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      2. 看圖作文

        時(shí)間:2022-05-18 09:13:05 看圖 我要投稿

        有關(guān)看圖作文集合9篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的看圖作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)看圖作文集合9篇

        看圖作文 篇1

          有一天,小羊正在草地上玩耍。

          突然,草叢里鉆出來(lái)一只兇惡的大灰狼,它張著血盆大口,想要吃掉可憐的小羊。這時(shí),小羊想出了一個(gè)好辦法,它躺在地上大喊:“我的肚子好痛!我今天早上吃了有毒的草,大灰狼先生要是你吃了我,你也會(huì)中毒的!贝蠡依且宦(tīng),它可不想中毒,接著搖搖頭灰溜溜地走了。

          小羊看見(jiàn)大灰狼跑遠(yuǎn)了,就站了起來(lái),高興地又蹦又跳。

          小羊真厲害,憑自己的機(jī)智勇敢,戰(zhàn)勝了大灰狼,它真是一只聰明的小羊。

        看圖作文 篇2

          大家在坐椅子,小刺猬也要坐椅子。他一坐上去小白兔就叫起來(lái):“喲,真刺人!

          小刺猬說(shuō):“對(duì)不起。你坐吧!”

          小烏龜說(shuō):“你別走,跟我坐吧!

          小刺猬說(shuō):“我不會(huì)刺到你嗎?”

          小烏龜說(shuō):“我有硬硬的殼,不怕的!

          說(shuō)完,小刺猬和小烏龜就一起坐椅子了。

        看圖作文 篇3

          在一個(gè)美麗的小村莊里,那里住著漢族和苗族的親人們。村中住著一個(gè)叫“小紅”的小朋友,她的鄰居是一位苗家老奶奶。老奶奶一個(gè)人在家,她唯一的兒子去城里打工了,一年難得回來(lái)一次,所以家里只剩下了老奶奶一個(gè)人。因此,小紅經(jīng)常到老奶奶家?guī)退鲂┝λ芗暗氖隆?/p>

          一個(gè)星期六的上午,小紅路過(guò)老奶奶家,發(fā)現(xiàn)門(mén)是開(kāi)著的,而且還看見(jiàn)院子里放著一大盆臟衣服。于是,小紅就把臟衣服拿到一條水很淺的小溪邊認(rèn)真的洗了起來(lái)。只見(jiàn)她先拿起一件衣服,放到溪水里侵濕,再在衣服臟的地方抹上洗衣粉,左手拿衣服,右手拿洗衣棒,把衣袖搓了搓,就用洗衣棒在衣服上打來(lái)打去、捶來(lái)捶去,洗完了外面又洗起了里面,然后再用手使勁地搓呀搓。搓紅了小手,溪水打濕了步鞋。為了能更好的洗衣服,小紅麻利的脫下了鞋放在一旁,繼續(xù)洗著衣服。當(dāng)洗床單時(shí),由于床單太大,所以差一點(diǎn)就被溪水沖走了。

          很快,小紅洗曬完了一件件的衣服和差點(diǎn)被沖走的床單。老奶奶回來(lái)了。她看了看洗好的衣服,又看了看小紅,用顫抖的右手摟住小紅的脖子,左手輕輕撫摸著小紅的臉蛋,激動(dòng)得流出了眼淚,并說(shuō):“小紅,你又悄悄地幫我做事情,謝謝你了,你真是個(gè)聰明、乖巧的好孩子。”小紅不好意思地咬著嘴唇,紅著臉說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。您上了年紀(jì),腿腳也不方便,能幫您做點(diǎn)事情我很高興!

          原來(lái),不是親人的人也可以成為比親人還要親的人呀!

        看圖作文 篇4

          一個(gè)小孩和她的媽媽從街上買菜回來(lái),在草坪旁遇見(jiàn)一條狗,身上臟兮兮的,身體很瘦弱,好像連站都站不起來(lái)。黑色的`眼珠里有一滴淚水在不停地打轉(zhuǎn)。

          小女孩看到這一幕,心里想:“這條流浪狗好可憐,看它多臟。∫欢ê脦讉(gè)月沒(méi)洗過(guò)澡了。看它多瘦!一定吃了上頓,沒(méi)了下頓。不如叫媽媽和我一起把這條流浪狗送到寵物收容所吧!”然后就向媽媽問(wèn)道:“媽媽,我們把這只流浪狗送到寵物收容所吧!”

          她的媽媽很爽快地答應(yīng)了。

          小女孩向前一步,把那條流浪狗抱住了,自言自語(yǔ)地說(shuō):“它的身子好冰涼啊,肯定是這秋風(fēng)吹的!

          她和媽媽快步走向?qū)櫸锸杖菟,她們剛進(jìn)寵物收容所,一位服務(wù)員彬彬有禮地說(shuō):“有什么讓我服務(wù)的嗎?”小女孩有禮貌地回答:“我們想把這條流浪狗留在這里。”服務(wù)人員說(shuō):“這條狗是你的嗎?”小女孩回答:“不是,它是我從草坪旁看見(jiàn)的,見(jiàn)它那么可憐,就想把它留在這里!

