，但那小孩還是很興奮地對他的爸爸媽媽說：“我會放風(fēng)箏啦！我會放風(fēng)箏啦！”“你會放風(fēng)箏啦？真棒！”他的'爸爸搭著媽媽的肩膀說。
一個個色彩艷麗的風(fēng)箏，高高飛起，好像一幅美麗的畫，一個個形態(tài)各異的風(fēng)箏，給我們帶來了很多的歡樂，每個人的臉上都是笑容，笑聲傳遍了公園的每一個角落。
看圖優(yōu)秀作文5
森林里住著一只小象，名字叫丁丁，它的鼻子像水管，身子胖胖的，很可愛。
一天，小象過生日，媽媽送給它四只鞋子。鞋子真好看，鞋面綴著小絨球，可愛極了。吃完生日蛋糕，小象就穿鞋出去溜達了。
走著走著，小象來到一條小河邊，忽然聽見一聲呼救聲。小象循聲望去，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻坐在一只樹葉船上，樹葉在河面上飄來飄去，“船”底還破了個洞，水直往上噴，小螞蟻一邊捂住洞口，一邊大聲呼救，眼看著樹葉就要沉了！就在這千鈞一發(fā)的時刻，小象急中生智，用長鼻子輕輕卷住小螞蟻，把它放在地上。小螞蟻向小象道謝后，又面露難色地說：“我要到河對岸去，沒有了樹葉，怎么辦呢？”小象聽了，毫不猶豫地脫下一只鞋子給小螞蟻當船，小螞蟻順利地過了河。
小象穿著三只鞋子又前往走，走著走著，又遇見了袋鼠媽媽和袋鼠寶寶。它們剛從集市上回來，袋鼠寶寶乖乖地趴在媽媽的口袋里，袋鼠媽媽左手提著一個籃子，里面裝滿了菜，右手抱著一堆水果，可果子一個勁地往下掉。袋鼠媽媽每彎腰撿一次，總會壓到袋鼠寶寶，弄得袋鼠寶寶很難受。小象看到了，二話不說，又脫下一只鞋子，遞給袋鼠媽媽當籃子。這下，袋鼠媽媽輕松多了，連連道謝。
小象穿著兩只鞋子，接著往前走，突然，刮起一陣大風(fēng)，小象被吹得寸步難行，只好停下來。過了一會兒，風(fēng)停了，小象正準備返回家里時，它忽然看見了兩個鳥巢掉在了地上，摔壞了，巢里的小鳥顯然被嚇壞了，無助地啼叫著。小象立馬脫下兩只鞋子，把小鳥放進去，再掛到樹上，這才光著腳往家里走去。
小象的四只新鞋子全沒了，但它一點兒也不難過，因為它的鞋子幫助了其他動物，發(fā)揮了更大的價值，它相信媽媽知道后，也一定會支持它的。
看圖優(yōu)秀作文6
星期天，猴媽媽看到小猴長大了，就叫它去學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
小猴到了學(xué)校，就開始學(xué)習(xí)本領(lǐng)。它看見小兔在寫作文，小猴想求小兔教它寫作文，小猴就對小兔說：“小兔，你寫的作文這么漂亮，能不能教教我？”小兔說：“我可以教你寫作文，但你不能半途而廢。”小猴聽了小兔的話后，就爽快地答應(yīng)。小兔寫作文的時候非常仔細，但小猴寫作文的時候馬馬虎虎，只寫了兩個字，小猴覺得寫作文非常難，于是它就放棄了。