          服務(wù)員夸獎(jiǎng)道:“你和你的媽媽都很樂(lè)于助人!毙∨(duì)流浪狗說(shuō):“我會(huì)來(lái)看你的。”流浪狗汪汪叫了兩聲,仿佛在回答:“我會(huì)在下一次你來(lái)看我的時(shí)候,變得很強(qiáng)壯。”

          這個(gè)故事告訴我們要做一個(gè)有愛(ài)心的人。

        看圖作文 篇5

          森林王國(guó)要舉辦才藝大賽,小動(dòng)物們紛紛認(rèn)真準(zhǔn)備起來(lái)。

          一天,小猴偷偷地在小兔的窗戶邊看小兔在學(xué)寫(xiě)作。他想:我也學(xué)。小猴回到家,拿起作文本寫(xiě)了起來(lái)。剛寫(xiě)兩句話,就覺(jué)得沒(méi)話可說(shuō)了,小猴說(shuō):“寫(xiě)作文怎么這么難,不學(xué)了!”

          突然小猴聽(tīng)到喇叭聲,真好聽(tīng)。小猴自言自語(yǔ)地說(shuō):“我還是學(xué)吹喇叭吧。”小猴給自己買了一個(gè)喇叭,吹了起來(lái)。剛吹兩天,小猴覺(jué)得腮幫子疼了,說(shuō):“這個(gè)也太難,不學(xué)了!崩缺蝗釉诮锹淅镌僖矝](méi)動(dòng)過(guò)。

          又一天,小猴在外散步,看見(jiàn)小鹿跑得真快。小猴心動(dòng)了,說(shuō):“我也學(xué)跑步。”小猴撒腿就跑,跑了一兩圈就累得氣喘吁吁。小猴又不學(xué)了。

          才藝大賽那天,小兔、小熊、還有小鹿他們都得到了金燦燦的獎(jiǎng)牌,而小猴卻兩手空空,他后悔極了。

        看圖作文 篇6

          今天是3月12日植樹(shù)節(jié),小朋友們來(lái)到公園的空地上種樹(shù)。

          小明和小蘭用鏟子把土挖松。小蘭把小樹(shù)的根輕輕放到土里,小明趕緊用土把小樹(shù)的根埋好。小蘭又提著水桶去小溪邊打來(lái)了一桶水。她小心翼翼地把水提回來(lái)了,而且一滴水也沒(méi)有漏。小明也小心翼翼把水倒在小樹(shù)邊上。水一下子就沒(méi)了,好像小樹(shù)正在大口大口地喝水呢!

          小明和小蘭種了十幾棵樹(shù),他們擦了擦汗,笑瞇瞇地跟老師和同學(xué)一起回學(xué)校了。

        看圖作文 篇7

          一天,天氣晴朗,小小、小天、小紅在河邊玩球。

          它們玩著玩著,一用力,不小心把球踢進(jìn)了河里。怎么辦呢?它們?nèi)齻(gè)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          突然,小天拍了一下腦袋說(shuō);“我有辦法了。”它連忙跑進(jìn)樹(shù)林,找來(lái)一根木棍,讓小小站在樹(shù)上抓住小紅的尾巴,小紅抓住自己的尾巴。小天拿著木棍,把它伸進(jìn)水里,它左勾勾,右撈撈,慢慢地把球勾到了岸邊,小紅把球抱了上來(lái)。

          最后,它們又重新開(kāi)始玩了起來(lái),玩得高興極了。

        看圖作文 篇8

          “18、19、20……”一天,小明正在院子里跳繩,跳得滿頭大汗,忽然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,他停下來(lái)到處看。

          原來(lái)是不遠(yuǎn)處剛栽的小樹(shù),不知什么原因上半身折了,樹(shù)枝和樹(shù)葉痛的低下了頭,這可怎么辦呢?小明拿著跳繩低頭著急的想。

          他看見(jiàn)了手中的跳繩,突然想出了一個(gè)好辦法,只見(jiàn)他先把小樹(shù)扶直,接著用跳繩纏繞在小樹(shù)斷裂的地方,小樹(shù)挺直了身子,像個(gè)戰(zhàn)士筆直的站立在那里,昂起了頭。

          小明沒(méi)有了跳繩不能繼續(xù)練習(xí),但是救了一棵小樹(shù)的生命,心里美滋滋的,他唱著歌開(kāi)心地回家了。

        看圖作文 篇9

          周一下午,白云朵朵。老師陪著小朋友在操場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。小明當(dāng)老鷹,老師當(dāng)母雞,小貝和其他同學(xué)當(dāng)小雞。小明趁老師不注意火速地抓小雞,老師急忙張開(kāi)手保護(hù)小雞。

          他們一邊玩一邊笑得可開(kāi)心,操場(chǎng)上充滿了他們的歡聲笑語(yǔ)。

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