突然，小猴聽見外面有非常好聽的聲音。小猴走出了教室，看見是喜鵲在吹曲子，小猴非常羨慕喜鵲。于是，小猴就對喜鵲說：“喜鵲，你吹的曲子真好聽，你能教我吹曲子嗎？”喜鵲也對小猴說：“小猴，我可以教你吹曲子，但你不能半途而廢�！毙『镉炙斓卮饝�(yīng)了。喜鵲吹的曲子非常好聽，但小猴吹的曲子非常難聽。小猴就吹了一曲，就覺得非常累，小猴又放棄了。
小猴走在操場上，想找一個適合自己的本領(lǐng)。小猴突然看見小鹿在跑步，小猴心想：要是我也跑步不就可以拿獎了嗎？于是，小猴就和小鹿一起跑步了。小鹿有一雙飛毛腿，跑得很快，但小猴跑步慢悠悠的，小猴再次放棄了。
最后，小兔、喜鵲和小鹿都得獎了，只有小猴沒有得獎。
我們要向小兔、喜鵲和小鹿學(xué)習(xí)，遇到困難不要放棄，要堅持。
看圖優(yōu)秀作文7
豐收的季節(jié)到了，小兔家菜園的白菜成熟了。小兔每天都會到菜園里，幫白菜施肥、澆水、培土……
一天清晨，小兔又來到菜園里，去照顧它的白菜。剛進菜園，它嚇了一大跳，白菜上有許多菜蟲正在津津有味地吃菜葉呢！小兔很著急，它想：我不能眼睜睜地看著我辛辛苦苦種的白菜被菜蟲給吃光了呀！
正在小兔焦急的時候，它想到了它的那些好朋友。于是，小兔回到家，立刻拿起電話，就撥了啄木鳥哥哥的號碼。小兔著急地說：“喂，是啄木鳥哥哥嗎？我家的白菜快被菜蟲給吃光了，你能幫幫我嗎？”啄木鳥哥哥慚愧地說：“對不起，小兔妹妹，我只會捉樹干里的害蟲，不會捉白菜上的菜蟲。”小兔聽完后，傷心地掛了電話。接著，它又撥了青蛙弟弟和貓頭鷹伯伯的電話，它們都拒絕了小白兔的請求，因為它們只會捉小飛蟲和田鼠啊！
正當小兔感到絕望的時候，它忽然想到了貓頭鷹伯伯的話：你去找螳螂姑姑吧，只有她才能幫你。小兔連忙撥通了螳螂姑姑的電話，急急忙忙地說“喂，是螳螂姑姑嗎？我家的白菜快被菜蟲給吃光了，您能幫幫我嗎？”螳螂姑胸有成竹地說：“好，包在我身上，我馬上就來！”小兔聽了，連忙掛下電話，跑到菜園去迎接螳螂姑姑。過了一會兒，螳螂姑姑來啦！小兔連忙領(lǐng)著螳螂姑姑走到菜園。螳螂姑姑看見那些菜蟲，她躡手躡腳地向白菜走去，用她的大鉗子，夾住菜蟲，一個一個地往自己的口中送去。
小兔看見菜蟲都除光了，它高興得一蹦三尺高。它高興地對螳螂姑姑說：“謝謝您，螳螂姑姑，幫我除掉了害蟲，要不是你，我的白菜就遭殃了！”螳螂姑姑笑著說：“傻兔兒，我還要謝謝你呢！為我準備了這么豐盛的晚餐！”
看圖優(yōu)秀作文8
一天早上，小白兔興高采烈地去給白菜澆水。剛來到菜地里，它發(fā)現(xiàn)白菜上有許多菜蟲，一只只肥肥胖胖的正在吃白菜。小白兔看了心里既難過又著急，它急忙拿著電話找醫(yī)生。
小兔想到了給大樹爺爺治病的啄木鳥醫(yī)生，電話打通了，小白兔著急地說：“啄木鳥醫(yī)生，啄木鳥醫(yī)生，我種的白菜生蟲子了，您快過來幫忙治治吧�！弊哪绝B說：“對不起，小兔，我只會捉樹干里面的害蟲，我不能幫你的忙。不過，別著急，你問問貓頭鷹醫(yī)生，它或許能幫助你�！毙“淄寐犃诵睦锛入y過又高興。
小兔趕緊又拿起電話撥給了貓頭鷹醫(yī)生，電話打通了，小白兔哽咽著說：“貓頭鷹醫(yī)生，貓頭鷹醫(yī)生，我的白菜生蟲子了，您能幫我治治嗎？”“對不起，我只能捉田鼠，不能幫你這個忙�！必堫^鷹說，“你再問問青蛙醫(yī)生吧�！毙“淄寐犃硕伎炜蘖�，心里更加的難過。
“青蛙醫(yī)生，青蛙醫(yī)生，我的白菜生蟲子了，您能幫我治治嗎？”青蛙說，“小兔，對不起，我只能捉田里的害蟲，這個忙幫不了你，你千萬別著急，你可以找螳螂醫(yī)生，它可是抓菜蟲的能手�！毙“淄寐犃饲嗤艿脑�，趕緊擦干眼淚，開心地給螳螂打起電話來。
“螳螂醫(yī)生，螳螂醫(yī)生，我知道您是抓菜蟲的能手，我的白菜生蟲子了，您能幫我治好嗎？”小兔滿懷希望地說。螳螂聽了，安慰小兔說：“小白兔，你別著急，我可以幫你的，你在家等我啊，我馬上過來幫你治�！毙“淄寐犃耍樕下冻隽藸N爛的笑容。
不一會兒，螳螂醫(yī)生揮著螳螂刀，跑了過來，三下五除二就把白菜上面的蟲子消滅得一干二凈。這時，小白兔笑逐顏開地連聲對螳螂說：“謝謝您，謝謝您�！笨粗“淄酶吲d的樣子，螳螂也開心極了。
看圖優(yōu)秀作文9
我是一只小小的啄木鳥，生活在一片郁郁蔥蔥的大森林。我和我的同伴們每天都過著日出而作、日落而息的生活。我們的身邊每天都充滿了歡樂的歌聲，森林里到處呈現(xiàn)出一派其樂融融的和諧景象。可是，自從一群盜木人來到森林后，我們的生活就發(fā)生了改變。
望著此起彼伏的木樁、斷枝、殘葉，我們傷心極了。想到那些由于環(huán)境被破壞而犧牲的先輩們，我們開始恐慌起來。大家三三兩兩聚在一起，商量如何制止即將發(fā)生的慘劇。
一天早晨，我剛醒來，正想曬曬太陽，卻突然聽到一陣“篤篤”的聲音。機敏的我立刻警覺起來，以最快的速度飛過去。當我到達聲音的來源地時，發(fā)覺已經(jīng)有許多同伴在那兒了。
我發(fā)現(xiàn)一個長著榆木腦袋的伐木人，正舉著一把銀光閃閃的大斧子用力地砍向一棵大樹。這時，周圍的一些鳥兒都變得憤怒起來，一個接一個地對著盜木人的榆木腦袋狠啄�？墒�，他們都失敗了。有些同伴被砍死，有些則被抓住，幾乎都是“壯士一去不復(fù)返”了!
真是太殘忍了!我感到全身的血液都沸騰起來。也不知是哪里來的一股勇氣，我如利箭一樣沖向伐木人，拼命地啄著他的榆木腦袋，一邊啄一邊在心中大叫：“你這個榆木腦袋里是不是長了蟲?你難道不知道蔥綠的森林消失后，原來濕潤肥沃的土地會變成荒蕪的沙漠嗎?到時候，無數(shù)自然災(zāi)害席卷而來，我們怎么生存?你們又怎么生存?”
伐木人被我啄得嗷嗷直叫，斧子在空中亂舞。但我總是機靈地躲開了。終于，伐木人無計可施了，無可奈何地背著斧頭回家去了。同伴們歡呼起來，為我開了一個盛大的慶功會。
這一天，我們驚險地度過了，但我不得不擔憂明天的日子。如果明天來了更多的伐木人，我們怎么辦……
看圖優(yōu)秀作文10
早上，小白兔在院子里種了許多白菜。過了幾天，他發(fā)現(xiàn)白菜上有很多菜蟲。菜蟲正津津有味地吃白菜，白菜都快被菜蟲吃光了。小白兔心想：我的白菜生病了，我得馬上打電話請醫(yī)生。
小白兔先打給啄木鳥阿姨說：“啄木鳥阿姨，我的白菜生病了，你來幫我捉蟲子吧！”啄木鳥阿姨為難地說：“對不起，我只會捉樹里的蛀蟲，你還是找別人幫忙吧！”接著，小白兔打給貓頭鷹叔叔說：“貓頭鷹叔叔，我的白菜生病了，你來幫我捉蟲子吧！”貓頭鷹叔叔不好意思地說：“對不起，我只會捉夜里的田鼠，你還是找別人幫忙吧！”然后，他又打給青蛙弟弟說：“青蛙弟弟，我的白菜生病了，你來幫我捉蟲子吧！”青蛙弟弟低著頭說：“對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是找別人幫忙吧！”這次，小白兔一連請了三個醫(yī)生都不能幫忙，他急得快哭了。就在這時，小白兔靈機一動，想起了螳螂哥哥。他又去打電話，打給螳螂哥哥說：“螳螂哥哥，我的白菜生病了，你來幫我捉蟲子吧！”螳螂哥哥爽快地說：“好，我馬上就來！”不一會兒，螳螂哥哥真的來了。他來到小兔子的院子里一看，哇，白菜快被菜蟲吃光了！螳螂哥哥揮起螳螂拳說：“菜蟲們，你們的末日到了！”說完，他就用螳螂拳把菜蟲吃得一干二凈。
小白兔看到這一幕，開心地說：“謝謝你，螳螂哥哥�！斌敫绺缯f：“不用謝！捉菜蟲是我的本職工作哦！”
看圖優(yōu)秀作文11
農(nóng)歷二月，草長鶯飛，微風(fēng)輕輕地吹拂著大地，楊樹柳樹正在梳理著自己長長的“秀發(fā)”，小草探出了自己的小腦袋，正在迎接前來放風(fēng)箏的小朋友們。
你瞧，亮亮和小明正在那里準備放風(fēng)箏。亮亮一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，扭過頭來望著小明。小明呢，把燕子風(fēng)箏高高地舉過頭頂，但是他還是覺得不夠高，于是又踮起腳尖，向亮亮喊道：“我準備好了！”亮亮提高了嗓門喊道：“我數(shù)到三時，你就松手，明白嗎？”“明白！”“一、二、三——放手！”話音剛落，小明使勁地把風(fēng)箏往天上一拋，亮亮就如離弦的箭一般奔跑了起來。燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍天，越飛越高，越變越小，最后變成了一個比芝麻粒還要小的小黑點。站在一旁的蘭蘭捧著一個漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著他們倆，羨慕地說：“你們配合得可真默契，我要向你們學(xué)習(xí)！”
忽然，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏就像喝醉了酒似的，跌跌撞撞、搖搖欲墜。小明急得大喊起來：“亮亮！快拉風(fēng)箏線，我們的風(fēng)箏快要掉下來啦！”“知道了，看我的！”亮亮不慌不忙，把風(fēng)箏線使勁兒一拽，燕子風(fēng)箏好像被拽醒了，又重新飛上藍天，沖進了云霄。不一會兒，蘭蘭的蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛上了天空！
不遠處，一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩一邊盯著高飛的風(fēng)箏，一邊拉著風(fēng)箏線，歡快地說：“爸爸媽媽你們快看，我的彩虹風(fēng)箏飛得多高��！”爸爸搭著媽媽的肩膀，抬頭看著孩子的風(fēng)箏，高興地說：“我們的小寶貝真棒，竟然會放風(fēng)箏了！”
湛藍的天空中飛著一只只五彩繽紛的風(fēng)箏：活潑可愛的小金魚，好像在快樂地嬉戲；威風(fēng)凜凜的老鷹，正在展翅翱翔；還有呼風(fēng)喚雨的長龍也在空中飛舞。
在春風(fēng)姐姐的吹拂下，一只只承載著夢想的風(fēng)箏被天真可愛的小朋友們送上了藍天！
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